Giáo án các môn chiều Lớp 2 - Tuần 2 - Vũ Phương Thắm

Giáo án chiều
Tuần 2
GV : Vũ Phương Thắm
Dạy lớp : 2D – Trường Tiểu học Thị Trấn Thanh Miện
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
Tiết 1: Đạo đức
Học tập sinh hoạt đúng giờ –T2
I Mục tiêu :
-Tạo điều kiện để HS bày tỏ ý kiến , thái độ của mình về ích lợi của học tập và sinh hoạt đúng giờ .
- Có thái độ bày tỏ ý kiến trước tập thể .
- Thực hiện tốt học tập sinhn hoạt đúng giờ , quí trọng thời gian .
II Đồ dùng dạy học :
-GV: Tranh SGK, vở bài tập đạo đức, bìa màu .
-HS: Như trên .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . Kiểm tra bài cũ :
-Em làm và thực hiện thế nào để học tập và sinh hoạt đúng giờ . 
B. Bài mới :
1/Hoạt động 1 : Thảo luận lớp .
- GV phát bìa màu và nêu qui định 
+Đỏ là tán thành .
+ Xanh là không tán thành .
+Trắng là không biết hay lưỡng lự .
GV đọc ý kiến cho HS trả lời .
GV kết luận
* Đi học , học tập làm bài đúng giờ giúp em mau tiến bộ .
2. Hoạt động 2: Hành động cần làm 
- GV chia lớp 4 nhóm cho HS thảo luận trả lời câu hỏi tìm hiểu bài .
3 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 
- Cho HS thảo luận phát biểu ý kiến .
- GV kết luận:
*Thời gian biểu nên phù hợp với từng em để có kết quả và đảm bảo sức khoẻ .
+ Kết luận chung.
C Củng cố dặn dò :
GV nhận xét giừ học .
- Về lập thời gian biểu và thực hiện tốt.
- HS nêu, HS nhận xét 
- HS chọn ý kiến và giơ thẻ trong 3 màu lên để bày tỏ thái độ sau đó vài em giải thích lý do.
- HS thực hành theo 4 nhóm .
- HS thảo luận nhóm và phát biểu ý kiến .
- HS nhận xét bổ sung .
- Nghe dặn dò .
Tiết 2 : Luyện tiếng việt 
Luyện đọc , viết bài : Phần thưởng .
Viết đoạn : “ Ngày tổng kết đáng quý”
I Mục tiêu : 
- HS đọc trọn cả bài , nghỉ hơi đúng hợp lý , đọc diễn cảm năng cao .
- HS rèn chữ viết qua luyện viết đoạn “ Ngày tổng kết đáng quý”
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ , SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 GV đọc mẫu 
a Đọc từng câu 
- Cho HS đọc câu .
- Luyện đọc từ khó 
b Đọc từng đoạn 
- GV cho HS nêu cách đọc 
- Luyện đọc diễn cảm cho HS .
c Cho HS tìm hiểu bài theo hệ thống nội dung câu hỏi SGK.
2 Viết đoạn: “Ngày tổng kết .....đáng quý ”
- GV treo bảng phụ 
-Đoạn viết có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài viết hoa ?
- Cho HS viết bảng con chữ hoa.
- Cho HS viết bài vào vở .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
3. Chấm , nhận xét , chữa bài.
4. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
Biểu dương HS đọc tốt , viết tốt.
Về nhà luyện viết , luyện đọc .
- HS nối tiếp đọc câu.
- VD : nửa, làm , lòng, lặng, sáng kiến
HS đọc đoạn .
Luyện đọc diễn cảm .
HS nêu và trả lời theo câu hỏi theo SGK
- HS đọc đoạn viết.
- HS nêu , nhận xét 
- HS viết bảng con .
- HS viết bài.
- Nghe dặn dò.
Tiết 3 : Tự học
Hoàn thành kiến thức trong ngày
I Mục tiêu :
- HS hoàn chỉnh các kiến thức , kỹ năng các môn học trong ngày môn : Tập đọc , Toán , Đạo đức .
-Giáo dục ý thức trong giờ tự học .
- HS ngoan ngoãn trong giờ tự học đạt kết qủa tốt.
II Đồ dùng dạy học :
HS vở bài tập các môn .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Môn Tập đọc :
- Sáng nay em đọc bài gì ?
- Em thấy từ nào khó hiểu , hoặc tiếng nào khó đọc ? 
- Cho HS đọc đoạn 3 .
2 . Môn Toán :
- Cho HS tự hoàn thiện bài , GV gợi ý chữa bài nào HS chưa hiẻu 
VD: Bài 4: TR8
Cho cả lớp đọc thầm
 Bút chì dài bao nhiêu ? Bước chân Khoa dài bao nhiêu?
3 . Môn Đạo đức
- Em đã làm như thế nào để thực hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ .
-Cho nhận xét , GV chốt lại .
C. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Biểu dương, nhắc nhở Hs ý thức học. 
- Phần thưởng .
+ tốt bụng, bàn tán , sáng kiến , Lan , lặng lẽ, tấm lòng.
HS lần lượt đọc bài 
Các nhóm thảo luận 
a ) Bút chì dài 16cm.
b) Gang tay mẹ dài 20cm.
.
HS chữa bài , nhận xét .
HS nêu.
VD: Sáng .
Trưa..
 Chiều .
Tối
Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006
Tiết 1 : Mỹ thuật
Luyện vẽ tranh : Bé và hoa.
I Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết được tranh đề tài : Bé và hoa.
- HS vẽ được tranh đè tài : Bé và hoa.
- Giáo dục Hs yêu mến thiên nhiên , con người 
II Đồ dùng dạy học chủ yếu :
Tranh vẽ về em bé và hoa.
Các bài vẽ của HS năm trước .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài .
- GV dùng tranh để vào bài.
2 Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài .
- Cho HS quan sát tranh.
- Tranh vẽ cái gì?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
* GV chốt lại về tranh vẽ : Bé và hoa.
3 Cách vẽ tranh : Bé và hoa .
- Nhớ lại hình dángem bé định vẽ, cây hoa yêu thích định vẽ .
a) Vẽ em bé ở trong vườn hoa.
b) Vẽ vườn hoa.
c) Tô màu theo ý thích .
* GV vừa vẽ mẫu lên bảng vưa thuyết trình.
4 Hoạt động 3 : Thực hành 
- Cho HS vẽ bài theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu .
5 Nhận xét đánh giá .
- Cho HS nhận xét bài vẽ của nhau , tự bình chọn về bố cục , màu sắc , sự sáng tạo ?
C. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- Biểu dương HS vẽ tốt .
- Dặn dò HS về nhà tập vẽ.
- HS quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi – Tranh vẽ em bé và hoa.
- HS suy nghĩ , nhớ lại 
- HS quan sát 
-HS vẽ bài theo ý thích .
- HS nhận xét .
- HS nghe dặn dò.
Tiết 2 : Luyện Toán
Luyện tập :Số bị trừ – Số trừ – Hiệu
I Mục tiêu :
- Hs nắm chắc tên gọi thành phần và kết quả phép trừ .
- Củng cố phép trừ ( không nhớ) cac số có hai chữ số và giải toán có lời văn.
- Giáo dục HS viết số , đặt tính , tính kết quả đúng .
II Đồ dùng dạy học :
Phấn màu , bảng phụ .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . Kiểm tra bài cũ :
- GV ghi bảng cho HS lên làm .
- Phép tính này có tên gọi là gì ?
- Số 48 trong phép trừ gọi là gì ? 
- Số 13 trong phép trừ gọi là gì ?
- Kết quả của phép trừ gọi là gì ? 
* GV vào bài.
B . Bài mới :
Bài 1 : GV treo bảng phụ 
Cho HS nêu yêu cầu, nêu cách làm 
– Cho HS lên bảng làm .
GV chốt lại .
Bài 2 : - GV chép đề lên bảng 
HS nêu cách làm 
HS làm vở , chữa bài nhận xét .
GV : tên gọi , thành phần, cách đặt tính , tính ?
Bài 3 :
GV chép đề lên bảng 
Bài cho biết gì ?
Cần tìm gì ? Cách làm ?
GV chấm bài , nhận xét .
C . Củng cố dặn dò :
- Nêu tên gọi , thành phần trong phép trừ , cách tính ?
- Dặn dò về nhà xem kỹ bài học .
-HS lên bảng làm.
48 – 13 = 
Hs nêu.- PHép trừ .
-Số bị trừ 
- Số trừ .
- Hiệu 
- HS nêu: Viết số thích hợp vào trống theo mẫu :
Số bị trừ 18 80 67 49 62 36
 Số trừ 7 20 25 40 0 36
 Hiệu 11
- HS chữa bài , nhận xét.
Bài 2 : Đặt tính rồi tính , biết
a) Số bị trừ là 68, số trừ là 24 68
 24
b ) Số bị trừ là 39 , số trừ là 13.
c ) Số bị trừ là 87, số trừ là 35.
- HS nêu.
+ Một sơi dây thừng dài 9dm cắt đi một đoạn dài 4dm . Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu đê xi met ?
- HS làm bài , chấm bài 
Tiết 3 : Tự học
Hoàn thành kiến thức trong ngày
I Mục tiêu :
- HS hoàn chỉnh các kiến thức , kỹ năng các môn học trong ngày : Âm nhạc , Toán , Chính tả , Kể chuyện , Mỹ thuật .
- ý thức , trật tự để suy nghĩ làm bài cho tốt .
- Sôi nổi tự giác làm bài.
II Đồ dùng dạy học :
- HS vở bài tập các môn .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 GV nêu yêu cầu của giờ học .
2. Hướng dẫn HS tự giác làm bài .
a) Môn Âm nhạc :
- Cho HS hoàn thành bài hát : Thật là hay.
- Câu nào khó hát ?Câu nào hát chưa hay?
- GV uốn sửa cho HS .
b) Môn Chính tả :
- Cho HS hoàn thành vở bài tập Tiếng việt ( SGK TR 23)
- GV chốt lại những vấn đề HS chưa rõ.
c) Môn Toán
- Cho HS tự hoàn thành vở bài tập toán (.tr 9) 
- GV chốt lại những vấn đề cấn thiết để cho HS hiểu bài.
d) Môn Kể chuyện 
- Cho HS nêu đoạn nàu chưa thuộc ? đoạn nào kể chưa hay ?
e ) Môn Mỹ thuật – T
- Cho HS tự hoàn thành bài.
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Biểu dương tinh thần học tập của HS .
-Dặn dò HS về nhà xem bài ở nhà.
- HS hát tập thể 1 bài.
- HS hát cá nhân .
- HS nhận xét bổ sung.
HS tự hoàn thành vở bài tập đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau.
HS làm bài tập toán .
Nêu miệng bài 5 
VD : 10 – 10 = 0
 30 – 30 = 0
 - HS nêu .
- HS kể theo đoạn , cả bài.
- HS tự hoàn thành bài vẽ của mình nếu vẽ chưa song.
Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2006
Tiết 1 : Thủ công
bài 1 : Gấp tên lửa
I Mục tiêu : 
- Biết cách gấp tên lửa .
- Thực hành gấp được tên lửa.
- Hứng thú và yêu thích gấp hình.
II Đồ dùng dạy học ;
- Mẫu tên lửa , giấy màu .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A, Kiểm tra bài cũ :
- 1 em nêu gấp tạo mũi tên lửa ?
- 1 em nêu gấp thân tên lửa ?
- Tạo tên lửa và sử dụng ta làm như thế nào ?
B . Bài mới :
1. HS thực hành gấp tên lửa :
- Cho HS nhác lại các thao tác gấp tên lửa ở tiết 1 .
- GV đi giúp đỡ HS yếu 
* Lưu ý : 
 Trang trí sản phẩm cho đẹp 
2. Đánh giá sản phẩm :
+ Đánh giá kỹ thuật gấp .
+ Đánh giá về trang trí tên lửa .
3. Thi phóng tên lửa .
- GV cho từng HS thi phóng tên lửa 
_ GV nhận xét tuyên dương HS .
C . Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét giờ học , tinh thần thái độ của HS trong giờ học thủ công.
HS nêu, nhận xét , bổ sung.
HS nêu.
+ Bước 1 :Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
+Bước 2:Tạo tên lửa và sử dụng .
HS thực hành gấp tên lửa .
 - HS trưng bày sản phẩm .
HS nhận xét.
HS thi phóng tên lửa .
 - Nghe dặn dò .
Tiết 2 : Luyện toán
Luyện tập
I Mục tiêu :
- Qua giờ luyện tập HS yếu – TB nắm chắc các thành phần của phép cộng, phép trừ ,biết thực hiện phép cộng, phép trừ.
-Với HS khá, thực hiện thành thạo phép cộng, phép trừ, giải toán có lời văn
II Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ giấy màu .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ :
Kết hợp trong quá trình luyện tập .
B. Bài mới :
+Bài 1 : ( dành cho HS TB – Yếu) 
-GV treo bảng phụ .
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Gọi 5 HS lên bảng làm , nhận xét .
- GV chốt lại.
+ Bài 2 : (TB-Y) 
-GV chép bài lên bảng , cho HS nêu yêu cầu , nêu cách làm . 
- HS chữa bài , nhận xét .
+ Bài 3: (TB-Y) 
GV chép bài lên bảng .
Cho HS tự làm bài , lên chữa bài , nhậnh xét , bổ sung.
+ Bài 4 : ( dành cho HS khá)
GV treo bảng phụ .
Bài cho biết gì tìm gì?
Nêu cách làm ?
Cho HS tự làm bài .
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
GV nhận xét bổ sung .
C. Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét giờ học , tuyên dương HD tiến bộ , có ý thức trong giờ học luyện tập.
+Bài 1: VIết số thích hợp vào trống
Số hạng 24 45 65 31
 Số hạng 32 24 21 62
 Tổng 
- HS chữa bài .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu biết biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
a) 78và 46 b) 98 và 32
- HS chữa bài , nhận xét bổ sung.
Bài 3:Tính 
76 87 65 97 43
 23 43 12 34 26
Bài 4 : Một người nuôi 65 con vịt và 32 con gà . Hỏi người đó nuôi tất cả bao nhiêu con gà và vịt ?
HS nêu . HS chữa bài.
Bài giải 
Số gà và vịt người đó nuôi tất cả là :65 + 32 = 97 ( con )
Đáp số : 97 con.
Tiết 3 : sinh hoạt tập thể
Chủ điểm: Truyền thống nhà trường
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
I Mục tiêu :
- Giúp HS nhận thấy rõ : các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp là gì? Làm sạch đẹp trường lớp có ích lợi gì ? 
- HS luôn có ý thức bảo vệ và giữ sạch vệ sinh môi trường , trường lớp .
II Đồ dùng dạy học :
Tranh ảnh về các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sinh hoạt tập thể :
GV chia nhóm cho HS thảo luận 
Giao nhiệm cho các nhóm .
 + Em hãy nêu những việc làm để làm cho trường, lớp em luôn luôn sạch đẹp ?
 + Em hãy nêu những việc không nên làm để giữ sạch vệ sinh trường lớp ?
 -Cho đại diện nhóm trình bày .
HS khác , nhận xét bổ sung .
 *Hoạt động cả lớp :
Giữ gìn vệ sinh trường lớp có lợi gì ?
 -Cho HS liên hệ thực tế :
+EM đã làm gì để giữ vệ sinh trường lớp ?
+Hãy nêu tấm gương HS giữ vệ sinh trường lớp ?
2 . Sinh hoạt văn nghệ :
- GV cho HS hát, núa một vài bài về trương , lớp 
3. Củng cố dặn dò :
_ GV nhận xét giờ học .Thực hiện tốt vệ sinh trường lớp . Chuẩn bị bài sau.
-Các nhóm thảo luận .
+ Tìm ra các việc làm để trường lớp sạch đẹp .
- Làm vệ sinh lớp học thường xuyên ,hàng ngày quét lớp , lau bàn ghế , lau bảng 
- Đổ rác đúng nơi qui định 
- Không vứt rác , giấy bừa bãi ra sân trường , lớp học ..
+ Những việc không nên làm là :
- Vẽ bậy lên tường , lên bàn ghế .
- Hái lá bẻ cành , hái hoa , vứt giấy bừa bãi 
- Đổ rác không đúng nơi qui định , khạc nhổ bừa bãi , đi tiểu tiện không đúng nơi qui định 
* làm cho trường lớp sạch đẹp 
* Mang lại bầu không khí trong lành.
* Bảo đảm tốt cho sức khoẻ .
- HS nêu, HS nhận xét , bổ sung.
- HS múa hát đon ca, tập thể.
+Em yêu trường em.
+ Con đường đến trường.
Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006
Tiết 1 : Luyện tiếng việt
Luyện viết bài : Làm việc thật là vui
I Mục tiêu :
* HS nghe viết đoạn cuối bài : Làm viẹc thật là vui .
- Củng cố qui tắc viết g/gh.
* Thuộc lòng và bước đầu sắp xếp tên ngườ đứng theo thứ tự bảng chữ cái.
 II Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ , vở bài tập .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết
-GV nhận xét vào bài .
B .Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn nghe viết .
a . Hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc toàn đoạn luyện viết cho HS nghe : Từ : Như mọi vật  đến hết bài .
*Cho HS nắm lại nội dung bài .
-Đoạn viết này trích từ bài tập đọc nào?
- Đoạn trích cho biết bé đang làm những việc gì ?
-Bé thấy việc làm như thế nào ?
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Câu nào nhiều dấu phẩy nhất ?
* Cho HS tập viết bảng con .
b, Cho HS viết vào vở .
c. Chấm chữa bài .
3. Làm bài tập :
a. Bài tập 2:
- Cho HS thi tìm các chữ cái bắt đầu bằng g/ gh.
- Hình thức thi :
- HS làm việccá nhân trong 2 phút sau đó các nhóm thi với nhau.
b. Bài 3:
- Sắp xếp 5 HS theo thứ tự bảng chữ cái .
- Cho HS lên sắp xếp .
- GV nhận xét chốt lại .
C. Củng cố dặn dò :
- GV nhắc lại để HS ghi nhớ qui tắc chính tả đã học về g/gh .
- Nhận xét giờ học , dặn dò về nhà học thuộc bảng chữ cái.
- HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con : xoa đầu , chim sâu, ngoài sân ,xâu cá
- HS nhận xét .
- HS nghe.
- Bài : Làm việc thật là v ui .
Bé làm bài , bé đi học, quét nhà , nhặt rau,  
Rộn ràng , vui vẻ .
3 câu.
Câu thứ 2.
VD: quét nhà, nhặt rau,
HS viết bảng con .
HS viết bài vào v ở .
HS chơi trò chơi.
VD :+gốm , gà , ga,
+ ghi, ghế ghé,
Nhận xét bình bầu nhóm thắng cuộc .
3 HS lên bảng làm :
 * AN, Bắc , Dũng , Huệ , Lan.
- HS nghe dặn dò.
____________________________
Tiết 2 : Tự học
Hoàn thành kiến thức trong ngày .
I Mục tiêu :
- HS hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng các môn học trong ngày : Mỹ thuật , Toán , Tập làm văn, Luyện tiếng việt , Thể dục.
- ý thức và trật tự để suy nghĩ làm bài cho tốt .
- Hồ hởi vui vẻ làm bài .
II Đồ dùng dạy học :
HS vở bài tập các môn .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Môn Mỹ thuật :
Sáng nay môn Mỹ thuật học bài gì?
Cho HS tự hoàn thiện bài.
Môn Toán :
Kiến thức về môn toán sáng nay còn bài nào em chưa hiểu ?Bài nào em chưa làm được , làm xong?
Cho HS tự hoàn thiện bài.
GV giúp đỡ HS chưa hoàn thành ( nếu cần ).
3 . Môn Tập làm văn:
- Em hãy tự giới thiệu về mình? Chú ý gì khi chào hỏi ?
- Cho HS làm nốt bài nếu chưa làm bài xong.
- GV giúp đỡ HS còn lúng túng (nếu có ).
4. Môn Luyện tiếng việt 
-Cho HS hoàn thành bài tập nếu chưa làm xong ban chiều .
- Gv đi kiểm tra HS làm bài .
5. Môn Thể dục :
- Cho HS nào chưa thuộc kiến thức ban sáng thì tự ngồi ôn nhẩm lại .
- GV chốt lại 
C. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét giờ Tự học 
- Biếu dương nhắc nhở ý thức học tập của HS trong giờ Tự học .
- Dặn dò về nhà xem bài.
HS nêu.
Thường thức mỹ thuật xem tranh thiếu nhi.
HS tự hoàn thiện bài .
HS nêu.
HS tự làm bài của mình .
- HS lên bảng chưa bài (nếu cần)
HS nêu.
HS nhận xét , bổ sung 
Hs tự hoàn thiện bài .
HS tự hoàn thành bài nếu chưa làm xong.
Hs tự ôn bài.
- Hs nghe dặn dò.
Tiết 3 : Thể dục
Dàn hàng ngang , dồn hàng .
Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi!
I Mục tiêu :
- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ . Thực hiện chính xác và đẹp hơn.
- Ôn trò chơi “Nhanhn lên bạn ơi !” . Biêt cách chơi , tham gia chơi chủ động –Tích cực và ý thức để thân thể mạnh khoẻ .
II Đồ dùng dạy học :
Sân trường , còi .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1 Phần mở đầu :
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
+ Ôn cách chào báo cáo , cả lớp chúc GV.
 + đứng vỗ tay ,hát , dậm chân tại chỗ , đếm to nhịp 
+ Ôn bài thể dục lớp 1 .
2 Phần cơ bản :
a Tập hợp hàng dọc :
- Dóng hàng đứng nghiêm , nghỉ , điểm số , quay phải , quay trái ,
b Dàn hàng ngang, dồn hàng.
-GV dùng khẩu lệnh .
c Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi!”.
-GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi.
3. Phần kết thúc :
-GV nhận xét giờ học. Ôn chào báo cáo ở nhà . 
3- 4 phút 
2 – 3 lần 
1 lần 
2x8 nhịp 
20-25 phút
2-3 lần
2-3 lần
2-3 lần
-Tập hợp lớp .
- Cán sự điều khiển .
- HS tập .
- HS tập theo GV , cán sự lớp 
+ lần 1: GV điều khiển 
+ Lần 2: Cán sự điều khiển 
- HS tập theo khẩu lệnh của GV .
- 1-2 nhóm làm thử .
+lần 1-2 chơi thử.
+Lần 3 chơi chính thức , cổ vũ .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
- Nghe dặn dò.