Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 34 - Trường tiểu học Hàm Ninh - Năm học 2010 - 2011

TuÇn 34
Thø 2
TOÁN: Ôn tập phép nhân và phép chia
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
-Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân chia đã học.Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân vá phép chia
-Nhận biết 1 phần mấy của một số
-Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau
-Đặc điểm của số 0 trong các phép tính . GDHS tÝnh cÈn thËn , chÝnh x¸c .
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Giới thiệu
2HD làm bài tập
3)Củng cố dặn dò
-Chấm 1 số vở của HS
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài
-Bài 1
-Bài 2: nêu yêu cầu bài tập
Bài 3:HD giải
Bài 4:Yêu cầu hình thành nhóm và thảo luận
Nhận xét tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà ôn bài
-Đọc đề
-Làm miệng theo cặp đọc cho nhau nghe
-2 cặp đọc trước lớp
-Làm bảng con
2x2x3 3x5-6
40:4:5 2x7+58
4x9+6 2x8+72
-2 HS đọc
-1 HS lên bảng giải
- mỗi nhóm có số bút chì là
27:3=9 (chiếc)
Đáp số:9 (chiếc)
-1 HS đọc đề
-Làm bài trong nhóm
-Đại diện nhóm nêu kết quả và giải thích
?&@
TẬP ĐỌC: (2 tiết) Người làm đồ chơi. 
I.Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
Đọc bài với dọng kể nhẹ nhàng, tình cảm. 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện:Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp,yêu trẻ thơ
-Qua bài văn HS học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ 1:HD luyện đọc
HĐ 2:Tìm hiểu bài
HĐ3:Luyện đọc lại
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét cho điểm
-giới thiệu bài
-Đọc mẫu
_HD đọc các câu dài
-Chia nhóm nêu yêu cầu
-Yêu cầu
-Bác nhân làm nghề gì
-Nhận xét
-Vì sao bác nhân định chuyển về quê
-Nêu yêu cầu thảo luận câu hỏi 4
-Câu 5
-Em thích nhân vật nào vì sao?
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà đọc bài
-4 HS đọc thuộ lòng bài thơ Lượm, và trả lời câu hỏi SGk
-2 HS đọc bài
-Nối tiếp đọc câu
-Phát âm từ khó
-Nối tiếp đọc đoạn
-Luyện đọc cá nhân
-Hình thành nhóm và đọc bài
-Thi đọc trong nhóm,đại diện các nhóm thi đọc
-Đọc thầm
-Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng 1 màu
-1 HS đọc câu hỏi 2
-Trả lời:
-Vì làm đồ chơi bằng nhựa xuất hiên, chẳng mấy ai,.
-1 HS đọc câu hỏi 3
-Nối tiếp trả lời
-Thảo luận cặp đôi
-Vài cặp trả lời
-1 HS đọc và trả lời câu hỏi 5
-Hình thành nhóm tự nhận vai và đọc
-Nối tiếp nêu
Ho¹t ®éng tËp thĨ : Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19-5 
I. Mơc tiªu: 
 -HS thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19 -5 .
 -HS cã ý thøc häc tËp tèt .
II. §å dïng d¹y häc:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 H§GV H§HS
1. Giíi thiƯu bµi: 
2.GV cho HS biÕt phong trµo thi ®ua häc tËp tèt 
 Chµo mõng ngµy 19-5 -HS theo dâi .
3. GV h­íng dÉn , c¸c em häc tËp tèt .
 -Tỉ chøc cho c¸c em , c¸c tỉ thi ®ua häc tèt 
 dµnh nhiỊu ®iĨm 10 -Cư 2 tỉ thi ®ua.
 -Hd hs thi ®ua viÕt ®Đp ®ĩng ,®Ịu -
 -Tỉ nµo viÕt ®Đp th× tuyªn d­¬ng . Tõng tỉ thi ®ua viÕt ®ĩng 
 ®Đp 
 C¸ nh©n thi ®ua viÕt ®Đp HD HS thi ®ua tõng c¸ nh©n 
 - YC HS nhËn xÐt .
4. Cđng cè ,dỈn dß :
 -GV nhËn xÐt , tuyªn d­¬ng .
 VỊ nhµ thùc hµnh . 
?&@
Thø 3
TOÁN : Ôn tập về đai lượng
I.Mục tiêu.
-Củng cố xem đồng hồ
-Củng cố về biểu tượng đơn vị đo độ dài
-Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam
- GDHS tÝnh cÈn thËn , chÝnh x¸c .
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HD làm bài tập
3)Củng cố dặn dò
-Kiểm tra vở HS
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài
-Bài 1 nêu yêu cầu
Lµm (a )
-Nhận xét chữa bài
-Bài 2:HD giải
-Nhận xét sửa bài
-Bài 3: tương tự
-Nhận xét chữa bài
-Bài 4 nêu yêu cầu
Lµm ( a, b )
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về ôn bài
-Thảo luận cặp đôi nêu miệng cho nhau nghe
-Vài cặp đọc bài
-2 HS đọc đề
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải
-Can to đựng số lít là
10+5=15 Lít
đáp số 15 lít
-Nhận xét bài trên bảng
-2 HS đọc bài
-Giải vào vở
-Bình còn lại số tiền là
1000-800=200 đồng
-Đáp số: 200 đồng
-1 HS đọc lại bài giải
-Thi đua theo nhóm
-Chiếc bút dài khoảng 15 cm
-Nhận xét
?&@
Kể Chuyện : Người làm đồ chơi
I.Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi y,tóm tắtù dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ 1:kể từng đoạn theo tóm tắt
HĐ 2:Kể toàn bộ câu chuyện
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu mở SGK
-Nêu yêu cầu thảo luận nhóm
-Nhận xét tuyên dương
-Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà tập kể cho người thân nghe
_3 HS nối tiếp kể 4 đoạn truyện: bóp nát quả cam và trả lời các câu hỏi có liên quan về 4 đoạn
-2 HS đọc yêu cầu và đọc tóm tắt từng đoạn
-Kể trong nhóm
-3 Nhóm thi kể
-Nối tiếp kể lại toàn bộ câu chuyện
-2 HS nêu
-Bình chọn, nhóm, cá nhân kể hay
?&@
Thø 4
CHÍNH T¶ : (Nghe – viết) Người làm đồ chơi.
I.Mục đích – yêu cầu.
- Nghe – viết chính xác,trình bày đúng tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Viết đúng những chữ có âm đầu dễ lẫn do ảnh hưởng phát âm địa phương: tr/ch; hỏi/ngã; o/ô. RÌn HS viÕt cÈn thËn , ®Đp .
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD viết chính tả.
HĐ 2: Luyện tập 
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Đọc đoạn viết.
-Đoạn nói lên điều gì?
- Tìm tên riêng trong bài? Những chữ đó được viết như thế nào?
-Yêu cầu tìm từ khó viết hay sai.
-Đọc lại bài.
Đọc bài.
Đọc lại bài.
Thu một số bài chấm.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nêu yêu cầu.
-Nhận xét sửa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc hs về nhà tập viết.
-Viết bảng con những tiếng có chứa s/x hoặc i/iê
-Nhận xét bạn trên bảng viết.
-Nghe.
-Nêu:
-Nhân.
Viết hoa những cái đầu câu, đầu bài.
-Tìm và phân tích từ khó.
-Viết bảng con.
-Nghe.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
-2HS lên bảng – lớp làm vào vở bài tập.
Trăng khoe trăng tỏ 
Cớ sao trăng chịu 
.tỏ hơn trăng.
.còn chăn hỡi đèn?
b) Phép cộng, cộng sản, cồng chiêng, còng lưng.
?&@
TẬP ĐỌC : Đàn Bê của anh Hồ Giáo
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc đúng các từ khó:.
Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ.
Biết đọc bài văn với dọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên cảnh sinh hoạt êm ả thanh bình
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK.
Hiểu nội dung:Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bố mẹ.Qua bài văn ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp rất đáng kính trọng của người anh hùng lao động Hồ Giáo
II. Chuẩn bị.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
 Giáo viên
Học sính
1Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới
Giới thiệu
Luyện đọc
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc lại.
3.Củng cố dặn dò:
Cùng lớp nhận xét cho điểm
-Giới thiệu ghi đề bài
-Đọc mẫu
Gợi ý cách đọc
HD đọc câu văn dài: 
 vừa ăn/.
.
-Nêu yêu cầu đọc nhóm
-Nhận xét tuyên dương.
-yêu cầu.
-Nhận xét.
-Vì sao bàn bê của anh hồ giáo như vậy?
-Yêu cầu đọc trong nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
-Qua bài giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
Nhắc HS về nhà luyện đọc bài.
-3HS nối tiếp đọc 3 đoạn bài Người làm đồ chơi và trả lời các câu hỏi SGK.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-Nối tiếp đọc đoạn..
-Luyện đọc cá nhân.
-Nêu nghĩa các từ SGK.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét.
-Đọc thầm.
-1HS đọc câu hỏi 1.
2HS trả lời.
-1HS đọc câu hỏi 2 SGK.
Thảo luận nhóm bàn. Đại diện nhóm bàn trả lời.
-Vì anh yêu quý chúng, chăm bẵn chúng như con.
-Hình thành nhóm đọc theo vai.
-4HS đọc bài 4 đoạn.
-3HS thi đọc.
-Nêu:
?&@
TOÁN : Ôn tập về đại lượng.( TT)
 I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
Ôn tập, củng cố các đơn vị đo của đại lượng đã được học (độ dài, khối lượng, thời gian).
Rèn kĩ năng làm tính, giải toán các số đo đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian. GDHS tÝnh cÈn thËn , chÝnh x¸c .
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu bài.
2.HD làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
Bài 1:
-Hà làm việc gì?
-Trong thời gian?
-HD cách so sánh khoảng thời gian.
Bài 2:
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
-Giúp HS hiểu tìm khoảng cánh địa điểm.
-Thu một số vở chấm.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-2-3HS đọc.
-Nối tiếp đọc bảng thông tin trả lời câu hỏi.
-học
-4Giờ.
KL: Hà giành nhiều thời gian nhất cho việc học.
2-3HS đọc đề.
-1HS lên bảng tóm tắt và giải.
Hải cân nặng.
27 + 5 = 32 (kg)
Đáp số: 32 Kg.
-2HS đọc đề bài.
-Quan sát sơ đồ SGK.
Thực hiện như bài 2:
-2HS đọc đề bài.
§¹o ®øc : Thùc hµnh vƯ sinh th«n xãm 
I. Mơc tiªu : 
HS biÕt ®­ỵc lỵi Ých cđa viƯc vƯ sinh s¹ch ®­êng , s¹ch ngâ.
HS biÕt lµm vƯ sinh ®­êng , ngâ th«n xãm s¹ch sÏ 
II. ChuÈn bÞ :
 Dơng cơ : chỉi , x« ®ùng r¸c , xĩc r¸c ...
III. Thùc hµnh :
 Cho häc sinh cÇm chỉi , x« ®ùng r¸c , xĩc r¸c ra lµm quÐt ë s©n tr­êng , 
Thi ®ua tõng tỉ lµm . 
GV theo dâi h­íng dÉn thªm.
Cuèi buỉi nhËn xÐt tuyªn d­¬ng .
Ho¹t ®éng tËp thĨ : Ca mĩa hát tậ p thể
 -HS mĩa , h¸t các bµi hát tập thể 
 -HS cã ý thøc tËp tèt , h¸t ®ĩng giai ®iƯu bµi h¸t .Mĩa ®Đp .
II. §å dïng d¹y häc:
 -GV : -VƯ sinh s©n tr­êng s¹ch sÏ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi: 
2.GV TËp mĩa h¸t bµi hát tập thể -HS theo dâi ,tËp theo .
3. GV h­íng dÉn , tỉ chøc c¸c em tËp ®ĩng .
 -Tỉ chøc cho c¸c em tËp tèt 
 -Cư 2 tỉ thi ®ua.
 -Hd hs thi ®ua tËp ®ĩng ,®Ịu -
 -Tỉ nµo mĩa h¸t ®ĩng th× tuyªn d­¬ng .
 -HS thi ®ua tõng c¸ nh©n 
 - HS nhËn xÐt .
4. Cđng cè ,dỈn dß :
 -GV nhËn xÐt , tuyªn d­¬ng .
 VỊ nhµ thùc hµnh . 
Thø 5
TOÁN : Ôn tập vỊ hình học.
I. Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố về:
Nhận biết các hình đã học.
Vẽ theo mẫu.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HD làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-Kiểm tra một số vở HS.
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Nhận xét sửa bài .
Bài 2:
Bài 4:
HD Giải theo 2 cách.
Cách 1: Ghi tên hình.
Cách 2 đánh số vào hình.
-nhận xét sửa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập vẽ hình.
-2-3Hs đọc đề.
-Làm bài vào bảng con.
 A B
 A B
-2HS đọc đề.
-Vẽ vào vở theo mẫu.
 A B C
 G E D
2
 3 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tõ tr¸i nghÜa - Tõ chØ nghỊ nghiƯp 
I. Mục đích yêu cầu.
- Củng cố hiểu biết về từ trái nghĩa.
-Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp. GDHS thÝch häc TiÕng ViƯt .
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ
Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HD làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét – ghi điểm.
-Giới thiệu đề bài.
Bài 1:
-Giải thích yêu cầu đề bài.
-Nhận xét chung.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét –ghi điểm
Bài 3:
- Thu chấm một số vở.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS làm bài tập.
-1HS lên làm bài tập 2
1HS làm bài tập 3 tuần trước.
2-HS đọc đề.
-Nghe,
-Làm bài vào vở.
-2HS đọc lại bài của mình.
Những con bê gái bê đực
 Bé gái bé trai.
 Rụt rè nghịch nghợm
-Nhận xét.
-2HS đọc đề,
-Tìm từ trái nghĩa.
-Thảo luận cặp đôi 
Trẻ con người lớn.
Cuối cùng bắt đầu.
Xuất hiện biến mất.
-2Cặp đọc trước lớp.
-2HS đọc đề.
-Làm vào vở BT.
-1HS đọc bài làm của mình.
?&@
TẬP VIẾT : Chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2.
I.Mục đích – yêu cầu:
Biết viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
Biết viết câu ứngdụng “” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. 
GDHS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt .
II. Đồ dùng dạy – học.
Mẫu chữ, bảng phụ.
Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: HD viết chữ hoa.
HĐ 2: HD viết từ ứng dụng.
HĐ 3: Tập viết.
3.Dặn dò:
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Treo mẫu chữ A, Q, M, N, V
-Em hãy nêu các chữ có độ cao như thế nào? Viết thế nào?
-Nhận xét.
-nêu lại cách viết.
-Giới thiệu từ ứng dụng.
Giải thích Nguyễn Ái Quốc.
-Nhận xét.
-Nêu yêu cầu.
-Chấm một số bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà viết bài.
-Quan sát.
-Thảo luận theo bàn
-Nối tiếp nêu.
-Nghe:
-Viết bảng con 2-3 lần.
-2-3HS đọc.
-Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh.
--Viết bảng con – 
-Viết bào vào vở.
?&@
Thứ sáu 
To¸n : Ôn tập vỊ hình học. ( TT)
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
Tính độ dài đường gấp khúc.
Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
Xếp ghép hình đơn giản. GDHS tÝnh cÈn thËn , chÝnh x¸c .
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HD làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-Chấm vở HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài
Bài 1:
-Muốn tính độ dài đường gấpkhúc ta làm thế nào?
-Nhận xét sửa bài.
Bài 2:
-Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
-Nhận xét chữ bài.
Bài 3:
-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Bằng tổng độ dài các đoạn thẳng cộng lại với nhau.
-2HS lên bảng – lớp làm bảng con.
-2HS đọc yêu cầu.
-Tổng độ dài của 3 cạnh cộng lại với nhau.
Làm vào vở.
Chu vi hình tam giác ABC là
30 + 15 + 35 = 80(cm)
Đáp số: 80 cm
-2HS đọc đề
-Thảo luận nhóm làm bài.
-Nối tiếp trình bày.
CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
	Bài: Đàn bê của anh hồ giáo
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác, đúng một đoạn trong bài: Đàn bê của anh hồ giáo.
- Luyện viết đúng các tiếng có âm thanh vần dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương tr/ch; hỏi /ngã. GDHS viÕt n¾n nãt ®Đp .
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: HD viết chính tả.
HĐ 2: Luyện tập.
3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
Đọc bài.
-Bài nói lên điều gì?
-Tìm trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
-Yêucầu tìm từ khó .
-Đọc lại bài.
-Đọc cho HS viết.
-Đọc lại bài.
-Thu chấm một số bài.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3:
-Nhận xét chữa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về luyện viết.
-Viết bảng con Những chữ bắt đầu bằng tr/ch, o/ô
-Nghe.
-Nêu:
-Hồ giáo và những chữ đầu câu phải viết hoa.
-Tìm phân tích từ khó và viết bảng con.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
Làm bài vào vở.
a)Chợ- chờ – tròn.
b) Bão – hổ – sảnh.
-2-3HS đọc.
-Làm bài vào vở.
1HS đọc bài làm
 TẬP LÀM VĂN: T¶ ng¾n vỊ th«n xãm 
I.Mục đích - yêu cầu.
-Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết kể về nghề nghiệp của mọi người theo câu hỏi gợi ý.
-Rèn kĩ năng nói – viết: Viết lại những lại điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật. GDHS thÝch häc TiÕng ViƯt .
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phu
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.bài mới.
HĐ 1: Nói về nghề nghiệp của người thân.
HĐ 2: Viết thành đoạn văn 
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét – ghi điểm
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Giúp HS nắm yêu cầu bài tập. Kể về nghề nghiệp của người thân theo câu hỏi gợi ý.
-Em định kể về ai?
-Lưu ý khi kể chỉ kể về một người.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Khi viết cần lưu ý dùng từ đặt câu đúng, sử dụng dấu câu phù hợp.
-Nhận xét – cho điểm
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về viết bài về nghề nghiệp của người thân.
-3HS đọc bài làm viết về việc tốt của mình.
-2HS đọc để.
-Nghe.
-Nối tiếp nêu: ông, bà, cha, mẹ, bác .
-4HS nói về người mình chọn kể,
-3HS thi kể.
2HS đọc yêu cầu.
-Viết bài vào vở.
-Tiếp nhau đọc bài mình viết.
Sinh ho¹t : Sinh ho¹t Sao
I. Mơc tiªu :
-HS n¾m ®­ỵc ­u ,nh­ỵc ®iĨm c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn qua .
-Häc tËp nh÷ng em ngoan häc giái .Nh÷ng em häc cßn yÕu cÇn cè g¾ng 
H¬n n÷a .
-Nªu ph­íng h­íng tuÇn tíi . häc tèt , ngoan , ...
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1.Các tổ nhận xét tổ mình :
2. GV nhËn xÐt :
- ¦u ®iĨm :
- Trong tuÇn qua cã mét sè em cã ý thøc häc tËp tèt , nªn ®¹t kÕt qu¶ cao
 Nh­ em :Duy , Linh , Cúc , Đan ...C¸c em cÇn häc tËp b¹n viết chữ đẹp , 
 làm tố.n nhanh , đúng tính cẩn thận 
 Vệ sinh thân thể sạch sẽ .
 Lao động làm vệ sinh chăm chỉ siêng năng 
- Nh÷ng em häc cßn yÕu cÇn cè g¾ng nhiỊu h¬n n÷a về mơn tốn và mơn Tiếng Việt .
Nh­ em :Thương , Trinh , 
-GV nªu ph­¬ng h­íng tuÇn tíi .
+ VỊ nhµ häc bµi ,vµ lµm bµi ®Çy ®đ .
+ VƯ sinh th©n thĨ s¹ch sẽ
-VƯ sinh líp häc s¹ch sÏ, ch¨m sãc hoa