I. Yêu cầu:
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
1. Kiến thức:
- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước.
2.Kĩ năng: - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
- Giải toán bằng một phép tính đã học.
- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng.
- Giáo viên đánh giá được mức độ học tập của học sinh.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác trong làm bài.
II Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Tuần 3: Ngày soạn: 12 /9/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 Toán: KIỂM TRA I. Yêu cầu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: 1. Kiến thức: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước. 2.Kĩ năng: - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Giải toán bằng một phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. - Giáo viên đánh giá được mức độ học tập của học sinh. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác trong làm bài. II Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2 Bài mới: *Phát đề bài kiểm tra cho học sinh làm: Bài 1: Viết các số : Từ 70 đến 80 : .............................................................. Từ 89 đến 95 :............................................................... Bài 2: a.Viết số liền sau của 99 là ? b.Viết số liền trước của 61 là ? Bài 3 : Tính 42 84 60 66 5 + - + - + 54 31 25 16 23 Bài4 : Mai và Hoà làm được 36 bông hoa.Riêng Hoà làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ? Bài 5 : Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng sau: M N *Theo dõi học sinh làm bài và giúp đỡ một số em yếu. *Thu bài và kiểm bài. *Đáp án và biểu điểm: Bài1: 2 điểm. - Bài 2: 1 điểm. - Bài 3: 2,5 điểm (mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm) - Bài 4: 2,5 điểm. - Bài 5: 2 điểm. **************************** Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC: BẠN CỦA NAI NHỎ I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to và hay bài: Bạn của Nai Nhỏ. 2. Kĩ năng: - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. 3. Thái độ: - GD hs có ý thức đọc tốt; biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị: - GV + HS: sgk III .Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : - Gọi 1hs đọc lại toàn bài - Chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc từng đoạn - Hướng dẫn hs đọc đúng ở 1 số câu dài, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) + Con trai bé bỏng của cha, / con có một người bạn như thế / thì cha không còn phải lo lắng một chút nào nữa. // (giọng vui vẻ, hài lòng) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc theo từng nhóm đối tượng (khá giỏi, TB, Y) - Tổ chức thi đọc phân vai theo 3 đối tượng - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt, đọc có tiến bộ 3 .Củng cố, dặn dò : - Gọi 1 em đọc lại toàn bài - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Luyện phát âm - 4hs đọc - HS luyện đọc - Vỗ tay động viên - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt - Thi đọc phân vai Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt - Đọc - Nghe, ghi nhớ Toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA I. Yêu cầu: - Giúp hs thấy được những lỗi sai của mình trong bài toán để từ đó có hướng khắc phục - GD hs ý thức cẩn thận, yêu thích học toán II. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động hoc A. Ổn định : B. Bài mơí: 1. Giới thiệu bài : 2. Chữa bài : a .Nhận xét bài kiểm tra của hs b. Chữa bài : Bài 1: Viết các số - Yêu cầu hs chữa bài - Lớp đồng thanh dãy số Bài 2: -Yêu cầu hs trả lời Bài 3 : Tính -Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và tính - Gọi hs làm bài Bài4 : - Gọi hs đọc lại bài toán - Phân tích bài toán, hướng dẫn hs giải Bài giải Số bông hoa của Mai có là: 36 - 16 = 20 (bông hoa ) Đáp số: 20 bông hoa Bài 5: Số ? - Yêu cầu hs nêu mối quan hệ giữa dm và cm - Gọi 1 số hs làm sai lên bảng làm 3. GV công bố điểm : 4. Trả bài kiểm tra : 5. Dặn dò: - Ôn lại các dạng toán đã học - Hát - Nghe - Lắng nghe - 2 hs đứng tại chỗ nêu - 70, 71, 72, 73, 74, 75,..., ..., ..., ..., ..., 80 - 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 - Số liền sau của 49 là 50 - Số liền trước của 79 là 78 - 2 hs nêu - 3hs làm trên bảng Lớp theo dõi nhận xét - 1hs đọc - Lắng nghe - 2hs nêu - 4hs - Lớp theo dõi nhận xét -Nghe - Nghe ************************* Ngày soạn: 17 /9/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2009 Toán: LUYỆN DẠNG TOÁN CỘNG HAI SỐ CÓ KẾT QUẢ TRÒN CHỤC - DẠNG 26 + 4 I. Yêu cầu: - Củng cố các kiến thức về phép cộng có kết quả tròn chục; phép cộng dạng 26 + 4 và các dạng toán có liên quan. - Rèn kĩ năng cộng các số tròn chục - Kĩ năng đặt tính và tính ,giải bài toán có lời văn. - GD HS tính cẩn thận, chính xác, ý thức tự giác trong làm toán II.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ : 48 =40 + ... 60=55 +... - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Luyện tập : Bài 1 : *Tính nhẩm : 8 + 2 = 7 + 3 = 6 + 4 +8 = 16 + 4 +9 = 10 +8 + 2= 20 + 8 + 2 = -Gọi hs nêu kết quả - Nhận xét, chữa Bài 2: * 23 +47 ; 57 + 3 ; 69 +11 ; 5 + 45 - Yêu cầu hs làm bảng con -Nhận xét , chữa Bài 4: An làm được 26 bông hoa , Mai làm được 14 bông hoa .Hỏi cả hai bạn làm được bao nhiêu bông hoa ? -Phân tích, hướng dẫn hs giải -Chấm bài , nhận xét, chữa Bài 5: - Điền số thích hợp vào chỗ chấm 16 + ... = 20 ; ... + 56 = 60 ; 80 = 46 + ... - Yêu cầu hs làm bài - Chấm, chữa bài 3.Củng cố, dặn dò : -Hệ thống bài -Nhận xét giờ học -2hs lên bảng làm -Lớp làm bảng con -Nghe -Nêu yêu cầu -Nối tiếp nêu kết quả nhẩm - 4hs làm bảng lớp - lớp làm bảng con Nêu lại cách đặt tính và tính. -2hs đọc bài toán - Làm vào vở - Đọc yêu cầu - Làm bài - Nghe Tập viết: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA B I. Yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần). - Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, đều nét, thẳng hàng, biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu hoa B .Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp. - HS: bảng con, vở. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ : - Yêu cầu hs viết: B, Bạn - Nhận xét B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Giảng bài : * Quan sát ,nhận xét -Gắn chữ mẫu - Viết mẫu [ - Yêu cầu hs viết chữ B - Nhận xét, sửa sai =>Lưu ý hs các nét cong, nét thắt ở thân chữ - Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp - Viết mẫu: Bạn - Yêu cầu hs viết: Bạn -Nhận xét , chữa * Luyện viết : - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi và tốc độ viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét giờ học - Luyện viết thêm - Viết bảng - Nghe - QS nêu lại cấu tạo chữ B - QS - Viết bảng con - Đọc - QS nhận xét về độ cao của các chữ,khoảng cách giữa các tiếng, cách đặt dấu thanh. - QS - Viết bảng - Viết bài vào vở - Lắng nghe ************************ Hoạt động ngoài giờ lên lớp: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I. Yêu cầu: - Gíúp HS hiểu về truyền thống nhà trường:hiếu học ,các thành tích đã đạt được trong năm học qua :HS giỏi,giáo viên dạy giỏi và các thành tích khác -Học tập noi gương các anh chị lớp trước. - Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; yêu trường , yêu lớp. II, Chuẩn bị: + GV: 1số hình ảnh hoạt động của nhà trường. + HS: Sưu tầm tranh ảnh các hoạt động trong nhà trường. III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Sinh hoạt: Hoạt động 1: Khởi động -Hát tập thể. Hoạt động 2:-Giới thiệu sơ lược những nét nổi bật về truyền thống của trường trong những năm qua: Trường luôn là lá cờ đầu trong huyện. Tiêu biếu có số HS đạt HS giỏi cấp huyện và cấp tỉnh rất cao . . Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ . .Có 10 giáo viên đã đạt GV dạy giỏi cấp tỉnh ? Em có suy nghĩ gì về thành tích đó ? -Gọi HS liên hệ bản thân. -Muốn có thành tích cần phải làm gì trong học tập và lao động ? Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ Tổ chức cho HS văn nghệ hát về chủ đề nhà trường. 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét giờ sinh hoạt - Dặn: Cố gắng phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của nhà trường. - Nghe -Cả lớp hát bài: Em yêu trường em. - Lắng nghe - Nêu ý kiến HS hát, múa, đọc thơvề chủ đề mái trường mến yêu - Nghe, ghi nhớ
Tài liệu đính kèm: