I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục:
1. Kiến thức:
- HS nắm bắt cách kể chuyện.
2. Kỹ năng:
- Thể hiện cảm xúc khi kể chuyện.
3. Thái độ:
Giáo dục HS ý thức tiết kiện và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động:
1. Nội dung:
Giáo dục HS ý thức tiết kiện và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn.
2. Hình thức tổ chức:
- Tổ chức theo quy mô lớp.
3. Phương pháp: Gợi mở, khám phá, thảo luận, thực hành, hoạt động nhóm,
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
GV phân vai diễn cho các HS
- Cung cấp nội dung câu chuyện cho HS
2. Học sinh: HS: Học thuộc vai diễn.
Cử người dẫn chương trình.
Tuần: 7 Tiết: 07 Lớp: 26 Ngày soạn: 10/10/2012 Ngày tổ chức: 16/10/2012 Chủ đề tháng: Vòng tay bè bạn Tên hoạt động: Tiểu phẩm “Chú lợn nhựa biết nói” I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục: 1. Kiến thức: - HS nắm bắt cách kể chuyện. 2. Kỹ năng: - Thể hiện cảm xúc khi kể chuyện. 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức tiết kiện và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn. II. Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động: 1. Nội dung: Giáo dục HS ý thức tiết kiện và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn. 2. Hình thức tổ chức: - Tổ chức theo quy mô lớp. 3. Phương pháp: Gợi mở, khám phá, thảo luận, thực hành, hoạt động nhóm, III. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: GV phân vai diễn cho các HS - Cung cấp nội dung câu chuyện cho HS 2. Học sinh: HS: Học thuộc vai diễn. Cử người dẫn chương trình. 3. Các phương tiện, trang thiết bị: - Bảng, phấn, máy hát, IV. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động: Tên hoạt động: Tiểu phẩm “Chú lợn nhựa biết nói” Mục tiêu: - HS nắm bắt cách kể chuyện. - Thể hiện cảm xúc khi kể chuyện. - HS ý thức tiết kiện và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn. trong tập thể, hòa nhã với bạn bè. *. Cách tiến hành: Bầu chọn MC và BGK MC giới thiệu chương trình, tuyên bố lý do. MC giới thiệu và mời các nhóm lên trình diễn. BGK nhận xét và đánh giá. GV nhận xét và đánh giá. Các đội lên tự giới thiệu và trình diễn tiết mục của mình. 4. Kết thúc hoạt động: - GV đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động. - Dặn dò: Về nhà các em ôn lại các nội dung đã học trong tiết học hôm nay. + Chuẩn bị: Trò chơi “Nhìn hình, viết chữ” GV phổ biến cho học sinh luật chơi. HS: tập chơi, chọn quản trò. Cử người dẫn chương trình. *. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: