Bài kiểm tra định kì cuối học kỳ I môn Tiếng việt (bài đọc - phần đọc hiểu) - Lớp 5

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2011 - 2012
Môn : Tiếng Việt (Bài đọc - Phần đọc hiểu) - Lớp 5
Thời gian làm bài : 40 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày kiểm tra: 30 / 12 / 2011
 I. Đọc thầm bài văn :
 MỘT NGÀY Ở ĐÊ BA
 Sáng sớm, sương phủ dày như nước biển. Đỉnh Đê Ba nổi lên như một hòn đảo. Sương tan dần. Các chóp núi lần lượt hiện lên. Sương lượn lờ dưới các chân núi như những dải lụa. Cả thung lũng như một bức tranh thủy mặc. Làng mới định cư bừng lên trong nắng sớm. Những sinh hoạt đầu tiên của một ngày bắt đầu. Thanh niên ra rừng gỡ bẫy gà, bẫy chim. Phụ nữ quây quần giặt giũ bên những giếng nước mới đào. Các em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. Các cụ già trong làng chụm đầu bên những ché rượu cần. Các bà, các chị sửa soạn khung cửi dệt vải.
 Buổi trưa, trời xanh ngắt cao vòi vọi. Nắng to nhưng không gay gắt. Gió từ đồng bằng miền biển thổi lên mát mẻ, dễ chịu. Buổi trưa trong làng thường vắng. Đồng bào đi làm ruộng, làm rẫy tập thể đến chiều mới về.
 Rừng chiều Đê Ba nổi lên sừng sững. Nắng nhạt dần làm sáng lên những cụm bông lau trong gió. Trên những bắp ngô, mớ râu non trắng như cước...Sương lam nhẹ bò trên các sườn núi. Mặt trời gác bóng, những tia nắng hắt lên các vòm cây...
 Buổi tối ở làng thật vui. Lớp thanh niên ca hát nhảy múa. Tiếng chiêng, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rưng dìu dặt vang lên.
 (Theo Đình Trung- Ôn tập và kiểm tra Tiếng Việt lớp 5 - Nhà xuất bản Hà Nội)
 II. Trả lời những câu hỏi sau vào giấy kiểm tra:
 1. Bài văn miêu tả cảnh gì, ở đâu?
 2. Cảnh ở Đê Ba được miêu tả theo trình tự nào? (Miêu tả cảnh sinh hoạt cuả mọi người trong làng theo trình tự thời gian; Miêu tả lần lượt từng phần của cảnh; Chỉ miêu tả hoạt động của con người ở Đê Ba theo từng thời điểm trong ngày).
 3. Tìm những chi tiết tiêu biểu của cảnh thiên nhiên được tả ở thời điểm sáng sớm; buổi trưa,; buổi chiều?
 4. Bài văn gợi cho em cảm nhận gì về cảnh vật, con người ở Đê Ba?
 5. Trong bài, tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? (So sánh, nhân hóa, cả nhân hóa và so sánh).
 6. Tìm từ trái nghĩa với từ mát mẻ?
 7. Từ bò được dùng với nghĩa gốc trong câu văn nào sau đây: Sương lam nhẹ bò trên các sườn núi; em bé đang tập bò trên giường; những ngọn bí, ngọn bầu non mỡ màng bò kín bờ rào.
 8. Trong câu: " Phụ nữ quây quần giặt giũ bên những giếng nước mới đào" từ quây quần có nghĩa là gì? (Làm thành một lớp bao quanh, ngăn cách với bên ngoài; làm thành một vòng xung quanh; tụ tập lại trong một không khí thân mật đầm ấm).
 .............................Hết............................
 Họ và tên học sinh:.............................................. Lớp:.............................
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ CHO ĐIỂM
BÀI KIỂM TRA ĐKCK I
Năm học 2011 - 2012
Môn : Tiếng Việt (Bài đọc - Phần đọc hiểu) - Lớp 5
(Phần đọc hiểu 5 điểm)
 Câu 1 : Cảnh ở làng mới định cư, vùng núi cao Đê Ba. (0,5 điểm)
 Câu 2: Miêu tả cảnh và sinh hoạt của mọi người trong làng theo trình tự thời gian: Buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối. (0,5 điểm)
 Câu 3: Sương phủ dày như nước biển; sương lượn lờ dưới các chân núi như những dải lụa; trời xanh ngắt cao vòi vọi; gió từ đồng bằng miền biển thổi lên mát mẻ, dễ chịu. Rừng chiều Đê Ba nổi lên sừng sững; sương lam nhẹ bò trên các sườn núi. (Học sinh có thể lựa chọn hình ảnh thiên nhiên khác mà các em yêu thích và cho là tiêu biểu ở mỗi thời điểm trên, vẫn được tính điểm). (0,5 điểm)
 Câu 4: Học sinh có thể có nhiều cảm nhận khác nhau nhưng viết được ý chung là: Cảnh vật và con người Đê Ba tươi đẹp, đầm ấm và thanh bình ... (1 điểm)
 Câu 5: Cả so sánh và nhân hóa. (0,5 điểm)
 Câu 6: Chọn được từ trái nghĩa như: nóng nực, oi bức, oi ả, ... (o,5 điểm)
 Câu 7: Em bé đang tập bò trên giường. (o,5 điểm)
 Câu 8: Tụ tập lại trong một không khí thân mật đầm ấm. (0,5 điểm)
 Câu 9: Một động từ, hai tính từ. (0,5 điểm).
 ................................Hết............................
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ CHO ĐIỂM
BÀI KIỂM TRA ĐKCK I
Năm học 2011 - 2012
Môn : Tiếng Việt (Bài đọc - Phần đọc thông) - Lớp 5
(Phần đọc hiểu 5 điểm)
Kiểm tra: Ngày 30 tháng 12 năm 2011
I. Nội dung kiểm tra:
 Giáo viên chọn các bài, đoạn văn khoảng 110 tiếng thuộc các chủ đề đã học ở học kỳ I - SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 cho học sinh đọc. Mỗi học sinh đọc một bài hoặc một đoạn văn và trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài hoặc đoạn đọc.
II. Đánh giá và cho điểm phần đọc thông (5 điểm).
 Giáo viên đánh giá cho điểm dựa vào những yêu cầu sau:
 1. Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm.
 (Đọc sai từ 3 đến 4 tiếng: 0,5 điểm ; Đọc sai từ 4 tiếng trở lên : 0,25 điểm)
 2. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cum từ rõ nghĩa : 1 điểm.
 (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 3 đến 5 chỗ: 0,5 điểm ; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 5 chỗ trở lên: 0,25 điểm)
 3. Giongj đọc bước đầu có biểu cảm : 1 điểm.
 (Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm ; giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm: 0,25 điểm)
 4. Tốc độ đọc đạt yêu cầu : 1 điểm.
 (Đọc quá 1 phút đén 1,5 phút : 0,5 điểm ; đọc quá 1,5 phút: 0,25 điểm)
 5. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm.
 (Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được: 0,25 điểm)
III. Ghi chú: Điểm bài đọc là điểm tổng 2 phần: đọc thông và đọc hiểu; để điểm lẻ không làm tròn số.
 ................................Hết..............................