Giáo án các môn học khối 2 năm 2010 - Tuần số 25

***********************************
Thứ 2 ngày 22 tháng 02 năm 2010. 
Tập đọc
SễN TINH, THUÛY TINH 
I. Muùc tieõu
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
 - Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4).
 - HS khuyết tật đọc được đoạn đầu của bài tập đọc.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc trong SGK (Phoựng to, neỏu coự theồ). Baỷng ghi saỹn caực tửứ, caực caõu caàn luyeọn ngaột gioùng. 
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Voi nhaứ.
Goùi 2 HS leõn baỷng kieồm tra baứi Voi nhaứ.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1’)
Treo tranh vaứ giụựi thieọu: Vaứo thaựng 7, thaựng 8 haống naờm, ụỷ nửụực ta thửụứng xaỷy ra luùt loọi. Nguyeõn nhaõn cuỷa nhửừng traọn luùt loọi naứy theo truyeàn thuyeỏt laứ do cuoọc chieỏn ủaỏu cuỷa hai vũ thaàn Sụn Tinh vaứ Thuỷy Tinh. Baứi hoùc ngaứy hoõm nay seừ giuựp caực em hieồu roừ hụn veà cuoọc chieỏn ủaừ keựo daứi haứng nghỡn naờm cuỷa hai vũ thaàn naứy.
Ghi teõn baứi leõn baỷng. 
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc 
a) ẹoùc maóu
GV ủoùc maóu toaứn baứi moọt lửụùt sau ủoự goùi 1 HS khaự ủoùc laùi baứi.
b) Luyeọn phaựt aõm
Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi ủoùc baứi. Vớ duù: 
+ Tỡm caực tửứ coự aõm ủaàu l, n, d, r, ch, tr, trong baứi. (HS phớa Baộc)
+ Tỡm caực tửứ coự thanh hoỷi, thanh ngaừ, (HS phớa Nam)
Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi caực tửứ naứy leõn baỷng.
ẹoùc maóu vaứ yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ naứy. (Taọp trung vaứo nhửừng HS maộc loói phaựt aõm)
Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu. Nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự.
c) Luyeọn ủoùc ủoaùn
Hoỷi: Baứi taọp ủoùc coự maỏy ủoaùn?
Caực ủoaùn ủửụùc phaõn chia ntn?
Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 1.
Yeõu caàu HS xem chuự giaỷi vaứ giaỷi nghúa caực tửứ: caàu hoõn.
Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn vaờn vaứ cho bieỏt caõu vaờn HS khoự ngaột gioùng.
Hửụựng daón HS ngaột gioùng caõu vaờn khoự. Vớ duù: 
+ Nhaứ vua muoỏn keựn cho coõng chuựa/ moọt ngửụứi choàng taứi gioỷi.
+ Moọt ngửụứi laứ Sụn Tinh,/ chuựa mieàn non cao,/ coứn ngửụứi kia laứ Thuỷy Tinh,/ vua vuứng nửụực thaỳm.
Hửụựng daón gioùng ủoùc: ẹaõy laứ ủoaùn giụựi thieọu truyeọn neõn HS caàn ủoùc vụựi gioùng thong thaỷ, trang troùng.
Yeõu caàu HS ủoùc laùi ủoaùn 1. Theo doừi HS ủoùc ủeồ chổnh sửỷa loói (neỏu coự).
Hửụựng daón HS ủoùc ủoaùn 2 vaứ ủoaùn 3 tửụng tửù hửụựng daón ủoaùn 1.
ẹoaùn 2, lụứi vua Huứng ủoùc vụựi gioùng doừng daùc, trang troùng, chuự yự nhaỏn gioùng caực tửứ chổ leó vaọt.
ẹoaùn 3, taỷ laùi cuoọc chieỏn ủaỏu giửừa hai vũ thaàn, ủoùc gioùng cao, haứo huứng, chuự yự nhaỏn giong caực tửứ ngửừ nhử: hoõ mửa, goùi gioự, boỏc, dụứi, nửụực daõng leõn bao nhieõu, nuựi cao leõn baỏy nhieõu,
Yeõu caàu HS ủoùc baứi noỏi tieỏp nhau.
Chia nhoựm vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm.
v Hoaùt ủoọng 2: Thi ủua ủoùc
d) Thi ủoùc
Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh, ủoùc caự nhaõn.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
e) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
Yeõu caàu HS caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Tieỏt 2
Haựt
2 HS leõn baỷng, ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi.
3 HS ủoùc laùi teõn baứi.
Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
Tỡm tửứ vaứ traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV: 
+ Caực tửứ ủoự laứ: Mũ Nửụng, chaứng trai, non cao, noựi, leó vaọt, cụm neỏp, neọp baựnh chửng, daõng nửụực leõn nửụực luừ, ủoài nuựi, ruựt lui, luừ luùt,
+ Caực tửứ ủoự laứ: taứi gioỷi, nửụực thaỳm, leó vaọt, ủuoồi ủaựnh, cửỷa, bieồn, luừ,
5 ủeỏn 7 HS ủoùc baứi caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh.
Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
Baứi taọp ủoùc ủửụùc chia laứm 3 ủoaùn.
+ ẹoaùn 1: Huứng Vửụng  nửụực thaỳm.
+ ẹoaùn 2: Huứng Vửụng chửa bieỏt choùn ai  ủửụùc ủoựn daõu veà.
+ ẹoaùn 3: Thuỷy Tinh ủeỏn sau  cuừng chũu thua.
1 HS khaự ủoùc baứi.
Caàu hoõn nghúa laứ xin laỏy ngửụứi con gaựi laứm vụù.
HS traỷ lụứi.
Luyeọn ngaột gioùng caõu vaờn daứi theo hửụựng daón cuỷa GV.
Nghe GV hửụựng daón.
Moọt soỏ HS ủoùc ủoaùn 1.
Theo doừi hửụựng daón cuỷa GV vaứ luyeọn ngaột gioùng caực caõu: 
+ Haừy ủem ủuỷ moọt traờm vaựn cụm neỏp,/ hai traờm neọp baựnh chửng,/ voi chớn ngaứ,/ gaứ chớn cửùa,/ ngửùa chớn hoàng mao.//
+ Thuỷy Tinh ủeỏn sau,/ khoõng laỏy ủửụùc Mũ Nửụng,/ ủuứng ủuứng tửực giaọn./ cho quaõn ủuoồi ủaựnh Sụn Tinh.//
+ Tửứ ủoự naờm naứo Thuỷy Tinh cuừng daõng nửụực ủaựnh Sụn Tinh./ gaõy luừ luùt khaộp nụi/ nhửng laàn naứo Thuỷy Tinh cuừng chũu thua.//
3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi. Moói HS ủoùc moọt ủoaùn. ẹoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
Laàn lửụùt HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau.
Caực nhoựm cửỷ caự nhaõn thi ủoùc caự nhaõn, caực nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp, ủoùc ủoàng thanh 1 ủoaùn trong baứi
Tập đọc
 SễN TINH, THUÛY TINH (Tiếp) 
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Sụn Tinh, Thuỷy Tinh
Tieỏt 1
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1’)
 - Sụn Tinh, Thuỷy Tinh (Tieỏt 2)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu baứi 
GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 2.
Nhửừng ai ủeỏn caàu hoõn Mũ Nửụng?
Hoù laứ nhửừng vũ thaàn ủeỏn tửứ ủaõu?
ẹoùc ủoaùn 2 vaứ cho bieỏt Huứng Vửụng ủaừ phaõn xửỷ vieọc hai vũ thaàn ủeỏn caàu hoõn baống caựch naứo?
Leó vaọt maứ Huứng Vửụng yeõu caàu goàm nhửừng gỡ?
Vỡ sao Thuỷy Tinh laùi ủuứng ủuứng noồi giaọn cho quaõn ủuoồi ủaựnh Sụn Tinh?
Thuỷy Tinh ủaừ ủaựnh Sụn Tinh baống caựch naứo?
Sụn Tinh ủaừ choỏng laùi Thuỷy Tinh ntn?
Ai laứ ngửụứi chieỏn thaộng trong cuoọc chieỏn ủaỏu naứy?
Haừy keồ laùi toaứn boọ cuoọc chieỏn ủaỏu giửừa hai vũ thaàn.
Caõu vaờn naứo trong baứi cho ta thaỏy roừ Sụn Tinh luoõn luoõn laứ ngửụứi chieỏn thaộng trong cuoọc chieỏn ủaỏu naứy?
Yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi 4.
GV keỏt baùn: ẹaõy laứ moọt caõu chuyeọn truyeàn thuyeỏt, caực nhaõn vaọt trong truyeọn nhử Sụn Tinh, Thuỷy Tinh, Huứng Vửụng, Mũ Nửụng ủeàu ủửụùc nhaõn daõn ta xaõy dửùng leõn baống trớ tửụỷng tửụùng phong phuự chửự khoõng coự thaọt. Tuy nhieõn, caõu chuyeọn laùi cho chuựng ta bieỏt moọt sửù thaọt trong cuoọc soỏng coự tửứ haứng nghỡn naờm nay, ủoự laứ nhaõn daõn ta ủaừ choỏng luừ luùt raỏt kieõn cửụứng.
v Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc laùi baứi
Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc laùi baứi.
Goùi HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm sau moói laàn ủoùc. Chaỏm ủieồm vaứ tuyeõn dửụng caực nhoựm ủoùc toỏt. 
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Goùi 1 HS ủoùc laùi caỷ baứi.
Con thớch nhaõn vaọt naứo nhaỏt? Vỡ sao?
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn doứ HS veà nhaứ luyeọn ủoùc laùi baứi 
Chuaồn bũ baứi sau: Dửù baựo thụứi tieỏt.
Haựt 
HS ủoùc baứi.
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Hai vũ thaàn ủeỏn caàu hoõn Mũ Nửụng laứ Sụn Tinh vaứ Thuỷy Tinh.
Sụn Tinh ủeỏn tửứ vuứng non cao, coứn Thuỷy Tinh ủeỏn tửứ vuứng nửụực thaỳm.
Huứng Vửụng cho pheựp ai mang ủuỷ leó vaọt caàu hoõn ủeỏn trửụực thỡ ủửụùc ủoựn Mũ Nửụng veà laứm vụù.
Moọt traờm vaựn cụm neỏp, hai traờm neọp baựnh chửng, voi chớn ngaứ, gaứ chớn cửùa, ngửùa chớn hoàng mao.
Vỡ Thuỷy Tinh ủeỏn sau Sụn Tinh khoõng laỏy ủửụùc Mũ Nửụng.
Thuỷy Tinh hoõ mửa, goùi gioự, daõng nửụực cuoàn cuoọn.
Sụn Tinh ủaừ boỏc tửứng quaỷ ủoài, dụứi tửứng daừy nuựi chaởn doứng nửụực luừ.
Sụn Tinh laứ ngửụứi chieỏn thaộng.
Moọt soỏ HS keồ laùi.
Caõu vaờn: Thuỷy Tinh daõng nửụực leõn cao bao nhieõu, Sụn Tinh laùi daõng ủoài nuựi cao baỏy nhieõu.
Hai HS ngoài caùnh nhau thaỷo luaọn vụựi nhau, sau ủoự moọt soỏ HS phaựt bieồu yự kieỏn.
3 HS laàn lửụùt ủoùc noỏi tieỏp nhau, moói HS ủoùc 1 ủoaùn truyeọn.
1 HS ủoùc baứi thaứnh tieỏng. Caỷ lụựp theo doừi.
Con thớch Sụn Tinh vỡ Sụn Tinh laứ vũ thaàn tửụùng trửng cho sửực maùnh cuỷa nhaõn daõn ta.
Con thớch Huứng Vửụng vỡ Huứng Vửụng ủaừ tỡm ra giaỷi phaựp hụùp lớ khi hai vũ thaàn cuứng ủeỏn caàu hoõn Mũ Nửụng.
Con thớch Mũ Nửụng vỡ naứng laứ moọt coõng chuựa xinh ủeùp
Toán
MOÄT PHAÀN NAấM
I. Muùc tieõu
 - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5.
 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
 - HS khuyết tật làm được một số bài đơn giản.
II. Chuaồn bũ
GV: Caực maỷnh bỡa hỡnh vuoõng, hỡnh ngoõi sao, hỡnh chửừ nhaọt.
HS: Vụỷ
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Baỷng chia 5
Sửỷa baứi 3
 Soỏ bỡnh hoa caộm ủửụùc laứ:
 15 : 5 = 3 ( bỡnh hoa )
 ẹaựp soỏ : 3 bỡnh hoa
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1’)
Moọt phaàn naờm
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Giuựp HS hieồu ủửụùc “Moọt phaàn naờm”
Giụựi thieọu “Moọt phaàn naờm” (1/5)
HS quan saựt hỡnh vuoõng vaứ nhaọn thaỏy:
Hỡnh vuoõng ủửụùc chia laứm 5 phaàn baống nhau, trong ủoự moọt phaàn ủửụùc toõ maứu. Nhử theỏ laứ ủaừ toõ maứu moọt phaàn naờm hỡnh vuoõng.
Hửụựng daón HS vieỏt: 1/5; ủoùc: Moọt phaàn naờm.
Keỏt luaọn: Chia hỡnh vuoõng baống 5 phaàn baống nhau, laỏy ủi moọt phaàn (toõ maứu) ủửụùc 1/5 hỡnh vuoõng.
v Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
HS quan saựt hỡnh veừ, tranh veừ roài traỷ lụứi:
Baứi 1:
Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi taọp 1.
ẹaừ toõ maứu 1/5 hỡnh naứo?
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 3: 
Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi
Hỡnh naứo ủaừ khoanh vaứo 1/5 soỏ con vũt?
Vỡ sao em noựi hỡnh a ủaừ khoanh vaứo 1/5 soỏ con vũt?
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
GV toồ chửực cho HS caỷ lụựp chụi troứ chụi nhaọn bieỏt “moọt phaàn naờm” tửụng tửù nhử troứ chụi nhaọn bieỏt “moọt phaàn hai” ủaừ giụựi thieọu ụỷ tieỏt 105.
Tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
Haựt
2 HS leõn baỷng sửỷa baứi. Baùn nhaọn xeựt 
Theo doừi thao taực cuỷa GV vaứ phaõn tớch baứi toaựn, sau ủoự traỷ lụứi: ẹửụùc moọt phaàn naờm hỡnh vuoõng.
HS vieỏt: 1/5 
HS ủoùc: Moọt phaàn naờm.
HS ủoùc ủeà baứi taọp 1.
Toõ maứu 1/5 hỡnh A, hỡnh D.
HS ủoùc ủeà baứi ta ... ụùc caỷ lụựp hoan ngheõnh.
thể dục
Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Đi nhanh chuyển sang chạy 
 Trò chơi :"nhảy ô"
I - Mục tiêu : 
 - Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.
 - Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II – Địa điểm, phương tiện : Sân bãi
III – Nội dung và phương pháp lên lớp : 
Phaàn 
 Noọi dung hoaùt ủoọng 
Phửụng phaựp toồ chửực luyeọn taọp .
Mụỷ ủaàu 
(5 phuựt)
Cụ baỷn 
(25 phuựt)
-GV phoồ bieỏn NDYC giụứ hoùc.
-Xoay caực khụựp coồ chaõn, ủaàu goỏi, hoõng.
-ẹi ủeàu theo 2 –4 haứng doùc.
-OÂn 1 soỏ ủoọng taực cuỷa baứi TD .
-TC:Dieọt caực con vaọt coự haùi.
-ẹi theo vaùch keỷ thaỳng 2 tay choỏng hoõng.
+Xen keỷ giửừa 2 laàn taọp GV vaứ HS nhaọn xeựt.
+GV ủieàu khieồn.
-ẹi theo vaùch keỷ thaỳng 2 tay dang ngang.
+HS ủi theo hửụựng daón cuỷa GV .
+GV theo doừi sửỷa ủoọng taực.
+Cho hs taọp ủi theo nhieàu ủụùt, ủụùt trửụực ủi ủửụùc 1 ủoaùn, cho ủụùt 2 tieỏp tuùc ủi. ẹeỏn ủớch voứng sang 2 beõn veà taọp hụùp ụỷ cuoỏi haứng
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- GV đi mẫu 1 lần.
- Hướng dẫn cho HS tập đi.
+Xen keỷ giửừa caực laàn taọp, GV coự nhaọn xeựt.
-TC:Nhaỷy đúng, nhảy nhanh
+Chia toồ taọp luyeọn.
+GV kieồm tra , nhaộc nhụỷ kổ luaọt taọp luyeọn.
.x x
 x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x 
 x x
 x x
Keỏt luaọn 
(5 phuựt)
-ẹi ủeàu 2-4 haứng doùc vaứ haựt.
-Moọt soỏ ủoọng taực thaỷ loỷng.
-GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
-GV nhaọn xeựt giụứ hoùc, giao BTVN
x x
 x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x 
 x x
*****************************************************
Thứ 6 ngày 26 tháng 02 năm 2010.
Tập làm văn
ẹAÙP LễỉI ẹOÀNG YÙ- QUAN SAÙT TRANH, TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI
I. Muùc tieõu
 - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1, BT2).
 - Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh trong tranh.
II. Chuaồn bũ
GV: Caõu hoỷi gụùi yự baứi taọp 3 treõn baỷng phuù. Tranh minh hoaù baứi taọp 3 (phoựng to, neỏu coự theồ) 
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) ẹaựp lụứi phuỷ ủũnh. Nghe - Traỷ lụứi caõu hoỷi
Goùi 2 HS leõn baỷng ủoựng vai, theồ hieọn laùi caực tỡnh huoỏng trong baứi taọp 2, SGK trang 58.
Goùi 1 HS khaực leõn baỷng keồ laùi caõu chuyeọn Vỡ sao?
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1').
ẹaựp lụứi ủoàng yự. Sau ủoự seừ cuứng quan saựt tranh noựi nhửừng ủieàu con bieỏt veà bieồn.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Bài 1.
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.
Goùi HS ủoùc ủoaùn hoọi thoaùi.
Khi ủeỏn nhaứ Duừng, Haứ noựi gỡ vụựi boỏ Duừng?
Luực ủoự boỏ Duừng traỷ lụứi theỏ naứo?
ẹoự laứ lụứi ủoàng yự hay khoõng ủoàng yự?
Lụứi cuỷa boỏ Duừng laứ moọt lụứi khaỳng ủũnh (ủoàng yự vụựi yự kieỏn cuỷa Haứ). ẹeồ ủaựp laùi lụứi khaỳng ủũnh cuỷa boỏ Duừng, Haứ ủaừ noựi theỏ naứo?
Khi ủửụùc ngửụứi khaực cho pheựp hoaởc ủoàng yự, chuựng ta thửụứng ủaựp laùi baống lụứi caỷm ụn chaõn thaứnh.
Bài 2.
Hoỷi: Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau, thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ tỡm lụứi ủaựp thớch hụùp cho tửứng tỡnh huoỏng cuỷa baứi.
Yeõu caàu moọt soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Bài 3.
Treo tranh minh hoaù vaứ hoỷi: Bửực tranh veừ caỷnh gỡ?
Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau: 
+ Soựng bieồn ntn?
+ Treõn maởt bieồn coự nhửừng gỡ?
+ Treõn baàu trụứi coự nhửừng gỡ?
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS veà nhaứ noựi lieàn maùch nhửừng ủieàu hieồu bieỏt veà bieồn.
Chuaồn bũ: ẹaựp lụứi ủoàng yự. Taỷ ngaộn veà bieồn.
Haựt
3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV.
HS dửụựi lụựp nghe vaứ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.
HS mụỷ SGK vaứ ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
1 HS ủoùc baứi laàn 1. 2 HS phaõn vai ủoùc laùi baứi laàn 2.
Haứ noựi: Chaựu chaứo baực aù. Chaựu xin pheựp baực cho chaựu gaởp baùn Duừng.
Boỏ Duừng noựi: Chaựu vaứo nhaứ ủi, Duừng ủang hoùc baứi ủaỏy.
ẹoự laứ lụứi ủoàng yự.
Moọt soỏ HS nhaộc laùi: Chaựu caỷm ụn baực. Chaựu xin pheựp baực aù.
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta noựi lụứi ủaựp cho caực tỡnh huoỏng.
Thaỷo luaọn caởp ủoõi:
a) Caỷm ụn caọu. Tụự seừ traỷ laùi noự ngay sau khi duứng xong./ Caỷm ụn caọu. Caọu toỏt quaự./ Tụự caàm nheự./ 
Tụự caỷm ụn caọu nhieàu./
b) Caỷm ụn em./ Em thaỷo quaự./ Em toỏt quaự./ Em ngoan quaự./
Tửứng caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp theo hỡnh thửực phaõn vai. Sau moói laàn caực baùn trỡnh baứy, caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ ủửa ra phửụng aựn khaực neỏu coự.
Bửực tranh veừ caỷnh bieồn.
Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi caõu hoỷi: 
+ Soựng bieồn cuoàn cuoọn./ Soựng bieồn daọp dụứn./ Soựng bieồn nhaỏp nhoõ./ Soựng bieồn xanh rụứn./ Soựng bieồn tung boùt traộng xoaự./ Soựng bieồn daọp deành./ Soựng bieồn noỏi ủuoõi nhau chaùy vaứo bụứ caựt.
+ Treõn maởt bieồn coự taứu thuyeàn ủang caờng buoàm ra khụi ủaựnh caự./ Nhửừng con thuyeàn ủang ủaựnh caự ngoaứi khụi./ Thuyeàn daọp deành treõn soựng, haỷi aõu bay lửụùn treõn baàu trụứi./
+ Maởt trụứi ủang tửứ tửứ nhoõ leõn treõn neàn trụứi xanh thaỳm. Xa xa, tửứng ủaứn haỷi aõu bay veà phớa chaõn trụứi.
Toán
THệẽC HAỉNH XEM ẹOÀNG HOÀ
I. Muùc tieõu
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.
 - Biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút.
 - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút ; 30 phút.
 - HS khuyết tật biết xem đồng hồ
II. Chuaồn bũ
GV: Moõ hỡnh ủoàng hoà.
HS: Vụỷ + Moõ hỡnh ủoàng hoà.
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Giụứ, phuựt.
1 giụứ = .. phuựt.
ẹaởt ủoàng hoà chổ 10 giụứ 15 phuựt, 10 giụứ 30 phuựt
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1').
Thửùc haứnh xem ủoàng hoà.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh
GV hửụựng daón HS laàn lửụùt laứm caực baứi trong saựch.
Baứi 1: 
Yeõu caàu HS quan saựt tửứng ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ. ( GV coự theồ sửỷ duùng moõ hỡnh ủoàng hoà ủeồ quay kim ủeỏn caực vũ trớ nhử trong baứi taọp hoaởc ngoaứi baứi taọp vaứ yeõu caàu HS ủoùc giụứ.)
Keỏt luaọn: Khi xem giụứ treõn ủoàng hoà, neỏu thaỏy kim phuựt chổ vaứo soỏ 3, em ủoùc laứ 15 phuựt; neỏu kim phuựt chổ vaứo soỏ 6, em ủoùc laứ 30 phuựt
Baứi 2:
Trửụực heỏt HS phaỷi ủoùc vaứ hieồu caực hoùat ủoọng vaứ thụứi ủieồm dieón ra caực hoùat ủoọng. Vớ duù:
Hoaùt ủoọng: “Tửụựi rau”
Thụứi ủieồm: “ 5 giụứ 30 phuựt chieàu”
ẹoỏi chieỏu vụựi caực maởt ủoàng hoà, tửứ ủoự lửùa choùn tranh veừ maởt ủoàng hoà thớch hụùp vụựi hoaùt ủoọng.
Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn.
Lửu yự: Vụựi caực thụứi ủieồm “7 giụứ toỏi”, vaứ “16 giụứ 30 phuựt” caàn chuyeồn ủoồi thaứnh 19 giụứ vaứ 4 giụứ 30 chieàu”
v Hoaùt ủoọng 2: Thi quay kim ủoàng hoà.
 Baứi 3: Thao taực chổnh laùi ủoàng hoà theo thụứi gian ủaừ bieỏt.
GV chia lụựp thaứnh caực ủoọi, phaựt cho moói ủoọi 1 moõ hỡnh ủoàng hoà vaứ hửụựng daón caựch chụi: Khi GV hoõ moọt giụứ naứo ủoự, caực em ủang caàm maởt ủoàng hoà cuỷa caực ủoọi phaỷi laọp tửực quay kim ủoàng hoà ủeỏn vũ trớ ủoự. Em naứo quay xong cuoỏi cuứng hoaởc quay sai seừ bũ loaùi. Sau moói laàn quay, caực ủoọi laùi cho baùn khaực leõn thay. Heỏt thụứi gian chụi, ủoọi naứo coứn nhieàu thaứnh vieõn nhaỏt laứ ủoọi thaộng cuoọc.
Toồng keỏt troứ chụi vaứ tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ủoùc giụứ khi kim phuựt chổ vaứo soỏ 3 vaứ soỏ 6.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
Haựt
1 giụứ = 60 phuựt.
HS thửùc haứnh. Baùn nhaọn xeựt
HS xem tranh veừ roài ủoùc giụứ treõn maởt ủoàng hoà.
2 HS ngoài caùnh nhau laứm baứi theo caởp, moọt em ủoùc tửứng caõu cho em kia tỡm ủoàng hoà. Sau ủoự 1 soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp.
Thi quay kim ủoàng hoà theo hieọu leọnh cuỷa GV.
HS nhaộc laùi caựch ủoùc giụứ khi kim phuựt chổ vaứo soỏ 3 vaứ soỏ 6. Baùn nhaọn xeựt.
Toán (tự chọn).
ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về 
 - Nhận viết : 1/4 và 1/5.
 - Làm được các bài toán ở dạng nâng cao.
II. Các hoạt động dạy học:
 * Hoạt động 1: Thực hành
 Bài 1: Tìm 1/5 của 20 ô vuông.
 1/5 của 15 ô vuông.
HS làm vào bảng con.
GV chữa bài.
Bài 2 : Có 20 quyển vở để thưởng cho HS giỏi.
 a/ An giỏi nhất được thưởng 1/4 số vở. Hỏi An được thưởng mấy quyển?
 b/ Bình giỏi nhì được thưởng 1/5 số vở. Hỏi Bình được mấy quyển?
HS đọc đề bài. Làm bài. Chữa bài.
GV nhận xét.
Bài 3: Tìm x:
 X x 5 = 16 + 19. 5 x X = 27 + 18 X x 5 = 10 x 2.
 - HS đọc yêu cầu.
 - GV hướng dẫn cách làm và làm vào vở.
 - Thu chấm
 Bài 4: 
 5 (+) 5 (-) 5 (-) 5 = 0 5 (x) 5 (-) 5 (x) 5 = 0 
 5 (-) 5 (+) 5 (-) 5 = 0 5 (:) 5 (-) 5 (:) 5 = 0
 - HS đọc yêu cầu – làm bài – chữa bài.
 - GV yêu cầu không giải thích cách tính.
 III. Củng cố :
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau 
Sinh hoạt lớp
a- Mục tiêu:
 - Tổng kết hoạt động của lớp hàng tuần để hs thấy được những ưu nhược điểm của mình, của bạn để phát huy và khắc phục trong tuần tới.
B – Các hoạt động :
 1- Các tổ thảo luận :
 - Tổ trưởng các tổ điều khiển các bạn của tổ mình.
 + Các bạn trong tổ nêu những ưu nhược điểm của mình, của bạn trong tổ.
 + Tổ phó ghi chép ý kiến các bạn vừa nêu.
 + Tổ trưởng tổng hợp ý kiến.
 + Cho các bạn tự nhận loại trong tuần.
 2- Sinh hoạt lớp :
 - Lớp trưởng cho các bạn tổ trưởng báo cáo kết quả họp tổ mình.
 - Các tổ khác góp ý kiến cho tổ vừa nêu.
 - Lớp trưởng tổng hợp ý kiến và xếp loại cho từng bạn trong lớp theo từng tổ.
 3- ý kiến của giáo viên:
 - GV n.xét chung về kết quả học tập cũng như các hoạt động khác của lớp trong tuần.
 - GV tuyên dương những em có nhiều thành tích trong tuần.
 + Tổ có hs trong tổ đi học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài và làm bài.
 + Cá nhân có thành tích tốt trong tuần.
 - GV nhắc nhở hs còn khuyết điểm cần khắc phục trong tuần tới.
 4- Kế hoạch tuần 26
 - Thực hiện chương trình tuần 26
 - Trong tuần 26 học bình thường.
 - HS luyện viết chữ đẹp.
 - HS tự làm toán bồi dưỡng và tiếng việt bồi dưỡng.
 - Khắc phục những tồn tại của tuần 25