Giáo án Lớp 2 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 - Tòng Văn Thích

TUẦN 5
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Tiếng việt
 Chiếc bút mực
I- Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương.
Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
II- Đồ dùng dạy học:
Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
Trò : đồ dùng học tập.
III-Các hoạt động dạy và học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV theo dõi uốn nắn, nhận xét
IV.Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
Hát
- Chiếc bút mực
- HS đọc bài
- HS yếu đọc to, rõ ràng
- Hs khá đọc và trả lời câu hỏi
Tiết 2: Toán (ôn)
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách thực hiện tính cộng dạng 38 + 25 (Cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Củng cố phếp tính cộng đã học 8 + 5, 28 +5.
 II. Đồ dùng dạy học :
Thầy: giáo án + nghiên Cứu bài.
Trò: bài cũ + bài mới
III. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài
- HS nêu yêu cầu của bài
? Nêu cách thực hiện.
- HS nêu yêu cầu
? Muốn tìm tổng ta làm NTN.
- HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS tóm tắt và giải
- HS lên bảng, lớp làm bảng con
IV, Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát
- - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
* Ôn luyện
* Bài 1/ 23 VBT
- HS lên bảng, lớp làm bảng con
 28
 48
 68
 18
 58
 38
+45
+36
+13
+59
+27
+38
 73
 84
 81
 77
 86
 76
* Bài 2/23 VBT
Số hạng
 8
18
48
58
88
Số hạng
 5
26
24
 3
11
Tổng
13
44
72
61
99
*Bài 3/23
 Bài giải
Con kiến phải bò đoạn đường dài là:
18 + 25 = 43 ( dm)
 Đáp số: 43 dm
Tiết 3: Đạo đức
Gọn gàng ngăn nắp
I- Mục tiêu:
1- Biết cần phải giữ gọn gàng ,ngăn nấưp chỗ học ,chỗ chơi như thế nào .
2- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
3- Thực hiện giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi .
II- Đồ dùng dạy học:
Bộ tranh - Dụng cụ diễn kịch
III - Hoạt động dạy và học:
 1,KTBC 
 2,Bài mới ,
 A,Giứi thiệu bài ,
 *Hoạt động 1: Hoạt cảnh "Đồ dùng để ở đâu?
- MT: GIúp HS nhận thấy lợi ích của việc sống gọn gàng ngăn nắp.
GV chia nhóm và giao kịch bản để các nhóm chuẩn bị
 ?Vì sao bạn Dương không tìm thấy cặp và sách vở?
Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì?
Hoạt động 2: Thảo luận và nhận xét nội dung tranh
- MT: giúp HS biết gọn gàng ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp.
- GV treo tranh
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm
Nhận xét tranh
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
- MT: Giúp HS biết đề nghị, biết bày tỏ ý kiến của mình với người khác.
Theo em Nga cần làm gì khi giữ cho góc học tập gọn gàng ngăn nắp?
c- Kết luận: Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định.
- Củng cố dặn dò:
Thực hành giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
- 1 nhóm HS trình bày hoạt cảnh
- HS thảo luận sau khi xem
- Đồ dùng phải để gọn gàng, ngăn nắp
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS sắp xếp tranh 
- HS thảo luận
- 1 số em lên trình bày ý kiến, các HS khác bổ sung
 Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
Tiết1 : Toán(ôn)
 8 cộng với một số 8+5
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về:
-Các phép cộng dạng 8 +5, 28 + 5 , 38 + 25
-Giải các bài toán có lời văn, bài toán trắn nghiệm có 4 lựa chọn
 II- Đồ dùng dạy học:
-Thầy :Giáo án + nội dung bài 
- Trò : Bài cũ + bài mới
 IIIiCác hoạt động dạy học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn học sinh làm bài
- Hs đọc yêu cầu của bài
- Hs đọc yêu cầu
? Nêu cách đặt tính và thực hiện
- Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải
- Hs lên bảng lớp làm VBT
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
* Ôn luyện
* Bài 1/ 24
Hs nêu miệng kết quả
8 + 2 = 10 8 + 3 =11 8 + 4 = 12
18 + 6 = 24 18 + 7 = 25 18 + 8 = 26
* Bài 2/24
 18 38 78 28 68
+ 35 +14 + 9 + 17 +16
 53 52 87 45 84
* Bài 3/24
Bài giải
Cả hai tấm vải dài là:
48 + 35 = 83 (dm)
 Đáp số: 83 dm
Tiết 2 : Tự nhiên - Xã hội
Cơ quan tiêu hóa
I- Mục tiêu:
- Nêu được một tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính các cơ quan tiêu hóa trên tranh vẽ hoậưc mô hình .
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ ống tiêu hóa
III - Hoạt động dạy và học:
1,KTBC ;
- Trò chơi chế biến thức ăn.
- GV h/dẫn cách chơi:
+ NHập khẩu: Đưa tay lên miệng
- Vận chuyển: Để hai tay dưới cổ kéo dần xuống ngực
+ Chế biến: Hai tay để trước bụng làm động tác nhào trộn
Nhận xét ;
2,Bài mới ;
 a,Giới thiệu bài ,
- Hoạt động 1: Đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa
- GV cho HS làm việc theo từng cặp, chỉ vào hình vẽ nêu một số bộ phận của óng tiêu hóa và đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa
- GV treo tranh vẽ
Gọi 1 HS lên bảng chỉ cho cả lớp quan sát
- Nhận xét - kết luận
3- Hoạt động 2: Các cơ quan tiêu hóa
- GV cho HS lên bảng nối tên một số cơ quan tiêu hóa với hình vẽ cho phù hợp
- GV chỉ, nêu lại tên các cơ quan tiêu hóa và vai trò của chúng - Nêu thêm một số tuyến tiêu hóa
- KL: Cơ quan tiêu hóa gồm: Miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già và các tuyến nước bọt, gan, tụy
4 - Củng cố: 
- GV cho HS thảo luận: Cần làm gì để cơ quan tiêu hóa làm việc tốt?
Nhận xét tiết học
- HS chơi trò chơi theo lời hô của GV - Không làm theo động tác của GV 
- Ai làm sai sẽ phải hát một bài
- HS làm việc theo cặp, chỉ và nêu một số bộ phận của ống tiêu hóa và đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa.
1 HS lên bảng chỉ và nêu cho cả lớp quan sát
- HS lên bảng nối 
- Nhận xét
- HS thảo luận - Nêu ý kiến
+ ăn chậm, nhai kỹ
+ Không cười đùa trong khi ăn
+ Không chạy nhảy sau khi ăn no
+ Đi đại tiện đều đặn
Tiết 3: Luyện viết
Thợ xẻ
I- Mục tiêu:
- Hs viết được từ :Thợ xẻ
- Hs viết đúng đẹp từ Thợ xẻ
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy học:
- Thầy : giáo án, nội dung bài
- Trò: bài cũ, bài mới
III- các hoạt động dạy học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu lên bảng
- Hướng dãn học sinh viết từ chữ, độ cao khoảng cách giữa các con chữ
- Gv theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
- Nhận xét
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Hát
Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh
 Thợ xẻ
Hs đọc cụm từ
Hs viết bài vào vở
Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 : Toán(ôn)
 8 cộng với một số
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về:
-Các phép cộng dạng 8 +5, 28 + 5 , 38 + 25
-Giải các bài toán có lời văn, bài toán trắn nghiệm có 4 lựa chọn
 II- Đồ dùng dạy học:
-Thầy :Giáo án + nội dung bài 
- Trò : Bài cũ + bài mới
 III-Các hoạt động dạy học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn học sinh làm bài
- Hs đọc yêu cầu
? Nêu cách đặt tính và thực hiện
Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu
Tấm vải vàng dài :58 cm 
Tấm vả trắng dài : 34 cm
Cả hai tấm vải dài :...?
- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải
- Hs lên bảng lớp làm VBT
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
* Ôn luyện
* Bài 1
 18 38 78 28 68
+ 32 +18 + 7 + 19 +22
 50 56 85 47 90
* Bài 2:
Bài giải
Cả hai tấm vải dài là:
58 + 34 = 92 (cm)
 Đáp số: 83 cm
Tiết 2 :Tiếng việt
Cái trống trường em
I -Mục tiêu:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương.
Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
II- Đồ dùng dạy học:
Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
Trò : đồ dùng học tập.
III-Các hoạt động dạy và học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- Gv theo dõi nhận xét uốn nắn.
IV.Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
Hát
Cái trống trường em
- Hs đọc bài
- Hs yếu đọc to rõ ràng
- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi
Tiết 3 : Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời
I- Mục tiêu:
- Gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản ,phù hợp .Các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng .
II- Đồ dùng dạy học:
Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công
Kéo, thước
Quy trình gấp có vẽ minh họa
III - Hoạt động dạy và học:
1- Giới thiệu bài:
2- H/dẫn gấp:
a- GV đưa mẫu cho HS quan sát và nhận xét hình dáng, màu sắc máy bay
- Máy bay gồm có mấy phần?
- GV mở dần mẫu cho HS nhận xét tờ giấy gấp đầu máy bay hình gì? Đuôi máy bay hình gì?
Chúng ta phải chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật
b- GV gấp mẫu
Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và một hình chữ nhật
Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay
Bước 4: Gấp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng
- GV treo quy trình gấp cho HS nêu lại các bước gấp
- GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng
3- Củng cố, tổng kết:
Nhận xét tiết học
- HS quan sát và nêu nhận xét
- Gồm đầu, cánh, đuôi...
- Phần đầu hình vuông, phần đuôi hình chữ nhật
- HS quan sát
- 1 HS nêu lại các bước gấp
- 1,2 HS gấp mẫu cho cả lớp quan sát
- Cả lớp thực hành gấp
Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 : Toán(Ôn)
 Bài toán nhiều hơn
A. Mục tiêu
 - Củng có về khái niệm Nhiều hơn Biết cách giải và trình bài về bài toán nhiều hơn
 - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn (toán đơn có một phép tính)
B. Đồ dùng dạy học 
- Thầy : Bảng phụ
- Trò : Bảng con
C.Các hoạt động dạy học
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài
- Hs đọc yêu cầu.
Bài 1:
 Hà có 10 viên bi, Dương có nhiều hơn Hà 5 viên .Hỏi Dương có mấy viên bi?
- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải
- Hs lên bảng lớp làm vở
Bài 2:
Quang năm nay 8 tuổi Bắc hơn Quang 6 tuổi .Hỏi Bắc năm nay bao nhiêu bao nhiêu tuổi?
- Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải
- Hs lên bảng lớp làm vở
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
 *Bài 1
-Hs đọc đầu bài 
-Hs tóm tắt và giải
 .Hà có :10 viên bi 
 .Dương nhiều hơn Hà:5 viên bi
 .Dương có :...viên bi?
Bài giải
Số bi Dương có là:
10 + 5 = 15 (viên bi)
Đáp số: 15 viên bi
*Bài 2:
-Hs đọc đầu bài .
-Quang : 8 tuổi
Bắc hơn Quang : 6 tuổi
Bắc :...tuổi?
Bài giải
Số tuổi của bắc là:
8 + 6 = 14 (tuổi)
 Đáp số: 14 tuổi
Tiết 2 : Tiếng việt (Luyện viết)
Chả cá
I- Mục tiêu:
- Hs biết viết từ CHả Cá
- Hs viết đúng đẹp từ CHả Cá
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy học:
- Thầy : giáo án, nội dung bài
- Trò: bài cũ, bài mới 
III- các hoạt động dạy học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu lên bảng
- Hướng dãn học sinh viết từ chữ, độ cao khoảng cách giữ 
- Gv theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
- Nhận xét
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Hát
Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh
Bắc Giang
Hs đọc cụm từ
Hs viết bài vào
vë
 ---------------------------------------------------------------
Tiết 3 : 
 Hoạt động ngoài giời
 ĐọC CáC BàI TậP ĐọC TRONG TUầN Đã HọC
I) Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho HS :
 - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các bài đã học.
II) Đồ dùng dạy học:
Thầy : Bảng phụ
Trò : Đọc trước bài
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
 2.Ôn các bài tập đọc trong tuần đã học
Cho HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần
Gv rèn cho HS đọc
Chú ý rèn cho những HS đọc còn chậm
Trong khi đọc kết hợp trả lời câu hỏi sgk.
Củng cố, dặn dò : (3 phút)
Nhận xét tiết học 
Về nhà học bài .
 1-Chiếc bút mực
 2-Mục lục sách
 3-Cái trống trường em