Bài soạn môn Tiếng Việt 2 - Tuần 28 năm 2010

Tuần 28
( Từ 22/3 đến 26 /3 )
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Tập đọc 
Tiết 82 ,83 : Kho báu (2 tiết)
I :Mục đích - yêu cầu
- Đọc rành mạch từng bài , ngắtnghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ,
- Hiểu nội dung : Ai yêu quí đất đai , chăm chỉ lao động trên ruộng đồng , người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc .
II : Chuẩn bị :
 G : Bảng phụ ghi các câu văn dài cần HD đọc 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Cách thức tiến hành
I. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 2-5'
II. Luyện đọc: 28'
a. Đọc mẫu: 
b. Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ nông dân, hai sương một nắng, lặn, làm lụng 
- Đọc từng đoạn
Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.//
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: (12')
- Quanh năm hai sương một nắng  ngơi tay
 - Gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng
 - Họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền
- Người cha dặn dò: Ruộng nhà có một 
kho báu các con hãy tự đào lấy mà dùng
- Họ đã đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy
- Vì ruộng được hai anh em đào với đất được làm kỹ nên lúa rất tốt
-  đất đai màu mỡ 
- Đất đai chính là kho báu màu mỡ
4. Luyện đọc lại: (18')
 5. Củng cố - dặn dò: 5'
- Nội dung bài
- Về đọc lại bài CB bài sau 
G: Giới thiệu trực tiếp
G: Đọc mẫu toàn bài
H: - Nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài
 - Luyện đọc 
H: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
G: Hướng dẫn H cả lớp cách đọc
H: - Đọc các từ chủ giải 
 - Trao đổi cách đọc 
H: - Thi đọc (5-7H)
 - Theo dõi nhận xét 
G: Đánh giá
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân?
+ Nhờ chăm chỉ siêng năng làm việc, hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì?
H: Đọc thầm đoạn 2 
+ Hai con trai người nông dân có chăm làm ruộng như cha mẹ họ không?
 + Trước khi mất người cha cho các con 
biết điều gì?
H: Đọc đoạn 3 
+ Theo lời người cha người con đã làm gì?
+ Vì sao mẫy vụ liền họ bội thu?
+ Cuối cùng kho báu hai người con tìm được là gì?
+ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
T: Tổ chức cho học sinh thi đọc lại cả bài 
H: Theo dõi, nhận xét 
G: Đánh giá, nhận xét
G:Hệ thống toàn bài
 - Nhận xét tiết học
 - Giao việc 
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
kể chuyện 
 tiết 28 : Kho báu
I :Mục đích - yêu cầu
- Dựa vào gợi ý cho trước , kể lại được từng đoạn của câu chuyện
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Cách thức tiến hành
1: Bài cũ :
1. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn kể chuyện: 28'
a, Kể từng đoạn theo gợi ý
b. Kể toàn bộ câu chuyện
*Ai cũng yêu quý đất đai, ai chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc
3. Củng cố - Dặn dò: 5'
- Nội dung câu chuyện
- Về kể lại câu chuyện
G: Giới thiệu trực tiếp
 Ghi đầu bài
H: - Nêu yêu cầu 
G: HD 2 học sinh kể mẫu
H: - Tập kể trong nhóm (C.lớp)
 - Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn câu chuyện
 - Theo dõi nhận xét (C.lớp)
G: Đánh giá
H: - Nêu yêu cầu của bài 
 - Thi kể trong nhóm 
 - Đại diện nhóm kể 
 - Theo dõi, nhận xét 
G: Đánh giá, nhận xét
H: Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
G: Hệ thống toàn bài 
- Nhận xét tiết học 
- Giao việc
Chính tả (Nghe - viết)
Tiết 55 :.Kho báu
I :Mục đích yêu cầu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
- Làm được BT2, BT3 a/b
II. Chuẩn bị 
 G : Bảng phụ viết sẵn BT
III :Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Bài mới
* Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn nghe - viết: 
a. HD học sinh chuẩn bị
 - Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ lao động của hai vợ chông người nông dân
*Từ khó
+ quanh năm, sương, lặn
 b. Viết bài: 15'
c. Chữa bài: 5'
3. HD làm bài tập: 5'
Bài 1: 
a, l hay n
. nắng 
Nơi  nơi 
 lâu 
 nước 
4. Củng cố dặn dò: 5’
- Cách trình bày một đoạn chép ?
- Về xem lại bài . CB bài sau .
G: Giới thiệu trực tiếp
 Ghi đầu bài
G: Đọc bài chính tả
2H: - Đọc lại 
- Nêu nội dung đoạn trích
H: Viết bảng lớp 
 Viết bảng con
 Nhận xét 
G: Đánh giá
G: Đọc bài học sinh cả lớp viết bài vào vở
G: Theo dõi uốn nắn
G: Đọc lại toàn bài 
H: Dùng bút chì gạch chân những chữ viết sai 
(C.lớp)
G : Giới thiệu bài trên bảng phụ
H: - Nêu yêu cầu của bài 
 - Tự làm bài (C.lớp)
 - Làm bài trên bảng 
 - Nhận xét 
G: Đánh giá
G:Hệ thống toàn bài
- Nhận xét tiết học
- Giao việc
Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2007
Tập đọc 
Tiết 84 : Cây dừa
I :Mục đích - yêu cầu
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát 
- Hiểu nội dung : Cây dừa giống như con người , biết gắn bó với trời đất , với thiên nhiên .
II. Chuẩn bị 
 G : Bảng phụ hgi câu văn dài cần HD đọc 
III :Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ: 5'
 - Bài : Kho báu
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc: 
a. Đọc mẫu: 
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ nở, nước, lạnh, bao la
Đọc từng đoạn
 Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu
 Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng.//
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: (12')
 - Lá như bàn tay
- Ngọn dừa như đầu người
- Thân dừa mặc tấm áo bạc phếch
- Quả dừa như đàn lợn con
- Với gió dang tay ra đón
- Với trăng gật đầu gọi trăng
- Với mây là chiếc lược
- Với nắng làm dịu mát nắng trưa
- Với đàn cò hát rì rào
 4. Luyện đọc lại: (8')
 5. Củng cố - dặn dò: 5'
- Nội dung bài
- Về học bài CB bài sau
H: Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài 
G: Nhận xét đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp
 Ghi đầu bài
G: Đọc mẫu toàn bài
H: - Nối tiếp nhau đọc từng câu 
 - Luyện đọc 
H: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
G: Hướng dẫn H cả lớp cách đọc
H: - Trao đổi cách đọc 
 - Thi đọc giữa các nhóm 
 - Theo dõi nhận xét (C.lớp)
G: Đánh giá
 + Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) được so sánh với những gì?
H: Đọc lại 8 dòng thơ đầu
+ Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trưng, mây, nắng, đàn cò) như thế nào?
G: HD học sinh học thuộc lòng
H: Đọc thuộc toàn bài thơ 
 Theo dõi, nhận xét 
G: Đánh giá
G: Hệ thống toàn bài
- Nhận xét tiết học
- Giao việc 
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu
Tiết 28 :Từ ngữ về cây cối
Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
I :Mục đích - yêu cầu
- Nêu được một số từ ngữ về cây cối 
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì 
- Điền đúng dấu chấm , dấu phấy vào đoạn văn có chỗ trống
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Bài mới
* Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Kể tên các loại cây theo nhóm mà em biết
a, Cây lương thực, thực phẩm: lúa, ngô, sắn, đỗ tương, rau muống, bí đỏ 
b, Cây ăn quả: cam, mít, dứa 
c, Cây lấy gỗ: xoan, mít ..
d, Cây bóng mát: phượng, bàng 
đ, Cây hoa: cúc, đào, mai 
Bài 2: Dựa vào kết quả của bài tập 1, hỏi đáp theo mẫu
- Người ta trồng cây cam để làm gì?
 Người ta trồng cây cam để ăn quả
Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phảy vào ô trống
Chiều qua, Lan nhận được thư của bố. Trong thư .. về, bố con ..
3. Củng cố - dặn dò: 5'
- Nội dung bài
- Về học bài và CB bài sau 
G: Nêu mục đích - yêu cầu tiết học
 Ghi đầu bài
H: - Nêu yêu cầu của bài 
 - Suy nghĩ làm bài 
 - Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến 
 - Theo dõi, nhận xét (C.lớp)
G: Đánh giá
H: - Nêu yêu cầu của bài 
 - Làm mẫu 
 - Thực hành hỏi đáp 
 - Theo dõi, nhận xét 
G: Đánh giá
H: - Nêu yêu cầu của bài 
 - Tự làm bài 
 - Làm bài trên bảng 
 - Nhận xét 
G: Đánh giá
G:Hệ thống toàn bài 
- Nhận xét tiết học
- Giao việc
Tập viết
	Tiết 28 : Chữ hoa Y
A - Mục đích yêu cầu:
Rèn kỹ năng viết chữ:
+ Biết viết chữ Y hoa cỡ nhỏ và vừa
+ Biết viết ứng dụng câu: Yêu luỹ tre làng theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định
B - Đồ dùng Dạy - Học:
- Mẫu chữ Y đặt trong khung chữ
- Vở tiếng việt
C - Các hoạt động Dạy - Học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ: 5'
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn viết chữ hoa: 
a, HD HS quan sát và nhận xét
b, Viết bảng
3. HD viết cụm từ ứng dụng: 5'
Yêu luỹ tre làng
4. Viết vở: 15'
* Chấm, chữa bài: 5'
 5 : Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Cách viết hoa chữ Y 
- Về hoàn thành bài viết 
G: Kiểm tra bài viết của H cả lớp
G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp
 Ghi đầu bài
G : Giới thiệu chữ mẫu
H: Qsát chữ mẫu trong khung chữ và nhận xét cấu tạo chữ
G: Vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết
H: Viết bảng con (C.lớp)
G: Theo dõi, uốn nắn
H: Viết bảng (C.lớp)
G: Theo dõi, uốn nắn 
G : Giới thiệu cụm từ ứng dụng 
H: Đọc cụm từ ứng dụng 
G: HD học sinh hiểu cụm từ ứng dụng (C.lớp)
H: Qsát và nhận xét độ cao và khoảng cách các giữa các chữ 
G: Viết mẫu chữ 
H: Viết bảng con 
G: Theo dõi, uốn nắn
H: Viết bài vào vở 
G: Theo dõi, uốn nắn
G: Thu bài viết chấm và nhận xét bài của học sinh
G: Hệ thống toàn bài 
- Nhận xét tiết học
- Giao việc .
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Chính tả 
Tiết 56 :.Cây dừa
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe, viết lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng thơ đầu của bài thơ Cây dừa
- Làm đúng những tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x
- Viết đúng các tên riêng Việt Nam 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ: 5’
lúa chiêm, quở trách, no ấm, 
II. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe - viết: 
a. HD học sinh chuẩn bị: 
- Đoạn trích tả các bộ phận lá, ngọn, thân, quả của cây dừa
* Từ khó
- dang tay, hũ rượu 
 b. Viết bài: 
c. Chữa bài: 
3. HD làm bài tập: 5'
Bài 1: Hãy kể tên các loài cây bắt đầu bằng s hoặc x
sắn, xà cừ, xoan, sung 
4. Củng cố - Dặn dò: 5’
- Cách trình bày đoạn chép
- Về học bài CB bài sau 
G: Đọc -> H: Lên bảng viết 
H: Viết nháp (C.lớp)
 Nhận xét (1-2H)
G: Đánh giá
G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
 Ghi đầu bài
G: Đọc bài thơ
H: Đọc lại 
H: Nêu nội dung đoạn trích 
H: Lên bảng viết 
 Viết nháp 
 Nhận xét 
G: Đánh giá
G: Đọc ->H: Viết bài vào vở 
G: Theo dõi uốn nắn
G: Đọc lại toàn bài 
H: Dùng bút chì gạch chân những chữ viết sai 
H:- Nêu yêu cầu của bài 
 - Tự làm bài 
 - Lên bảng làm bài 
 - Nhận xét 
G: Đánh giá
G: Hệ thống toàn bài
- Nhận xét tiết học
- Giao việc
Tập làm văn
Tiết 28 :Đáp lời chia vui - Tả ngắn về cây cối
I : Mục đích yêu cầu:
- Biết đáp lại lời chia vui trong từng tình huống giao tiếp cụ thể ,
- Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn, Viết được các câu trả lời cho một phần BT2
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Cách thức tiến hành
I. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1:
Em đoạt giải cao trong một cuộc thi (kể chuyện hoặc múa hát)
Các bạn chúc mừng. Em sẽ nói gì để đáp lại lời chúc mừng của các bạn
VD: Mình rất cảm ơn các bạn
Bài 2: Đọc và trả lời các câu hỏi
a, Quả măng cụt nó tròn như quả cam
Quả to bằng nắm tay trẻ con
Toàn thân quả tím ngả sang đỏ cuống to và ngắn
b, Ruột măng cụt trắng như hoa bưởi
Các múi to không đều nhau
Quả măng cụt có vị ngọt và hương thơm thoang thoảng
3. Củng cố dặn dò: 5’
- Nội dung bài
- Về học bài CB bài sau
G: Giới thiệu trực tiếp
 Ghi đầu bài
H: - Nêu yêu cầu của bài 
 - Thực hành đóng vai 
 - Theo dõi, nhận xét 
G: Đánh giá
H: - Đọc yêu cầu 
 - Đọc thầm 
 - Thực hành hỏi đáp 
 - Theo dõi, nhận xét 
G: Đánh giá
H: - Viết bài vào vở
 - Đọc lại bài viết 
 - Theo dõi, nhận xét 
G: Đánh giá
G: Hệ thống toàn bài 
- Nhận xét tiết học
- Giao việc
Tổ trưởng ký duyệt