Giáo án Lớp 2 - Tuần 4 - Năm học 2010-2011 - Tòng Văn Thích

TUẦN 4
Ngày soạn : 11/9/2010
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Tiếng việt (ôn)
Bím tóc đuôi sam
A, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương.
Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
B, Đồ dùng dạy học:
Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
Trò : đồ dùng học tập.
C,Các hoạt động dạy và học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV theo dõi, nhận xét
IV.Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
Hát
 - Bím tóc đuôi sam
 - HS đọc bài
- HS yếu đọc to, rõ ràng
- HS khá đọc và trả lời câu hỏi
Tiết 2: Toán
 Luyện tập
A, Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29+5 , (cộng có nhớ dưới dạng tính viết).
 - Củng cố về tổng số hạng và nhận dạng hình vuông.
B, Đồ dùng dạy học:
Thầy : que tính, bảng phụ
Trò : que tính
C, Các hoạt độngdạy và học :
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài
- HS nêu yêu cầu
? Nêu cách thực hiện
- HS nêu yêu cầu của bài
? Nêu cách tính và thực hiện
- Hs nêu yêu cầu và tốm tắt rồi giải bài toán
IV, Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xét tiết học
 - Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
* Ôn luyện
* Bài 1 
- HS lên bảng, lớp làm bảng con
79
89
29
19
 9
+3
+5
+9
+4
+39
82
94
38
23
 48
* Bài 2 
 29
 59
 69
+ 9
+ 9
+ 6
 38
 68
 75
* Bài 3/ 18
 - HS lên bảng, lớp làm vào VBT
 Bài giải
Hai buổi cửa hàng bán được số áo là:
 19 + 8 = 27 (cái áo)
 Đáp số : 27 cái áo
 Tiết 3 : Đạo đức
Gọn gàng ngăn nắp
I- Mục tiêu:
 -Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi ,
- Biết được vì sao cần phải nhạn lỗi và sửa lỗi ,
 -Thực hiện .nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi,
II- Đồ dùng dạy học:
Bộ tranh - Dụng cụ diễn kịch
III - Hoạt động dạy và học :
 1,Kiểm tra bài cũ 
 HS nêu yêu cầu của bài , HS trả lời 
 2,Bài mới ;
 a, Giới thiệu bài ;
 * Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu của bài tập 4,
 -GV chia lớp thành 3 nhóm 
 ? Vì sao bạn Vân và bạn Dương bị các bạn trong lớp chê các em xử lí thế nào ?
Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì?
- Kết luận: 
 * Hoạt động 2: Nêu yêu cầu cuả bài tập 5 ;
 -GVchia lớp thành 3 nhóm ,
Nhận xét ;
- Kết luận: 
 * Hoạt động 3: Nêu yêu cầu của bài tập 6
a- MT: Giúp HS biết đề nghị, biết bày tỏ ý kiến của mình với người khác.
 ? Kể lại một tình huống em mắc lỗi ?
- Kết luận:
- Củng cố dặn dò:
Thực hành giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
HS Đọc yêu cầu của bài 
-HS thảo luận theo nhóm 
- nhóm 1,2,3,cùng thảo luận 
- đại diện nhóm lên trình bày ,
- HS nhóm 1 ,2, 3, cùng thảo luận 
-dại diện nhóm lên trình bày ,
- HS làm cá nhận 
-Khi mắc lỗi,biết nhận và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến ;
- 1 số em lên trình bày ý kiến, các HS khác bổ sung
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Toán (ôn)
Luyện tập
A, Mục tiêu:
 - HS Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 +25 , tự đặt tính rồi tính
 - Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 ; 29 + 5 đã học 
 - Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết .
B, Đồ dùng dạy học:
Thầy:Que tính , phiếu học tập:
Trò: bài cũ, bài mới
C, Các hoạt độngdạy và học :
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn học sinh làm bài
- HS nêu yêu cầu của bài, lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con
- HS nêu yêu cầu
? Muốn tìm tổng ta làm như thế nào
- HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải
- HS lên bảng, lớp làm bảng con
IV, Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
* Ôn luyện
* Bài 1/19
- Hs làm vào vở
 29
 59
 49
 19
 89
 8
+35
+32
+16
+49
+ 6
+ 79
 64
 91
 65
 68
 95
 87
*Bài 2/ 19
Số hạng
19
59
49
 9
Số hạng
16
28
22
 69
Tổng
35
87
71
78
* Bài 3/19
Bài giải 
Cả hai lớp có số học sinh là:
29 + 29 = 58 (học sinh)
 Đáp số: 58 học sinh
Tiết 2 : Tự nhiên xã hội
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
I- Mục tiêu:
- Biết được tập thể dục hằng ngày ,lao động vừa sức ,ngồi học đúnh cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốt .
- Biết đi ,đứng ,ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống ,
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh phóng to các hình trong bài 4 SGK
III - Hoạt động dạy và học :
- Khởi động trờ chơi xem ai khéo
- HS chơi trò chơi
Hoạt động 1: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
- Mục tiêu nêu được những việc làm để xương và cơ phát triển tốt và giải thích tại sao không nên mang vác nặng.
- Bước 1: Làm việc theo cặp
- Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV gọi đại diện một số cặp trình bày, những gì các em đã hỏi và trả lời với nhau khi quan sát các hình
- các em nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức, rèn luyện tập thể dục thể thao sẽ có lợi cho sức khỏe làm cho xương và cơ phát triển tốt.
Hoạt động 2: Trò chơi "nhấc 1 vật"
- Mục tiêu: Biết được cách nhấc một vật sao cho hợp lý để không bị đau lưng và không bị cong vẹo cột sống.
- Bước 1: GV làm mẫu cách nhấc một vật như hình 6 trang 11 SGK
- Bước 2: Tổ chức cho HS chơi
- Cả lớp và GV nhận xét bạn nào nhấc vật đúng tư thế, khen ngợi đội đó.
- Nhiều em làm đúng và nhanh
 4. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- HS thực hành nhấc vật nặng ở nhà.
- HS làm việc theo cặp, nói với nhau về nội dung của các hình 1,2,3,4,5 trong SGK trang 10, 11
HS thảo luận các câu hỏi trong SGK
- HS liên hệ các công việc có thể làm ở nhà
- HS quan sát
- HS nhấc mẫu, cả lớp quan sát góp ý
- Lớp chia làm 2 đội có số người bằng nhau, mỗi đội xếp thành 1 hàng dọc đứng cách nhau, mỗi đội nhấc một vật nặng phía trước mặt, mỗi khoảng cách bằng nhau.
Tiết 3: Luyện viết
Đu đủ
A, Mục tiêu
- Hs viết được từ : Đu đủ
- Hs viết đúng đẹp từ : Đu đủ
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
B, Đồ dùng dạy học
- Thầy : giáo án, nội dung bài
- Trò: bài cũ, bài mới
C, các hoạt động dạy học
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu lên bảng
- Hướng dẫn học sinh độ cao, khoảng cách giữa các chữ.
- GV theo dõi, uốn nắn
- Thu bài chấm
- Nhận xét
IV, Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
 - Chuẩn bị bài sau
- Hát
Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh
- Đu đủ
HS quan sát viết vào bảng con
 Học sinh viết vào vở
Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Toán
Luyện tập
A,Mục tiêu:
 - Củng cố, rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính công dạng 9 + 5 , 29 + 5 , 49 + 25, (cộng không qua 10 có nhớ dạng tính viết ) củng cố so sánh số ,giải toán có lời văn (liên quan đến phép cộng)
 - Giáo dục học sinh tính chính xác cẩn thận trong học toán.
B, Chuẩn bị :
Thầy : Phiếu học tập 
Trò : Bảng 
C, Các hoạt độngdạy và học :
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2Hướng dẫn học sinh làm bài
- Hs nêu yêu cầu và nêu kết quả
- HS nêu yêu cầu
- ? Nêu cách dặt tính và thực hiện
- HS nêu bài toán, tóm tắt và giải bài toán.
IV, Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
* Ôn luyện
* Bài 1/20 VBT
- HS nêu miệng kết quả
* Bài 2/ 20
 - HS làm vào bảng con
 49
 79
 29
 58
 + 25
 + 9
 + 36
 + 8
 74
 88
 65
 67
*Bài 4/20
-HS lên bảng giải, lớp làm vào VBT
 Bài giải
 Số gà và vịt trong sân là :
 29 + 15 = 44 (con)
 Đáp số : 44 con.
Tiết 2 : Tập đọc
Trên chiếc bè
A, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương.
Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
B, Đồ dùng dạy học:
Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
Trò : đồ dùng học tập.
C,Các hoạt động dạy và học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV theo dõi, nhận xét, uốn nắn
IV.Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
Hát
- Trên chiếc bè
- HS dọc bài
- HS yếu đọc to, rõ ràng.
- HS khá đọc và trả lời câu hỏi
Tiết 3: Thủ công
Gấp máy bay phản lực
I- Mục tiêu :
- Biết cách gấp máy bay phản lực.
- Gấp được máy bay phản lực .Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng .
II- Hoạt động dạy và học:
 1,KTBC;
 Sự chuẩn của học sinh ;
 2, Bài mới ;
 a,Giới thiệu bài ;
1- H/dẫn thực hành gấp máy bay phản lực
- Nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực?
- GV tổ chức
2- Sử dụng máy bay phản lực:
- Tổ chức phóng máy bay phản lực
3- Củng cố - tổng kết:
GV nhận xét tiết học
- HS nhắc lại các bước
Bước 1: Gấp tạo mũi, cách máy bay phản lực 
Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng
HS thực hành: Thi gấp máy bay phản lực
- HS ra sân thi phóng máy bay phản lực
Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 : Toán (ôn)
8 cộng với một số: 8 + 5
I-Mục tiêu :
1- biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số .
2- Nhận biết trực giác về tính chất giáo hoán của phép cộng .
3- Biết giải bài toán bằng một phép cộng ,
II- Đồ dùng dạy học:
20 que tính và bảng gài que tính
III- Hoạt động dạy và học :
3- Luyện tập
Bài tập 1: Nêu yêu cầu bài tập 
 - GV tổ chức học sinh trả lời cá nhân 
 -Nhận xét chữa bài ,
Bài tập 2: GV nêu yêu cầu
 GV viết các dãy tính lần lượt lên bảng 
 nhận xét chữa bài ,
Bài tập 4: Nêu yêu cầu của bài tập 
 ? bài toán cho biết gì ? 
 ? bài toán hỏi gì ?
GV chấm, nhận xét
4- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- Hs đọc bài và làm miệng, nồi tiếp nhau : 
 8 + 2=10 8 + 6 =14
 8 + 3=11 8 + 7 =15 
 8 + 4 =12 8 + 8 =16
 8 + 5 =13 8 + 9 =17 
HS tự nêu kết quả ở mỗi phép tính 
 4 + 8 = 12 6 + 8 = 14
 5 + 8 = 13 7 + 8 = 15
- HS lên bảng tính . 
 8
 8
 8
 8
 8
 8
+ 4
+ 7
+ 9
+ 5
+ 6
+8
 12
15
 17
 12
 14
 16
 HS lên bảng tóm tắt và giải 
 Bài giải 
 Cả hai bạn có số con tem là ,
 8 + 4 = 12 (con tem )
 Đáp số ; 12 con tem 
- HS giải vở
Tiết 2: Tập đọc 
Mít làm thơ
I) Mục tiêu:
 - Đọc đúng : các từ ngữ: Biết tuốt, nhanh nhảu, ngộ nghĩnh, la lên, luốt chửng, hét toáng,..
 - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
 - Phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật Biết tuốt - Mít
 - Hiểu nghĩa từ mới : lá chuối, luốt chửng, chế giễu .
 - Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện. 
II) Đồ dùng dạy học:
Thầy : Bảng phụ, tranh
Trò : Đọc trước bài
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : 
 2.Dạy học bài mới : 
a. Giới thiệu bài :
b. Luyện đọc 
Gv đọc mẫu
c. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
* Luyện đọc từng câu nối tiếp
* Luyện đọc từng đoạn trước lớp
- HS luyện đọc - giải nghĩa từ
* Luyện đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Đọc lại cả bài
* Luyện đọc lại bài : 
 - 2 em đọc bài 
4.Củng cố, dặn dò : 
Em thích Mít không? Vì sao ? 
Về nhà đọc bài .
Mít làm thơ (tiếp theo)
Luyện đọc :
Từ khó : Biết tuốt, nhanh nhảu, ngộ nhỡ, la lên, nuốt chửng, bàn là .
Từ mới : Cá chuổi, nuốt chửng, chế giễu
-Hs cả lớp đọc đồng thanh