Giáo án buổi chiều lớp 2 - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn - Tuần 8

 Tuần 8
 Thứ 2 ngày11 tháng 10 năm 2010
 Nghỉ học 
 -----------**---------- 
 Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010
 Chính tả (Tập chép)
 Người mẹ hiền
I.Mục tiêu:
-Tập chép lại chính xác một đoạn trong bài Người mẹ hiền ,trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài.
-Làm đúng bài tập 2, bài tập 3(a).
 II.Đồ dùng:
-Bảng phụ chép sẵn bài tập 
 III.Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:(5’)
-2 Hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con :ngắn ngủi, nguy hiểm
-Gv nhận xét.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài:(2’)
b. Hướng dẫn tập chép (23’)
-Gv đọc bài chép ở bảng, 2 Hs đọc lại bài, cả lớp đọc thầm.
?Vì sao Nam khóc.
?Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào
?Trong bài chính tả có những dấu câu nào
?Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu dấu gì ở cuối câu 
?Những chữ nào được viết hoa 
-Hs viết bảng con :xấu hổ,bật khóc, nghiêm giọng .
-Gv hướng dẫn Hs cách trình bày 
-Hs chép bài vào vở.
-Gv theo dõi uốn nắn.
-Gv chấm bài và nhận xét bài viết của Hs .
c.Hướng dẫn Hs làm bài tập: (7’)
Bài tập 2:Điền vào chỗ trống ao hay au
+Một con ngựa đ.cả tàu bỏ cỏ .
+Trèo c.ngã đ.
-Hs làm vào vở,Hs đọc bài,Gv chữa bài .
Bài tập 3 a: Hs đọc yêu cầu :Điền vào chỗ trống r, d,gi.
-Gv treo bảng phụ .
+con ..ao, tiếng .ao hàng, .ao bài tập về nhà .
-Hs trả lời miệng , Gv nhận xét .
3.Củng cố, dặn dò :(2’)
-Gv nhận xét giờ học 
 -----------**---------- 
Luyện viêt
Người mẹ hiền
I. Mục tiêu
-Luyện viết chữ đúng cở, đúng mẫu, trình bày bài sạch sẽ.
-Rèn tính cẩn thận khi viết chữ
II. Hoạt động dạy học:
1. Giụựi thieọu baứi
2. Luyeọn ủoùc
HS ủoùc thaàm theo caởp baứi: Người mẹ hiền
 ẹoùc noỏi tieỏp caõu, ủoaùn, baứi
	ẹoùc caự nhaõn, nhoựm
3. Vieỏt chớnh taỷ: Hửụựng daón caựch vieỏt: Người mẹ hiền
 - Học sinh viết bài. - Giáo viên đọc bài viết. Hai học sinh đọc lại
- Học sinh viết bài. Giáo viên theo dỏi hướng dẫn thêm
 Nhận xét –dặn dò.
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
	Luyeọn vieỏt ủuựng vaứ ủeùp
 -----------**---------- 
 Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2010
 Thể dục 
 Ôn bài thể dục phát triển chung. 
I.Mục tiêu :
-Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết thực hiện tương đối chính xác từng động tác .
II.Địa điểm, phương tiện :
-Trên sân trường, 5 chiếc khăn
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
1.Phần mở đầu:(5’)
-Gv phổ biến nội dung,yêu cầu tiết học .
-Hs khởi động các khớp 
2.Phần cơ bản:(25’)
*Ôn bài thể dục phát triển chung: 3 lần mỗi động tác 2x8 nhịp
-Lần 1:Gv làm mẫu và ho nhịp để học Hs bắt chước.
-Lần 2:Lớp trưởng điều khiển .
-Gv theo dõi và sửa sai.
-Lần 3:Thi đua giữa các tổ 
-Các tổ nhận xét lẫn nhau
*Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
-Hs nhắc lại cách chơi 
-Hs chuyển thành vòng tròn và chơi .
3.Phần kết thúc: (5’)
-Hs cúi người thả lỏng 
-Gv cùng Hs hệ thống bài học 
-Về nhà ôn lại 
 ----------**---------
 Luyện toán
Bảng cộng
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố giúp h/s ghi nhớ bảng cộng có nhớ trong phạm vi 20 và giải toán lời văn.
II. Hoạt động dạy học
Hướng dẫn h/s tự làm các bài tập ở VBT
GV theo dõi hướng dẫn thêm cho h/s yếu.
Bài toán thêm : Chị hái được 27 quả cam, chị hái được ít hơn mẹ 8 quả cam. Hỏi mẹ hái được mấy quả cam ?
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán yêu cầu tìm gì?
H/s tự làm rồi chữa bài.
Thu chấm ở VBT
III. Nhận xét giờ học
 -----------**---------
Tự học ( Luyện từ và câu)
Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy
I. Mục tiêu: 
-Cũng cố từ chỉ hoạt động, trạng thài của loài vật, sự vật. Cách viết dấu phẩy
II. Hoạt động dạy học:
1.Cũng cố kiến thức: 
Học sinh 3 tổ thi viết các từ chỉ hoạt động
-Từng cặp 1 học sinh nêu từ chỉ sự vật, 1 học sinh nêu từ chỉ hoạt động
2.Bài tập:
Bài 1:Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong các câu sau:
-Đàn bò gặm cỏ bên bờ suối.
-Chú dê chạy nhảy trên đồi.
-Những bông hoa hồng tỏa hương thơm ngát.
Bài 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:
 Em có ba bạn thân là bạn Khánh bạn Hương và bạn Linh.
 Thầy giáo khen chúng em ngoan ngoãn chăm chỉ.
 Cô giáo em rất xinh đẹp dịu dàng.
Bài 3: Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trạng thái của con vịt trong đoạn thơ sau:
	Nó trôi	Cạp cạp
 Nó bơi.	 Nó hụp
 Trên trời	 Nó dò	Dưới nước	Nó lặn
	Nó trôi	Nó mò.
 Nó bơi. 
 -----------**---------- 
 Thứ 5 ngày 14 tháng 10 năm 2010
 Luyện tập viết
Chữ hoa G
I. Mục tiêu
- Luyện viết chữ hoa G, câu ứng dụng theo kiểu chữ nghiêng
II. Hoạt động dạy học
- 2 HS nhắc lại các quy trình viết chữ hoa G.
- HS viết ở VTV. 
GV theo giỏi HD thêm cho HS yếu.
- Thu chấm nhận xét.
III.Nhận xét giờ học
 -----------**---------- 
Luyện viết
Bàn tay dịu dàng
I. Mục tiêu:
- Luyện viết một trang bài “Bàn tay dịu dàng”
II. Hoạt động dạy học
1. Giụựi thieọu baứi
2. Luyeọn ủoùc
HS ủoùc thaàm theo caởp baứi: Bàn tay dịu dàng
 ẹoùc noỏi tieỏp caõu, ủoaùn, baứi
	ẹoùc caự nhaõn, nhoựm
3. Vieỏt chớnh taỷ: Hửụựng daón caựch vieỏt: Bàn tay dịu dàng
 - 2 hs khá đọc bài.
- HS luyện viết từ khó vào bảng con.
- HS nhìn vào SGKH viết bài vào vở.
GV theo dỏi HD thêm cho HS yếu.
Thu chấm.
III. Nhận xét giờ học:
-------------**----------
 Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010
 Luyện Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
-Cho HS luyện bảng cộng 9,8,7,6 với một số. phép cộng có tổng bằng 100, tìm số hạng chưa biết, giải bài toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học;
HD hs làm các bài tập sau:
Bài1 Tính nhẩm:
9+5= 8+3= 7+4= 6+5=
9+6= 8+7= 7+7= 6+8=
9+9= 8+6= 7+9= 6+9=
9+7= 8+9= 7+6= 6+6=
Bài2. Đặt tính rồi tính:
63+15 36+27 16+28 26+39
Bài 3. Số?
60+.....=100 80+......=100 92+8=
40+....=100 70+.....=100 76+24=
50+.....=100 30+.....=100 34+66=
Bài4. Khối lớp hai có 60 học sinh nữ và 40 học sinh nam. Hỏi khối lớp hai có bao nhiêu học sinh nam?
-HS tự làm, chữa bài
- Thu chấm 
III. Nhận xét giờ học:
 ********************************* 
Luyện Tiếng việt (Tập làm văn )
 Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị .
 Kể ngắn theo câu hỏi
I.Mục tiêu:
-Củng cố về kĩ năng nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị .
-Củng cố về viết một đoạn văn ngắn 4, 5 câu về cô giáo (thầy giáo) cũ ở lớp1 II.Hoạt động dạy học :
 1.Giới thiệu bài :(2’)
 2.Hướng dẫn làm bài tập :(30’)
Bài tập1 :Viết lời mời, nhờ, yêu cầu,đề nghị đối với bạn:
-Khi bạn đến nhà em chơi.Em mở cửa mời bạn vào chơi.
..
..
-Trong giờ tập đọc bạn ngồi cạnh em nói chuyện .Em yêu cầu ( đề ngị ) bạn giữ trật tự để nghe cô giáo giảng bài .
.
.
-Em thích một bài thơ mà bạn đã thuộc .Em nhờ bạn chép lại hộ mình.
..
..
-Hs nêu miệng và viết vào vở .
Bài tập 2:Trả lời câu hỏi:
a.Cô giáo lớp 1 của em tên là gì?
 b.Tình cảm của cô đối với học sinh như thế nào?
 c.Em nhớ nhất điều gì ở cô giáo?
 d.Tình cảm của em đối với cô giáonhư thế nào?
-Hs trả lời miệng.Hs nhận xét 
Bài tập 3:Dựa vào các câu trả lời của bài tập 2, em hãy viết một đoạn văn ngắn 4,5 câu nói về cô giáo cũ của em .
-Hs làm bài vào vở, Gv theo dõi .
-Hs đọc bài làm của mình
-Gv nhận xét tuyên dương .
3.Chấm, chữa bài :(7’)
-Hs ngồi tại chỗ Gv chấm và nhận xét .
4.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Hs nhắc lại nội dung tiết học .
-Gv nhận xét giờ học .
------------**-----------
Hoạt động tập thể
Vệ sinh trường, lớp
 I.Mục tiêu:
-Hs biết làm vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
-Có ý thức giữ vệ sinh lớp học
 II.Đồ dùng:
-Chổi, giẻ lau, sọt rác, xúc rác.
 III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (2’)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
-Gv nhắc nhở.
2.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài .(2’)
bHướng dẫn Hs làm vệ sinh:
-Gv:?Quét nhà dùng đến dụng cụ gì?
?Lau cữa tủ, cần đến dụng cụ gì?
?Nhặt rác cần đến dụng cụ gì?
-Hs trả lời:
-Gv chia nhóm theo dụng cụ:
Nhóm 1 :Quét nhà.
Nhóm 2: Lau cửa, tủ, bảng.
Nhóm 3: Nhặt rác xung quanh trường lớp.
-Các nhóm thực hiện.
-Gv theo dõi, nhắc nhở.
-Các nhóm đánh giá lẫn nhau.
-Gv tuyên dương các nhóm
IV.Củng cố dặn dò: (4’)
?Vì sao ta cần làm vệ sinh trường, lớp?
?Vậy ta muốn trường lớp sạch, đẹp ta làm gì?
-Hs trả lời:
-Gv: Các em nhớ thực hiện tốt hơn vệ sinh.
 ----------**----------