Bài giảng các môn học khối lớp 2 - Tuần học 11

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 11
Thứ hai ngày 02 tháng 11. năm 2009
TẬP ĐỌC
BÀ CHÁU 
I/ MỤC TIÊU :
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng .
- Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báu . ( trả lời được các CH 1,2,3,4,5,)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
	 - Tranh : Bà cháu SGK, Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi h/s đọc : Bưu thiếp.
-Nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới : 
1.Giới thiệu bài.
-Trực quan : Tranh SGK.
-Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
-Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật như thế nào ?
-Tình cảm của con người thật diệu kì, tuy sống trong cảnh nghèo nàn mà ba bà cháu vẫn sung sướng. Câu chuyện ra sao chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : “Bà cháu” nhé!
2. Luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng kể chậm rãi, tình cảm. Giọng cô tiên dịu dàng, giọng cháu kiên quyết.
-Đọc từng câu :
+Gọi h/s đọc câu.
+ Theo dõi sửa sai.
-Gọi h/s đọc đồng thanh:
-Hướng dẫn đọc chú giải SGK
-Đọc từng đoạn :
-Hướng dẫn cách ngắt nhịp.
-Chia nhóm, đọc trong nhóm đoạn 1-2
-Gọi h/s thi đọc
-Nhận xét.
-Tìm hiểu đoạn 1-2.
-Gia đình bé có những ai ?
-Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
-Tuy sống vất vả nhưng không khí gia đình như thế nào ?
-Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
-Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?
-Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển rất nhanh ?
-Cây đào này có gì đặc biệt ?
-2h/s đọc : Bưu thiếp
-Hs quan sát.
-Làng quê.
-Rất sung sướng và hạnh phúc.
-Cả lớp lắng nghe.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc đoạn 1-2. Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết .
-Hs luyện đọc các từ : làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm, .
-1h/s đọc phần chu ùgiải.
-Hs ngắt nhịp các câu trong SGK.
-Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm./ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm.
-1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm.
-Bà và hai anh em.
-Sống rất nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo nuôi nhau.
-Rất đầm ấm và hạnh phúc.
-Một hạt đào.
-Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng.
-Vừa gieo xuống, hạt đã nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái.
-Kết toàn là trái vàng, trái bạc.
TIẾT 2.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
* Luyện đọc đoạn 3-4.
-Gv đọc mẫu.
Đọc từng câu .
-Gọi h/s đọc nối tiếp câu
-Kết hợp phát âm luyện phát âm 
 Đọc đoạn.
-Hướng dẫn ngắt giọng.
-Tổ chức cho h/s đọc trong nhóm.
-Gọi h/s thi đọc.
-Nhận xét, sửa sai.
3 Tìm hiểu bài.
-Sau khi bà mất c/sống của hai anh em ra sao ?
-Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có?
-Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui?
-Hai anh em xin cô tiên điều gì ?
-Hai anh em cần gì và không cần gì ?
-Câu chuyện kết thúc ra sao?
Luyện đọc lại .
-Nhận xét, cho điểm.
4 Củng cố : 
-Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?
-GD tư tưởng : Tình cảm quý giá hơn vàng bạc.
-Nhận xét tiết học.
Về nhà đọc bài.
-Theo dõi, đọc thầm.1 em giỏi đọc.
-Học sinh nối tiếp đọc từng câu .
-HS phát âm : màu nhiệm, ruộng vườn.
-HS ngắt nhịp trong SGK
-Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.//
-Hs đọc trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Hs nhận xét.
-1 em đọc đọan 3-4. Cả lớp đọc thầm.
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc.
-Cảm thấy ngày càng buồn bã.
-Vì nhớ bà. Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà.
-Xin cho bà sống lại..
-Cần bà sống lại và không cần vàng bạc, giàu có..
-Bà sống lại, hiền lành móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu còn ruộng vườn, lâu đài nhà cửa thì biến mất.
-3 HS tham gia đóng các vai : cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện.
-1 em đọc cả bài .
-Tình cảm là thứ của cải quý nhất. Vàng bạc không quý bằng tình cảm.
-Hs lắng nghe.
***********************************
TOÁN
LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 51- 15.
- Biết tìm số hạng của một tổng .
- Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 31 - 5
II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
	- Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A.Kiểm tra bài cũ : Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ?
-Ghi : Tìm x : x + 7 = 47
 x + 12 = 42 
-Gọi 1 em HTL bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
1 Hướng dẫn h/s làm bài tập.
Bài 1 : Dựa vào bảng trừ đã học thực hiện.
-Gọi h/s nêu kết quả.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : (Giảm cột 3)
Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý điều gì ?
-Gọi h/s lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 :( a,b) Muốn tìm một số hạng trong một tổng em làm sao ? 
-Gọi h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : 
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu kg táo em làm như thế nào ?
-Goi h/s lên bảng giải, cả lớp giải vào vở.
-Nhận xét, cho điểm.
2.Củng cố : 
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
-1 em nêu.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
-1 em HTL bảng trừ.
-Luyện tập.
-Nhẩm và nêu ngay kết quả.
-Đặt tính rồi tính.
-Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
-4 em lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con.
-Lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-3h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Hs khác nhận xét.
-1 em đọc đề.
Có 51 kg táo, bán đi 26 kg.
Còn lại bao nhiêu kg táo.
-Thực hiện : 51 - 26
-1h/s lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
-Hs khác nhận xét.
-Nghe
***********************************
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU:
 * Hs nêu được thế nào là:
 -Học tập sinh hoạt đúng giờ, Nhận lỗi và sửa lỗi, Gọn gàng-Ngăn nắp, Chăm làm việc nhà, Chăm chỉ học tập.
 * Hs bài tỏ thái độ trước các việc đã làm
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: 
Hoạt động nhóm:
-Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận :
+Thế nào là sinh hoạt đúng giờ?
+Khi nào nhận lỗi khi nào nói lời xin lỗi?
+Thế nào là gọn gàng , ngăn nắp?
-Từng nhóm thảo luận.
Gv theo dõi, giúp đỡ các nhóm còn lúng túng.
Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến
Gv nhận xét.
Gọi h/s lên hệ thực tế bản thân có thực hiện được 3 vấn đề trên không?
-Nhận xét, tuyên dương h/s.
* Hoạt động 2 :
Làm việc theo cặp:
+Thế nào là chăm làm việc nhà?
+Thế nào là chăm chỉ học tập?
-Từng cặp trao đổi với nhau.
Gv theo dõi giúp đỡ
Gọi h/s nêu ý kiến .
Nhận xét.
Gọi h/s nêu những việc đã làm được theo nội dung trên.
Nhận xét, tuyên dương 
* Nhận xét tiết học.
* Ở nhà cũng như ở lớp các em thực hiện nội dung trên.
-Làm việc theo nhóm 6.
-Từng nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Hs lần lượt liên hệ.
-Hs khác nhận xét.
-Từng cặp thảo luận.
-Hs lần lượt nêu ý kiến.
-Hs khác nhận xét, bổ sumg.
-Hs liên hệ thực tế.
-Cả lớp lắng nghe.
***********************************
Thứ ba ngày 03 tháng 11. năm 2009
TOÁN
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – 8.
I/ MỤC TIÊU : 
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 12 - 8.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : 
1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 2 que rời.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A. Kiểm tra bài cũ : 
-Ghi : x + 1 6 = 36 43 + x = 48 
-Giải bài toán theo tóm tắt :
Mai & Đào : 26 kẹp tóc
Đào :14 kẹp tóc.
Mai : ? cái kẹp tóc
-Nhận xét, cho điểm.
B Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: 12 trừ đi một số : 12 - 8
* Nêu vấn đề: Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
* Tìm kết quả:
-Hướng dẫn h/s thao tác trên que tính.
Vậy 12 – 8 = ? Viết bảng : 12 – 8 = 4.
* Đặt tính và tính.
-Em tính như thế nào ?
-Bảng công thức 12 trừ đi một số .
-Ghi bảng: 12 – 3 = 9
 12 – 4 = 8
 12 – 5 = 7
 . . .
-Xoá dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho h/s học thuộc
b. Luyện tập .
Bài 1 : (Giảm cột 3; 4 phần a; cột 3 phần b)
-Gọi h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.(câu a)
-Nhận xét ,cho điểm.
-Gọi h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Gv nêu y/c.
-Gọi h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : Gọi h/s đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu tìm gì ?
-Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố : Đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.
-Nhận xét tiết học.
Dặn do ø- Học bài.
-2h/s làm bảng lớp .Cả lớp làm bảng con.
-1h/s làm bảng lớp
- H/s đọc : 12 trừ đi một số 12 – 8.
-Nghe và phân tích đề toán.
-1 em nhắc lại bài toán.
-Thực hiện phép trừ 12 - 8
-Hs thao tác trên que tính, lấy 12 que tính bớt 8 que ,còn lại 4 que..
* 12 – 8 = 4.
 12 Viết 12 rồi viết 8 ... ở : Vào những lúc nhàn rỗi, các thành viên trong gia đình em có những hoạt động giải trí gì ?
Kết luận 
Hoạt động 3 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập.
-Cho cả lớp làm vào vở bài tập.
-Gọi h/s nêu k/q.
-Nhận xét.
3.Củng cố : Để xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phúc em cần làm gì ?
-Nhận xét tiết học
- Học bài.
-Ôn tập.
 -Hs làm vào phiếu học tập.
-Gia đình.
-Hát “Cả nhà thương nhau”
-Quan sát.
-Chia nhóm tập đặt các câu hỏi .
-Thảo luận nêu các câu hỏi.
-Nêu đúng các câu hỏi của từng hình .
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Nhóm khác góp ý bổ sung.
-3 em nhắc lại.
-Thảo luận nhóm.
1/Từng bạn nhớ lại những việc làm thường ngày trong gia đình của mình.
2/Từng bạn trong nhóm kể ra công việc thường ngày của gia đình em và ai làm những việc đó.
3/Nhóm trưởng ghi nhận .
Người thân GĐ
Những công việc ở GĐ
Ông
Trồng hoa, tưới cây
Bà
Chăm sóc cháu
Bố
Đi làm việc
Mẹ
Đánh thức con dậy, 
Anh, chị
Quét dọn nhà cửa
Em
Rửa bát, bế em.
-Xem phim, đi mua sắm,
-Làm vở BT.
-Hs nêu kết quả.
-Hs khác nhận xét.
-Mọi người phải thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và làm tốt công việc trong nhà.
-Học bài.
***********************************
THỂ DỤC
TIẾP TỤC ÔN ĐI THƯỜNG –TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I/MỤC TIÊU:
- Biết cách điểm số 1-2-1-2 theo đội hình vịng trịn .
- Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trị chơi .
II/ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập
-Phương tiện:Chuẩn bị một còi và khăn để tổ chức trò chơi.
III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/Phần mở đầu:
-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
*Đứng tại chỗ,vỗ tay,hát
-Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhịp.
2/Phần cơ bản:
*Điểm số 1-2,1-2,và đếm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc,(hàng ngang).ở mỗi cách và mỗi đội hình điểm số 2 lần.Tập xen kẽ lần 1:điểm số 1-2,1-2 đến hết,sau đó điểm số từ 1 đến hết theo từng tổ,lần 2,điểm số như trên nhưng lần lượt theo cả lớp dưới hình thức thi điểm số theo tổ
-Đi thường,do cán sự lớp điều khiển,sau đó chuyển đội hình thành vòng tròn,mặt quay vào tâm để chơi trò chơi
-Trò chơi”Bỏ khăn”
3/Phần kết thúc:
-Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ)
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu(hai tay đưa từ dứơi lên cao:hít vào bằng mũi,buông hai tay từ trên cao xuống:thở ra bằng miệng)
*Nhảy thả lỏng cho hs đứng lại,quay mặt vào tâm (dùng khẩu lệnh)để tập,sau đó thu nhỏ vòng tròn để hệ thống bài và nhận xét.
-GV cùng hs hệ thống bài
-GV nhận xét và giao bài tập về nhà.
8'
20'
7'
-Tập hợp lớp 4 hàng ngang,sau đó 4 hàng dọc giậm chân tại chỗ.
X x x x x x x x x x
X x x x x x x x x x
X x x x x x x x x x
X x x x x x x x x x
GV
-Yêu cầu các em tham gia nhiệt tình,chủ động trong khi chơi.
Nhắc nhở các em tránh gây ồn không để ảnh hửơng đến lớp khác.
========================================
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
CHÍNH TẢ (Nghe-Viết)
 CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM.
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuơi .
- Làm được BT2 ; BT(3) b .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
 	- Sách, vở chính tả, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A.Kiểm tra bài cũ : Đọc cho h/s viết những từ học sinh viết sai.
-Nhận xét.
B.Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài.
a. Ghi nhớ nội dung .
-Gv đọc cho cả lớp nghe đoạn viết.
-Cây xoài cát có gì đẹp?
-Mẹ đã làm gì khi đến mùa xoài chín ?
b. Hướng dẫn trình bày.
-Đoạn trích này có mấy câu ? 
-Gọi 1 em đọc đoạn trích .
c.Hướng dẫn viết từ khó : 
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích.
-Đọc các từ khó cho h/s viết bảng con.
Nhận xét.
d. Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc 3 lần ).
-Đọc lại.
- Chấm bài.
* Làm bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Trực quan : bảng phụ cho 2 em lên làm.
-Nhận xét.
-Chữa bài : ghềnh, gà, gạo, ghi.
Bài 3 : Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu bằng 
s/ x hoặc có vần ươn/ ương.
-Nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt .
2.Củng cố : Viết chính tả bài gì ? 
-Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: sửa lỗi , xem lại các quy tắc chính tả.
-Viết bảng con: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay.
-1em nhắc tựa.
-Cả lớp đọc thầm.
-Hoa nở trắng cành, chùm quả to đu đưa theo gió đầu hè, quả chín vàng.
-Chọn những quả vàng đẹp và to nhất bày lên bàn thờ ông.
-Có 4 câu.
-1 em đọc.
- Phát hiện từ khó, nêu : cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối.
-Viết bảng con.
-Nghe đọc và viết lại.
-Sửa lổi.
-Điền vào chỗ trống g/ gh.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm vào vở.
-Chia 2 nhóm làm .(tiếp sức)
-Cây xoài của ông em.
-Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại bài.
***********************************
TOÁN.
LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 52 - 28.
- Biết tìm số hạng của một tổng .
- Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 52 - 28.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	- Sách toán, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A.Kiểm tra bài cũ : Ghi : 12 - 8 32 - 8 52 - 28
-Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số.
-Nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới : 
1 Luyện tập.
Bài 1: Yêu cầu h/s tính nhẩm và ghi kết quả.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : (Giảm cột 3)
 Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý gì ?
-Thực hiện phép tính như thế nào ?
-Gọi h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Nhận xét.
Bài 3: Tìm một số hạng trong một tổng em làm như thế nào ?
-Gọi h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Nhận xét.
Bài 4: Gọi 1 em đọc đề.
-Gọi h/s giải, cả lớp làm vào vở.
Nhận xét cho điểm.
Bài 5 : Giáo viên nêu y/c.
-Có mấy hình tam giác trắng ?
-Có mấy hình tam giác xanh ? Có mấy hình tam giác ghép nửa trắng nửa xanh ?
-Có tất cả bao nhiêu hình tam giác ?
2.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
 - Làm lại bt .
-3 em lên bảng đặt tính và tính. Cả lớp làm vào bảng con.
-2 em HTL.
-4 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Đặt tính rồi tính.
-Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
-Tính từ phải sang trái.
-4 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở.
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
-Làm vào vở.(Giải thích)
x + 18 = 52
 x = 52 – 18
 x = 34
-x bằng 52 – 18 vì x là số hạng chưa biết trong phép cộng x + 18 = 52. Muốn tìm x ta lấy tổng (52) trừ đi số hạng đã biết (18).
-1 em đọc đề và tóm tắt.
Gà & thỏ : 42 con
Thỏ : 18 con
Gà : ? con.
Giải.
Số con gà có :
42 – 18 = 24 (con)
Đáp số : 24 con.
-Hs Qs hình SGK
- Có 4 hình.
-Có 4 hình, 2 hình.
-Có 10 hình. Chọn câu D.
*********************************
KỂ CHUYỆN
BÀ CHÁU
I/ MỤC TIÊU :
- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
	1. Giáo viên : Tranh SGK.
	2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Sáng kiến của bé Hà
-Nhận xét, cho điểm
B Dạy bài mới : 
1/ Giới thiệu bài.
-Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể về ai ?
-Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ?
-Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta cùng kể lại câu chuyện “Bà cháu”
2/. Kể từng đoạn.
Trực quan : Tranh 1 :
-Trong tranh vẽ những nhân vật nào?
-Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ?
-Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
-Ai đưa cho hai anh em hột đào ?
-Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?
Tranh 2 :
-Hai anh em đang làm gì ?
-Bên cạnh mộ có gì lạ ?
-Cây đào có đặc điểm gì kì lạ ?
Tranh 3 :
-Cuộc sống của 2 anh em ra sao khi bà mất .Vì sao ?
Tranh 4 :
-Hai anh em lại xin cô tiên điều gì ? 
-Điều kì lạ gì đã đến ?
-Gọi h/s kể từng đoạn.
+Nhận xét, cho điểm.
3/ Kể toàn bộ chuyện .
-Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : 
+ Kể toàn bộ câu chuyện.
-Gọi h/s kể toàn bộ chuyện.
-Nhận xét, cho điểm.
4/ Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
-Nhận xét tiết học.
 Về ø kể lại chuyện cho gia đình nghe.
-2 em kể lại câu chuyện .
-Cuộc sống tình cảm của ba bà cháu.
-Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ của cải.
-Kể từng đoạn câu chuyện :Bà cháu.
-Quan sát.
-Ba bà cháu và cô tiên.
-Ngôi nhà rách nát.
-Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng.
-Cô tiên.
-Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng.
-Quan sát.
-Khóc trước mộ bà.
-Mọc lên một cây đào.
-Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng trái bạc.
-Quan sát.
-Tuy sống trong giàu sang nhưng ngày càng buồn bã.Vì thương nhớ bà.
 -Quan sát.
-Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà sống lại.
-Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải đều biến mất.
+Hs kể từng đoạn câu chuyện
-Nhận xét bạn kể.
- Hs lần kể toàn bộ câu chuyện. 
-Nhận xét.
-Kể bằng lới của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
***********************************
Hết tuần 11
 	 BGH
	( Duyệt)