Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Năm học: 2011-2012 - Phan Thị Thu

Thứ ba, ngày tháng năm 201 
TUẦN 1 	ÔN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ở LỚP 4
TIẾT 1	 
I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát học ở lớp 4 
 - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
II.Chuẩn bị: GV: Đàn Oóc gan
 HS: Sgk,bài tập, nhạc cụ gõ đệm
III.Các hoạt động dạy-học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 HĐ1:Ôn các bài hát (15’) 
-Yêu cầu HS kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 bằng các hình thức gợi nhớ sau:
+Quan sát tranh
+Nghe lại nội dung bài hát
+Đàn một giai điệu, nghe một câu tiết tấu bất kì
-Cho HS lựa chọn bài yêu thích để ôn ,GV 
gợi ý: + Nhịp 2/4- bài: Em yêu hoà bình
+Nhịp 3/4- bài: Chúc mừng 
-Đàn cho HS khởi động giọng
-Hướng dẫn HS ôn luyện lần lượt các bài hát trên với các hình thức:
 + Hát cả bài, hát từng lời
 +Hát nối câu
 +Hát nhắc lại	
-Gọi HS nhận xét lẫn nhau về cách hát và phong cách trình bày của các bạn...
HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm theo các bài hát trên (8’) 
-Yêu cầu HS nhắc lại các kiểu gõ đệm đã học(3 kiểu)
-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu: Tiết tấu lời ca, phách, nhịp.
HĐ3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát (10’)
-Y/cầu HS nhớ lại và thực hiện
-Gọi HS khác nhận xét
HĐ4: Củng cố, dặn dò:(2’)
- Y/cầu HS nhắc lại nội dung bài học
-Hãy nói cảm nhận về bài hát em thích
-Gọi nhóm 3-4 em lên trình bày bài hát trước lớp.
-Nhận xét chung,dặn HS về nhà ôn lại các nội dung của bài học trên.
-Chuẩn bị sách vở, nhạc cụ gõđệm
-HS thực hiện
-Xung phong
-Lớp đứng và thực hiện
-Lớp, tổ, nhóm đôi, cá nhân lần lượt thực hiện
-1-2HS
-1-2 HS nhắc lại
-Lần lượt thực hiện theo HD
-Nhóm, tổ,lớp thực hiện
-1HS
-1-2 HS nói cảm nhận
-Theo dõi,nhận xét
-Ghi nhớ.
Thứ ba, ngày tháng năm 201 
TUẦN 2 	HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH
TIẾT 2
 Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước 
 ---------------------------
I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca
 - Biết tác giả của bài hát- nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
 -Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
II.Chuẩn bị: GV: - Đàn Oóc gan, tranh minh hoạ
 -Hát và thể hiện đúng tính chất vui tươi của bài hát. 
 HS: SGK, nhạc cụ gõ đệm 
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
-Đàn cho HS luyện thanh khởi động giọng
HĐ1: Dạy hát bài Reo vang bình minh (15’)
-Giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội dung bài hát kết hợp xem tranh minh hoạ
-Đàn và hát mẫu
-Cảm nhận ban đầu của em về bài hát ?
-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu:
 Reo vang reo / ca vang ca 
 Cất tiếng hát vang rừng xanh vang đồng
 La bao la/ tươi xanh tươi 
 Đất nước đón mừng hương mới 
 Cây rung cây/ hoa đua hoa 
 Khắp nơi bình minh rắc reo hương nồng 
 Gió đón gió/ sáng chiếu sang 
 Bình minh sáng ngập hồn ta. 
 Liu líu, lo lo ta ca hát say sưa 
 Hát lên chào mừng trời xuân đang lên phơi phới. 
 La lá/ lá la / ta ca hát say sưa 
 Hát lên chào mừng bình minh sáng muôn năm. 
-Phân chia bài hát thành 2 đoạn:
+Đoạn a: Reo vanghồn ta
+Đoạn b: Liu líumuôn năm.
-Y/c HS đọc lại
-Dạy hát từng câu và liên kết câu đến hết bài
*Lưu ý khi tập câu hát 1- ngân dài tiếng 
( Dịch giọng -4, Đàn chuỗi âm thanh ở giọng F)
*Lưu ý những tiếng hát luyến trong bài:
 Lá, líu và cách lấy hơi trước mỗi câu hát.
-Hát ôn toàn bài 
-Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp:
-Y/c nhóm 1 hát: Reo vang reovang đồng
Nhóm 2: La bao lahoa lá
Nhóm 1: Cây rung câyhương nồng
Nhóm 2: Gió đón gióhồn ta
Đồng ca: Liu líumuôn năm.
HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm (15’)
-Hát kết hợp gõ đệm câu hát 1:
 Reo vang reo, ca vang ca
Phách: x x x xx
Nhịp: x x
-Hướng dẫn các câu sau hát vỗ theo nhịp, phách tương tự như câu 1 đến hết bài.
-Nhận xét.
HĐ3: Củng cố - dặn dò(5’)
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học
-Đàn giai điệu bài hát trên (2lần):
+Lần1:Hát nhún theo nhịp của bài hát
+ Lần 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách 
-Dặn về nhà hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp của bài hát.
-Lớp đứng thực hiện
-Lắng nghe , quan sát tranh
-Nghe và cảm nhận giai điệu và lời ca của bài hát
- Xung phong trả lời
-Đồng thanh vừa đọc lời ca, vừa vỗ tiết tấu và xử lý chuẩn xác các kí hiệu trong bài.
-2 HS đọc lần lượt theo đoạn.
-HS hát theo hướng dẫn. 
-HS khá thực hiện trước.
-Lớp, nhóm, tổ, cá nhân lần lượt thực hiện.
-Hát theo nhóm.
-HS theo dõi, nhận ra 2 cách vỗ trên và thực hiện lần lượt. 
-Lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt thực hiện
-1HS
-Lớp đứng hát theo hướng dẫn.
-Ghi nhớ
Thứ ba, ngày tháng năm 201 
TUẦN 3 	ÔN BÀI HÁT : REO VANG BÌNH MINH
TIẾT 3	
 -Tập đọc nhạc: TĐN số 1 
 --------------- 
 I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
	 -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 -Biết đọc bài TĐN số 1.
 II.Chuẩn bị: GV:- Đàn Oóc gan, một số động tác phụ hoạ đơn giản.
 -Bản nhạc bài TĐN số 1.
 HS: Sách giáo khoa, một số động tác phụ hoạ đơn giản 
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
-Đàn cho HS luyện thanh(2’)
*Bài cũ:
-Đàn một giai điệu bất kì trong bài Reo vang bình minh 
–Y/c HS nhận ra tên bài hát qua giai điệu vừa được nghe và nói tên tác giả của bài hát đó?
-Y/c HS hát và vỗ tay theo phách của bài hát trên
-Nhận xét, đánh giá.
HĐ1: Dạy hát ôn bài hát Reo vang bình minh. (10’)
-Đàn và lệnh cho HS hát ôn toàn bài 2 lần:
 +Lần 1: Hát không đàn đệm
 +lần 2: Hát có đàn đệm
-Hướng dẫn HS hát trình bày bài hát theo kiểu- lĩnh xướng, nối tiếp và hoà giọng(thực hiện như ở tiết 2)
-Gọi HS trình bày
-Nhận xét cùng HS.
HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ: (5’)
- Gợi ý và hướng dẫn hoạt động nhóm
-Gọi nhóm trình bày
-Nhận xét nhóm nào vận động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cho cả lớp
HĐ3: Tập đọc nhạc: TĐN số 1 (12’)
-Giới thiệu bài TĐN số 1
? Bài TĐN viết ở nhịp gì, có mấy nhịp?
-Y/c HS nói tên nốt nhạc thứ tự từng khuông
-Đàn cho HS luyện cao độ: Đ- R- M- S:
-Hướng dẫn HS luyện tiết tấu: 
 -Hướng dẫn đọc tiết tấu kết hợp gõ phách
-Đàn giai điệu toàn bài HS nghe và đọc ở lần đàn 
thứ 2, thứ 3 ở mỗi câu.
-Đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ phách, nhịp( vỗ phách mạnh, nhẹ).
HĐ3: Củng cố (3’)
-Nhắc lại nội dung bài học
-Đệm đàn để HS trình bày bài hát Reo vang bình minh như đã ôn tập.
?Cảm nhận đầy đủ về bài hát
-Về ôn lại bài hát và làm bài tập trong sách bài tập Nhạc.
-Lớp đứng thực hiện
-Nghe, trả lời.
-1-2 HS
-lớp hát nhỏ
-Lớp hát to
-Cá nhân- tổ-lớp lần lượt thực hiện.
-nhóm 3-5 em trình bày.
-Kết nhóm 4 cùng thảo luận
-Nhóm 2
-Thực hiện
-Quan sát bài TĐN
-Trả lời
-Xung phong
-Lớp thực hiện
-Theo dõi, thực hiện
-Lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt thực hiện
+ nửa lớp đọc nhạc
+ nửa lớpghép lời
-Lớp thực hiện
1HS
-1HS lĩnh xướng (đoạn a), cả lớp hoà giọng (đoạn b).
-1-2 HS
-Ghi nhớ, thực hiện.
Thứ ba, ngày tháng năm 201 
TUẦN 4 	HỌC HÁT BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
TIẾT 4	
 Nhạc và lời: Huy Trân
 I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
	 -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 II.Chuẩn bị: GV:- Đàn Oóc gan, một số động tác phụ hoạ đơn giản.
 HS: Sách giáo khoa. 
 III. Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Bài cũ: (5’)
- Em hãy hát lại bài Reo vang bình minh
-Gọi hs khác nhận xét cách trình bày của bạn
HĐ1: Dạy hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh (15’)
- Cho HS xem tranh- Bức tranh chụp cảnh gì?
- Giới thiệu tên bài hát, tác giả..
- Treo bảng phụ, đàn và hát mẵu 
- Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát từng câu và nối câu đến hết bài(chú ý những tiếng hát nẩy như: Xua tan...đen tối..)
- Đàn giai điệu của bài hát
- Lệnh cho HS luyện tập 
- Kiểm tra 1 số HS
HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát (10’)
- Hát và gõ đệm mẫu ( theo nhịp 2 ):
 Hãy xua tan những mây mù đen tối. 
 x x x x
 Để bầu trời tươi mãi một màu xanh... 
 x x x x
- Gv đàn
- Kiểm tra theo nhóm đôi
HĐ3: Củng cố - dặn dò: (5’)
- Hôm nay chúng ta học bài hát gì? Nhạc và lời của ai?
- Về nhà hát thuộc bài hát và gõ đệm theo bài hát .
- 1 HS lên thực hiện
- 1HS
- 1 HS trả lời: Em bé bị tật vì nhiễm chất độc da cam
- 1- 2 em nhắc lại tên bài hát
- Nghe và cảm nhận
- lớp đồng thanh đọc 
- HS hát từng câu theo hướng dẫn 
- Lớp hát lại toàn bài
- Các tổ 1, 2, 3 lần lượt đứng hát ôn
-Thực hiện
- Nghe và thực hiện.
-Nhóm đôi thực hiện
- 1 HS trả lời 
-Ghi nhớ.
Thứ ba, ngày tháng năm 201 
TUẦN 5 	ÔN BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
TIẾT 5	
 -Tập đọc nhạc: TĐN số 2 	 -------------------------- 
 I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
	 -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 -Biết đọc bài TĐN số 2.
 II.Chuẩn bị: GV:- Đàn Oóc gan, một số động tác phụ hoạ đơn giản.
 -Bản nhạc bài TĐN số 2.
 HS: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
-Đàn cho HS luyện thanh(2’)
*Bài cũ(5’)
-Đàn một giai điệu bất kì trong bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. 
–Y/c HS nhận ra tên bài hát qua giai điệu vừa được nghe và nói tên tác giả của bài hát đó?
-Y/c HS hát và vỗ tay theo phách của bài hát trên
-Nhận xét, đánh giá.
HĐ1: Dạy hát ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. (10’)
-Đàn và lệnh cho HS hát ôn toàn bài 2 lần:
 +Lần 1: Hát theo giai điệu của đàn 
 +lần 2: Hát có đàn đệm hợp âm, tiết tấu.
-Hướng dẫn HS hát trình bày bài hát theo kiểu- đối đáp,đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 theo nhịp, đoạn 2 hát, gõ theo phách).
-Gọi HS trình bày
-Nhận xét cùng HS.
HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ: (5’)
- Gợi ý một số động tác và hướng dẫn hoạt động nhóm.
-Gọi nhóm trình bày
-Nhận xét nhóm nào vận động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cho cả lớp
HĐ3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2 (12’)
-Giới thiệu bài TĐN số 2
? Bài TĐN viết ở nhịp gì, có mấy nhịp?
-Y/c HS nói tên nốt nhạc thứ tự từng khuông
-Đàn cho HS luyện cao độ: Đ- R- M- S-L
-Đàn giai điệu từng khuông để HS đọc hoà theo
-Hướng dẫn HS luyện tiết tấu:
-Hướng dẫn đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
-Đàn giai điệu toàn bài và đàn (3 lần/câu) trong bài TĐN số 2,Y/C HS nghe và đọc ở lần đàn thứ 2, thứ 3.
-Đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ phách, nhịp( vỗ phách mạnh, nhẹ).
HĐ3: Củng cố, dặn dò: (3’)
-Nhắc lại nội dung bài học
-Đệm đàn để HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh như đã ôn tập.
?Cảm nhận đầy đủ về bài hát
-Về ôn lại bài hát và làm bài tập trong sách bài tập Nhạc (Tiết 5).
-Lớp đứng thực hiện
-Nghe, trả lời.
-1-2 HS
- nghe, hát thầm.
-Lớp hát to
-Cá nhân- tổ-lớp lần lượt thực hiện.
-nhóm 3-5 em trình bày.
-Kết nhóm 4 cùng thảo luận
-Nhóm 2
-Thực hiện
-Quan sát bài TĐN
-Trả lời
-Xung phong
-Lớp thực hiện
-Theo dõi, thực hiện
-Lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt thực hiện
-Thực hiện như hướng dẫn.
+ nửa lớp đọc nhạc
+ nửa lớpghép lời
-Lớp thực hiện
-1HS
-Thực hiện.
-1-2 HS
-Ghi nhớ, thực hiện.