Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 1 năm 2006

Tuần 1 Thứ bảy ngày 9 tháng 9 năm 2006000
Tiết 3 Môn : ÂM NHẠC
 Bài dạy : ÔN CÁC BÀI HÁT LỚP 1 
MỤC TIÊU :
Học sinh nhớ lại và hát được các bài hát đã học ở lớp 1.Nghe bài quốc ca
-Rèn kĩ năng hát đúng,đều ,hoà giọng
-Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ,nghe bài quốc ca
 CHUẨN BỊ :
Băng nhạc bài có bài Quốc ca
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.HD HS ôn tập
c.HD nghe bài hát Quốc ca
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
3’
2’
15’
10’
3’
2’
Gọi HS hát 1 bài hát của lớp 1
Nhận xét,đánh giá
Giới thiệu chương trình âm nhạc lớp 2
Giới thiệu, ghi đầu bài
-Yêu cầu HS nêu tên các bài hát em đã học ở lớp 1
Bắt nhịp cho HS lần lượt hát các bài hát đã nêu
Uốn nắn,sửa sai
HD hát và kết hợp đệm theo nhịp,phách,tiết tấu theo từng bài hát
Tổ chức cho các nhóm nhỏ biểu diễn trước lớp
Nhận xét,đánh giá
Giới thiệu bài quốc ca
Cho học sinh nghe bài quốc ca
-Khi nào chúng ta hát bài Quốc ca?
Tập cho HS đứng chào cờ
Tóm lại nội dung bài
Mở máy cho HS hát theo bài hát Quốc ca
Nhận xét tiết học
Về nhà ôn lại các bài hát ở lớp 1 và tập hát bài Quốc ca
3 em hát
Mở sách Âm nhạc
Tham gia nêu tên từng bài
Cả lớp hát ,nhóm,dãy bàn,cá nhân
T1 :trống
T2 :mõ
T3 :song loan 
 Một số nhóm lên biểu diễn
Các bạn theo dõi nhận xét
Chú ý nghe
Trả lời
Thực hiện
Hát tập thể
Chú ý
Tuần :1 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Tiết :5 Môn : TOÁN
Bài dạy : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
MỤC TIÊU :
- Củng cố về các số từ 0 đến 100 , về thứ tự của các số , số có một chữ số , số có hai chữ số, số liền trước và liền sau của một số .
-Đọc,viết thành thạo các số đến 100.
- Hs yêu thích học toán.
 CHUẨN BỊ :
Bảng ô vuông như bài tập 2 trong SGK
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
+Giới thiệu bài
+Ôn tập các số từ 1 đến 100
Bài 1: (Miệng)
Bài 2:(Viết)
Bài 3:(Viết)
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
3’
2’
23’
3’
2’
Kiểm tra ĐDHT của HS
Giới thiệu và ghi đầu bài
Yêu cầu Hs làm bài theo cặp
Mời Hs đọc các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
Hd Hs làm phần a.
Đưa bảng ô vuông raHd Hs nêu các số có hai chữ số rồi viết vào ô thích hợp ở dòng thứ nhất
Mời 2 Hs lên bảng làm phần b,c
Hd nhận xét
Phần a:Vẽ 3 ô vuông liền nhau
34
Mời Hs lên viết số liền trước số 34,liền sau số 34
Tương tự với các số tiếp theo
Mời Hs đọc các số đến 100 và ngược lại
Viết bảng số 50 yêu cầu Hs tìm số liền trước,số liền sau và tiếp tục với các số khác
-Nêu số bé nhất có 1 chữ số,số bé nhất có 2 chữ số
Nhận xét tiết học
Về nhà tiếp tục ôn các số trong phạm vi 100
Đặt sách,vở,đồ dùng học toán lên bàn
Theo dõi
Làm miệng theo cặp
5-6 Hs đọc
Làm miệng
Tự nêu và viết tiếp vào các dòng còn lại
2Hs lên bảng nêu,viết
Nhận xét 
2 Hs lên viết
Tham gia làm bài
Lần lượt đọc
Nêu miệng
2-3 Hs trả lời
Chú ý
Tuần 1 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Tiết : 2+3 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy : CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
HS MỤC TIÊU:
-Đọc trơn toàn bài, đúng các từ ngữ hay phát âm sai.
-Hiểu câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”
-Rút được lời khuyên từ câu chuyện:Làm gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ như SGK 
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Luyện đọc đoạn 1-2
Hoạt động 2
+HD tìm hiểu bài
Tiết 2
Hoạt động1
Luyện đọc đoạn 3-4
Hoạt động 2
Tìm hiểu đoạn 3-4
Hoạt động 3
Luyện đọc lại
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
3’
2’
8’
5’
5’
5’
2’
2’
Kiểm tra ĐDHT của Hs
Gt và ghi đầu bài
Đọc mẫu-Hd đọc
Đọc từng câu-luyện từ khó
Đọc từng đoạn trước lớp-giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Hd nhận xét
Cả lớp đọc
-Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?
-Cậu bé thấy bà cụ làm gí?
-Bà cụ mài thỏi sắt vào hòn đá để làm gì?
-Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim không?
Nghỉ 10’
Đọc từng câu
Đọc từng đoạn trước lớp
Hd đọc ngắt,nghỉ hơi câu dài,giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Nhận xét,đánh giá
-Bà cụ giảng giải như thế nào?
-Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không?
-Câu chuyện này khuyên em điều gì?
Hd phân vai luyện đọc
Hd bình chọn bạn đọc hay nhất
-Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao?
-Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?
Liên hệ GD
Nhận xét tiết học
Về nhà đọc lại bài
Để SGK lên bàn
Chú ý
Theo dõi SGK
Nối tiếp nhau đọc từng câu
Đọc nối tiếp theo đoạn
Đọc nhóm hai 
Các nhóm thi đọc tiếp sức
Đọc ĐT đoạn 1-2
Trả lời câu hỏi
Đọc nối tiếp
Nối tiếp đọc từng đoạn
Đọc nhóm hai
Các nhóm thi đọc tiếp sức
Trả lời
Từng nhóm đọc theo vai
Trả lời
Chú ý
Tuần :1 Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007
Tiết : 1 Môn : TOÁN
Bài dạy : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
MỤC TIÊU :
-Củng cố về đọc, viết, so sánh số có 2 chữ số
-Phân tích số có 2 chữ số
-Hs hamhọc toán,tự giác học tập.
 CHUẨN BỊ :
Kẻ viết sẵn bảng như SGK
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.HD HS ôn tập 
Bài 1: (Miệng)
Bài 2:(Bảng Lớp)
Bài 3:(Bảng con)
Bài 4:(Vở)
Bài 5: (Bảng lớp)
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
5’
2’
23’
3’
2’
Gọi HS lên bảng làm bài tập :
Viết số liền sau của 75
Viết số liền trước số 40
Nhận xét,ghi điểm
Giới thiệu và ghi đầu bài
GọiHs lên bảng viết,đọc, phân tích số
+VD :số 36 có 3 chục 6 đơn vị
Mời Hs khác nhận xét và tiếp tục làm bài
+Hd Hs làm bài: số 57:57=50+7
Mời 2Hs lên bảng làm
Hd nhận xét,chữa bài
+Hd 1 bài
Cho Hs làm các bài còn lại vào bảng, yêu cầu giải thích miệng
+Gọi Hs tự nêu cách làm rồi làm 
Chấm bài
Viết lên bảng,yêu cầu Hs lên điền số 
Nhận xét
Yêu cầu Hs đếm xuôi,ngược từ 1đến 100
Nhận xét giờ học
Về nhà ôn lại bài
2 HS lên bảng làm,lớp làm vào bảng con
Chú ý lắng nghe
Viết,đọc,phân tích số
-Theo dõi
Thực hiện
-Theo dõi
Làm bài vào bảng con
-Làm bài vào vở
Tham gia làm bài
Đếm miệng
Chú ý
Tuần :1 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Tiết :2 MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI DẠY : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
MỤC TIÊU :
-Giúp HS hiểu các biểu hiện cụ thể vá ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-Hs biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thânvà thực hiện đúng thời gian biểu
-Hs có thái độ đồng tình vớicác bạn biết học tập,sinh hoạt đúng giờ.
CHUẨN BỊ :
Phiếu giao việc HĐ2
Dụng cụ chơi trò chơi HĐ2.Phiếu 3 màu HĐ2 .
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
GT bài
Hoạt động 1:
Bày tỏ ý kiến
(Nhóm dãy bàn)
Hoạt động 2:Xử lí tình huống(Nhóm tổ)
Hoạt động 3:Giờ nào việc nấy 
(nhóm cặp)
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
3’
2’
8’
10’
7’
3’
2’
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
GT và ghi đầu bài
Chia nhóm,phát phiếu giao việc
Nhóm 1:thảo luận tình huống 1
Nhóm 2:thảo luận tình huống 2
Mời đại diện các nhóm nêu ý kiến giải quyết tình huống được giao
Yêu cầu nhận xét cách giải quyết bổ sung ý kiến
Chia nhóm giao việc
Nhận xét cách giải quyết của từng nhóm
Kl:Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử.Chúng ta nên lựa chọn cách giải quyết phù hợp nhất
Nghỉ 5’
Nêu câu hỏi:
-Buổi sáng em làm gì?
-Buổi trưa em làm gì?
-Buổi chiều em làm gì?
Nhận xét
Kl:Cần sắp xếp thời gian hợp lí
-Em thấy việc học tập,sinh hoạt đúng giờ có ích lợi gì đối với em?
Nhận xét tiết học
Về nhà lập thời gian biểu
Kiểm tra theo tổ
Chú ý
2 nhóm
Thảo luận theo yêu cầu của nhóm mình
Đại diện từng nhóm phát biểu ý kiến 
Nhận xét,bổ sung ý kiến
4 nhóm
Các nhóm được giao việc đóng vai theo tình huống và nêu cách giải quyết
Thảo luận xung phong trả lời
5à5 em nhắc lại
3-4 HS trả lời
Chú ý
Tuần 1 Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2006
Tiết 4 
 Môn : KỂ CHUYỆN
 Bài dạy: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM 
MỤC TIÊU : 
-Dựa vào tranh,trí nhớ,gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện 
-Nghe và nhận xét lời kể của bạn
-Có thái độ học tập theo lời khuyên từ câu chuyện 
CHUẨN Bị :
 4 tranh minh hoạ như SGK
Nội dung-Hình thức –Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a.GT bài
b.HdHs kể chuyện
+Kể trong nhóm
+Kể trước lớp
+Kể toàn bộ câu chuyện
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
3’
2’
23’
3’
2’
Giới thiệu chương trình kể chuyện lớp 2
Hôm qua các em học bài tập đọc gì?
Giới thiệu, ghi đầu bài
Đọc yêu cầu đề bài-treo tranh
Hd và yêu cầu Hs kể
Nhận xét
Kể mẫu 1 đoạn
Nhận xét –cho Hs kể tiếp
Kể mẫu 1 lần
Nhận xét cử chỉ điệu bộ
Tổ chức Hs thi kể
 ... ải toán có lời văn
-Gd Hs tính cẩn thân,chính xác khi làm bài
CHUẨN BỊ :Tranh vẽ như SHS
Nội dung-Hình thức-Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
GT bài
HĐ1: GT về bài toán nhiều hơn
HĐ2:Thực hành 
Bài 1:(Vở)
Bài 2: (Vở)
Bài 3:(Vở)
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
5’
2’
8’
15’
3’
2’
*Gọi học sinh lên bảng :
-Hãy nêu đặc điểm của HCN,HTG
Kết hợp kiểm tra và chấm một số vở Bt
Nhận xét, ghi điểm
*GT và ghi đầu bài
*Treo tranh như SHS ,đọc đề toán
-Bài toán cho biết những gì?
-Bài toán hỏi điều gì?
-Nhiều hơn ta làm phép tính gì?
-Hãy đọc câu trả lời của bài toán.
Yêu cầu Hs làm bài ra giấy nháp,1 Hs lên làm trên bảng lớp
Tóm tắt
Cành trên :5 quả
Cành dưới nhiều hơn cành trên :2 quả
Cành dưới : quả
Chỉnh sửa cho Hs nếu các em còn sai
*Gọi Hs đọc đề bài
Gọi 1 Hs đọc tóm tắt
Hd Hs tìm hiểu đề 
Cho Hs làm bài vào vở
Kiểm tra,nhận xét
*Gọi Hs đọc đề bài,đọc tóm tắt
Hd Hs tìm hiểu đề 
Cho Hs làm bài vào vở
Kiểm tra,nhận xét
*Gọi Hs đọc đề bài,đọc tóm tắt
Hd Hs tìm hiểu đề 
Cho Hs làm bài vào vở
Chấm,chữa bài
*-Hôm nay học dạng toán gì?
-Giải bài toán nhiều hơn bằng phép tính gì?
*Liên hệ giáo dục
*Nhận xét tiết học
*Dặn dò, hướng dẫn làm bài về nhà
2 em nêu ,lớp theo dõi
Chú ý
Quan sát
-Hàng trên có 5 quả cam,
-Hàng dưới có bao nhiêu quả cam.
-Tính cộng
Nhiều Hs đọc
Theo dõi
Làm bài
Bài giải
 Số quả cam ở hàng dưới có là:
 5+2=7 (quả cam)
 Đáp số: 7 quả cam
Đọc đề bài
Đọc tóm tắt
Tham gia tìm hiểu đề
1 Hs lên bảng làm,lớp làm bài vào vở
Đọc đề bài,đọc tóm tắt
Tham gia tìm hiểu đề
1 Hs lên bảng làm,lớp làm bài vào vở
Đọc đề bài,đọc tóm tắt
Tham gia tìm hiểu đề
1 Hs lên bảng làm,lớp làm bài vào vở
-Bài toán về nhiều hơn
-Phép cộng
Chú ý
Tuần 5 Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2006
Tiết 3	 Môn: CHÍNH TẢ
 Bài dạy : Nghe-viết:CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM 
MỤC TIÊU 
-Hs nghe đọc để viết được hai khổ thơ đầu của bài thơ “Cái trống trường em”
Phân biệt cách viết en/eng.Viết đúng các từ:trường,ngẫm nghĩ,buồn,nghỉ.
-Rèn kĩ năng viết đúng,trình bày bài đẹp.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận.
CHUẨN BỊ :
Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và bài tập 
Nội dung-Hình thức-Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
GT bài
HĐ1:Hd nghe-viết
+Ghi nhớ nội dung đoạn viết
+HD cách trình bày
+HD viết từ khó
+Đọc-viết
HĐ2::HD làm BT 
Bài 2: (Viết)
Bài 3:(Viết)
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
4’
2’
17’
8’
3’
2’
*Yêu cầu Hs viết:cây mía,đêm khuya,tia nắng. 
Nhận xét,ghi điểm
*Giới thiệu,ghi đầu bài
Đọc mẫu toàn bài viết
-Tìm những từ tả cái trống như con người?
*-Có những dấu câu nào được dùng trong bài?
-Tìm những chữ được viết hoa trong bài?
-Vì sao các chữ đó được viết hoa?
*Rút các từ khó,hướng dẫn Hs viết đúng
Kiểm tra,sửa lỗi cho từng em
*Đọc từng câu cho Hs viết vào vở
Treo bảng phụ chỉ cho Hs sửa bài,soát lỗi
Chấm bài,sửa lỗi cơ bản
*Treo bảng phụ chỉ cho Hs hiểu cần chọn vần en hặc eng để điền vào chỗ trống cho thích hợp
Cho Hs làm bài vào vở,gọi 1 Hs lên làm vào bảng phụ
Chấm,chữa lỗi
*Chia lớp thành 4 nhóm,yêu cầu mỗi nhóm tìm nhanh tiếng có vần en/eng
tuyên dương các nhóm tìm được nhiều tiếng
*Tóm lại nội dung bài học
*Liên hệ giáo dục
*Nhận xét tiết học
*Về nhà viết lại bài 
2 em lên bảng viết
Cả lớp viết vào bảng con
Chú ý
2 em đọc lại,lớp đọc ĐT
-Nghĩ,ngẫm nghĩ,buồn
-Dấu chấm,dấu chấm hỏi
-Cái,Mùa,Suốt,Trống
-Vì chữ đầu câu
Cả lớp viết vào bảng con
Nghe-viết bài vào vở
Dùng bút chì sửa lỗi
Theo dõi
1Hs lên bảng làm,lớp làm bài vào bảng con
Chia 4 nhóm mỗi nhóm 5 Hs lên thi tìm
Chú ý
Tuần 5 Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2006
Tiết 1 Môn : TOÁN
 Bài dạy: LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU 
-Củng cố cách giải toán về nhiều hơn.
-Rèn kĩ năng giải toán.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận,đọc ,tìm hiểu kĩ đề trước khi giải một bài toán.
CHUẨN BỊ
Bảng phụ để Hs giải bài tập 2,3
Nội dung-Hình thức-Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành
Bài 1:
(Bảng con) 
Bài 2: (Vở)
Bài 3: (Vở)
Bài 4:(Vở)
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
5’
2’
23’
3’
*Đọc bài toán,ghi tóm tắt lên bảng , gọi Hs lên làm bài
 Tóm tắt
Hoà có : 13 cái kẹo
Bình hơn Hoà: 5 cái kẹo
Bình có : ? cái kẹo
Nhận xét, ghi điểm
HOẠT ĐỘNG 2
Giới thiệu, ghi đầu bài
*Đọc đề bài
Ghi tóm tắt lên bảng
Hd , yêu cầu Hs nêu lời giải,cách giải
Cho Hs làm 
Kiểm tra ,sửa bài
*Ghi tóm tắt lên bảng
Gọi Hs nêu bài toán theo tóm tắt 
Hướng dẫn Hs tìm hiểu đề
Gọi Hs nêu lời giải
Gọi 1 Hs lên bảng làm bài
 Nhận xét, sửa bài
*Vẽ tóm tắt lên bảng
Yêu cầu Hs đọc đề bài
Hướng dẫn ,cho Hs làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài
*Yêu cầu Hs đọc đề trong sách và giải bài vào vở
Chấm ,chữa bài
*-Giải bài toán về nhiều hơn làm phép tính gì?
-Trước khi viết phép tính phải viết gì?
-Dựa vào đâu để viết câu lời giải?
*Nhận xét tiết học
*Về nhà làm bài vào vở bài tập
2 em lên bảng làm bài 
Cả lớp làm vào bảng con
Chú ý
2 em đọc lại
Nêu cách giải
1 em lên bảng làm
Lớp viết phép tính vào bảng con 
 6+2=8(bút chì)
3 em nêu bài toán 
Tham gia tìm hiểu đề
4-5 Hs nêu
1 Hs lên bảng làm bài , lớp làm bài vào giấy nháp 
3 Hs nhìn tóm tắt đọc đề toán
1 Hs lên bảng làm bài ,lớp làm bài vào vở
Mở SHS làm bài vào vở
4-5 Hs trả lời
Chú ý
Tuần 5 Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2005
Tiết 4 Môn :TẬP LÀM VĂN
 Bài dạy :TRẢ LỜI CÂU HỎI-ĐẶT TÊN CHO BÀI
 LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
MỤC TIÊU
-Hs dựa vào tranh vẽ và câu hỏi kể lại được từng việc thành câu.Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài.Biết soạn mục lục đơn giản.
-Rèn kĩ năng trả lời đủ câu,phân biệt câu và bài.
-Giáo dục Hs biết giữ vệ sinh chung trong trường học thông qua câu chuyện ở bài tập 1
CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ như SHS
Nội dung-Hình thức-Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a.GT bài
b.Hd HS làm BT
Bài 1: (Miệng)
Bài 2: (Miệng)
Bài 3: (Viết)
3.Củng cố
4.Nhận xét-Dặn dò
5’
2’
23’
3’
2’
*Gọi Hs lên thực hành nói lời cảm ơn và xin lỗi
Nhận xét,ghi điểm
*Giới thiệu,ghi đầu bài
*Nêu yêu cầu bài :Quan sát tranh để trả lời câu hỏi
Nêu từng câu hỏi,gọi Hs trả lời
-Bạn trai đang vẽ ở đâu?
-Bạn trai nói gì với bạn gái?
-Bạn gái nhận xét như thế nào?
-Hai bạn đang làm gì?
Yêu cầu Hs từng cặp 1em hỏi,1em khác trả lờivà ngược lại
Nhận xét
*Hãy đặt tên cho câu chuyện bài tập 1
Nhận xét,chữa bài
*Gọi 2 Hs đọc yêu cầu của bài
Cho Hs đọc mục lục tuần 6,làm bài vào vở
Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu
Chấm chữa bài
*Tóm lại nội dung bài
-Câu chuyện bức vẽ trên tường khuyên chúng ta điều gì?
*Liên hệ giáo dục
*Nhận xét tiết học
*Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tập soạn Mục lục sách
4 Hs thực hành nói
Chú ý
Quan sát tranh
Tham gia trả lời câu hỏi
Từng cặp hỏi-đáp
Một số Hs phát biểu
2 em đọc
Cả lớp làm bài vào vở
-Không nên vẽ bậy lên tường
Chú ý
Tuần 5 Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2006
Tiết 5	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Chủ điểm:HỌC SINH HỌC TỐT
MỤC TIÊU
-Tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt lớp:Đánh giá,nhận xét quá trình hoạt động học tập của lớp trong tuần qua và đề ra hướng phấn đấu trong tuần tới.Biết thêm về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu niên và nhi đồng.
 -Có tính mạnh dạn tự tin khi trình bày một vấn đề trước tập thể lớp.
 -Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình sinh hoạt lớp.
CHUẨN BỊ 
Thư Bác Hồ gửi các cháu Hs nhân ngày khai trường .
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a.GT bài
HĐ1:Sinh hạt lớp
HĐ2:Nghe thư Bác Hồ
HĐ3:Thư giãn
b.Củng cố –Dặn dò
1’
15’
6’
10’
3’
*Nêu yêu cầu của tiết học
*Yêu cầu lớp trưởng tổ chức cho các tổ đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua về các mặt:Nề nếp học tập ,sĩ số,vệ sinh và việc học tập của các bạn trong tổ.
Yêu cầu từng tổ báo cáo kết quả điểm 10 của tổ trước lớp.
Nhận xét,tuyên dương những tập thể,cá nhân đạt nhiều điểm 10 trong tuần vừa qua
Giao nhiệm vụ cho cả lớp trong tuần tới (Tiếp tục chủ điểm “Học sinh học tốt”)
-Phát động thi đua giữ gìn sách vở sạch đẹp
*Đọc thư Bác Hồ gửi cho Hs nhân ngày khai trường
-Trong thư Bác đã căn dặn các em điều gì?
*Tổ chức cho các em kể chuyện về Bác Hồ
*Liên hệ giáo dục
*Nhận xét tiết học
*Về nhà ôn bài ,giúp đỡ bố mẹ,chú ý giữ gìn vệ sinh cá nhân
Chú ý
Từng tổ báo cáo trước lớp
Các tổ trưởng báo cáo cụ thể các thành viên đạt được trước lớp
Lớp trưởng đánh giá chung
Theo dõi
Theo dõi để thực hiện
Lắng nghe
Theo dõi trao đổi và trình bày ý kiến trước lớp
Xung phong kể chuyện trước lớp
Các bạn khác theo dõi
Chú ý