Kế hoạch bài học môn Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 16, Tiết 31: Mở rộng vốn từ: đồ chơi-trò chơi (Tiếp theo)

Luyện từ và câu. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16. 
Tiết 31.	 Mở rộng vốn từ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠIø . (tt)
 (Chuẩn KTKN: 27 ; SGK: 157 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
	Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc (BT1) ; tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2) ; bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tỉnh huống cụ thể (BT3).
B. CHUẨN BỊ:
 GV: - Tranh , ảnh về trò chơi ô quan ăn , nhảy lò cò .
HS : - Từ điển
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
a. Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
 	b- Bài cũ : Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi 
- 1 em nêu lại ghi nhớ bài học trước .
- Nhận xét.
c- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài: 
Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi (tt) .
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Hệ thống vốn từ .
- Bài 1 : phân trò chơi theo nhóm.
- Bảng phụ kẻ khung. HS làm vào nháp.
- Mời 3 HS lên bảng làm theo tên trò chơi
- kết luận, chốt lại lời giải đúng (SGV/321).
- phân tích lời giải .
- Bài 2 : Chọn nghĩa thành ngư,õ tục ngữ
- Nhắc HS chú ý suy nghĩ chọn phương án chính xác. 
- kết luận, chốt lại lời giải đúng (SGV/321).
Hoạt động 2 : Mở rộng vốn từ.
- Bài 3 : sử dụng thành ngữ, tục ngữ.
+ Nhắc HS :
@ Chú ý phát biểu thành tình huống đầy đủ.
@ Có tình huống có thể dùng 1,2 thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn .
- kết luận, chốt lại lời giải đúng (SGV/322).
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp nói cách chơi một số trò chơi có thể chưa biết : Ô quan ăn , Lò cò , Xếp hình  
- Từng cặp trao đổi , làm bài .
- 3 HS trình bày kết quả phân loại trò chơi.
- Cả lớp nhận xét , 
- Đọc yêu cầu BT .
- Làm bài cá nhân .
- HS làm vào vở BT.
- HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét. 
- 1 em đọc lại các thành ngữ , tục ngữ .
- Cả lớp nhẩm học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ đó .
 - Thi HTL các thành ngữ , tục ngữ đó .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyên bạn .
- Tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn .
- Cả lớp nhận xét .
- Viết câu trả lời đầy đủ vào vở .
d. Củng cố , dặn dò: 
 - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu tên các trò chơi vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng 4 thành ngữ , tục ngữ trong bài .
- Chuẩn bị : Câu kể.
Bổ sung:
....
..