Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần học 4

TUẦN 4
 Thứ hai ngày 7 thỏng 9 năm 2009.
Tập đọc : BÍM TểC ĐUễI SAM (2 tiết) 
I. Mục tiờu :
- HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các CH trong SGK)
+ Biết đỏnh vần được bài chớnh tả
II. Đồ dựng dạy - học :
- Tranh minh hoạ bài đọc .
- Bảng phụ viết sẵn cõu ,đoạn cần hướng dẫn hs đọc .
III. Cỏc hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hai em đọc thuộc lũng bài thơ Gọi bạn. 
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài. 
- Treo tranh minh họa , yc hs quan sỏt - gới thiệu bài - ghi bảng.
2. Luyện đọc .
2.1. Đọc mẫu toàn bài 1 lượt, hướng dẫn cỏch đọc:
- Lời kề chậm rói, ....
2.2. Hướng dẫn HS đọc - kết hợp giải nghĩa từ.
a) Đọc từng cõu : 
- Hướng dẫn HS đọc đỳng : loạng choạng , ngó phịch , đầm đỡa , ngượng nghịu .
b) Đọc từng đoạn trước lớp : 
- Kết hợp hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi , nhấn giọng đỳng trong mỗi đoạn.
- Treo bảng phụ - hướng dẫn HS đọc 
. Khi Hà đến trường, /... reo lờn:/
'' Aớ chà chà ! Bớm túc đẹp quỏ ! " 
- Đọc nhanh , cao giọng hơn ở lời khen .
Vỡ vậy ...... xuống đất (giọng thong thả chậm rói )
- Hướng dẫn HS tỡm hiểu nghĩa một số từ ngữ được chỳ giải sau bài .
c. Đọc từng đoạn trong nhúm.
- Theo dừi - uốn nắn .
d. Thi đọc giữa cỏc nhúm :
- Nhận xột - tuyờn dương .
e. Cả lớp đọc ĐT .
Tiết 2
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài .
- Cỏc bạn gỏi khen Hà thế nào ?
- Vỡ sao Hà khúc ?
- Em nghĩ như thế nào về trũ đựa dai của Tuấn ?
 Chốt lại .
- Thầy giỏo làm Hà vui lờn bằng cỏch nào ?
- Vỡ sao lời khen của thầy làm Hà nớn khúc và vui lờn ?
- Nghe lời thầy Tuấn đó làm gỡ ?
4. Luyện đọc lại :
- Tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc 
- Theo dừi uốn nắn giọng đọc. 
- Nhận xột - tuyờn dương .
5 Củng cố - dặn dũ :
- Qua cõu chuyện khuyờn em điều gỡ? 
Chốt lại : Cần đối xử tốt với cỏc bạn gỏi
- 2 em đọc bài trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
- Quan sỏt tranh, nghe giới thiệu.
- Đọc thầm theo .
- Tiếp nối nhau đọc từng cõu trong bài
- Đọc CN - ĐT.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
- Đọc CN - đồng thanh .
- Đọc chỳ giải .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhúm .
- Thi đọc từng đoạn , cả bài.
- Nhận xột, bỡnh chọn.
- Đọc ĐT đoạn 1, 2 .
- Đọc thầm bài trả lời cõu hỏi .
- Ái chà chà ! Bớm túc đẹp quỏ !
- Tuấn kộo mạnh bớm túc của Hà , làm cho Hà bị ngó ...
- HS phỏt biểu ý kiến khụng tỏn thành .
- Thầy khen hai bớm túc của Hà đẹp .
- Vỡ nghe thầy khen Hà thấy vui mừng và tự hào về mỏi túc đẹp , trở nờn tự tin , khong buồn vỡ sự trờu chọc của Tuấn nữa .
- Đến trước mặt Hà xin lỗi bạn .
- Thảo luận - thi đọc .
 - Lớp nhận xột - bỡnh chọn .
- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện.
Toỏn : 29 + 5
I. Mục tiờu :
- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.
* HSKG làm b ài 1 c ột 4,5. B ài 2c
+ Biết thực hiện phộp cộng trong phạm vi 20
II. Đồ dựng dạy -học :
- 3 bú một chục que tớnh và 14 que tớnh rời
III. Cỏc hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài- ghi bảng .
b) Giới thiệu phộp cộng 19+5
- Nờu bài toỏn dẫn đến phộp cộng 29+5.
- Hướng dẫn hs thao tỏc que tinh để tỡm kết quả phộp tớnh 29 + 5=?
- Chụt lại cỏch thao tỏc que tớnh trờn bảng .
c) Hướng dẫn đặt tớnh rồi tớnh .
- Chốt lại trờn bảng .
- Gọi hs nờu lại .
3. Thực hành :
 Bài 1: Tớnh .
- yờu cầu hs tự làm bài sgk cột 1,2,3.
- Theo dừi - uốn nắn cỏch tớnh .
* HSKG làm cột 4,5
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh tổng, biết cỏc số hg.
- Hỏi học sinh cỏch làm bài.
- Gọi hai em làm cõu a, b.
*HSKG làm cõu 2c.
Bài 3: 
- Gọi học sinh nờu yờu cầu.
- Hướng dẫn học sinh cỏch làm bài.
- Cho học sinh tự làm ở sỏch giỏo khoa.
- Theo dừi - hướng dẫn thờm.
4. Củng cố - dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ.
- Đọc bảng cộng : 9 cộng với một số .
- Nghe phõn tớch .
- Thao tỏc trờn que tớnh - nờu kết quả 
 29 + 5 = 34.
- HS nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh.
- Một số em nờu lại cỏch thực hiện .
- Làm bài - nờu kết quả .
- Lớp nhận xột - Sửa chữa
- Nờu yờu cầu.
- Làm bài
- Nhận xột 
- Một em đọc yờu cầu.
- Làm bài.
- Đổi vở nhau để kiểm tra.
Toỏn : ễN LUYỆN 
I. Mục tiờu :
- Củng cố bảng cộng 9 cộng với một số và cỏch thực hiện phộp cộng dạng 29 +5 ; 
- Cỏch giải bài toỏn cú lời văn.
- Kốm hs yếu .
II. Cỏc hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Gớới thiệu tiết học -ghi bảng .
2. Luyện tập -thực hành .
 a) ễn bảng cộng .
- Gọi một số hs đọc bảng cộng trước lớp.
 b) Tổ chức hs hoàn thành vở BT trang 18.
Bài 1: Tớnh.
- YC hs tớnh kết quả, sau đú nờu kết quả trước lớp.
Bài 2: 
- YC hs tự làm bài.
- Theo dừi - kốm hs yếu .
- Kiểm tra - chấm chữa một số bài .
* Lưu ý hs cỏch đặt tớnh phải thẳng cột 
Bài 3: 
- Cho hs tự làm bài, theo dừi chấm chữa.
Bài 4:
Hướng dẫn học sinh nối cỏc điểm với nhau.
- Gọi một số hs lờn bảng chữa bài.
 3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học - dặn dũ .
- Đọc thuộc lũng bảng cộng theo nhúm đụi.(Kiểm tra lẫn nhau )
- Nối tiếp nhau đọc bảng cộng.
-HS lần lượt làm cỏc bài tập .
- Kiểm tra bài lẫn nhau .
- Nối tiếp nhau nờu kết quả.
- Nhận xột đ/s.
- Làm bài, kiểm tra bài lẫn nhau.
- Làm bài, chữa bài.
Bài giải:
 Cả hai buổi cửa hàng bỏn được là:
 19 + 8 = 27 (cỏi)
 Đỏp số: 27 cỏi ỏo
- Dựng thước nối cỏc điểm để cú 1 hỡnh vuụng và 2 hỡnh tam giỏc.
Tập đọc: ễN LUYỆN 
I. Mục tiờu :
- Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn và đọc trụi chảy cỏc bài tập đọc ở tuần 3.
- Kốm hs yếu. 
II. Cỏc hoạt đụng dạy - học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
2.1.GV đọc mẫu, hướng dẫn cỏch đọc 
a)Đọc cõu: 
- Hướng dẫn hs phỏt õm: 
b) Đọc đoạn :
c) Đọc đoạn trong nhúm:
- Chia nhúm và giao nhiệm vụ.
d) Thi đọc 
4. Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho hs thi đọc theo phõn vai
5. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ: Về đọc lại bài và tập kể chuyện
- Lắng nghe, theo dừi bài.
- Nối tiếp đọc cõu.
- Đọc từ khú CN, ĐT.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn
- Nhúm 4 em đọc đoạn 
- Đại diện thi đọc
- Nhận xột, tuyờn dương
- Đọc theo phõn vai 
- Bỡnh chọn nhúm đọc hay
Tập làm văn ễN LUYỆN
I. Mục tiờu: 
- Sắp xếp đỳng số thứ tự cỏc tranhtheo đỳng diễn biến cõu chuyện Gọi bạn 
- Xếp thứ tự cỏc cõu trong truyện Kiến và Chim Gỏy( BT2); lập được danh sỏch từ 3- 5 HS theo mẫu (BT3)
- Kốm cho học sinh yếu.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ BT1
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
A. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tõp:
Bài 1:(làm miệng)
- Tổ chức , hướng dẫn hs thực hiện yc bài tập.
Bài 2:( làm miệng)
- GV phỏt cỏc băng giấy rời ghi nội dung từng cõu a, b, c, d
Bài 3:( viết)
- Hướng dẫn hs làm bài.
- Phỏt giấy khổ to và bỳt cho hs làm theo nhúm.
- Nhận xột , ghi điểm
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn dũ 
- Nờu yờu cầu của bài.
- Thảo luận nhúm 4 để thực hiện
- Đại diện cỏc nhúm lờn thi điền số
- Bỡnh chọn nhúm điền đỳng 
- HS lờn dỏn nhanh và đỳng theo nội dung cõu chuyện
- Vài em đọc lại bài làm đó được sắp xếp.
- Nờu yờu cầu, mẫu
- Hoạt động nhúm, đại diện trỡnh bày.
- Làm vào vở
Thứ ba ngày 8 thỏng 9 năm 2009 
Toỏn : 49 + 25
I. Mục tiờu :
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100,dạng 49 + 25
- Biết giải bài toỏn bằng 1 phộp cộng.
* HSKG làm bài 1 cột 4, 5. Bài 2.
+ Biết thực hiện phộp cộng trong phạm vi 30
II. Đồ dựng dạy -học :
- 7 bú 1chục que tớnh và 14 que tớnh rời .
- Bảng cài .
III. Cỏc hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi 3 hs lờn bảng thực hiện và nờu cỏch thực hiện:
 39 + 3 , 29 + 6 , 59 + 2 
 - Nhận xột - cho điểm .
2 Dạy bài mới :
2.1 Giới thiệu bài -ghi bảng .
2.2 Giới thiệu phộp cộng 49 + 25 
- Nờu : " Cú 49 que tớnh thờm 25 que tớnh nữa . Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?"
- Muốn biết cú tất cả bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào ?
- Yờu cầu hs thao tỏc que tớnh .
 - Hỏi hs cỏch thao tỏc .
- Chốt lại trờn bảng .
 Vậy 49 + 25 = ?
2.3 Hướng dẫn hs đặt tớnh rồi tớnh .
- Mời 1 em lờn bảng thực hiện.
- Chốt lại .
- Gọi một số hs nờu lại cỏch thực hiện.
3. Thực hành :
Bài 1: . Tớnh :
- Yờu cầu hs tự tớnh và ghi kquả sgk cột 1, 2, 3.
* HSKG làm cột 4, 5.
* Bài 2 .HSKG
- Làm sgk
- Nhận xột sửa chữa
Bài 3. 
- Gọi hs đọc bài toỏn .
- Hướng dẫn hs tỡm hiểu , phõn tớch đề .
- yờu cầu cả lớp làm vào vở , 1 em lờn bảng làm . 
- Kiểm tra chấm điểm .
4. Củng cố - dặn dũ.
- Yờu cầu hs nờu lại cỏch đặt tớnh và tớnh bài trờn bảng .
- Nhận xột và tổng kết tiết học.
- Cả lớp làm bảng con .
- Nghe, phõn tớch.
- Ta thực hiện phộp cộng 49 + 25.
- Thao tỏc trờn que tớnh tỡm ra kquả là 74 que tớnh .
- Nờu cỏch thao tỏc .
- 49 + 25 = 74.
- 1 hs lờn bảng đặt tớnh , nờu cỏch tớnh 
- Lớp nhận xột .
- Một số hs nờu lại.
- Làm sgk
- Đọc bài toỏn .
Bài giải:
 Cả hai lớp cú số học sinh là:
 29 + 25 = 54 (học sinh)
 Đỏp số: 54 học sinh.
- Làm bài nhận xột , sửa chữa .
Đạo đức: AN TOÀN GIAO THễNG: BÀI 1.
Chớnh tả : Tập chộp BÍM TểC ĐUễI SAM .
I. Mục tiờu :
- Chộp lại chớnh xỏc bài chớnh tả, biết trỡnh bày đỳng lời nhõn vật trong bài.
- Làm được BT2. BT(3) a/b
+ Chộp được 2 cõu bài chớnh tả. 
II. Chuẩn bị:
- Chộp sẵn bài chớnh tả .
- Viết sẵn nội dung BT2, 3 trờn bảng phụ .
III.Cỏc hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em lờn bảng viết cả lớp viết bảng con : nghi ngờ , nghe ngúng , nghiờng ngó .
- Nhận xột - cho điểm .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài - ghi bảng .
2. Hướng dẫn hs tập chộp :
- Đọc bài chộp trờn bảng 1 lần.
 - Đoạn văn núi về cuộc trũ chuyện giữa ai với ai ?
- Vỡ sao Hà khụng khúc nữa ?
- Bài chớnh tả cú những dấu cõu gỡ ?
- Giỳp hs nhận biết trờn bảng .
- Tập viết từ khú :
Xinh xinh, vui vẻ, khuụn mặt, ...  dẫn 
 giáo viên 
- Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Chia ngọt sẻ bùi .
- Chữ i , a, n , o , s , e , u , 
- Chữ t 1,5 đơn vị 
- Các chữ cao 2 đơn vị rưỡi là: C , h , g , b.
- Viết bảng con
- Viết vào vở tập viết theo yêu cầu. 
- Lắng nghe.
Thứ sỏu ngày 11 thỏng 9 năm 2009
Toỏn : 28 + 5 
I. Mục tiờu :
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. 
- Biết vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước.
- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng.
* HSKG làm bài 1 cột 4, 5. Bài 2. 
+ Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 30
II.Chuẩn bị :
- Que tớnh , bảng cài .
III. Cỏc hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài - ghi bảng
2. Dạy bài mới
2.1Giới thiệu phộp cộng 28 + 5.
- Nờu : '' Cú 28 que tớnh , thờm 5 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
- Để biết được bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào ?
- Yờu cầu học sinh sử dụng que tớnh để tỡm kết quả
 - Chốt lại cỏch làm trờn bảng
- Vậy 28 + 5 = ?
- Hướng dẫn đặt tớnh và tớnh : 
+ Yờu cầu 1 học sinh lờn bảng thực hiện rồi cỏch thực hiện .
+ Chốt lại lờn bảng - gọi nhiều em nờu lại
2.2 Thực hành
Bài 1
- Yờu cầu học sinh tự làm bài ở sgk cột 1, 2, 3.
- Hỏi học sinh cỏch thực hiện 1 vài phộp tớnh .
* HSKG làm cột4, 5.
* Bài 2 
- Làm sgk 
- Nhận xột sửa chữa.
Bài 3
- Mời học sinh lờn viết túm tắt
- Yờu cầu học sinh làm vào vở , 1 em lờn bảng làm
Bài 4
- Nờu yờu cầu
- Yờu cầu học sinh vẽ vào vỡ
- Theo dừi - kiểm tra 
3.Củng cố dăn dũ
- Gọi học sinh nờu lại cỏch tớnh và thực hiện phộp tớnh 28 + 5
- Nghe - phõn tớch đề .
- Thực hiện phộp cộng 28 + 5
- Thao tỏc trờn que tớnh - nờu kết quả : 33 que tớnh
- 28 + 5 = 33	
- Làm - nối tiếp nhau nờu kết quả từng phộp tớnh
- Đọc đề bài
- Túm tắt
Làm vở, 1 em làm bảng
Bài giải:
 Cả gà và vịt cú số con là:
 18 + 5 = 23 (con)
 Đỏp số: 23 con.
- Nờu lại cỏch vẽ đoạn thẳng
- Vẽ vào vở
Tập làm văn : 	 CẢM ƠN , XIN LỖI .
I. Mục tiờu : 
- Biết núi lời cảm ơn, xin lỗi phự hợp với tỡnh huống giao tiếp đơn giản .(BT1,BT2)
- Núi được 2,3 cõu ngắn về nội dung bức tranh, trong đú cú dựng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3).
* HSKG làm được BT4(Viết lại những cõu đó núi ở BT3)
+ Biết núi lời cảm ơn, xin lỗi
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa BT3 
III.Cỏc hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi một hs lờn làm lại BT3 .
- 2 HS đọc danh sỏch một nhúm trong tổ học tập .( BT3 )
B. Dạy -học bài mới :
1. Giới thiệu bài - ghi bảng .
2. Hướng dẫn làm BT.
Bài 1: (miệng )
- Núi lời cảm ơn 
- Yờu cầu hs thực hành trong nhúm : núi những lời cảm ơn phự hợp từng tỡnh huống a, b, c .
- Theo dừi , giỳp đỡ cỏc nhúm .
- Nờu từng huống cho hs lần lượt thực hành trước lớp .
- Nhận xột - uốn nắn lời núi sau mỗi hs . Khen ngợi những em biết núi lời cảm ơn lịch sự .
Bài 2: - Núi lời xin lỗi .
- Hướng dẫn hs thực hành núi lời xin lỗi tương tự BT1.
a) Xin lỗi tớ vụ ý quỏ ! /...
b) Con xin lỗi mẹ lần sau con sẽ khụng thế nữa .
Bài 3 : 
- Nờu yờu cầu - Hướng dẫn hs qsỏt kĩ từng tranh , đoỏn xem việc gỡ xảy ra . Sau đú kể lại sự việc trong mỗi tranh bằng 3, 4 cõu, nhớ dựng lời cảm ơn , xin lỗi thớch hợp .
- Theo dừi - gợi ý thờm .
*Bài 4 : ( Viết ) 
- Nờu yờu cầu của bài : Chọn 1 trong 2 tranh em vừa kể - Nhớ lại những điều em hoặc bạn em vừa kể để viết lại .
- Theo dừi uốn nắn hs yếu .
- Gọi hs đọc bài viết trước lớp .
- Nhận xột , chấm điểm một số bài viết hay .
3. Củng cố dặn dũ : 
- Nhận xột về kquả luyện tập của hs 
- Đọc yờu cầu BT . 
- Thực hành theo nhúm đụi .
- Nhiều hs nối tiếp nhau núi lời cảm ơn .
- Lớp nhận xột .
- Đọc yờu cầu BT2 .
- Trao đổi trong nhúm đụi 
- Nối tiếp nhau núi trước lớp
- Lớp nhận xột
- Quan sỏt tranh , núi nội dung trừng tranh
- Nối tiếp nhau kể nội dung tranh 1 dựng lời cảm ơn
- Kể nội dung tranh 2 cú dựng lời xin lỗi
- Chọn tranh và viết bài
- Làm bài vào vở
- Nhiều học sinh đọc bài
- Cả lớp nhận xột , gúp ý 
Chớmh tả : Nghe viết : TRấN CHIẾC Bẩ
I. Mục tiờu :
- Nghe - viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài chớnh tả. 
- Làm được BT2, BT(3) a/b
+ Nhỡn sỏch viết được bài chớnh tả
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết nội dung BT3
III. Cỏc hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Đọc cho 2 hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con: viờn phấn, niờn học, bỡnh yờn .
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài - ghi bảng .
2. Hướng dẫn nghe - viết :
- Chuẩn bị :
. Đọc bài chớnh tả một lượt .
- Dế Mốn và Dế Trũi rủ nhau đi đõu ?
- Đụi bạn đi chơi bằng cỏch nào ?
- Bài chớnh tả cú những chữ nào viết hoa ? Vỡ sao ?
- Sau dấu chấm xuống dũng , chữ đầu cõu viết thế nào ?
- Yờu cầu hs tập viết bảng con: Dế Trũi, rủ nhau,say ngắm, bốo sen, trong vắt, dưới đỏy .
- Nghe - viết chớnh tả :
- Đọc chớnh tả cho hs viết .
- Chấm , chữa bài :
- Thu chấm 1 số bài - nhận xột.
3. Hướng dẫn hs làm BT :
Bài 2: Tỡm 3 chữ cú iờ , 3 chữ cú yờ .
- Nhận xột - giới thiệu một số bảng viết đỳng cho hs nhận xột ,
Bài 3: 
- Chọn cho hs làm bài a .
- Gọi 2 em lờn làm trờn bảng phụ 
- Nhận xột - chốt lại : dỗ dành, anh dỗ em - giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ .
4. Củng cố - dặn dũ : 
- Nhận xột tiết học
- Viết bài - nhận xột bài trờn bảng .
- 2, 3 em đọc lại .
- Đi ngao du thiờn hạ .
- Ghộp ba bốn lỏ bốo sen lại ...
- HS nờu . vỡ chữ đầu bài , đầu dũng , đầu cõu và tờn riờng .
- Viết hoa , lựi vào 1 ụ .
- Tập viết từ khú vào bảng con .
- Nghe - viết chớnh tả .
- Tự dũ bài , chữa lỗi bằng bỳt chỡ
- Tỡm viết vào bảng con .
- Nhỡn bảng đọc lại kquả .
- Nờu yờu cầu BT .
- Làm bài - nhận xột .
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT CUỐI TUẦN 
I. Mục tiờu.
- Đỏnh giỏ lại tỡnh hỡnh học tập và cỏc hoạt động khỏc của lớp trong tuần vừa qua. Qua đú giỳp hs thấy được những ưu , khuyết để cú hướng phấn đấu và khắc phục.
- Đề ra phương hướng và nhiệm vụ của tuần 3.
II. Cỏc hoạt động trờn lớp.
1. Giới thiệu tiết sinh hoạt.
2. Cỏc nội dung chớnh.
a) Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh học tập và cỏc nề nếp khỏc của lớp.
Học tõp: + Đó đi vào nề nếp học tập. 
 + Đồ dựng học tập đó chuẩn bị đầy đủ.
 + Một số em đi học cũn hay quờn mang theo đồ dựng - cần khắc phục.
Số lượng:
 + Duy trỡ tốt, khụng cú hs nghỉ học.
Vệ sinh lớp học: 
 + Cỏc tổ phõn cụng trực nhật tốt đó đi vào nề nếp.
b) Tuyờn dương, nhắc nhở một số em.
c) Phổ biến nhiệm vụ- kế hoạch tuần 5.
- Tiếp tục duy trỡ nề nếp lớp học.
d) Tổ chức cho hs văn nghệ hỏt, mỳa.
CHIỀU
Tập viết: ễN LUYỆN
I. Mục tiờu
- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần)
+ Viết được chữ C (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ
ii. Chuẩn bị 
 Mẫu chữ hoa C đặt trong khung chữ . Vở tập viết
iii. Cỏc hoạt động dạy - học	
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ
B, Bạn. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Quan sát số nét quy trình viết chữ C:
- Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa C cao mấy đơn vị
- Chữ hoa C gồm mấy nét? Đó là những nét nào? 
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
- Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa C vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- Quan sát, nhận xét :
- Những chữ nào có chiều cao bằng 1 đơn vị , ? 
- Yêu cầu quan sát vị trí các dấu thanh.
Viết bảng : 
- Yêu cầu viết chữ Chia vào bảng
c) Hướng dẫn viết vào vở:
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.
d) Chấm chữa bài 
- Chấm một số bài học sinh.Nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà hoàn thành bài viết trong vở 
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
- Lắng nghe. Vài em nhắc lại tên bài.
- Cao 5 ô li, rộng 4 ô li.
- Chữ C gồm 1 nét, nét liền.
- Quan sát theo hướng dẫn 
 giáo viên 
- Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Chia ngọt sẻ bùi .
- Chữ i , a, n , o , s , e , u , 
- Chữ t 1,5 đơn vị 
- Các chữ cao 2 đơn vị rưỡi là: C , h , g , b.
- Viết bảng con
- Viết vào vở tập viết theo yêu cầu. 
- Lắng nghe.
Toỏn: ễN LUYỆN
I. Mục tiờu :
- Củng cố phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. 
- Biết vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước.
- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng.
- Kốm học sinh yếu
II. Cỏc hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Gớới thiệu tiết học -ghi bảng .
2. Luyện tập -thực hành .
 a) ễn bảng cộng .
- Gọi một số hs đọc bảng cộng trước lớp.
 b) Tổ chức hs hoàn thành vở BT trang 22
Bài 1: Tớnh.
- YC hs tớnh ghi ngay kết quả, sau đú nờu kết quả trước lớp.
Bài 2: 
- YC hs tự làm bài.
- Theo dừi - kốm hs yếu .
- Kiểm tra - chấm chữa một số bài .
Bài 3:
- Cho hs tự làm bài, theo dừi chấm chữa.
- Gọi một số hs lờn bảng chữa bài.
3.Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học -dặn dũ.
- Đọc thuộc lũng bảng cộng theo nhúm đụi.(Kiểm tra lẫn nhau )
- Nối tiếp nhau đọc bảng cộng.
- HS lần lượt làm cỏc bài tập .
- Kiểm tra bài lẫn nhau .
- Nối tiếp nhau nờu kết quả.
- Nhận xột đ/s.
- Làm bài, kiểm tra bài lẫn nhau.
Làm bài, chữa bài.
Bài giải:
 Trờn bói cỏ cú tất cả là:
 18 + 7 = 25 (con)
 Đỏp số: 25 con.
Hoạt động tập thể: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
I. Mục tiờu:
- Trật tự khi tham gia hoạt động
- Cú hứng thỳ trong hoạt động
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
- Cho học sinh ra sõn
- Phổ biến tiết học
- Giỏo viờn bắt cho học sinh hỏt một số bài hỏt như: Cộc cỏch tựng cheng, Chỳc mừng sinh nhật, Thật là hay, Mỳa vui, Xoố hoa
- Tập cho học sinh hỏt kết hợp vận động phụ hoạ bài: Bài ca về trỏi đất.
- Giỏo viờn mời một số học sinh cựng giỏo viờn làm mẫu
- Cho học sinh tập theo tổ
 Củng cố dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Lớp hỏt tập thể
- Học sinh ra sõn tập hợp 3 hàng dọc
- Học sinh lắng nghe
- Từ 3 hàng dọc chuyển thành vũng trũn
- Cả lớp hỏt
- Học sinh theo dừi
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn
- Tập theo 3 tổ
- Từng tổ tập trước lớp
- Thực hiện hỏt mỳa cả lớp