Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 30 năm 2012

Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 30 năm 2012

TOÁN

KI LÔ MÉT

I. Mục tiêu: -Biết ki- lụ- một là một đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kí hiệu đơn vị kí-lô-mét.

-Biết được quan hệ giữa đơn vị kớ-lụ-một với đơn vị một.

-Biết tớnh độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.

-Nhận biết khoảng cỏch giữa cỏc tỡnh trờn bản đồ.( làm được BT1,2,3)

- GD lòng yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học

- Bản đồ Việt Nam

III. Hoạt động dạy học:

 

doc 22 trang Người đăng anhtho88 Ngày đăng 06/12/2019 Lượt xem 43Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 30 năm 2012", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 30 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
 	Toán
Ki lô mét
I. Mục tiêu: -Biết ki- lụ- một là một đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kớ hiệu đơn vị kớ-lụ-một.
-Biết được quan hệ giữa đơn vị kớ-lụ-một với đơn vị một. 
-Biết tớnh độ dài đường gấp khỳc với cỏc số đo theo đơn vị km.
-Nhận biết khoảng cỏch giữa cỏc tỡnh trờn bản đồ.( làm được BT1,2,3)
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Việt Nam
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS lên bảng làm 
1m = cm
1m = dm
2. Bài mới 
HĐ1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng đường lớn dùng km
- ki lô mét viết tắt là km
1km = 1000m
HĐ2. Thực hành 
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm sgk
HDHS 
- Gọi HS đọc nối tiếp 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm vở (nêu miệng)
a. Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu km ?
23km
b. Quãng đường từ A đến Đ (đi qua C) dài bao nhiêu km ?
42 + 48 = 90 (km)
c. Quãng đường từ C đến A (đi qua B ) dài bao nhiêu km
42 + 23 = 65 (km)
Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài
- HS làm miệng
- HS quan sát sgk 
? Hà Nội Cao Bằng dài ? km
285km
? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km
169km
? Hà Nội Hải Phòng dài ? km
102km
? Hà Nội Vinh dài ? km
308km
? Vinh- Huế dài ? km
368km
Bài 4: (nếu còn thời gian)
- HS trả lời 
-
a. Cao Bằng xa Hà Nội hơn 
HDHS xem bài 3 để trả lời câu hỏi 4
b. Hà Nội gần Hà Nội hơn.
c. Vinh, Huế dài ơn Hà Nội
d. TPHCM - Cần Thơ ngắn hơn TPHCM đi Cà Mau
HĐ3. Củng cố – dặn dò:
Nhắc lại ND
NX giờ học.
Tự nhiên và xã hội
Nhận biết cây cối và các con vật
I. Mục tiêu:
-Nờu được tờn một số cõy, con vật sống dưới nước và trờn cạn
-Cú ý thức bảo vệ cõy cối và cỏc con vật.
-Với HS khỏ, giỏi: Nờu được một số điểm khỏc nhau giữa cõy cối( thường đứng yờn tại chỗ,cú rễ,thõn, lỏ, hoa), và cỏc con vật ( di chuyển được,cú đầu,mỡnh,chõn,một số loài cú cỏnh). 
- GD học sinh biết yêu quý và bảo vệ loài vật, cây cối.
II. Đồ dùng – dạy học: - Tranh ảnh các cây cối và các con vật
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Làm việc với sgk 
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- HS quan sát tranh 62,63
 Hãy chỉ và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dưới nước ?
-Cây phượng (trên cạn)
+ Cây súng (dưới nước)
 Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước ?
+ Cây rau muống (vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước )
 Các con vật sống ở đâu ?
+ Cá sống dưới nước
+ Sóc, Sư Tử, sống trên cạn
+ Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
+ Vẹt: bay lượn trên không.
+ ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
+ Rắn sống trên cạn.
HĐ2: Triển lãm
Bước 1: 
- Chia lớp 6 nhóm :
N1
+ Thu thập và trình bày trước lớp các cây cối các con vật sống trên cạn.
N2
+ Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống dưới nước.
N3
+ Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
N4
+ Trình bày các tranh ảnh, con vật cây cối sống trên không.
Bước 2: Các nhóm trình bày sản phẩm.
+ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm.
+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời.
HĐ3. Củng cố - dặn dò:
- Khen ngợi các tuyên dương những nhóm làm tốt.
........................................................................
Chào cờ
( Đoàn đội phụ trách)
 Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
Tập đọc
Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý; biết đọc rừ lời nhõn vật trong cõu chuyện.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong sgk .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk 
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS đọc bài : Cây đa quê hương
- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?
B. Bài mới 
HĐ1. Gt chủ đề và truyện đọc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ2. Luyện Đọc 
- GV đọc bài
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó 
- quây quanh
 non nớt
 reo lên
 trìu mến
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. 
- HDHS đọc đúng 1 số câu
*HD đọc câu theo giọng nhân vật:
+ Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô. Cháu chưa ngoan nên không được ăn kẹo của Bác.
+ Cháu biết nhận lỗi, thế là ngoan lắm! Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.
- Bảng phụ
- HS nêu cách đọc
à Giọng Tộ: nhẹ nhàng, rụt rè.
à Giọng Bác: ân cần, động viên.
- Hướng dẫn đọc các từ ngữ được chú giải trong bài 
- Chú giải cuối bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
Tiết 2
HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Đoạn 1. 1 em đọc to
Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng.
- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa
* Đoạn 2. HS đọc thầm
Câu hỏi 2: Bác Hồ hỏi các em những điều gì ?
- Các cháu chơi có vui không? các cháu ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?
- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều gì ?
- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo đến phân phát cho các em.
Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
-  cho người ngoan. Chỉ có ai ngoan mới được ăn kẹo.
* Đoạn 3. 1 em đọc to
Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo bác chia?
- Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô giáo.
Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?
- Vì Tộ biết nhận lỗi , người thật thà, dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan.
HĐ4. Luyện đọc lại
- Đọc phân vai
- Phân vai đọc trong nhóm 6:
 Người dẫn chuyện
 Bác Hồ
các em học sinh,Tộ 
Các nhóm thi đọc
Bình chọn nhóm đọc hay nhất
HĐ5. Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
- NX giờ học.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác rất quan tâm tới thiếu nhiCháu ngoan Bác Hồ.
.............................................................................
Toán
Mi - li - mét
I. Mục tiêu:
-Biết mi-li-một là một đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kớ hiệu mi-li-một.
-Biết được quan hệ giữa đơn vị mm với cỏc đơn vị đo độ dài : cm , m .
-Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm , mm trong một số trường hợp đơn giản.
- GD lòng yêu thích môn học.
ii. đồ dùng dạy học
- Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm
- Kể tên các đ.vị đo độ dài dm, m, km ?
- 2 HS kể
- Học thêm một đơn vị đo độ dài khác đó là Mi li mét
- Mi li mét viết tắt mm
- Quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS
- Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ?
10 phần bằng nhau
(độ dài của 1 phần là 1mm)
- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm chính bằng bao nhiêu mm ?
10mm
1cm = 10mm
1m = 100cm
1m = 1000mm
- HS nhắc lại 1cm = 10mm
1m = 1000mm
HĐ2. Thực hành 
Bài 1. Vận dụng quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm.
- 1 HS đọc lệnh của BT
1cm = 10mm
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu 
- HS nêu miệng
- HDHS quan sát hình vẽ, tưởng tượng được cách đo đoạn thắng bằng thước có vạch mm.
+ Đoạn thẳng MN dài 60mm
+ Đoạn thẳng AB dài 30mm
+ Đoạn thẳng CD dài 70mm
Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu 
Bài giải
Chu vi hình tam giác đó là:
24 + 16 + 28 = 68 (mm)
 Đ/S: 68mm
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu 
- HD tập ước lượng chiều dài các đồ vật đã cho.
HĐ3. Củng cố – dặn dò:
Nhắc lại ND
NX giờ học.
.
Ôn tiếng viêt
Rèn đọc: Ai ngoan sẽ dược thưởng.
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại.
- Rèn đọc thành tiếng cho HS
- Hiểu nghĩa của từ: hài lòng, thơ dại, nhân hậu
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh minh họa bài 
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt đông học
B. Bài mới:
*Giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện đọc:
a. Đọc từng câu:
- GV theo dõi uốn nắn HS đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ.
- 1 HS đọc câu trên bảng phụ.
+ Giải nghĩa từ: 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc theo nhóm 5
d. Thi đọc giữa các nhóm
Thi đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài
- HS trả lời các câu hỏi SGK
- Nêu lại ND?
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
V.Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
.
Ôn Toán
Luyện giảI toán kèm theo đơn vị đo độ dài
I. Mục tiêu:
- Củng cố về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm.
- Củng cố kĩ năng làm tính.Rèn cách giải và trình bày bài toán có lời văn liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đẫ học.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học: VBT toán.
III. Các hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra :
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
1cm = ... mm	4 m = ... dm	1km = ... m
1m = ... mm	1 m = ... cm	1 m = ... dm
2. Bài mới:
Hoạt động 1: HD làm BT.
Bài 1: Tính
35 m + 24 m =	3 km x 2 =
46 km – 14 km =	24 m : 4 =
13 mm + 62 mm =	15 mm : 3 =
- HS làm b/c + lên bảng
Bài 2: ( VBT – 67)
HS giải vở
Bài giải
Quãng đường bác Sơn còn phải đi tiếp đén thành phố là:
43 – 25 = 18( km)
Đáp số: 18 km
Bài 3: HS làm vở
- Giải BT theo tóm tắt sau:
Tóm tắt
Một cuốn sách: 5 mm
10 cuốn sách: ? mm
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
 - VN làm BT còn lại.
..
Chính tả
Nghe – Viết: Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Ai ngoan sẽ được thưởng.
- Làm đúng các bài tập, phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn tr/ch êt/êch
- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS
- Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp..
II. Đồ dùng dạy h ... 
- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr (nhận xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúng được tính điểm sau đổi nhóm khác)
- 1 nhóm 5 em 
HS1: Đưa ra một từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lên bảng )
VD: Trăng 
- Trăng hôm nay sáng quá 
- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất ..
VD: nết 
- Cái nết đánh cái đẹp
- Hoa là một bạn gái rất tốt nết
- Nét chữ là nết người 
* HS làm vào vở ít nhất 2 câu mỗi em 
C. Củng cố – dặn dò:
- Về nhà viết lại chữ còn mắc lỗi 
..
 Ôn Toán
Thực hành đo độ dài: mét, mi- li- mét
I. Mục tiêu:
- Tập đo độ dài và ước lượng độ dài theo đ/v m, mm.
- Hiểu mối quan hệ giữa mm và cm; mm và m.
- GD lòng yêu thích học Toán.
II. Đồ dùng dạy học: thước mét, thước HS có vạch chia mm.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1. HD thực hành đo độ dài:
Dùng thước mét đo độ dài: bàn, bảng, cửa chính, chiều dài (rộng) lớp học.
Dùng thước có vạch chia mm(thước HS) đo độ dài, dày: cuốn sách, viên phấn, bút chì
HĐ2. Thực hành đo:
* HS thực hành đo trong nhóm:
- Đo chiều dài, chiều rộng của bảng lớp, bàn học.
- Đo bề dày của cuốn sách “ Toán 2”, chiếc bút chì, tẩy, viên phấn.
HĐ3. Các nhóm báo cáo kết quả:
- Các nhóm cử đại diện báo cáo kq.
àNhận xét, tuyên dương.
..
Tập làm văn
Nghe - trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:	
- Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi và nội dung câu chuyện . Hiểu nội dung câu chuyện. Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người , Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suỗi cho những người đi qua sau khỏi bị ngã.
- Trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung bài
- Rèn kĩ năng dùng từ , đặt câu.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ sgk
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS kể lại câu chuyện: Sự tích hoa dạ lan hương.
- Vì sao cây hoa tỏ ra biết ơn ông lão ?
- Vì sao trời lại cho hoa có mùi thơm vào ban đêm ?
B. Bài mới 
HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc y/c bài tập và 4 câu hỏi
- GV kể chuyện 3 lần 
- GV treo bảng phụ ghi sẵn 4 câu hỏi
- Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? 
- công tác
- Có chuyện gì xảy ra với các chiến sĩ?
- Khi đi qua 1 con suối có những hòn đávì có 1 hòn đá bị kênh.
? Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo các chiến sĩ làm gì 
- Kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa 
- Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
- Bác rất quan tâm đến mọi người. Bác quan tâm cho kê lại hòn đá cho người khác đi sau khỏi bị ngã.
* 3,4 HS hỏi đáp trước lớp theo 4 câu hỏi sgk 
- 2 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện
Bài tập 2: 
- Chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi d (BT1) không cần viết câu hỏi 
- 1 HS nêu lại câu hỏi d
- 1 học nói lại câu trả lời 
- Cả lớp làm vào vở
* Chấm 1 số bài nhận xét 
C. Củng cố – dặn dò:
Qua câu chuyện về Bác Hồ em rút ra được bài học gì cho mình ?
- Làm việc gì cũng phải nhớ tới người khác 
(hoặc : Biết sống vì người khác)
.
Ôn Tiếng Việt
Rèn Luyện từ và câu: Từ ngữ về Bác Hồ
I Mục tiêu: 
- Củng cố từ ngữ về Bác Hồ.
- Rèn kĩ năng đặt câu.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Trò chơi: Tiếp sức:
- 2 đội, mỗi đội 10 em. Mỗi em trong đội ghi 1 từ nói lên t/c của Bác Hồ đối với thiếu nhi và t/c của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Lần lượt từng em trong đội ghi từ của mình lên bảng.
- Đội nào nhanh, đúng à thắng cuộc.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 2
- Nêu những việc làm của HS trường mình trong dịp kỉ niệm ngày sinh nhật Bác. Viết 1 câu để nói về mỗi việc làm đó.
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò: 
Nhắc lại ND vừa học.
VN làm BT
Tự học
Ôn Kể chuyện: ai ngoan sẽ được thưởng..
I. Mục tiêu :
- Biết nói tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1cụm từ hoặc 1 câu , biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tom tắt 
- Biết cùng bạn phân vai ( HS khá, giỏi)
- Rèn kĩ năng kể chuyện cho hS. 
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung tóm tắt 4 đoạn câu chuyện (sẽ được bổ sung những cách tóm tắt mới theo ý kiến đóng góp của học sinh )
iII. hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 
HĐ2. Hướng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh
- HS quan sát tranh nêu lại nội dung tranh.
Tranh 1
+ Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ.
Tranh 2
+ Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS.
Tranh 3
+ Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ ngoan., biết nhận lỗi 
- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn truyện theo nhóm .
- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo lời bạn Tộ ?
- Tưởng tượng chính mình là Tộ suy nghĩ của Tộ
+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận xét)
b. Kể phân vai câu chuyện
- HS kể trong nhóm
- HS thi kể trước lớp.
- NX
C. Củng cố – dặn dò:
- Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ ?
- HS trả lời 
Nhận xét giờ học
- Về nhà kể cho người thân nghe
..
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012
Toán
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu:
-Biết cỏch làm tớnh cộng ( khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 1000.( làm được BT1 ( cột 1,2,3) ,BT2a, BT3 ). Biết cộng nhẩm các số tròn trăm
*MTR:Biết cỏch làm tớnh cộng ( khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 1000
II. Đồ dùng dạy học 
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc số : 110, 120,200
- Viết thành tổng
- 2 HS lên bảng
278 ; 608
815 ; 720
2. Bài mới 
HĐ1. Cộng các số có 3 chữ số 
326 + 253
- Thực hiện bằng đồ dùng trực quan (gắn lên bảng các hình vuông to, các HCN nhỏ, các hình vuông nhỏ )
- Kết quả được tổng, tổng này là mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- Tổng này có 5 trăm, 7 chục, 9 đơn vị.
- Đặt phép tính ?
326
- Cộng từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn vị 
253
579
Quy tắc: Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị
- HS nhắc lại 
Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm.
- Tương tự như các số khác 103,104109
HĐ2. Thực hành
Bài 1: Tính 
- HS thực hiện sgk (b)
- HDHS 
- Phần a bảng con
- Nêu cách tính và tính? 
235
637
503
451
162
354
686
799
857
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- HS làm vở 
* Lưu ý cách đặt tính 
- 4 HS lên chữa
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu )
- HS nêu miệng 
- Nhận xét 
- Đọc nối tiếp 
500 + 200 = 700
HĐ3. Củng cố – dặn dò:
- Nêu cách đặt tính và tính 
..
Tập viết
Chữ hoa M kiểu 2
I. Mục tiêu:
- Nắm được cấu tạo, cách viết chữ hoa M kiểu 2.
- Biết viết chữ M hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng cụm từ Mắt sáng như sao theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu , đều nét và mẫu chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ M hoa
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ 
Cả lớp viết bảng con chữ A hoa kiểu 2.
- HS nhắc lại cụm từ ứng dụng
- Ao liền ruộng cả(2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con)
B. Bài mới 
HĐ1. Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)
HĐ2. HD viết chữ hoa 
- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu 2 cỡ vừa ? 
- Cao 5 li 
- Gồm 3 nét (1 nét móc 2 đầu 1 nét móc xuôi trái và một nét kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang cong trái) 
Nêu cách viết ?
N1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (2đầu lượn vào trong) DB ở đường kẻ 2.
N2: Từ điểm dừng bút của N1, rê bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái DB ở ĐK1.
 Gv viết mẫu lên bảng
N3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái. DB ở ĐK2
* Hướng dẫn HS viết bảng con 
- HS viết bảng con. 
HĐ3, Viết cụm từ ứng dụng
- Mắt sáng như sao
 - Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng như thế nào?
- Tả đôi mắt to và sáng
- Nêu độ cao của các chữ cái 
- Nêu cách viết nét cuối của chữ M (kiểu2) 
+ Nét cuối của chữ M (kiểu2) chạm nét cong của chữ ă
* HS viết bảng con: Mắt 
HĐ4. HD học sinh viết vào vở tập viết 
- Chấm chữa bài: 5 -> 7 bài
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cấu tạo, cách viết chữ M hoa kiểu 2.
- NX giờ học.
Tự học
Hoàn thiện bài tập viết tuần 30
I. Mục tiêu:
- Nắm được cấu tạo và cách viết chữ hoa M kiểu 2
- Củng cố cách viết chữ hoa M kiểu 2 ( Chữ đứng, chữ nghiêng) thông qua bài tập ứng dụng:
- Rèn kĩ năng viết chư hoa cho HS 
- Hoàn thiện bài tập viết tuần 30
III. Các hoạt động dạy học:
	- Mẫu chữ hoa M kiểu 2
	- Các chữ M kiểu 2 và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động dạy - học:
1- Bài mới:. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:
2. Luyện viết
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn viết bảng con:
GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo, cách viết chữ hoa M kiểu 2 và câu ứng dụng: Mắt sáng như sao.
- Y/C viết bảng con, bảng lớp ( Chữ đứng, chữ nghiêng)
- GV quan sát, sửa sai.
HĐ2: Hoàn thiện bài tập viết
GV cho HS hoàn thiện bài tập viết
QS, đôn đốc lớp.
- Chấm – chữa bài.
III. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cấu tạo và cách viết chữ hoa M kiểu2
- NX giờ học.
HS nêu.
- Viết bảng con
Hoàn thiện bài tập viết.
.
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm công tác tuần 30
I.Mục tiêu:
 - Nhận xét việc thực hiện các mặt nề nếp trong tuần 
 - Phương hướng tuần sau
 - Sinh hoạt văn nghệ	
 II/ Chuẩn bị:
Sổ theo dõi thi đua của các tổ.
III/ Các hoạt động dạy và học:
HĐ của GV
- Hoạt động 1: Hát 2 bài.
- Hoạt động 2 : + Tổng kết các hoạt động trong tuần .
+Mời đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
 Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Giáo viên nhận xét chung các mặt thi đua của các tổ 
 - Chuyên cần: ....
 - Xếp hàng, đồng phục:... 
 - Học tập: Học bài, làm bài ,chữ viết: 
- Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau
+ Tiếp tục ổn định nề nếp của lớp
+ Học bài, làm bài đầy đủ
+ Đi học đều, đúng giờ
+ Giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp
+ Lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn...
+ Thực hiện an toàn giao thông
 Hoạt động 4
 - Sinh hoạt văn nghệ
HĐ của HS
Đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
-HS nghe
-HS nghe vaứ ghi nhớ
Kí duyệt

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an lop 2 tuan 30 CKTKN.doc