Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 29

Tuần 29
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Ôn tập : Những quả đào
I. Mục tiêu.
- Rốn cho HS đọc to rừ ràng , phỏt õm đỳng cỏc tiếng cú õm đầu l/n
- Dựa vào nội dung bài đọc hoàn thành cỏc bài tập
- Hiểu nội dung của bài tập đọc : Nhờ những quả đào người ụng biết được tớnh nết của từng chỏu mỡnh. Ong rất vui khi thấy cỏc chỏu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ụng rất hài lũng về Việt vỡ em là người cú tấm lũng nhõn hậu.
II. Lên lớp.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài: 1’
2.Luyện đọc : 20’
a.GV đọc mẫu:
- GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc Giọng kể, đọc chậm rói, nhẹ nhàng 
b.Đọc nối tiếp:
- Nối tiếp câu: 2 lần
( kết hợp sửa phát âm)
- Nối tiếp đoạn + đọc câu dài
- Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Thi dọc đoạn theo nhóm.
- 1 HS đọc toàn bài
3. Tìm hiểu bài : 10’
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài kết hợp làm VBTTV thực hành.
- Người ông dành những quả đào cho ai?
- Ba em nhỏ trong bài có những việc 
làm gì ?
- Ông có nhận xét gì về việc làm của từng cháu ?
4. Củng cố – dặn dò : 4’
- Nêu nội dung , ý nghĩa của câu chuyện ?
- Về nhà đọc và TLCH cuối bài .
- Nhận xét giờ học.
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc nối đoạn.
- HS thi đọc
- Người ông dành những quả đào cho bà và các cháu.
- Bé Vân : Ăn đào và vứt hột đi.
 Bé Việt : Tặng bạn bị ốm.
 Bé Xuân : Ăn đào và đem hột đi trồng.
- Lời nhận xét của ông về từng cháu là :
 Bé Vân : Cháu còn thơ dại quá.
 Bé Việt : Cháu có tấm lòng nhận hậu.
 Bé Xuân : Cháu sẽ là người làm vườn giỏi.
Toán
Ôn tập : Các số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Các số từ 111 đến 200.
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV tổ chức trò chơi với thời gian 3 phút.
- HS tham gia.
- Nhận xét , chữa bài, tuyên dương đội thắng cuộc.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Nhận xét , chữa bài.
- Để so sánh số có 3 chữ số em làm ntn?
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tập.
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 5 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1. Viết ( theo mẫu )
Viết số
Trăm
Chục
Đvị
Đọc số
115
127
172
196
1
1
1
1
1
2
7
9
5
7
2
6
Một trăm mười lăm
Một trăm hai mươi bảy
Một trăm bảy mươi hai.
Một trăm chín mươi sáu
2.Viết số thích hợp vào ô trống:
- HS tham gia chơi trò chơi.
- 111,112,113,114,115,116,117,118,119
- 125,126,127,128,129,130,131,132,133
- 150,151,152,153,154,155,156,517,158
3.Số ?
 121 < 111
 115 > 120
 146 < 136
4. Khoanh vào số lớn nhất:.
- HS làm bài.
a. 153 , 135 , 119 , 129 , 149
b. 112 , 131 , 189 , 191 , 155
5. Viết theo mẫu ;.
- 125 gồm 1 trăm, 2 chục, 5 đơn vị.
- 132 gồm 1 trăm, 3 chục, 2 đơn vị.
- 160 gồm 1 trăm, 6 chục, 0 đơn vị.
Thể dục
Trò chơi : Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau.
I. Mục tiêu
- HS nắm được cách chơi .
- Yêu cầu HS chơi chủ động , vui vẻ , nâng cao tinh thần đoàn kết khi tham gia trò chơi.
II.Đồ dùng
- Vệ sinh sân tập
- Sân trường kẻ sẵn vạch xuất phát, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu : 8'
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- Khởi động : + Xoay các khớp.
 + Chạy nhẹ nhàng tạo thành một vòng tròn.
 + Cả lớp vỗ tay , hát.
2. Phần cơ bản : ( 22 p )
* Trò chơi :Nhảy ô..
- GV nêu tên trò chơi.
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi cả lớp từ 1 - 2lần.
- HS chơi theo tổ.
3. Phần kết thúc : 5p
- Chạy đều thành 4 hàng dọc.
- Thả lỏng có thể 
- Giậm chân , vỗ tay , hát.
- GV nhận xét tiết học
-Lớp trưởng tập hợp.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại cách chơi.
- HS tham gia chơi.
- HS thực hiện.
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
Toán
Ôn tập về các số có 3 chữ số
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về đơn vị, chục, trăm,
- Vận dụng để giải bài tập có liên quan.
II. Lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập.: 28’
Bài 1 : 6’
- HS đọc yêu cầu .
- Bài yêu cầu làm gì ?
- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét bài làm.
Bài 2 : 10’
- - HS nêu yêu cầu ?
- GV tổ chức chơi trò chơi trong thời gian 3 phút.
- HS tham gia chơi.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng, tuyên dương đội chiến thắng.
- Yêu cầu HS ghi vào vở.
Bài 3 : 8’
- HS đọc yêu cầu .
- Bài yêu cầu làm gì ?
- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét bài làm.
4. Củng cố – dặn dò : 4’
- Nêu nội dung bài học ?
- Nhận xét giờ học.
1.Viết theo mẫu:
Viết số
Trăm
Chục
Đvị
Đọc số
212
351
472
804
2
3
4
8
1
5
7
0
2
1
2
4
Hai trăm mười hai
Bat trăm năm mươi mốt
Bốn trăm bảy mươi hai.
Tám trăm linh tư.
201
769
2. Nối ?
- HS chơi trò chơi.
Bảy trăm sáu mươi chín
Hai trăm linh một
654
850
Tám trăm năm mươi
Sáu trăm năm mươi tư
3. Hình vẽ bên có :
 - 5 hình tam giác.
- 5 hình tứ giác.
Tập làm văn
ôn tập : đáp lời CHIA VUI.
 Tả NGắN Về CÂY CốI.
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về 
- Cách đáp lại lời chia vui, vận dụng đựoc trong giao tiếp hàng ngày.
- Biết viết 1 đoạn văn ngắn về cây cối.
II. Lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’
Bài 1 : 12’
- GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc nội dung bài.
- Bài yêu cầu em làm gì ?
- Khi đáp lời chia vui em cần nói như thế nào ?
- Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai trước lớp.
- GV nhận xét , bổ sung cho HS
Bài 2 : 15’
- Gọi HS đọc đề bài.
- Xác định yêu cầu của đề bài?
- GV hướng dẫn :
+ Loại quả em định tả là gì ?
+ Loại quả đó đặc điểm gì ( quả hình gì, to bằng chừng nào, khi chín có màu gì, có mùi vị gì đặc trưng)
- Yêu cầu HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét, GV sửa lỗi câu cho HS.
- Bình chọn HS có cách viết hay nhất
3.Củng cố – Dặn dò : 3’
- Nêu nội dung bài học?
- Nhận xét giờ học.
- Về : học bài và chuẩn bị bài sau.
1. Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau :
a. Bạn em chúc mừng em đạt giải nhất cuộc thi viết chữ đẹp câp trường..
- Cảm ơn cậu nhé!Tớ còn phải cố gắng nhiều hơn nữa..
b.Bạn chúc mừng em đạt danh hiệu học sinh giỏi.
- Cảm ơn cậu rất nhiều.Kì hai tớ sẽ cố gắng hơn nữa.
2. Viết 1 đoạn văn ngắn về một loaị quả mà em thích.
- HS làm bài và đọc bài.
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ :từ ngữ về cây cối.
 Đặt và TLCH : Để làm gì ?
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về :
- Tìm các từ ngữ về cây cối và biết sử dụng các từ ngữ đó .
- Biết đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ?
II. Lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’
Bài 1 : 8’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài
- Nối tiếp nhau đọc bài làm.
- Nhận xét , chữa bài
- KL : Cây gồm có những bộ phần sau:
Cõy ăn quả cú cỏc bộ phận: gốc cõy, ngọn cõy, thõn cõy, cành cõy, rễ cõy, hoa, quả, lỏ.
Bài 2 : 10’
- HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
GV chia thành 3 đội.Trong thời gian 3 phút đội nào tìm đựoc nhiều từ là đội chiến thắng.
- GV nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.
Bài 3 : 10’
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ
- HS đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
- Gọi 1-2 HS đọc lại đoạn văn.
3.. Củng cố – dặn dò : 3’
- Tổ chức cho HS thi tìm nhanh những từ ngữ nói về cây cối.
- Nhận xét giờ học
- Về : ôn bài.
1.Hãy kể tên các bộ phận của cây hoa hồng.
- HS làm bài và đọc bài.
- Các bộ phận của cây hoa hồng gồm có rễ, gốc, thân, cành, lá, hoa, nụ, ngọn.
2. Tìm những từ ngữ để tả những bộ phận cây hoa hồng?
- HS tham gia chơi.
+ Thân cây :màu nâu sẫm, sần sùi, khẳng khiu,mập mạp,..
+ Cành cây : khẳng khiu, thẳng đuột, gai gúc, phõn nhỏnh, qoắt queo, cong queo
+ Lá cây : mềm mại, xanh mướt, xanh non.
+ Nụ hoa : khoe sắc , ngát hương, 
3. Đặt câu hỏi để trả lời cho việc làm của các bạn trong tranh? 
 - HS làm bài và đọc bài.
 + HS1 :Bạn nữ đang làm gì ?
 + HS2 : Bạn nhỏ đang tưới cây.
 + HS1 : Bạn nhỏ đang làm gì ?
 + HS2 : bạn nhỏ đang ngắm bông hoa hồng.
Thể dục ( TT)
Đá cầu
I. Mục tiêu
- Ôn và củng cố kĩ năng đá cầu.
- Rèn thể lực nhanh nhẹn , khéo léo, đoàn kết với bạn.
II. Địa điểm – phưng tiện.
- Vệ sinh sân trường 
- Mỗi HS một qủa cầu.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu. : 8p
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu của tiết học.
- Khởi động.
+ Xoay các khớp.
+ Giậm chân , vỗ tay , hát.
- Trò chơi : Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản. : 22p
a. Ôn lại kĩ thuật đá cầu ( 14p )
- Gọi 2,3 HS thực hiện đá cầu.
- GV cùng HS củng cố kĩ thuật đá cầu.
- HS tập đá cầu theo nhóm.: 4 nhóm.
- Tổ chức tập thi giữa các nhóm.
b. Trò chơi : Vòng tròn ( 8p )
- GV nêu tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét giờ chơi.
3. Phần kết thúc. : 5p
- Giậm chân , vỗ tay ,hát.
- Thả lỏng : cúi , nhảy thả lỏng.: 8lần .
- GV nhận xét tiết học.
- Về : ôn bài TD nhịp điệu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào GV.
- HS thực hiện.
- Các nhúm lên thực hành.
- HS thi giữa các nhóm
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
CẬU Bẫ VÀ CÂY SI GIÀ
I. MỤC TIấU
 Kiến thức: 
Hiểu được ý nghĩa cỏc từ mới: rựng mỡnh.
Hiểu được nội dung của bài văn: Cõu chuyện khuyờn chỳng ta khụng nờn phỏ hoại cõy cối và cõy cối cựng giống như con người, biết đau đớn.
Kỹ năng: 
- Đọc trơn cỏc từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ.
Biết thể hiện lời nhõn vật trong khi đọc. 
Thỏi độ: 
Cõu chuyện khuyờn chỳng ta khụng nờn phỏ hoại cõy cối và cõy cối cựng giống như con người, biết đau đớn.
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, cõu cần luyện đọc. 
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Cõy đa quờ hương.
Gọi 3 HS lờn bảng đọc bài Cõy đa quờ hương và trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung của bài.
Nhận xột, cho điểm HS.
3.Giới thiệu: (1’)
Hỏi: Theo cỏc con, cõy cối cú biết đau khụng?
Bài tập đọc Cậu bộ và cõy si già sẽ giỳp cỏc con trả lời cõu hỏi này.
Viết tờn bài lờn bảng.
4.Phỏt triển cỏc hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc 
+MT : Giỳp HS đọc trơn toàn bài.
+PP : luyện tập, thực hành.
A) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
Chỳ ý: đọc bài với giọng chậm rói, tỡnh cảm. Giọng cõy si già đau đớn trỏch múc. Giọng cậu bộ ngõy thơ, ngạc nhiờn.
B,Đọc nối câu
Yờu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài.
Sửa sai nếu học sinh sai phát âm.
C) Luyện đọc đoạn
Hướng dẫn HS chia bài văn thành 3 đoạn: 
+ Đoạn 1: Bờ ao đầu làng  Cảm ơn cõy.
+ Đoạn 2: phần cũn lại.
Yờu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
D, Đọc nhóm
Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhúm nhỏ. Mỗi nhúm cú 3 HS.
E) Thi đọc giữa cỏc nhúm
Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn, đọc cả bài.
G, 1 HS đọc
v Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài 
GV đọc mẫu toàn bài lần 2.
Cậu bộ đó làm điều gỡ khụng phải với cõy si?
Cõy si già đó làm gỡ để cậu bộ hiểu được nỗi đau của nú?
Theo em, sau cuộc núi chuyện với cõy, cậu bộ cú nghịch như thế nữa khụng? Vỡ sao?
Cõu chuyện khuyờn chỳng ta điều gỡ?
Để bảo vệ cõy cối, chỳng ta nờn làm gỡ và khụng nờn làm gỡ?
5. Củng cố – Dặn dũ (3’)
Nhận xột giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ được thưởng.
Hỏt
3 HS lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi 1, 2, 3, 4.
Trả lời theo suy nghĩ.
3 HS đọc lại tờn bài.
Hoạt động lớp, cỏ nhõn.
Nghe GV đọc, theo dừi và đọc thầm theo.
Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 cõu. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
Xum xuờ, ngả xuống, mặt nước, hớ hoỏy, đau điếng, vui vẻ, rựng mỡnh, lắc đầu,
HS dựng bỳt chỡ đỏnh dấu từng đoạn vào bài.
Nối tiếp nhau đọc hết bài.
Lần lượt từng HS đọc trong nhúm. Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
Mỗi nhúm cử 2 HS thi đọc.
HS theo dừi và đọc thầm theo.
Cậu bộ dựng dao nhọn khắc tờn mỡnh lờn thõn cõy làm cho cõy đau điếng.
HS thảo luận để tỡm cõu trả lời: 
Cõy cố lấy giọng vui vẻ hỏi cậu bộ. Khi biết cậu bộ tờn là Ngoan, cõy khen cỏi tờn của cậu thật đẹp và hỏi: “Vỡ sao cậu khụng khắc tờn lờn người cậu?”; “Vỡ sao cậu lại bắt tụi phải nhận cỏi điều cậu khụng muốn?” Cậu bộ rựng mỡnh hiểu ra rằng dựng dao khắc lờn người cõy sẽ làm cho cõy đau đớn. Như vậy, cõy si già đó dựng cỏi cậu bộ khụng muốn để dạy cho cậu một bài học.
HS nối tiếp nhau phỏt biểu ý kiến: Cậu bộ sẽ khụng nghịch như vậy nữa vỡ cậu đó biết cõy cũng biết đau đớn như con người.
Phải biết bảo vệ cõy cối.
HS tự do phỏt biểu ý kiến.
Chính tả
Những quả đào
I. Mục tiêu.
- Luyện viết chính xác đoạn viết trong bài “Những quả đào”.
- Luyện tập phân biệt s / x ; in/inh .
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Huớng dẫn viết bài : 20’
- GV đọc mẫu đoạn viết.
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Tìm những từ cần viết hoa trong bài ? tại sao viết hoa những từ đó ?
- HD HS viết từ khó 
- GV đọc bài cho HS viết bài.
- GV đọc bài – HS soát lỗi.
- Chấm , chữa , nhận xét.
3. HD HS làm bài tập : 10’
Bài 2 : 5’
Phần a.
- HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS tự làm bài , 2 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét , chữa bài
b.5’
- HS nêu yêu cầu 
- HS chơi TC :tiếp sức
- GV HD HS chơi
- HS chơi 
- Nhận xét , tuyên dương, chốt kiến thức.
4. Củng cố – dặn dò : 3’
- Nhận xét tiết học
- Về : rèn chữ.
- HS nghe, 1 HS đọc lại
- Đoạn viết có 3 câu.
- Một, Xuân,Vân,Còn,Việt.Ông.
Vì là chữ đầu câu và tên riêng.
- HS viết bảng con : 
- HS nghe , viết 
- soát lỗi
2. Điền vào chỗ trống.
 a. s hay x.
 Sớm mai Lao xao
 Tre xanh Suốt đêm
 Xuống núi Thắp sáng
b.
- Vinh hoa
- Thin thít.
- Minh bạch
- Vịn cành
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Các số có 3 chữ số.
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài và đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV tổ chức trò chơi với thời gian 3 phút.
- HS tham gia.
- Nhận xét , chữa bài, tuyên dương đội thắng cuộc.
- Nêu cách so sánh 512 và 521, cặp 301 và 299.
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tập.
- Nhận xét , chữa bài.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1.Viết ( theo mẫu )
Viết số
Trăm
Chục
Đvị
Đọc số
352
105
638
909
3
1
6
9
5
0
3
0
2
5
8
9
Ba trăm năm mươi hai.
Một trăm linh năm
Sáu trăm ba mươi tám
Chín trăm linh chín.
2.Nối (theo mẫu)
105 106 107 108  109 110 111 112 113 
3. Viết các số từ lớn đến bé.
- HS làm bài.
. 521 < 512
 301 > 299
 899 < 900
4. Xếp 4 hình tam giấc thành hình sau 
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
Toán
ôn tập Mét
 I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Quan hệ giữa dm, cm và m. 
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV tổ chức trò chơi với thời gian 3 phút.
- HS tham gia.
- Nhận xét , chữa bài, tuyên dương đội thắng cuộc.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
- Lưu ý : Ghi đợn vị vào bên phải kết quả.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Bài toán cho biết gì , hỏi gì.
- HS làm bài và đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1. Viết số thích hợp theo mẫu:
1m = 10 dm 5 m = 50 dm
1dm = 10 cm 2dm = 20 cm
1 m = 100 cm 30dm= 3 m
2.Tính:
- 25 m + 47 m = 72 m
 32 m + 19 m = 51 m
 54 m - 28 m = 26 m
 75 m – 59 m = 16 m
3.
Tóm tắt:
 Cuộn dây : 50 m
Lấy đi : 23m
Còn lại : m ?
Bài giải
Cuộn dây còn lại dài số mét là:
50 – 23 = 27 ( m )
Đáp số : 27 m.
4. Viết cm, dm,m vào ô trống.
- Chân bàn học của em cao 10dm.
-Lọ hoa cao 30cm.
-Cây đu đủ cao 3m
-Cột cờ ở sân trường cao 10m.
Tập làm văn
ôn tập : đáp lời CHIA VUI.
 Nghe - trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố:
- Cách đáp lại lời chia vui.
- Biết nghe và trả lời câu hỏi.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài: 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập: 28’
Bài 1: 15p
- HS nêu yêu cầu 
- Bài yêu cầu gì ?
- HS đọc các tình huống đã cho.
- Khi đáp lời chia vui, em cần nói như thế nào ?
- HS hoạt động nhóm 2 : thực hành tình huống trong bài.
- Các nhóm thể hiện.
- Nhận xét , bổ sung.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
Bài 2 : 15 p
- HS nêu yêu cầu 
- Bài yêu cầu gì ?
- GV đọc câu chuyện lần 1.
- GV đọc câu chuyện lần 2 + hỏi :
? Ông lão đang làm gì .
? Cây hoa như thế nào .
? Vì sao cây hoa biết ơn ông lão.
? Vì sao trời lại cho cây hoa có hương thơm vào ban đêm.
3.Củng cố – dặn dò : 3’
- Nêu nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về : học bài.
1. Viết lời đáp của em trong những trường hợp sau:
a..
- Mỡnh cảm ơn bạn nhiều.
- Tớ rất thớch những bụng hoa này.Cảm ơn bạn nhiều lắm.
- Oi những bụng hoa này đẹp quỏ! Cảm ơn bạn đó mang chỳng đến cho tớ.
b.
- Cháu cảm ơn ông bà ạ ! Năm mới cháu chúc ông bà mạnh khoẻ, sống lâu trăm tuổi.
c. ...
- Con cảm ơn bố mẹ .Con đi sẽ về sớm ạ !
- Lần lượt các nhóm lên thực hành.
2. Quan sát tranh trong bài và trả lời câu hỏi :
- HS nêu yêu cầu.
- HS trả lời :
a. Vỡ ụng lóo đó cứu sống cõy hoa và hết lũng chăm súc nú.
b. Cõy hoa nở những bụng hoa thật to và lộng lẫy để tỏ lũng biết ơn ụng lóo.
c. Vì nhờ ụng hết lũng chăm bún, cõy hoa sống lại.
d. Trời cho hoa cú hương vào ban đờm vỡ ban đờm là lỳc yờn tĩnh, ụng lóo khụng phải làm việc nờn cú thể thưởng thức hương thơm của hoa.