Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 26 năm 2010

Tuần 26
Từ:08.03.10
Đến:12.03.10
Thứ hai, ngày 08 tháng 03 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 76,77: Tôm Càng và Cá Con 
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài.
- Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn ra khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy ngày càng khắng khít. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5)
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 (hoặc câu hỏi: Tôm Càng làm gì để cúc Cá Con?)
- Rèn hs đọc đúng, nhanh, chính xác
- GD : Phải biết yêu thương giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Bảng phụ 
 -HS: Sgk
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
TIẾT 1
1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS hát + vỗ tay
- HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Bé nhìn biển – nhận xét
2/Hoạt động: Luyện đọc
-GV đọc mẫu, HS lắng nghe
-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai 
- Đọc đoạn trước lớp :
 + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt 
 + HS đọc từng đoạn, kết hợp ngắt nghỉ, đọc chú giải
 Đ 1 : búng càng, trân trân 
 Đ 2 : nắc nỏm khen, mái chèo, bánh lái, quẹo
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
 . 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét 
 . 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét 
 . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài 
- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH 
- HS đọc câu hỏi 2 – TLCH 
à Nhận xét, chốt lại : Tôm Càng đang tập búng dưới sông thì gặp Cá Con rồi chúng làm quen với nhau 
- GV nêu câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 2– Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo à Nhận xét, tuyên dương
- GV nêu câu hỏi 4 – HS đọc thầm đoạn 3, kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con.
- Nhận xét 
- Liên hệ , GD : Tôm Càng có gì đáng khen? 
 Em có làm được như Tôm Càng không? 
 Hãy kể lại việc em đã giúp bạn. 
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2. Hướng dẫn thi đọc tiếp sức cả câu chuyện 
- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét, tuyên dương
3/Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài 
- GD : Phải biết yêu thương giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn.
- Dặn dò: xem bài Sông Hương
---------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN 
Tiết 26: Tôm càng và Cá Con
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Dựa theo tranh, kể lại được toàn bộ của câu chuyện.(BT1)
- HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
- Rèn HS mạnh dạn khi kể chuyện, kể đúng nội dung câu chuyện
- GD : Phải biết yêu thương, giúp đỡ bạn lúc khó khăn 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, tranh SGK 
- Xem lại bài , 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Kể lại nội dung câu chuyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện 
. Bài 1 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu nội dung của từng tranh, 
- HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn cuả câu chuyện, nhận xét 
- Kể trong nhóm từng đoạn.
- Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất 
. Bài 2 : HS đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- HS phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS nhận xét, chọn tổ kể hay nhất 
3. Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét – rút ra ý nghĩa của câu chuyện 
- GD : Phải biết yêu thương, giúp đỡ bạn lúc khó khăn 
- Dặn dò : Ôn tập giữa HKII
---------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 126: Luyện tập
I MỤC TIÊU :
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Biết thời điểm, khoảng thời gian.
- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS xem đồng hồ hằng ngày
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :bảng phụ, trò chơi, mặt đồng hồ 
- HS : bảng con, bộ dồ dùng học toán 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- HS đọc các giờ trên mặt đồng hồ 
- HS quay kim trên mặt đồng hồ chỉ 6 giờ 15 phút, 8 giờ, 12 giờ 30 phút.
2/ Hoạt động : Thực hành 
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
HS quan sát các đồng hồ và trả lời vào bảng con - nhận xét, sưả chữa
Thực hành hỏi đáp và tường thuật lại câu chuyện 
 Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , giúp HS nắm các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó.
 à HS trả lời câu hỏi 
 à Nhận xét, sưả chữa 
- Bài 3 : HS đọc đề, hướng dẫn HS nắm yêu cầu, 
 HS làm bài vào vở – Sưả bài bằng trò chơi Hái hoa - Nhận xét 
3/ Hoạt động : Kết thúc 
- Tổ chức xem đồng hồ và đọc giờ 
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Tìm số bị chia 
---------------------------------------------------------------------
Thư ù ba, ngày 09 tháng 03 năm 2010
TOÁN 
Tiết 127: Tìm số bị chia 
I MỤC TIÊU :
- Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: X : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học)
- Biết giải bài toán có một phép nhân.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :bảng phụ, các tấm bià hình vuông, trò chơi Hái quả 
- HS : bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- HS xem và ghi giờ vào bảng con – Nhận xét 
- Đọc giờ trên mặt đồnghồ .
2/ Hoạt động : Mối quan hệ giưã phép nhân và phép chia
- GV gắn lên bảng 6 ô vuông thành 2 hàng mỗi hàng có 3 hình vuông 
- HS lập phép nhân – GV ghi bảng 3 x 2 = 6 ( nêu tên các thành phần )
- GV nêu : 6 ô vuông chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có? hình vuông 
- Yêu cầu HS lập phép chia 6 : 2 = 3 ( nêu tên các thành phần ) 
- GV hướng dẫn HS so sánh, nhận xét, chốt : 
 à Muốn tìm số bị chia (6) ta lấy thương (3) nhân với số chia (2) 
3/ Hoạt động : Tìm số bị chia 
- GV nêu ví dụ X : 2 = 5 ( nêu tên gọi các thành phần ) 
 . Mấy chia 2 bằng 5? Vì sao em biết là 10? Làm phép tính gì?
- GV hướng dẫn cách trình bày X : 2 = 5 
 X = 5 x 2 
 X = 10
- HS làm bảng con 
- Hướng dẫn HS nhận xét cách tìm số bị chia.
à Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. 
4 / Hoạt động : Thực hành 
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Chơi “ Hái quả” gắn kết quả vào phép tính – nhận xét, sưả chữa 
- HS đọc lại cả bài 
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , nêu cách tìm số bị chia.
 à HS làm bảng con // bảng lớp 
 à Nhận xét, sưả chữa, nhắc lại cách tìm số bị chia 
- Bài 3 : HS đọc đề, hướng dẫn HS nắm yêu cầu, hướng dẫn giải 
 HS giải vào vở // bảng phụ – Nhận xét, sửa chữa 
5/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở 
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Luyện tập.
---------------------------------------------------------------------
THỂ DỤC
Tiết 51:Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
Trò chơi: Kết bạn
I MỤC TIÊU : 
- Thực hiện đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.
- Thực hiện được đi kiểng gót, hai tay chống hông.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
- Rèn HS khéo léo khi di chuyển
- Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt.
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân – còi 
III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu : 5/ 
- GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học 
- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển 
- Ôn bài thể dục PTC 
2. Phần cơ bản : 27/ 
- GV hướng dẫn HS ôn 
 .Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông GV h/ dẫn, điềukhiển . Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang HS luyện tập theo nhóm 
. Đi nhanh chuyển sang chạy .
- Ôn trò chơi Kết bạn 
 . Gv nhắc lại cách chơi,HS chơi thử GV điều khiển 
 . Hs chơi theo nhóm 
3.Phần kết thúc : 3/ 
- Thả lỏng 
- Nhận xét Gv hướng dẫn 
- Dặn dò :ôn các động tác RLTTCB
---------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 51:Vì sao cá không biết nói?
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui.
- Làm được BT(2) a/b
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV : bảng phụ , trò chơi Hái hoa 
- HS : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động : Khởi động 
- Hát + vỗ tay 
- Nhận xét vở –Giải nghiã những từ sai trò kéo co, gọng vó - Hs viết bảng con 
2 / Hoạt động : Hướng dẫn chính tả 
- GV đọc mẫu, 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm
 . Việt hỏi Lân điều gì? 
 . Lân trả lời như thế nào? Có gì buồn cười?
 . Tìm các tên riêng có trong bài? 
 . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu?
 - GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo
 - GV ghi bảng : Lân, Việt, ngắm, ngớ ngẩn, ngậm .
- GV hướng dẫn phân tích, giải nghĩa, so sánh 
 . ngắm : nhìn - tìm từ cùng nghiã với ngắm 
 . ngớ ngẩn : không thông minh – đặt câu với từ ngớ ngẩn.
 . ngậm : phân tích 
- HS viết bảng con những chữ khó, lưu ý cách viết các tên riêng.
3 Hoạt động : Tập chép 
- Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở, cách ngồi viết 
- HS nhìn sách viết, GV theo theo dõi, đôn đốc
- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra v ... äp 
---------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 52: Sông Hương 
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT(2) a/b; hoặc BT(3) a/b.
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : bảng phụ, vườn cây, quả 
- HS : bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Hoạt đông : Khởi động 
- Nhận xét vở – Giải nghĩa từ: say sưa, ngớ ngẩn – viết bảng con 
 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết 
- GV đọc mẫu, 2 HS đọc lại bài
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
 + Muà hè sông Hương đổi màu như thế nào? 
 + Vào những đêm trăng nước sông Hương như thế nào?
- Hướng dẫn HS nhận xét 
 + Bài có những chữ nào viết hoa?
 + Bài chính tả có mấy câu? Các câu từ đâu đến đâu? 
- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết
- GV ghi bảng, hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh, .. ... các chữ khó 
 . bỗng : tìm từ ghép vơí tiếng bỗng 
 . dải : phân tích tiếng 
 . dát : phủ cho kín 
 . Hương Giang : tên gọi khác cuả sông Hương 
- HS viết bảng con 
3/ Hoạt động : Viết bài
- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- HS nghe đọc và viết bài vào vở 
- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi 
- GV kiểm tra 
 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
 . Bài 2 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Ị HS làm vào vở - Tổ chức HS sửa bài.
 . Bài 3 a : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
 à HS làm bảng con – nhận xét
 5/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở , nhận xét 
- Dặên dò : Ôn tập giữa HKII
---------------------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
Tiết 26: Chim chích bông 
I MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- HS có năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Rèn HS hát đúng, hát hay.
- GD HS yêu thích hát
II CHUẨN BỊ :
- Băng nhạc, máy hát 
- Thanh phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hát và gõ đệm 1 trong 2 bài hát đã ôn 
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Dạy bài hát : Chim chích bông 
- GV giới thiệu bài hát, xuất xiứ cuả bài hát – GV hát mẫu 
- HS đọc lời ca 
- Dạy hát từng câu – nhóm, cá nhân
3. Hoạt động : Gõ đệm 
- GV hướng dẫn HS vừa gõ đệm vừa hát theo phách, tiết tấu 
- Kết hợp vận động theo bài hát 
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Trình diễn trước lớp - Nhận xét 
- Dặn dò : xem lại bài “Chim chích bông“.
---------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 12 tháng 03 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
Tiết 26: Đáp lời đồng ý 
Tả ngắn về biển
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước. (BT1)
- Viết được những câu trả lời về cảnh biển (đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước - BT2)
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ, tranh về biển 
- SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS thực hành đối đáp và đáp lại lời đồng ý trong một tình huống tự nghĩ ra 
- Nhận xét 
 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- HS đọc tình huống a – nhận xét lời bác bảo vệ
 . Để đáp lại lời đồng ý cuảngười lớn, vcần nói với thái độ như thế nào?
- HS đọc tình huống c – nhận xét lời bạn 
 . Đáp lời đồng ý cuả bạn với thái độ như thế nào?
- Chia nhóm thảo luận, sắm vai 
-Trình bày trước lớp, nhận xét, so sánh thái độ khi đáp lời đồng ý cuả người lớn, cuả bạn.
à Cần đáp với thái độ lịch sự vui vẻvới bạn; biết ơn, lễ phép với người lớn.
Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề, quan sát nêu nội dung tranh. 
 - Hs thực hành đối đáp TLCH ở SGK 
 - HS trả lời các câu hỏi vào vở. GV hướng dẫn HS trình bày i thành 1 đoạn văn về biển.
3/Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở – Nhận xét – Đọc lại đoạn văn
- Dặn dò : Xem lại các bài tập làm văn đã học 
---------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
Tiết 26: Làm dây xúc xích trang trí (t2) 
I MỤC TIÊU :
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
- KH có năng khiếu: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp.
- Rèn HS cắt đều không có răng cưa
- GD HS yêu thích các sản phẩm và làm nhiều sản phẩm để trang trí
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu, quy trình làm dây xúc xích 
- Giấy màu , kéo 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Hoạt động : Khởi động 
- Hs nêu lại quy trình làm dây xúc xích trang trí 
- Nhận xét 
2 Hoạt động : Thực hành 
- GV treo tranh qui trình giới thiệu các bước làm dây xúc xích
 + B 1 : Cắt các nan giấy dài 1 x 12 ô ( nhiều màu )
 + B 2 : Dán thành dây xúc xích có các vòng tròn nối vào nhau 
- HS thực hành cắt, dán dây xúc xích 
- GV theo dõi, giúp đỡ 
3Hoạt động : Kết thúc 
- HS trình bày sản phẩm hướng dẫn nhận xét 
 GDTH : Giáo dục HS biết tiết kiệm những mẩu giấy nhỏ để dành, dọn vệ sinh chỗ 
 ngồi và vệ sinh lớp học. 
- Dặn dò : Làm đồng hồ đeo tay 
---------------------------------------------------------------------
TOÁN 
Tiết 130: Luyện tập 
I.MỤC TIÊU : 
- Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ 
- Bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1Hoạt động : Khởi động
- Hát – Chuyền hoa tính chu vi cả hình tam giác, tứ giác 
- Nhận xét 
2 . Hoạt động : Luyện tập 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS vẽ vào bảng con, đọc tên các hình 
Bài 2 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS giải vào vở // bảng phụ 
Nhận xét, sưả chữa, nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác 
Bài 3 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS giải vào vở // bảng phụ 
Nhận xét, sưả chữa, nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác 
Bài 4 : Hs đọc yêu cầu cuả bài. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS giải vào vở // bảng phụ 
Nhận xét, sưả chữa, nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác, độ dài đường gấp khúc 
 Mở rộng tìm cách tính khác 
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Nhận xét – chấm vở 
- Dặn dò :xem bài Số 1 trong phép nhân và phép chia 
--------------------------------------------------------------------- 
MĨ THUẬT
Tiết 26: Vẽ tranh : đề tài con vật (vật nuôi)
I MỤC TIÊU : 
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích.
- HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
- Rèn HS tô màu cẩn thận, không lem màu ra ngoài.
- GD HS yêu thích cái đẹp.
II CHUẨN BỊ:
- Quy trình vẽ con vật , tranh một số con vật , bài vẽ năm trước 
- Vở vẽ , chì , màu 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Hoạt động : Khởi động 
- Trình bày sản phẩm vẽ hoạ tiết dạng hình tròn, hình vuông 
- Nhận xét 
 2/ Hoạt động: Tìm chọn đề tài 
- GV giới thiệu tranh ảnh một số copn vật quen thuộc. HS quan sát, nhận xét 
 . Tên con vật 
 . Hình dáng, bộ phận chính 
 . Đặc điểm, màu sắc 
- GV gợi ý cho HS kể tên một số con vật nuôi khác mà em biết, nêu ích lợi 
-GD : yêu thương, chăm sóc các con vật nuôi 
 3 / Hoạt động : Cách vẽ con vật 
- GV giới thiệu tranh minh hoạ các bước vẽ 
- HS quan sát, Gv hướng dẫn các bước vẽ 
 + Vẽ các bộ phận lớn trước, nhỏ sau 
 + Vẽ dáng cuả con vật 
 + Vẽ thêm một số hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động 
 + Vẽ màu 
- Gv giới thiệu một số bài vẽ cuả năm trước 
4 / Hoạt động : Thực hành 
- HS thực hành vẽ vào vở 
- GV theo dõi giúp đỡ, nhắc nhở, gợi ý HS vẽ
 5/ Hoạt động : Nhận xét - đánh giá 
- Hướng dẫn trình bày, nhận xét, đánh giá một số sản phẩm 
- GD : yêu thương các con vật 
- Dặn dò : xem trước bài 27
---------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT TẬP THỂ
Tuần 26
I MỤC TIÊU :
- Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách
- Đề ra phương hướng tuần 27
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
 - 3 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . GV nhận xét:
 + Chuyên cần:
 + Vệ sinh :
 + Xếp hàng:
 + Truy bài
 + Học tập
 + Các hoạt động khác:
- GV hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách:
 + Tuyên dương:
 + Khiển trách:
2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần tới
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, Aên mặc gọn gàng, sạch sẽ
- Thực hiện tốt các nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe.
- Khắc phục những việc chưa tốt ở tuần trước
- Tham gia học bồi dưỡng đầy đủ
- Ôn tập chuẩn bị thi giữa HKII
- Giáo dục chủ điểm: