1 Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học: 2009-2010

TUẦN 17 Thø 2 ngay 21 th¸ng 12 n¨m 2009
HỌC VẦN
ăt-ât
I/ Mục tiêu:
- HS đọc ,viết được ăt, ât,rửa mặt,đấu vật.Đọc được từ, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên , nãi ®­ỵc 2-4 c©u theo chủ đề:Ngµy chđ nhËt
II/ Chuẩn bị:v Giáo viên: Tranh,mẫu vật
 v Học sinh: Bộ chữ cái, bảng con, vở tập viết.
III/ Hoạt động dạy và học .
1/ Kiểm tra bài cũ: Phĩc, Ph­¬ng , 
-Học sinh đọc, viết bảng con,bảng lớp
-Đọc SGK:
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy vần
-H: Đây là vần gì?
-Phân tích vần ăt.
-Đọc vần, yêu cầu hs gắn vần ăt.
.-Yêu cầu HS gắn tiếng mặt.
-Phân tích tiếng mặt.
-Đọc tiếng,chỉnh sửa
-Giới thiệu mẫu vật rút từ mới,yêu cầu hs đọc,sửa sai.
-Đọc phần 1.
Vần ât tiến trình tương tự
-So sánh 2 vần,nhận xét,bổ sung
-Đọc bài khóa.
Hoạt động 2: Viết bảng con.
-GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết.
-Yêu cầu hs viết bảng con,chỉnh sửa.
- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu 
Hoạt động 3: từ ứng dụng:
-Giới thiệu từ -Giải nghĩa.
-Nhận biết tiếng có vần mới.
-Đọc bài ,chỉnh sửa.
*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1,sửa sai.
+Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng.
-Gọi HS đọc bài ,chỉnh sửa.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối.
-Hướng dẫn hs viết bài -Giúp đỡ HS yếu. Chấm bài-Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 3: Luyện nói
-Treo tranh nêu câu hỏi gợi ý khai thác nội dung tranh.
-GV bổ sung ý
-Học sinh nhắc lại chủ đề
 Đọc bài trong SGK,gv sửa sai.
ăt
ă trước t sau.
Cá nhân, nhóm, lớp.Gắn vần
 Thực hiện trên bảng gắn cá nhân
 m trước ăt sau dấu nặng dưới ă
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
So sánh
Cá nhân,lớp.
Viết bảng con.
Lắng nghe.
-Gạch chân vần mới
Cá nhân, nhóm, lớp.
Hát múa.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Quan sát.
Cá nhân, lớp
Viết vào vở tập viết
Học sinh đọc chủ đề.Nói tự nhiên theo chủ đề
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp
4/ Củng cố:Hôm nay học bài gì?
 Trò chơi thi tìm tiếng mới có vần ăt,ât - nhận xét.
 5/ Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài,viết bài vào vở.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nắm chắc cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. Viết các số theo thứ tự cho biết – Xem tranh tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
 *Cét 1, 2 bµi 1 HS kh¸ giái.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Nội dung bài.
v Học sinh: Sách.
III/ Hoạt động dạy và học
1/ Kiểm tra bài cị Toµn , TuÊn 
-Gọi học sinh đọc thứ tự từ 0 -> 10, 10 -> 0.
-Cấu tạo số 10.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Điền số: Cét 3 , 4
2 = 1 + ... GV theo dõi giúp hs yếu,sửa bài.
* Cét 1 , 2 HS kh¸ giái. 
Bài 2: Viết các số 7 5 2 9 8
 Bé -> lớn: 2, 5, 7, 8 ,9
 Lớn -> bé: 9, 8 ,7, 5 ,2
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
a/ Có: 4 hoa
 Thêm: 3 hoa
Có tất cả: ... hoa
b/ Có: 7 lá cờ
Bớt đi: 3 lá cờ
 Còn: ... lá cờ
-Thu chấm, nhận xét.
Cá nhân, lớp.
Nêu yêu cầu, làm bài.
Đọc kết quả chữa bài 
Nêu yêu cầu, làm bài.
2 hs lên bảng sửa bài.
Lớp đổi vở sửa bài .
Nêu yêu cầu.
Quan sát tranh nêu đề toán
a/ 4 + 3 = 7
b/ 7 – 2 = 5
Trao đổi, sửa bài.
4/ Củng cố:
-Học sinh đọc từ 0 -> 10, 10 -> 0
-Đọc cấu tạo trong phạm vi 10. Nhận xét.
5/ Dặn dò: về nhà học bài.
 Thø 3 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009
THỂ DỤC
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I/Mục đích yêu cầu :
v Làm quen trò chơi “nhảy ô tiếp sức ”, tham gia trò chơi ở mức ban đầu . 
vHọc sinh có thói quen chơi trò chơi .
v Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ.
II/Chuẩn bị : GV: Trò chơi,sân bãi.
 HS:Trang phục gọn gàng.
III/Dạy học bài mới:
Nội dung
 Phần mở đầu :GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học.
Khởi động.
 Phần cơ bản:
+ Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức ”
- Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi .
-Giáo viên chú ý sửa sai .
- Đội nào thua chạy quanh đội thắng 1 vòng
Phần kết thúc:
-Hồi tĩnh.
-Giáo viên nhận xét giờ học . Tuyên dương những tổ nghiêm túc 
-Về nhà chơi trò chơi, tập các động tác phối hợp .
-Củng cố dặn dò.
ĐL
5phút
25phút
3 phút
2 phút
Thực hiện
-Tập họp 4 hàng dọc .Điểm số
-Đứng vỗ tay hát
-Giậm chân tại chỗ .
Trò chơi “Diệt con vật có hại.
- Học sinh xác định chính xác các vạch .
- 1 em chơi thử , cả lớp quan sát -Chia lớp thành 2 nhóm chơi thi đua
-Đi thường 3 hàng dọc theo tiếng còi
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về thứ tự của các số trong dãy số từ 0 – 10.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10, so sánh các số trong phạm vi 10. Xem tranh nêu đề toán rồi nêu phép tính giải bài toán. Xếp các hình theo thứ tự xác định.
 *Bµi 2 ( a, 2 , 3 , 4 , 5 , 6 ) ( b cét 2 , 3 , 4 ) HS kh¸ giái, Bµi 3 cét 3,
 bµi 5 HS kh¸ giái. 
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Nội dung bài.
v Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.
III/ Hoạt động dạy và học
1/ Kiểm tra bài cũ Th¶o , Thu 
4 = 2 + ...	 3 = 1 + ...
9 = ... + 4	10 = 5 + ...	
 Có: 4 bông
 Thêm: 3 bông
 Có tất cả:... bông?
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
Hướng dẫn hs làm bài tập sgk.
Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự
	2.	.3
0.	1.	.4	.5
 . 10.	.7	.6
	9.	.8
	3.	4.
1.	2.	 .5
8.	 .4	 .6
Bài 2: Tính:Cét 1 
Chú ý khi HS đặt kết quả của phép tính dọc.
 Theo dõi giúp HS yếu.
 *Cét 2 , 3 , 4 , 5 , 6 (a) cét 2 , 3 , 4 (b) HS Kh¸ giái.
Bài 3: Điền dấu: > < = 
-Tổ chức trò chơi sửa bài tiếp sức,nhận xét.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
a/ Có 5 con vịt dứơi ao, thêm 4 con nữa. Hỏi có tất cả mấy con vịt?
b/ Có 7 con thỏ. Chạy đi 2 con. Hỏi còn mấy con thỏ?
Bài 5: Xếp hình theo mẫu.
Nêu yêu cầu
Nối các chấm, nhận xét xem khi nối các số sẽ tạo hình dấu cộng, chữ thập.
Cái ôtô
Nêu yêu cầu, làm bài.
Học sinh làm bµi
Đọc kết quả chữa bài.
Nêu yêu cầu, làm bài.
Đại diện nhóm lên sửa bài.
Quan sát tranh, đặt đề toán ,viết phép tính.
 5 + 4 = 9 
 7 – 2 = 5
lấy bộ đồ dùng học toán ra xếp hình như sách giáo khoa.
4/ Củng cố:Chấm bài ,nhận xét.
5/ Dặn dò:học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
 ..
HỌC VẦN
ôt-ơt
I/ Mục tiêu:
HS đọc ,viết được ôt, ơt, cột cờ,cái vợt.Đọc được từ, câu ứng dụng.
 Phát triển lời nói tự nhiên luyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chủ đề:Nh÷ng ng­êi b¹n tèt.
II/ Chuẩn bị:v Giáo viên: Tranh,mẫu vật
 v Học sinh: Bộ chữ cái, bảng con, vở tập viết.
III/ Hoạt động dạy và học .
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc, viết bảng con,bảng lớp( Hµ )
-Đọc SGK nhận xét 
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy vần
-H: Đây là vần gì?
-Phân tích vần ôt
-Đọc vần, yêu cầu HS gắn vần ôt.
.-Yêu cầu HS gắn tiếng cột.
-Phân tích tiếng cột.
-Đọc tiếng,chỉnh sửa
-Giới thiệu mẫu vật rút từ mới,yêu cầu HS đọc,sửa sai.
-Đọc phần 1.
Vần ơt tiến trình tương tự
-So sánh 2 vần,nhận xét,bổ sung
-Đọc bài khóa.
Hoạt động 2: Viết bảng con.
-GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết.
-Yêu cầu hs viết bảng con,chỉnh sửa.
- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu 
Hoạt động 3: từ ứng dụng:
-Giới thiệu từ -Giải nghĩa.
-Nhận biết tiếng có vần mới.
-Đọc bài ,chỉnh sửa.
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1,sửa sai.
+Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng.
-Gọi HS đọc bài ,chỉnh sửa.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối.
-Hướng dẫn hs viết bài -Giúp đỡ HS yếu. Chấm bài-Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 3: Luyện nói
-Treo tranh nêu câu hỏi gợi ý khai thác nội dung tranh.
-GV bổ sung ý
-Học sinh nhắc lại chủ đề
 Đọc bài trong SGK, sửa sai.
ôt
 ô trước t sau.
Cá nhân, nhóm, lớp.Gắn vần
 Thực hiện trên bảng gắn cá nhân
 c trước ôt sau dấu nặng dưới ô.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp.
So sánh
Cá nhân,lớp.
Viết bảng con.
Lắng nghe.
-Gạch chân vần mới
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Quan sát.
Cá nhân, lớp
Viết vào vở tập viết
Học sinh đọc chủ đề.Nói tự nhiên theo chủ đề
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp
4/ Củng cố:Hôm nay học bài gì?
 Trò chơi thi tìm tiếng mới có vần ôt, ơt - nhận xét.
 5/ Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài,viết bài vào vở.
 Thø 4 ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009
 HỌC VẦN
Et-êt
I/ Mục tiêu:
 HS đọc ,viết được et,et,bánh tét, dệt vải.Đọc được từ câu ứng dụng.
 Phát triển lời nói tự nhiên , nãi ®­ỵc 2- 4 c©u theo chủ đề: Chỵ TÕt
II/ Chuẩn bị:v Giáo viên: Tranh,mẫu vật
 v Học sinh: Bộ chữ cái, bảng con, vở tập viết.
III/ Hoạt động dạy và học .
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc, viết bảng con,bảng lớp Vị , Dịng
-Đọc SGK) Nhận xét.
3/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Dạy vần
-H: Đây là vần gì?
-Phân tích vần et
-Đọc vần, yêu cầu hs gắn vần et
.-Yêu cầu hs gắn tiếng tét.
-Phân tích tiếng tét.
-Đọc tiếng,chỉnh sửa
-Giới  ...  cách viết.
-Yêu cầu hs viết bảng con,chỉnh sửa.
- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu 
Hoạt động 3: từ ứng dụng:
-Giới thiệu từ -Giải nghĩa.
-Nhận biết tiếng có vần mới.
-Đọc bài ,chỉnh sửa.
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1,sửa sai.
+Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng.
-Gọi HS đọc bài ,chỉnh sửa.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối.
-Hướng dẫn hs viết bài -Giúp đỡ HS yếu. Chấm bài-Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 3: Luyện nói
-Treo tranh nêu câu hỏi gợi ý khai thác nội dung tranh.
-GV bổ sung ý
-Học sinh nhắc lại chủ đề
 Đọc bài trong SGK,GV sửa sai.
 u trước t sau.
Cá nhân, nhóm, lớp.Gắn vần
 Thực hiện trên bảng gắn cá nhân
 b trước ut sau dấu sắc trên u.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
So sánh
Cá nhân,lớp.
Viết bảng con.
Lắng nghe.
-Gạch chân vần mới
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Quan sát.
Cá nhân, lớp
Viết vào vở tập viết
Học sinh đọc chủ đề.Nói tự nhiên theo chủ đề
Cá nhân, lớp.
Nãi ®­ỵc 2- 4 c©u theo chđ ®Ị
4/ Củng cố:Hôm nay học bài gì?
 Trò chơi thi tìm tiếng mới có vần ut,ưt - Nhận xét.
 Thø 6 ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2009
 TẬP VIẾT
 THANH KIẾM,ÂU YẾM,  (T1)
I/Mục tiêu:
-Giúp HS nắm được quy trình các con chữ để viết bµi tèt .
-Rèn HS viết đúng quy trình,đúng khoảng cách,độ cao ,tư thế ngồi viết.
-Giáo dục HS tính cẩn thận ,tỉ mĩ.
II/ Chuẩn bị :
 - GV:kẻ bảng.chữ mẫu.
 -HS: vở ,bút ,phấn ,bảng.
III/hoạt động dạy và học.
 Giáo viên
 Học sinh
TiÕt 1: Thanh kiÕm , ©u yÕm , 
Giới thiệu bài:viết các từ lên bảng, giảng từ ,yêu cầu HS đọc các từ.
Hoạt động 1:Hướng dẫn mẫu.
-GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ,chú ý điểm đặt bút ,điểm kết thúc ,cách viết liền nét giữa các chữ.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách viết ,giáo viên bổ sung.
Hoạt động 2:Viết bảng con.
-Hướng dẫn HS viết bài vào bảng con,GV theo dõi ,giúp HS yếu. 
*Nghỉ giữa tiết.
Hoạt động 3:viết vào vở.
-Hướng dẫn HS viết bài vào vở, GV sửa sai cách cầm bút,đặt vở ,tư thế ngồi của HS.
 TiÕt 2 : Xay bét , nÕt ch÷ , 
Quy tr×nh nh­ tiÕt 1.
V/ Củng cố: Chấm bài ,nhận xét ,sửa sai.
Nhắc nhở những em viết bài chưa tốt.
V/Dặn dò: Những bạn viết xấu về nhà viết lại bài vào vở.
-Quan sát ,đọc bài.
-Theo dõi cách viết .
-CN nhắc lại cách viết.
-Viết bài bảng con ,đọc bài bảng con.
-Múa hát.
-Viết bài vào vở.
TẬP VIẾT
 XAY BỘT,NÉT CHỮ,KẾT BẠN,CHIM CÚT, CON VỊT,THỜI TIẾT.
I/Mục tiêu:
-Giúp hs nắm được quy trình các con chữ để viết bái tốt .
-Rèn hs viết đúng quy trình,đúng khoảng cách,độ cao ,tư thế ngồi viết.
-Giáo dục hs tính cẩn thận ,tỉ mĩ.
II/ Chuẩn bị :
 - GV:kẻ bảng.chữ mẫu.
 -HS: vở ,bút ,phấn ,bảng.
THỦ CÔNG
GẤP CÁI VÍ (T1)
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết gấp cái ví bằng giấy.
v Gấp các nét gấp đều, phẳng.
v Giáo dục học sinh yêu thích tính tỉ mỉ, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Mẫu vật, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
v Học sinh: 1 tờ giấy vở.
III/ Hoạt động dạy và học 
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra dụng cụ:
-Kiểm tra dụng cụ học sinh.
3/Dạy học bài mới:
4/Củng cố:Nhận xét tình hình học tập của hs. Cho hs thu gom sản phẩm thửa.
5/Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.
.
ĐẠO ĐỨC
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T2)
I/ Mục tiêu:
v Học sinh cần phải gÜ­ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
v Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bào đảm an toàn của trẻ em.
v Giáo viên: 1 số tình huống.
v Học sinh: Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học 
1/ Kiểm tra bài cũ: Quang
v Khi ra vào lớp em phải đi đứng như thế nào? 
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Bài tập 3.
- Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?
-Kết luận: Học sinh cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu.
*Hoạt động 2: Tô màu tranh bài 4 .
Hướng dẫn học sinh thảo luận
-Vì sao em lại tô màu vào quần áo của các bạn đó?
-Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao?
-Kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học.
*Hoạt động 3: Làm bài 5.
-Em có nhận xét gì về việc làm của 2 bạn nam ngồi bàn dưới?
-Mất trật tự trong lớp học sẽ có hại gì?
-Kết luận: Khi làm mất trật tự trong giờ học sẽ có những tác hại như bản thân không nghe giảng được bài giảng, không hiểu bài...
-Hướng dẫn học sinh đọc:
 Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng
Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn.
Thảo luận nhóm.
Ngay ngắn, phát biểu ý kiến.
2 em lên trình bày.
HS tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học.
Nêu ý kiến .
Cá nhân.
2 bạn giành nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học.
Không nghe, không hiểu bài.
Làm mất thời gian của cô. Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh.
4/ Củng cố: Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, 
5/ Dặn dò:Giữ trật tự trong trường học	
 SINH HOẠT TẬP THĨ
 SINH HOẠT LỚP – VUI CHƠI
I/ Mục tiêu:
v Học sinh nắm được yêu, khuyết điểm của mình trong tuần.
II/ Chuẩn bị:
v Gíao viên : Nội dung sinh hoạt, trò chơi, bài hát.
III/ Hoạt động dạy và học:
*Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
 +Đạo đức :
 -Đa số các em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời thầy cô.
 -Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép, đi học đúng giờ.
-Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. 
 +Học tập :
-Chuẩn bị bài tốt, học và làm bài đầy đủ. 
 - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập.
- Biết rèn chữ giữ vở.
-Nề nếp lớp tương đối tốt.
 *Hoạt động 2: Ôn bài hát “Sắp đến tết rồi”.
 -Chơi trò chơi: Con muỗi.
*Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới.
-Thi đua học tập giành nhiều điểm 10.
- Chuẩn bị bài tốt, học và làm bài đầy đủ 
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI(17)
GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH SẼ .
I/ Mục tiêu:
v Học sinh nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.
v Tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp đối với sức khỏe và học tập. Làm 1 số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch đẹp như: Lau bảng, bàn, quét lớp, trang trí lớp học...
v Giáo dục học sinh có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: 1 số dụng cụ như: Chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác...
v Học sinh: 1 số dụng cụ.
III/ Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Em hãy giới thiệu các hoạt động ở lớp học của mình? (Học toán, tiếng việt, hát, vẽ...) (Trinh).
-Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Giữ gìn lớp học sạch đẹp.
*Hoạt động 1: Quan sát tranh trang 36
Mục tiêu : HS biết tham gia các hoạt động làm cho lớp học sạch sẽ.
- Tranh 1 các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
- Tranh 2 các bạn đang làm gì? Sử dụng đồ dùng gì?
Khi làm xong các bạn sẽ làm gì?
-Kết luận: Để lớp học sạch đẹp mỗi học sinh phải có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp.
*Hoạt động 2:Thảo luận và thực hành.
Mục tiêu : HS biết sử dụng các dụng cụ hợp lí, đảm bảo an toàn.
-Giáo viên phát dụng cụ cho mỗi nhóm
- Những dụng cụ này được dùng vào việc gì?
- Cách sử dụng từng loại như thế nào?
-Kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể.
Cá nhân, lớp.
Thảo luận nhóm.
Làm vệ sinh lớp học. Các bạn sử dụng khăn, chổi, hốt rác, sọt...
Trang trì lớp học – Các bạn dùng giấy, kéo, bút, hồ dán...
Thu dọn dụng cụ.
1 số em lên trình bày.
Nhắc lại kết luận.
Nhóm theo tổ.
Làm vệ sinh.
Chổi: quét; Khăn: lau bàn, bảng...
Gọi đại diện nhóm trình bày và thực hành.
4/ Củng cố:-Lớp học sạch đẹp giúp các em khỏe mạnh và học tập tốt hơn. Vì vậy các em phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch đẹp, bảo vệ môi trường sạch đẹp.
5/ Dặn dò:- có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp.
 Ngày soạn: 28/12/2006
 Ngày dạy: Thứ sáu/ 29/12/2006
Mĩ thuật (17)
 Kiểm tra học kì I.
Vẽ tranh ngôi nhà của em.
I/Mục tiêu :
v Kiểm tra , đánh giá HS về các kiến thức đã học :Nét thẳng, nét cong, nét xiên
 v Biết cách vẽ , trình bày bố cục.
v Giáo dục học sinh cẩn thận , sáng tạo , độc lập , phát triển năng khiếu hội họa.
II/Chuẩn bị :
v Giáo viên :Đề thi.
 v Học sinh : Bộ ĐDHT.
III/Hoạt động dạy và học :
1/Ổn định lớp :
2/ Dạy học bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài :Kiểm tra định kì.
Hoạt động 1 : Nêu đề thi.
“ Vẽ ngôi nhà của em”
-Lưu ý : Vẽ nhà, trang trí cây hoa , con vật Tô màu theo ý thích .
Hoạt động 2 : Thực hành.
Theo dõi HS vẽ vào vở, giúp đỡ HS yếu
Lưu ý HS không vẽ quá nhiều màu.
Nhắc đề bài
Đọc đề thi .
Vẽ ngôi nhà . Trang trí .
4/Củng cố : Đánh giá sản phẩm, GV cùng HS nhận xét một số bài .
Trưng bày.
5/Dặn dò :Dặn học sinh xem bài sau.
TOÁN(67)
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI KÌ I)
	Kiểm tra theo đề của Sở GD_ĐT