Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 13

 Tuần 13
 Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2011
Luyện Tiếng việt
 Đọc truyện : Bông hoa đẹp nhất
I-Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc lưu loát bài Bông hoa đẹp nhất
-Rèn kĩ năng đọc hiểu ở bài tập 2.
II-Hoạt động dạy và học
 1.Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn HS đọc bài
 Bài 1: Đọc bài: Bông hoa đẹp nhất
- GV đọc mẫu. HS lắng nghe
- HS đọc bài nối tiếp từng câu
- HS đọc bài
- HS nhận xét GV nhận xét.
Bài 2:Chọn câu trả lời đúng
- HS nêu y/c bài và đọc thầm trả lời câu hỏi
- GV cho HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời trong vở thực hành
GV hướng dẫn HS làm
HS làm vào vở thực hành
a) Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày sinh nhật? 
- HS làm bài và đọc ý đúng
- GV nhận xét, chốt ý đúng.
 - ý 3 là đúng :Những bông hoa Thu tự trồng.
b) Thu đã làm gì để có món quà ấy ?
- ý đúng là ý 3: Gieo hạt vào cái cốc để có hoa.
c) Điều gì khiến Thu ỉu xỉu?
- ý đúng là ý2: Hạt giống không nở hoa.
d)Sau khi giúp Thu hiểu ba nói gì?
 - ý đúng là ý 1: Thu là bông hoa đẹp nhất, món quà quý nhất của ba.
e) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì?
- ý đúng là ý 2: Thu là bông hoa đẹp nhất.
3. Chấm chữa bài :
- GV chấm bài cho HS và nhận xét
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài.
 	=========***=========
 Luyện Toán
 Ôn :34 - 8
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng tính và cách đặt tính .
-Rèn kĩ năng tìm số hạng trong một tổng, tìm số bị trừ.
-Giải toán có lời văn và tô hình tròn, hình vuông.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :(2’)
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:(27’)
Bài 1:Tính
 54 74 44 64
 9 6 7 5
-HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm bài.
-HS nhận xét, GV chữa bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 34 - 9 84 - 5 94 - 8 74 - 4
 ......... ........ .......... ..........
 ......... ........ ......... ..........
 .......... ........ ......... ..........
-HS nêu cách đặt và thực hiện
-HS làm vào vở, 2 HS lên chữa bài
-GV cùng HS nhận xét.
Bài 3: HS đọc bài toán và phân tích bài toán rồi giải vào 
 Hà bắt được 24 con sâu, Lan ít bắt được ít hơn Hà 8 con sâu. Hỏi Lan bắt được bao nhiêu con sâu?
?Bài toán cho biết gì (Hà bắt được 24 con sâu, Lan ít bắt được ít hơn Hà 8 con sâu) 
?Bài toán hỏi gì (Hỏi Lan bắt được bao nhiêu con sâu?)
-HS giải bài toán, 1 HS làm bảng phụ
Bài giải
Lan bắt được số con sâu là:
24 - 8 = 16 (con sâu)
Đáp số : 16 con sâu
-GV cùng HS nhận xét bài bạn
Bài 4:Tìm x 
 a. x + 6 = 24 b. x -12 = 44 
-HS nêu thành phần trong phép cộng (trừ)
-HS trả lời.
?Muốn tìm số hạng ta làm thế nào
?Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào
-3HS nhắc lại.
-HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm
-GV nhận xét chữa bài.
* GV chấm và nhận xét .
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
-HS nhắc lại tên bài .
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn lại bài.
 ========***=========
Tự học
 Ôn : Từ chỉ tình cảm . Đặt câu kiểu Ai là gì?
 I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng tìm và viết về các từ ngữ về tình cảm
-Rèn kĩ năng đặt câu kiểu Ai là gì?
II.Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài(2’) 
2.Hướng dẫn HS làm bài tập (25’)
Bài1: Tìm các từ chỉ tình cảm
- HS thảo luận nhóm đôi
- Một số HS nêu trước lớp . GV ghi bảng : đùm bọc, yêu thương, thương yêu, quý trọng, ....
-HS làm vào vở, đọc bài làm 
-GV nhận xét
Bài 2: miệng
- HS đọc yêu cầu : Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài tập 1.
VD: Anh em đùm bọc lẫn nhau.
-HS trả lời miệng, GV viết lên bảng
- HS cùng GV nhận xét
Bài 3:Đặt 4 câu kiểu Ai là gì?
- GV : Câu kiểu Ai là gì trong câu đó có chữ là
-HS làm vào vở và đọc lên 
- GV ghi bảng : Mẹ em là công nhân.
 +Bố em là bộ đội.
 + Em là học sinh giỏi.
-GV cùng HS nhận xét 
3.Chấm ,chữa bài(5’)
-HS nộp bài ,GV chấm và nhậnn xét 
4.Củng cố ,dặn dò:(2’)
-Nhận xét giờ học
 ========***========
 Thứ 4 ngày 23 tháng 11 năm 2011
Luyện Tiếng việt
 Phân biệt iê/yê / r, d hay gi. Dấu hỏi, dấu ngã
I-Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng điền chữ iê/ yê / r , d hay gi , dấu hỏi, dấu ngã ở vở thực hành
- Rèn kĩ năng xác định mẫu câu Ai làm gì?
II-Hoạt động dạy và học
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1:HS nêu y/c Viết từ chứa tiếng có iê hoaawcj yê mang nghĩa như sau
- HS làm bài và đọc bài làm 
- GV chữa bài : a) hiền ; b) tiến ; c) cuốn truyện
Bài 2: a) Điền chữ r, d hoặc gi.
- HS đọc và làm vào vở
-HS đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe
-GV nhận xét : Các âm cần điền vào chỗ chấm : rơm, ra, giếng, dậy 
 b) Đặt trên chữ in đậm : dấu hỏi hoặc dấu ngã
-HS đọc và điền vào vở thực hành
Hơi cô tát nước bên đàng
Sao cô múc ánh trăng vàng đô đi?
Nực cười châu chấu đá xe
Tương rằng chấu nga ai ngờ xe nghiêng
- HS đọc lại câu thơ
- GV chữa bài , nhận xét
Làm gì?
Bài 3: Xếp các bộ phận câu vào ô trống thích hợp theo mẫu
Ai
M: a)Thu
gieo hạt giống hoa.
b) Má Thu
tặng Thu kẹo sô - cô - la.
c) Ông Thu
trồng cây hoa
d)Hạt giống hoa
 nằm im lìm dưới lớp đất
- HS đọc yêu cầu và làm vào vở thực hành
- HS chữa bài
- GV chấm một số bài
3.Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
 Luyện Toán
 Ôn tính cột dọc, giải toán
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng thực hiện phép tính và đặt tính.
-Rèn kĩ năng tìm số hạng.
-Rèn kĩ năng giải toán, vẽ hình theo mẫu
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tính 
 64
-
 18
 14 
- 
 7
	b) 
a)
- HS nêu cách thực hiện và làm bài vào vở 
-GV câu a dực vào bảng 14 trừ đi một số để làm bài 
- HS trả lời kết quả, lớp nhận xét.
-GV chữa bài.
Bài 2: HS đọc yêu cầu : Đặt tính rồi tính
 a) 84 - 57 
 84 
-
 5 7
 2 8
-HS nêu cách làm và làm vào vở, 3 HS lên làm.
-HS và GV nhận xét.
Bài 3: Tìm x:
a) x + 17= 44	b) 29 + x = 54
? Nêu thành phần trong phép cộng
- HS nêu số hạng, số hạng, tổng
? Muỗn tìm số hạng ta làm thế nào ( Lấy tổng trừ đi số hạng kia)
- HS làm vào vở thực hành
 - 2 em lên bảng chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét. 
a) x = 24 b) x = 25
Bài 4: HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì( Trên đồi có 34 con trâu và con bò đang ăn cổ, trong đó có 18 con trâu)
?Bài toán hỏi gì (Hỏi trên đồi có bao nhiêu con bò?)
?Bài toán thuộc dạng toán nào đã học
- HS trả lời và làm bài chữa bài.
- GV nhận xét : Đáp số : 16 con bò
Bài 5: Đố vui
- HS đọc yêu cầu : Vẽ hình theo mẫu rồi tô màu 
- HS vẽ theo mẫu và tô màu
- GV theo dỏi, chữa bài
*Chấm bài
- GV chấm bài và nhận xét bài làm của HS
3.Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
 ==========***=========	
 Luyện viết 
 Bài : Bông hoa Niềm Vui
I.Mục tiêu
-Rèn kỹ năng viết cho HS.
-Biết cách trình bày bài vào vở.
II.Hoạt động dạy học (32’)
1.Giới thiệu bài viết 
2.Hướng dẫn HS viết bài
-GV đọc lại bài Bông hoa Niềm Vui 
-Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó: bệnh viện, cửa, kẹt mở
-HS nhìn SGK- TV2 ,tập 1 (trang 104) viết vào vở .
-GV nhắc nhở những HS viết chữ chưa đẹp cần nắn nót hơn
3.Chấm bài 
- Thu vở chấm .
GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em .
4.Củng cố, dặn dò
-Nhắc nhở một số em viết còn xấu về nhà luyện viết thêm .
 Thứ 6 ngày 25 tháng 11 năm 2011
 Luyện Tiếng việt
 Ôn: Câu kiểu Ai làm gì? . Viết đoạn văn 
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đặt câu để nối cácc từ cho sẵn tạo thành câu kiểu Ai làm gì?
-Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn
II.Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài(2’) 
2.Hướng dẫn HS làm bài tập (25’)
Bài1:Nối từ ngữ ở 3 cột sau để tạo câu mẫu Ai làm gì? 
A
5 ) báo
6)ánh trăng vàng
7) mật ong
8)tôm
1) ăn
2) đọc
3) mò
4) múc
M: a) Bạn Thu
 b)Cô gái
 c) Gấu
 d) Vạc
-HS làm vào vở và đọc lên
-GV nhận xét
Bài 2: Viết 4 - 5 câu kể về món quà em tặng bố (hoặc mẹ) nhân sinh nhật của bố (mẹ).
- HS đọc yêu cầu và gợi ý ở vở thực hành
-HS thảo luận nhóm đôi sau đó làm vào vở
- HS đọc bài làm của mình, GV nhận xét
3.Chấm ,chữa bài(5’)
-HS nộp bài ,GV chấm và nhậnn xét 
4.Củng cố ,dặn dò:(2’)
-Nhận xét giờ học
 ==========***=========	
 Luyện Toán
 Ôn tìm số hạng, giải toán
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng thực hiện tính theo cột dọc, nối theo mẫu
- Rèn kĩ năng tìm số hạng 
-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
 Bài 1: Tính 
- GV ghi lên bảng và cho HS làm lần lượt các bài vào vở.
 15
-
 7
 8
- HS nêu cách thực hiện , GV: các em dựa vào bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số để làm bài.
-GV chữa bài.
Bài 2: Nối (theo mẫu)
18 - 9
15 - 9
17 - 9
10
5
6
8
9
7
14 - 9
14 - 4
16 - 9
- GV hướng dẫn mẫu 
- HS làm vào vở, GV chữa bài
Bài 3: Tìm x:
a) x + 8 = 15	b) x + 7= 16	 
? Muốn tìm số hạng ta làm thế nào 
- HS trả lời và làm vào vở thực hành
- 2 HS lên bảng chữa bài
 - GV cùng HS nhận xét.
a ) x = 7	b) x = 9	 
Bài 4: HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì (Đội văn nghệ của lớp có 15 bạn, trong đó có 9 bạn nữ )
? Bài toán hỏi gì ( Hỏi trong đội văn nghệ có mấy bạn nam?)
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa bài.
Bài giải
Số bạn nam là :
15 - 9 = 6 (bạn)
 Đáp số : 6 bạn nam
Bài 5: Đố vui:
- Điền chữ số thích hợp vào ô trống:
1
-
 8
 9
- HS vào vở, GV chữa bài
*Chấm bài
- GV chấm bài cho HS và nhận xét
3.Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập đếm hình 
 =========***=======
Hoạt động tâp thể
 Trò chơi “Kéo co”
I.Mục tiêu:
-Rèn cho HS chủ động tham gia trò chơi.
-Biết tham gia một cách tích cực và biết đoàn kết trong khi chơi cũng như trong khi học.
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:(2’)
-Tiết trước ta chơi trò chơi gì?
-HS trả lời, GV nhận xét.
2.Bài mới:(25’)
a.Giới thiệu bài:
-Tiết học hôm nay ta sẽ chơi trò chơi Kéo co.
b.GV hướng dẫn cách chơi.
-GV cho lớp chia thành 2 đội với số lượng người bằng nhau,đứng thành hai hàng dọc đối diện nhau.
+Bắt đàu người thứ hai ôm chặt eo của người thứ nhất và cứ như thế cho đến người cuối cùng .
+Hai bạn đứng đầu của hai đội đan tay vào nhau khi nghe hiệu lệnh của người quản trò thì tất cả thành viên của hai đội kéo về bên mình .Đội nào có người sang sân đội đó thua.
-HS chơi thử : 2 lần
-GV nhận xét.
-HS chơi thật nhiều lần.
- GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
-HS nhắc lại trò chơi . GV nhận xét gờ học.
- 
 Luyện Tiếng việt
 Luyện kể chuyện:Bông hoa Niềm Vui
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ.
-HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:( ... 1 Rửa tay
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Nêu được khi nào cần phải rửa tay.
-Kể ra những thứ có thể dùng để rửa tay.
2.Kĩ năng:
-Biết cáhc rửa tay sạch sẽ và rửa tay đúng khi cần thiết.
3.Thái độ: 
-Có ý thức giữ sạch đôi tay
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ tranh VSCN số 1(4 tranh)
-Thùng có vòi hoặc xô chậu đựng nước sạch và gáo hoặc cốc để múc nước 
-Chậu 
-Xà phòng / xà bông
-Khăn hoặc giấy sạch(giấy vệ sinh để lau tay)
-Phiếu theo dõi việc thực hiện giữ đôi tay sạch sẽ
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1:Khi nào cần phải rửa tay (10’)
Mục tiêu :
-Nêu được khi nào cần phải rửa tay.
Đồ dùng:
Bộ tranh VSCN số 1(4 tranh)
Cách tiến hành:
Bước 1
Cả lớp cùng hát bài hát
“ Em có đôi bàn tay trắng tinh
 Đôi bàn tay chúng em nhỏ xinh
Nghe lời cô chúng em giữ gìn
 Giữ đôi tay cho thật trắng tinh”
?Để giữ đôi tay sạch chúng ta phải làm gì
-HS trả lời
Bước 2: 
-GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VS C N, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi:
?Chúng ta cần rửa tay khi nào
Bứơc 3: 
-Đại diện các nhóm trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-GV kết luận: Để giữ đôi bàn tay sạch sẽ chúng ta cần: 
+Rửa tay trước khi ăn hoặc trước khi càm vào đồ ăn.
+Rửa tay sau khi đi tiêu, đi tiểu
+Rửa tay sau khi chơi bẩn hoặc chơi với các con vật
Hoạt động 2: Thực hành rửa tay (15’)
-Mục tiêu: HS biết cách rửa tay bằng xà phòng và nước sạch.
-Cách tiến hành:
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và phát vật dụng dùng để thực hành rửa tay: Xà phòng, nước sạch, khăn lau
Bước 2: GV làm mẫu rửa tay theo trình tự
a,Làm ướt bàn tay, xoa xà phòng, chà xát lòng bàn tay vào nhau
b,Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay .
c,Dùng bàn tay này chà xát lên mu bàn tay kia và ngược lại.
d,Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại
đ,Chụm 5 ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi xoay lại.
e,xả cho sạch tay hết xà phòng bằng nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn bông.
Bước 3: Các nhóm lên thực hành 
-Lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành rửa tay, các bạn trong nhóm quan sát nhận xét.
Bước 4: Mỗi nhóm cử một bạn lên làm mẫu cách rửa tay trước lớp
-HS cùng GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
?Khi nào các em cần rửa tay và rửa như thế nào;
?ở nhà các em có thể dùng những thứ gì để rửa tay
-Các em về thực hiện rửa tay đúng.
 Dạy hát dân ca (tổng phụ trách dạy)
Bài 3:Nhà bình có 44 con gà,nhà Lê có 27 con gà. Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhieu con gà?
-HS đọc bài toán và phân tích.
-HS tóm tắt và giải vào vở, 1HS lên bảng làm bài.
-HS nhận xét,GV chữa bài: Đáp số:71 con gà .
Bài 4:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 47l
Thùng thứ nhất :
Thùng thứ hai :
	12l
 	?l
-HS đọc bài toán theo tóm tắt.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Bài toán thuộc dạng toán gì đã học?
-HS giải vào vở, 1HS lên chữa bài.
-GV chữa bài.
 Luyện Toán
 Ôn : 34 – 8
I.Mục tiêu: 
-Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 34 – 8
-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
II.Hoạt động dạy học:
 *Hướng dẫn làm bài tập (28’)
Bài 1: Tính
84
 8
74
 7
64
 7
44
 5
-
 -
 -
 -
-HS nêu cách làm, HS làm bảng con
-GV nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 34 – 5 ; 54 – 8 ; 94 – 9; 14 – 5 ; 
-HS nêu cách đặt tính và làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
- HS và GV nhận xét
Bài 3:Anh 15 tuổi, Anh hơn em 8 tuổi . Hỏi em bao nhiêu tuổi?
-HS đọc bài toán và giải vào vở, 1HS lên bảng làm.
-GV chữa bài .
*Dành cho HS khá giỏi
Bài 1: Số? + 48
 + 35 - 26	
 17 
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm
-GV cùng HS chữa bài.
Bài 2:Hai bạn Thanh và Đặng cân nặng tổng cộng 44 kg, Thanh cân nặng 28 kg . Hỏi Đặng cân bao nhiêu ki lô gam?
-HS phân tích bài toán và giải vào vở
-HS lên bảng chữa bài, GV nhận xét.
-GV chấm bài.
2.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.	
 ==========***==========
Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
 Luyện Tiếng việt
 Luyện kể chuyện:Bông hoa Niềm Vui
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ.
-HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:(2’)
2.Luyện kể chuyện:(25’)
-2HS đọc lại bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui.
-GV các em kể đảo trình tự của câu chuyện hoặc kể theo trình tự câu chuyện nhưng bằng lời của em.
-HS kể trong nhóm đoạn 1, GV theo dỏi và gợi ý cho những em còn lúng túng.
-HS kể trước lớp.
-HS khác nhận xét.
-GV nhận xét.
-HS kể trước lớp đoạn 2,3 theo lời của mình.
 VD:Chẳng bao lâu bố của Chi khỏi bệnh .Ra viện bố và Chi đã đến trường cảm ơn cô giáo và mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp...............
-HS kể chuyện ,Lớp nhận xét .
-GV nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
?Câu chuyện cho em biết điều gì
-HS trả lời. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
 Luyện Tiếng việt
 Luyện kể chuyện:Bông hoa Niềm Vui
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ.
-HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:(2’)
2.Luyện kể chuyện:(25’)
-2HS đọc lại bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui.
-GV các em kể đảo trình tự của câu chuyện hoặc kể theo trình tự câu chuyện nhưng bằng lời của em.
-HS kể trong nhóm đoạn 1, GV theo dỏi và gợi ý cho những em còn lúng túng.
-HS kể trước lớp.
-HS khác nhận xét.
-GV nhận xét.
-HS kể trước lớp đoạn 2,3 theo lời của mình.
 VD:Chẳng bao lâu bố của Chi khỏi bệnh .Ra viện bố và Chi đã đến trường cảm ơn cô giáo và mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp...............
-HS kể chuyện ,Lớp nhận xét .
-GV nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
?Câu chuyện cho em biết điều gì
-HS trả lời. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
 Luyện Tiếng việt
 Luyện đọc :Bông hoa Niềm Vui
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đọc trơn từng đoạn trong bài .
-Rèn đọc bài theo lời nhân vật.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :(2’)
2 Hướng dẫn HS luyện đọc :(27’) 
-Đọc từng câu:
+HS đọc tiếp nối nhau từng câu: Cẩm Vi, Trường, Linh
+Lớp nhận xét, GV nhận xét.
-Đọc từng đoạn :
+HS tiếp nối nhau đọc: Nhật, Tuyến,.... 
+HS cùng GV nhận xét.
-Đọc theo phân vai:
+HS đọc bài đó là em :Huy, Uyên, Nguyện, ......
+GV nhận xét.
-Thi đọc cả bài:
+2HS thi đọc cả bài với giọng nhân vật.
+Cả lớp nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:(1’)
-GV nhận xét giờ học. 
I.Mục tiêu:
-HS hát thuộc lời ca bài Chú bộ đội.
-HS hát kết hợp với múa phụ hoạ .
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:(2’)
*Hoạt động1: Dạy hát lời ca:(20’)
-GV hát mẫu bài hát.
-HS đọc từng câu theo GV 
 . Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm.
- GV dạy hát từng câu,HS hát theo GV.
-HS háttheo luân phiên giữa các nhóm.
-GV theo dỏi và sửa sai.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với múa phụ hoạ(15’)
-GV làm mẫu và giải thích.
-HS làm theo GV theo dỏi và uốn nắn.
-Các nhóm thi đua.
4.Củng cố, dặn dò:(2’)
-HS hát lại bài hát.
-GV nhận xét.
 Tự nhiên xã hội
 Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
I.Mục tiêu:
-Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.
-Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.
II.Đồ dùng :
-Tranh SGK
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:(5’)
?Hãy kể tên các đồ dùng trong gia đình và tác dụng của nó
-HS kể
-GV nhận xét.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:(2’)
*Hoạt động 1:(15’) Kể tên các việc làm giữ sạch môi trường xung quanh
Mục tiêu:Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân,vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc.
+Hiểu được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ.
-Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo cặp
+Các em quan sát các hình 11,2,3,4,5 trong SGK(trang 28, 29 ) và trả lời.
?Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ
?Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở
?Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì
Bước 2:Làm việc cả lớp
+Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
GV kết luận :Để đảm bảo sức khoẻ và phòng tránh được bệnh tật mỗi người trong gia đình cần góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ.Môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, khô ráo sẽ không có chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột và các mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp và không khí trong sạch ; tránh được khí độc và mùi hôi do phân, rác gây ra.
*Hoạt động 2:(16’) Đóng vai
-Mục tiêu: +HS có ý thức thực hiện việc giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh.
+Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh giữ vệ sinh môi trường.
-Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc cả lớp.
+GV yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở.
?ở nhà em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ
?ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh hàng tuần không
Nói về tình trạng vệ sinh đường làng ngõ xóm nơi em ở
+HS kể
+GV kết luận:ở địa phương đã thực hiện chiến dịch giao thông nông thôn đã làm sạch môi trường xung quanh.
Bước 2:Làm việc theo nhóm 4.
+GV nêu tình huống:Em đi học về, thấy một đống rác để ngay trước cửa nhà và được biết chị mới đem ra đổ, em làm gì?
-HS thảo luận và đóng và tìm ra cách giải quyết.
Bước 3:Đóng vai
-Các nhóm lên đóng vai
-HS nhận xét.
-GV kết luận :Các em luôn có ý thức tự giác không vứt rác bừa bãi và tuyên truyền với mọi người trong gia đình về ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở và cũng là bảo vệ môi trường sạch sẽ và trong lành.
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
-HS nhắc lại tên bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Các em nhớ thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường.
 Luyện Mĩ thuật
 (GV chuyên trách dạy)
 Luyện tập 
 Học hát bài:Chim bay cò bay
I.Mục tiêu:
-HS hát thuộc lời bài hát.
-Biết kết hợp hát với múa phụ hoạ.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :(1’)
*Hoạt động 1: Dạy hát (20’)
-GV hát mẫu bài hát 1 lần
-HS đọc từng câu theo GV 
-GV dạy hát từng câu, HS hát từng câu theo GV.
-HS hát cả bài cho thuộc.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với phụ hoạ(15’)
-GV làm mẫu và giải thích các động tác.
-HS làm theo GV,GV uốn nắn.
-HS thực hiện theo nhóm.
-GV theo dỏi nhận xét sữa sai.
-Cả lớp thực hiện.
2.Củng cố, dặn dò:(2’)
-Cả lớp hát lạibài hát .
-GV nhận xét giờ học.