Giáo án Âm nhạc Khối 2 Học kì II - Phạm Văn Sĩ

TiÕt 19 : Häc h¸t: Trªn con ®­êng ®Õn tr­êng
 Nh¹c vµ lêi :Ng« M¹nh Thu
I. Mơc tiªu : 
- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu 
- Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời, biết gõ đệm thành thục theo nhịp, phách. 
 - Biết bài hát là một sáng tác của tác giả Ngô Mạnh Thu
II. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh minh ho¹
- Thanh ph¸ch, song loan, trèng nhá, mâ
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : Kh«ng tiÕn hµnh v× ®Çu häc k× II
2. Bµi míi : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Hoạt động 1:( 20’) Dạy bài hát 
 Trên con đường đến trường 
- Gv giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát
- Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đi đến trường của các em HS .
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa .
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia thành 4 câu hát. Mỗi câu chia làm 2 câu ngắn để HS dễ thuộc lời.
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơinhững chỗ cuối câu.
- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng 
b.Hoạt động 2: (13’) Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp bài hát
c. Củng cố – dặn dò: (2’)
- Cho HS h¸t vµ gâ ®Ưm theo tiÕt tÊu lêi ca
- GV nhận xét , dặn dò 
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- HS xem tranh
- Nghe băng mẫu
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu 
- Tập hát theo hướng dẫn 
- HS hát : Đồng thanh
 Dãy, nhóm 
 Cá nhân
- HS theo dõi và lắng nghe
- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách 
- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TiÕt 20 : ¤n bµi h¸t: Trªn con ®­êng ®Õn tr­êng
 Nh¹c vµ lêi :Ng« M¹nh Thu
I. Mơc tiªu : 
- H S hát thuộc lời, đúng giai điệu và đúng nhịp 
- Biết hát kết hợp với vài động tác múa đơn giản. 
- Có thể tham gia tích cực hoặc đọc được các câu đồng dao theo đúng âm hình tiết tấu 
II. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, mét sè ®éng t¸c phơ ho¹, trß ch¬i Rång r¾n lªn m©y
- Thanh ph¸ch, song loan, trèng nhá, mâ
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : KÕt hỵp trong qu¸ tr×nh «n
2. Bµi míi : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Hoạt động 1: (10’) Ôn tập bài hát 
 Trên con đường đến trường 
- Cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp xem tranh minh hoạ. Sau đó hỏi HS tên bài hát, tên tác giả của bài hát.
- GV cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo: nhóm tô,û cá nhân.
- Hướng dẫn HS và động tác múa đơn giản
b.Hoạt động 2: (22’)Trò chơi: Rồng rắn lên mây 
- GV Hướng HS đọc thuộc các câu nói trong trò chơi
Rồng rắn lên mây
Có cây núc nác
Có nhà điểm binh
Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không?
 Thầy thuốc đi vắng không có nhà
- “Rồng rắn” lại tiÕp tục đi và nói cho đến khi thầy thuốc trả lời “có nhà” và cuộc đối thoại tiếp tục.
Rồng rắn đi đâu
Rồng rắn đi lấy thuốc chữa bệnh cho con
Con lên mấy
Con lên một.
Thuốc chẳng hay.
Con lên mười
Thuốc hay vậy
Xin khúc đầu 
Những xương cùng xẩu
Xin Khúc Đuôi
Tha hồ mà đuổi
- GV cho Hs tỉ chøc trß ch¬i ¸p dơng mét sè c©u ®ång dao kh¸c
c.Củng cố – dặn dò: (3’)
- Cho Hs h¸t vµ vËn ®éng phơ ho¹ theo nh¹c
- GV nhận xét, dặn dò 
- HS xem tranh. Trả lời câu hỏi
- HS ôn lai bài hát Trên con đường đến trường : Đồng thanh, Dãy, nhóm, Cá nhân
- HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS tham gia trò chơi khoảng 8 ngươì
- Em đầu hàng hỏi
- Thầy thuốc trả lời
Thầy thuốc tìm cách bắt được “đuôi”
- Người bị bắt làm thầy thuốc. 
- Tiếp tục chơi.
- Thùc hiƯn
- HS ghi nhớ 
TiÕt 21 : Häc h¸t: Hoa l¸ mïa xu©n
I. Mơc tiªu :
- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu 
- Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời 
- Biết bài hát là một sáng tác của tác giả Hoàng Hà. Qua bài hát các em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân thật tươi đẹp
 II. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh ¶nh minh ho¹
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : H¸t vµ vËn ®éng phơ ho¹ bµi h¸t Trªn con ®­êng tíi tr­êng ( 3’) 
 2. Bµi míi :
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
a.Ho¹t ®éng 1: ( 18’) D¹y bµi h¸t
 Hoa l¸ mïa xu©n
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa .
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia thành 4 câu hát. Mỗi câu chia làm 2 câu ngắn để HS dễ thuộc lời.
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu.
- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng.
- GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.
b.Hoạt động 2:(12’) Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp bài hát
c.Củng cố – dặn dò: (2’)
- Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát, tên tác giả cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. 
- ChuÈn bÞ bµi cho giê sau
- Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe
- Nghe băng mẫu
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu 
- Tập hát theo hướng dẫn 
- HS hát : Đồng thanh
 Dãy, nhóm 
 Cá nhân
Quan s¸t
- Thực hiện 
- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Trả lời
- Thùc hiƯn
- Lắng nghe, ghi nhớ
TiÕt 22 : ¤n bµi h¸t: Hoa l¸ mïa xu©n
I. Mơc tiªu :
- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu 
- Hát rõ lời, gọn tiếng thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát. 
- Biết hát kết hợp với vài động tác múa đơn giản 
 II. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, 
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : H¸t vµ Gâ ®Ưm theo ph¸ch bµi h¸t Hoa l¸ mïa xu©n( 3’) 
 2. Bµi míi :
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
a.Ho¹t ®éng 1: ( 12’) ¤n bµi h¸t
 Hoa l¸ mïa xu©n
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS tên bài hát? tên tác giả? néi dung
- GV mở băng cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân, GV sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng hướng dẫn phát âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ 
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu.
b.Hoạt động 2:(10’) Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
- GV hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân)
- GV nhận xét.
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp bài hát
c.Ho¹t ®éng 3 : (8’) Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát 
- GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ một câu hát trong bài sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào?
- Cho HS thi theo tỉ, nhãm, c¸ nh©n
c.Củng cố – dặn dò: (4’)
- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân, nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở các em chưa thuộc lời và động tác phụ hoạ hay chưa tích cực trong các hoạt động cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
- Nhắc HS về ôn bài hát đã học 
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu Trả lời câu hỏi 
- ¤n bài hát Hoa lá mùa xuân
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dảy, tổ
+ Hát cá nhân
-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- Hát đối đáp theo dãy, tổ....
- Thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn, lên biểu diễn trước lớp 
- BiĨu diªn vËn ®éng theo nhÞp
- Nghe tiết tấu và thử đoán câu hát trong bài Hoa lá mùa xuân. 
- Thi theo yc cÇu Gv
- Lắng nghe 
- Ghi nhí
TiÕt 23 : Häc h¸t: Chĩ chim nhá dƠ th­¬ng
 Nh¹c:Ph¸p 
 Lêi : Hoµng Anh
I. Mơc tiªu :
- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu 
- Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời. 
- Biết bài hát Chú chim nhỏ dễ thương bài hát của trẻ em Pháp. Lời Việt của tác giả Hoàng Anh 
 II. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh ¶nh minh ho¹
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : H¸t vµ vËn ®éng theo nh¹c bµi h¸t Hoa l¸ mïa xu©n( 3’) 
 2. Bµi míi :
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
a.Ho¹t ®éng 1: ( 18’) D¹y bµi h¸t
 Chĩ chim nhá dƠ th­¬ng
- Gv Giới thiệu tªn bài hát, tác giả, nội dung bài hát
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa 
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.Bài chia thành 6 câu hát. Mỗi câu chia làm 2 câu ngắn để HS dễ thuộc lời.
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu.
- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng
- GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét
- GV nhận xét ,dặn dò 
b.Hoạt động 2:(12’) Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái - phải theo nhịp bài hát
- Gv ®Ưm ®µn cho HS h¸t vµ vËn ®éng t¹i chç
c.Củng cố – dặn dò: (2’)
- Củng cố bằng ca ... t động 2: (13’) Hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca 
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách 
VD: K×a chĩ lµ chĩ Õch con
 x x x
 Cã ®«i lµ ®«i m¾t trßn
 x x x
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo nhãm, tỉ, c¸ nh©n
- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
VD: K×a chĩ lµ chĩ Õch con
 x x x x x x
 Cã ®«i lµ ®«i m¾t trßn
 x x x x x x
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo nhãm, tỉ, c¸ nh©n
c.Củng cố – dặn dò: (2’)
- Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả, cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách 
- GV nhận xét, dặn dß
- Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe
- Nghe băng mẫu
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu 
- Tập hát theo hướng dẫn của GV
HS hát : Đồng thanh
 Dãy, nhóm 
 Cá nhân
- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách 
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- HS trả lời
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TiÕt 29 : ¤n bµi h¸t: Chĩ Õch con
 Nh¹c vµ lêi : Phan Nh©n
I. Mơc tiªu :
 	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1. Tập hát lời 2.
 	- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. 
I. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh ¶nh minh ho¹
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : H¸t vµ gâ ®Ưm theo ph¸ch bµi h¸t Chĩ Õch con ( 3’) 
 2. Bµi míi :
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
a.Ho¹t ®éng 1: ( 10’) Dạy bài hát 
 Chú ếch con ( Lời 2)
- H/d h/s ơn lời 1 bài hát bằng nhiều hình thức. Hát theo nhĩm, tổ, cá nhân.
- H/d h/s học tiếp lời 2 như h/d ở lời 1. 
- H/d h/s hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách.
- Nhận xét và sửa cho h/s những chỗ chưa đúng
b.Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp phơ ho¹ 
- Hướng dẫn h/s vài động tác phụ họa.
- G/v gợi ý cho h/s 1 số động tác phù hợp với lời bài hát.
 - Mời 1 số h/s lên biểu diễn.
- Sau khi thơng nhất các động tác h/d cho h/s cả lớp cùng thực hiện.
- Nhận xét.
c.Hoạt động 3: (10’) Nghe gõ tiết tấu đốn câu hát. Hát theo lời ca mới.
- Dùng nhạc cụ gõ ©m hình tiết tấu câu 1 và 3 để cho h/s nhận biết câu hát.
- G/v cho h/s hát lời mới theo giai điệu bài hát Chú ếch con. G/v ghi lời ca trên bảng cho h/s 
d.Củng cố – dặn dò: (2’)
- H/s nhắc lại nội dung tiết học,mời cả lớp đứng lên biểu diễn bài hát.
- Nhận xét,dặn h/s về nhà học bài.
- Ơn bài hát theo nhĩm, tổ.
- Thực hiện gõ đệm theo h/d 
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo h/d.
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo h/d 
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Thử ghép lời ca mới. 
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TiÕt 30 : Häc h¸t: B¾c kim thang
 D©n ca Nam Bé
I. Mơc tiªu :
 - Biết đây là bài dân ca.
 	- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài. 
I. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh ¶nh minh ho¹
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : H¸t vµ vËn ®éng phơ ho¹ bµi h¸t Chĩ Õch con ( 3’) 
 2. Bµi míi :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Hoạt động 1: (15’) Dạy hát.
- GV Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
Bài hát Bắc kim thang là 1 bài đồng dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chât vui vẻ,hài hước. Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp chơi trị chơi khèo chân thật vui..
- Cho h/s nghe băng hát mẫu.
- Hỏi h/s nhận xét về tiết nhịp,giai điệu của bài.
- H/d h/s đọc lời ca theo tiết tấu.
- H/d h/s học hát từng câu, mỗi câu hát 2-3 lần nối tiếp cho đến hết bài.
* Chú ý tiếng cĩ luyến ở nhịp thứ 7,9 và 11 để tập cho h/s cho đúng .
- Sau khi tập xong bài hát, cho h/s hát lại nhiều lần cho thuộc để nhớ lời ca và giai điệu.
- Sửa sai cho h/s nếu cĩ, nhận xét.
b. Hoạt động 2: (15’) Hát kết hợp gõ đệm.
- G/v làm mẫu và h/d cho h/s hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu.
 Bắc kim thang cà lang bí rợ
 x x x x
 x x x x x x x
- Điều khiển và h/d h/s ơn theo nhĩm,tổ.
- Nhận xét.
c. Củng cố - dỈn dß: (2’) 
- Y/c h/s nhắc lại nội dung bài học, cho cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp gõ đệm bài hát.
- Dặn h/s về nhà học bài.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
- Nĩi cảm nhận về bài hát.
- Đọc lời ca theo h/d.
- Học hát theo h/d.
- Ơn theo nhĩm tổ.
- Chú ý quan sát và thực hiện theo h/d.
- Ơn hát và gõ đệm theo nhĩm, tổ.
- Thùc hiƯn
- Chú ý lắng nghe
TiÕt 31 : ¤n bµi h¸t: B¾c kim thang
 D©n ca Nam Bé
I. Mơc tiªu :
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 	- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. 	
I. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh ¶nh minh ho¹
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : H¸t vµ gâ ®Ưm theo ph¸ch bµi h¸t B¾c kim thang ( 3’) 
 2. Bµi míi :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Hoạt động 1: (10’) Ơn tập bài hát.
- H/d h/s ơn lời 1 bài hát bằng nhiều hình thức.Hát theo nhĩm, tổ, cá nhân.
- H/d h/s học tiếp lời 2 như h/d ở lời 1. 
- H/d h/s hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách.
- Nhận xét và sửa cho h/s những chỗ chưa đúng
b. Hoạt động 2: (12’) Tập biểu diễn bài hát
- Hướng dẫn h/s vài động tác phụ họa.
- G/v gợi ý cho h/s 1 số động tác phù hợp với lời bài hát.
 - Mời 1 số h/s lên biểu diễn.
- Sau khi thơng nhất các động tác h/d cho h/s cả lớp cùng thực hiện.
- Nhận xét.
c. Hoạt động 3: (8’) Nghe gõ tiết tấu đốn câu hát. Hát theo lời ca mới.
- Dùng nhạc cụ gõ âm hình tiết tấu câu 1 và 3 để cho h/s nhận biết câu hát.
- G/v cho h/s hát lời mới theo giai điệu bài hát Chú ếch con. G/v ghi lời ca trên bảng cho h/s xung phong lên hát xem cĩ khớp khơng.
d. Củng cố - dỈn dß: (2’) 
- Y/c h/s nhắc lại nội dung bài học, cho cả lớp đứng tại chỗ hát biĨu diƠn bài hát.
- Dặn h/s về nhà học bài.
- Ơn bài hát theo nhĩm,tổ.
- Thực hiện gõ đệm theo h/d 
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo h/d.
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo h/d 
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Thử ghép lời ca mới. 
- Thùc hiƯn
- Chú ý lắng nghe
TiÕt 32 : Ơn tập 2 bài hát: - Chim Chích Bơng, 
	 - Chú ếch con
	 - Nghe nhạc
I. Mơc tiªu :
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 	- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tập biẻu diễn bài hát.. 	
II. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh ¶nh minh ho¹
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : H¸t vµ gâ ®Ưm theo ph¸ch bµi h¸t B¾c kim thang ( 3’) 
 2. Bµi míi :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Hoạt động 1: Ơn tập 3 bài hát.
1. Ơn bài hát: Chim chích bơng.
- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài hát, sau đĩ hỏi HS tên bài hát, tác giả?
- Hướng dẫn HS ơn hát lại bằng nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhĩm, cá nhân. GV đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
- Hướng dẫn hs kết hợp vận động phụ hoạ.
2. Ơn bài hát: Chú ếch con.
- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài hát, sau đĩ hỏi HS tên bài hát, tác giả?
- Hướng dẫn HS ơn hát lại bằng nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhĩm, cá nhân. GV đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
- Hướng dẫn hs kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ.
3. Ơn bài hát: Bắc kim thang.
- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài hát, sau đĩ hỏi HS tên bài hát, tác giả?
- Hướng dẫn HS ơn hát lại bằng nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhĩm, cá nhân. GV đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
- Hướng dẫn hs kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách.
b. Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho hs khi nghe nhạc.
- GV giới thiệu cho hs một trích đoạn nhạc khơng lời hoặc cĩ lời.
- Cho hs nghe qua tác phẩm một lần. hỏi hs?
Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm? Vui hay buồn? sơi nổi hay nhẹ nhàng?...
- GV cho hs nghe lại lần thứ 2, sau đĩ nhận xét qua tác phẩm.
d. Củng cố - dỈn dß: 
- Cho hs ơn lại một trong các bài hát đã học.
- Cuối cùng GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhĩm đã hồn thành tốt các bài hát và tích cực tham gia học tập đồng thời nhắc nhở những em hay nhĩm cịn chưa tốt cố gắng ở các tiết học sau.
- HS nghe và trả lời.
- HS hát theo sự hướng dẫn của GV
- Chú ý theo dõi và thực hiện.
- HS nghe và trả lời.
- HS hát theo sự hướng dẫn của GV
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo h/d 
- HS nghe và trả lời.
- HS hát theo sự hướng dẫn của GV
- Chú ý theo dõi và thực hiện.
- HS trật tự và tập trung nghe
- Chú ý lắng nghe
- HS trả lời cau hỏi.
- Chú ý lắng nghe
- HS ơn hát theo sự hướng dẫn của GV.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TiÕt 33 : Học hát: Mẹ đi vắng
	 Nhạc: Trịnh Cơng Sơn
 	Lời: Nguyễn Quang Dũng
I. Mơc tiªu :
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
II. ChuÈn bÞ : 
- §µn, ®Üa, tranh ¶nh minh ho¹
- Nh¹c cơ gâ ®Ưm : song loan, thanh ph¸ch, trèng nhá 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KT bµi : KT bài cũ trong quá trình học bài hát mới.
 2. Bµi míi :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1: Dạy bải hàt Mẹ đi vắng
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- GV đàn giai điệu bài hát cho HS nghe 1 lần, sau đĩ GV đệm đàn và hát mẫu bài hát.
- Cho HS đọc lời ca qua 1 lần.
- Chú ý từng câu hát cĩ các tiết tấu khác nhau. Câu 1 và 2 cĩ tiết tấu chậm, sang câu 3 và 4 cĩ tiết tấu nhanh hơn, yêu cầu HS chú ý để hát cho tốt.
- Dạy hát: Dạy từng câu, sau đĩ ghép câu 1 vào câu 2, làm như thế cho 4 câu. chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu. Cho HS nêu nhận xét của mình về từng cau hát.
- Khi đã ghép hết 4 câu hát xong, GV ho cả lớp hát lại vài lần, chia ra từng tổ hay nhĩm hát cho các HS khác nghe và nhận xét.
Cuối cùng sửa những chổ chưa tốt, khắc phục ngay tại lớp. 
Cho cả lớp hát lại vài lần nửa, mời các cá nhân hát tốt biểu diễn cho các HS khác rút kinh nghiệm.
 Hoạt động 2: Chơi trị chơi – thư giản.
- GV ổn định lại lớp. Cho chơi một vài trị chơi nhỏ liên quan đến bài học.
Củng cố - dỈn dß: 
- Cho hs ơn lại bài hát một vài lần nửa.
- Cuối cùng GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhĩm đã hồn thành tốt các bài hát và tích cực tham gia học tập đồng thời nhắc nhở những em hay nhĩm cịn chưa tốt cố gắng ở các tiết học sau.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thực hiện
- HS hát theo sự hướng dẫn của GV
- Chú ý theo dõi và thực hiện.
- HS tích cực tham gia trị chơi theo sự hướng dẫn của GV
- HS hát theo sự hướng dẫn của GV
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Ban giám hiệu ký duyệt	 
 	Tồ trưởng ký duyệt