Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 năm 2009 - 2010 - Tuần 17

tuÇn 17:
Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009.
TẬP ĐỌC :T 48,49 TÌM NGỌC 37’ – 40’
I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc đúng: bỏ tiền, thả rắn toan rỉa thịt,..Hiểu các từ sgk . - Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuơi trong nhà rất cĩ tình nghĩa, thơng minh , thực sự là bạn của người.( trả lời được CH 1, 2, 
- HS khá, giỏi trả lời được CH4.
 - Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 - Biết yêu quý và chăm sĩc lồi vật nuơi . 
II. Chuẩn bị :, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1 . Bài cũ:
- Nhận xét.
2 .Bài mới:Giới thiệu bài: - Ghi đề bài.
 Luyện đọc:
Đọc mẫu.
 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ:
a) Đọc từng câu:
- Hướng dẫn đọc đúng: bỏ tiền, thả rắn toan , rỉa thịt
b) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Hướng dẫn đọc đúng, ngắt nghỉ hơi đúng:
 + Xưa / cĩ chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua, / rồi thả rắn đi. // Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương.// 
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới.
c) Đọc từng đoạn trong nhĩm.
d) Thi đọc giữa c¸c nhãm.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc TGB của mình đã lập ở tiết trước
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
Đọc cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Đọc từ chú giải trong SGK.
Đọc nhĩm đơi 
Đại diện nhĩm đọc: từng đoạn, cả bài 
Đọc đồng thanh
TIẾT 2 35’ – 37’
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Đọc mẫu
 1) Do đâu chàng trai cĩ viên ngọc ?
2) Ai đánh tráo viên ngọc?
3) Mèo và Chĩ đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc?
4) Tìm trong bài những từ khen ngợiMèo và Chĩ.
 Luyện đọc lại: 
 GV nhận xét, cho điểm
3. Củng cố - Dặn dị: 
-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
=> Biết yêu quý và chăm sĩc lồi vật nuơi 
 Nhận xét dặn dị.
- Chàng cứu con rắn nước. Con rắn ấy là con của Long Vương.Lơng Vương tặng chàng viên ngọc quý, hiếm. 
- Một người thợ kim hồn đánh tráo viên ngọc khi biết đĩ là viên ngọc quý, hiếm.. 
- HS lần lượt trả lời:
+Ở nhà người thợ kim hồn.
+Khi ngọc bị cá đớp mất.
+Khi ngọc bị quạ cướp mất.
- Thơng minh, tình nghĩa
-HS thi đọc lại truyện
-Cả lớp nhận xét
Chĩ và Mèo là những con vật nuổi trong nhà rất tình nghĩa, thơng minh, thực sự là bạn của con người.
To¸n:T81 35’-37’
«n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ.( T1 )
I- Mơc tiªu: 
 - Thực hiện được phép cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài tốn về nhiều hơn. lµm ®­ỵc Bài.1; Bài 2; Bài 3 (a, c).;Bài.4; Bài 5
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
II- §å dïng:
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thµy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.Bài mới : giới thiệu bài 
¤n c¸c b¶ng trõ.
* Bµi 1:82
- Bµi to¸n yªu cÇu g×?
- 9 + 7 = ?
- ViÕt tiÕp: 7 + 9 = ? Cã cÇn tÝnh nhÈm ®Ĩ t×m kÕt qu¶ kh«ng? V× sao?
* T­¬ng tù c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i cịng thùc hiƯn t­¬ng tù.
Bµi 2:82 
- Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×?
- Khi ®Ỉt tÝnh ta cÇn chĩ ý g×? Thø tù thùc hiƯn?
- Ch÷a bµi - ghi ®iĨm
Bài 3/82
* Bµi 4:82
- Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
- Bµi to¸n thuéc d¹ng g×?
 ChÊm - Ch÷a bµi.
 3 .Cđng cè - dỈn dß
 NhËn xÐt tiÕt häc
- TÝnh nhÈm
- 9 + 7 = 16
- Kh«ng cÇn . V× ®· biÕt 9 + 7 = 16 cã thĨ ghi ngay 7 + 9 = 16. V× khi ®ỉi chç c¸c sè h¹ng th× tỉng kh«ng ®ỉi.
- §Ỉt tÝnh
- Sao cho c¸c hµng th¼ng cét víi nhau, tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i.
- Lµm b¶ng con - b¶ng líp
Nªu yªu cÇu
Làm sgk- Đổi kiểm tra
9 + 1 + 7 = 17.
Nªu yªu cÇu
Lµm vµo b¶ng
 Bµi gi¶i
Sè c©y líp 2B trång lµ:
 48 + 12 = 60( c©y)
 §¸p sè: 60 c©y
..........................................................................
Buổi chiều
TỐN : T22 ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ 
I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài mới :Giới thiêu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 3/82
 Nhận xét, sửa 
Bài 5/82
- * Bµi 5:
- Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g×?
- §iỊn sè nµo vµo « trèng? T¹i sao?
- lµm thÕ nµo ®Ĩ t×m ra 0?
* - Khi céng mét sè víi 0 th× kÕt qu¶ b»ng chÝnh sè ®ã.
- Mét sè trõ ®i 0 vÉn b»ng chÝnh sè ®ã.
Nhận xét – ghi điểm
Nhận xét tiết học :
Nêu yêu cầu
Làm sgk- Đổi kiểm tra
9 + 6 = 15 6 + 5 = 14
9 + 1 + 5 = 15 6 + 4 + 1 = 14
Nªu yªu cÇu
- §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng.
- §iỊn sè 0 . V× 72 + 0 = 72
- LÊy tỉng lµ 72 trõ ®i sè h¹ng ®· biÕt lµ 72.
* T­¬ng tù víi c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i.
 TIẾNG VIỆT : T37,38 LUYỆN ĐỌC : TÌM NGỌC
I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài mới :Giới thiệu bài
Hướng dẫn đọc bài 
Đọc mẫu 
Luyện đọc câu 
Nhận xét chỉnh sửa 
Luyện đọc đoạn 
Luyện đọc nhĩm 
Quan sát hướng dẫn Thành đọc
- Nhận xét –ghi điểm
Nhận xét – tuyên dương
Nhận xét tiết học :
Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết 
Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết 
Làm theo cặp
Một số hs thi đọc
Cả lớp đọc 
Đọc và trả lời câu hỏi sgk
Đọc theo nhĩm
Nhận xét 
Từng nhĩm đọc trước lớp 
Nhận xét 
 To¸n:t82
 «n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ.( T2 )
I - Mơc tiªu:
Thực hiện được phép cộng trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100.Biết giải bài tốn về ít hơn,
Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.HS lµm ®­ỵc Bài 1;Bài 2;Bài 3 (a,b);Bài 4;Bài 5 ( dành hs khá , giỏi)
 II- §å dïng:
- B¶ng phơ
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1/ ¤n tËp:
* Bµi 1:83
Nhận xét 
* Bµi 2:
- Yªu cÇu HS tù ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng con
- NhËn xÐt- ghi điểm
* Bµi 3:83
- bµi to¸n yªu cÇu g×?
- §iỊn mÊy vµo « trèng?
- Ta thùc hiƯn liªn tiÕp phÐp trõ tõ ®©u tíi ®©u?
- ViÕt: 17 - 3 - 6 = ?
- ViÕt 17 - 9 =?
- So s¸nh 3 + 6 vµ 9?
- NhËn xÐt, cho ®iĨm
* Bµi 4:83
- Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
- Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo?
- ChÊm , ch÷a bµi.
3/ Cđng cè:
- Thi viÕt phÐp céng cã tỉng bµng mét sè h¹ng?
5 + 0 = 5
2 + 0 = 2 0 + 12 = 12.....
- DỈn dß : «n l¹i bµi.
- HS nhÈm , ghi KQ vµo sgk- §ỉi vë 
Kiểm tra
12 - 6 = 6 6 + 6 = 12
9 + 9 = 18 13 - 5 =8
Nªu yªu cÇu
- Lµm b¶ng con - Bảng lớp
68 + 27 90 - 32 36 + 64
- §iỊn sè thÝch hỵp
- §iỊn sè 14. V× 17 - 3 = 14
- Tõ tr¸i sang ph¶i
- 17 - 3 = 14, 14 - 6 = 8
- 17 - 9 = 8
3 + 6 = 9
- Bµi to¸n vỊ Ýt h¬n
- Lµm vë - bảng
 Bµi gi¶i
 Thïng bÐ ®ùng lµ:
 60 - 22 = 38( l)
 §¸p sè: 38 lÝt.
- HS chia 2 ®éi , thi viÕt trong 5 phĩt
- §éi nµo viÕt ®­ỵc nhiỊu phÐp tÝnh th× ®éi ®ã th¾ng.
KỂ CHUYỆN:T17
TÌM NGỌC
I. Mục đích, yêu cầu:
Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
HS khá, giỏi biết kể lại được tồn bộ câu chuyện(BT2)
BiÕt ch¨m sãc chã ,mÌo.
II. Đồ dùng dạy học:
	- SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1 .Bài cũ:
- Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài
 Hướng dẫn kể chuyện:
-. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện đã học
Kể trong nhĩm.
- Kể trước lớp
 - Nhận xét
 2.2.Kể tồn bộ câu chuyện 
- Nhận xét, bình xét nhĩm kể hay nhất.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét, biểu dương cho điểm những em kể tốt, nhĩm kể tốt.
- Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe.
- 2 HS tiếp nối nhau kể lại hồn chỉnh chuyện Con chĩ nhà hàng xĩm, 
- Lắng nghe.
- 1HS đọc yêu cầu 1 
- HS quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK, nhớ lại nội dung từng đoạn truyện và kể trong nhĩm.
- Đại diện các nhĩm thi kể từng đoạn truyện trước lớp.
- Đại diện các nhĩm thi kể lại trước lớp tồn bộ câu chuyện 
- Lớp nhận xét
Buổi chiều nghỉ
..................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
ChÝnh t¶:(N/v)T33
T×m ngäc 35’-37’
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Nghe- viết đúng bài tĩm tắt câu chuyện Tìm ngọc. 
- Viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tĩm tắt câu chuyện Tìm ngọc. .
 Làm đúng BT2; BT(3) a /b 
- Biết chăm sĩc chĩ ,mèo .
II. Đồ dùng dạy học:	
	- Bút dạ và giấy khổ to.
	III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1 . Bài cũ:
- Nhận xét.
2 .Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài.
 Hướng dẫn viết:
- Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc mẫu đoạn viết. 
-Ai tặng cho chàng trai viên ngọc quí ?
-Nhờ đâu mà chĩ , mèo tìm lại được ngọc quý ?
 + Chữ đầu đoạn viết như thế nào? 
 + Tìm những chữ trong bài chính tả em dễ viết sai? 
Chép bài vào vở.
Chấm - chữa bài.
 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2: 
Nhận xét, chữa bài.
Bài 3: 
Nhận xét, chữa bài, chốt lời giải đúng:
3. Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét bài học.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: con trâu, nối nghiệp, nơng gia, 
- 2 HS đọc lại
Long Vương tặng cho chàng viên ngọc quý
Nhờ sự thơng minh , nhiều mưu mẹo
-Viết hoa, lùi vào 1 ơ.
- Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa,... 
- Viết bảng con. Bảng lớp
 - Chép vào vở.
Nêu yêu cầu 
Làm sgk – bảng lớp
-.Chàng trai xuống thuỷ cung ..... . 
- Đọc yêu cầu, đọc cả mẫu
a)Rừng núi , dừng lại, cây giang ,..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:T17
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUƠI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? 
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của lồi vật vẽ trong tranh (BT1) ; -- Bước đầu thêm được hình ảnh so sánh sau từ cho trước và nĩi câu cĩ hình ảnh so sánh( BT2, BT3) 
- Biết chăm sĩc vật nuơi .
II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ. - Tranh minh hoạ ở SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài.
 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1(miệng): 
Cần tìm những từ cĩ nghĩa hồn tồn trái ngược với nghiã của từ đã cho. 
1. Trâu khoẻ. – 2. Rùa chậm. – 3. Chĩ trung thành. – 4. Thỏ nhanh. 
 Nêu thêm các thành ngữ nhấn mạnh đặc điểm của mỗi con vật:
 khoẻ như trâu, chậm như rùa, nhanh như thỏ (cắt), trung thành như chĩ 
Bài 2(miệng): 
 Viết lên bảng một số cụm từ so sánh:
- Đẹp như tranh (như hoa, như mơ, như tiên)
Bài 3: (viết)
Giúp các em sửa chữa bài
=> Biết chăm sĩc vật nuơi .
2. Củng cố - Dặn dị:- Nhận xét tiết học,
- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm lại, quan sát 4 tranh minh hoạ trong SGK
- Trao đổi theo cặp, viết lại những từ tìm được vào vở BT
 - 1 HS lên bảng ghi từ chỉ tên và tính chất của mỗi con vật trong tranh . 
- 1 HS đọc yêu cầu (đọc cả mẫu)
- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
 ... .Mục tiêu : kiểm tra viết chính tả một đoạn trong bài : Cây xồi nhà em và viết tập làm văn kể về ơng ( bà ,cha hoặc mẹ )
- Viết tương đối đúng chính tả và trình bày sạch đẹp .
II .Nội dung kiểm tra 
1 . Chính tả : nghe viết ( 5 điểm ) 15 phút : Bài Cây xồi nhà em 
Ơng em trồng cây xồi cát này trước sân khi em cịn đi lẫm chẫm . Trơng từng chùm quả to, em lại càng nhớ ơng . Mùa xồi nào , mẹ em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất bày lên bàn thờ ơng .
2 .Tập làm văn : ( 5 điểm ) 25 phút 
 Viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu kể về ơng ( bà, cha hoặc mẹ ) của em , theo gợi ý sau :
Ơng ( bà, cha hoặc mẹ ) của em bao nhiêu tuổi ?
Ơng ( bà, cha hoặc mẹ ) của em làm nghề gì ?
Ơng ( bà, cha hoặc mẹ ) của em yêu quý , chăm sĩc em như thế nào ?
 Sinh ho¹t:
 Tỉng kÕt tuÇn 17.
1.Mơc tiªu.
-Tù nhËn xÐt tuÇn 17.
- Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi
-GD ý thøc tù gi¸c trong c¸c ho¹t ®éng cđa líp,cđa tr­êng.
2.Thùc hiƯn.
a.C¸c tỉ tr­ëng tỉng kÕt,b¸o c¸o KQ cđa tỉ m×nh.
b.Líp tỉng kÕt.
-Häc tËp: §a sè c¸c em tiÕp thu bµi tèt,chuÈn bÞ bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp,giê häc tÝch cùc x©y dùng bµi,chuÈn bÞ ®Çy ®đ ®å dïng häc tËp tr­íc khi ®Õn líp.Bªn c¹nh ®ã cßn cã mét sè em ý thøc häc bµi ch­a tèt,cßn l­êi häc bµi .
-VƯ sinh:
+§a sè c¸c em vƯ sinh c¸ nh©n tèt, ¨n mỈc gän gµng.
+Líp s¹ch sÏ,dơng cơ vƯ sinh ®Ĩ ®ĩng n¬i quy ®Þnh.
-C¸c ho¹t ®éng kh¸c:Líp tham gia ®Çy ®đ vµ cã chÊt l­ỵng.
-NỊ nÕp tù qu¶n tèt,ho¹t ®éng v¨n nghƯ s«i nỉi,vui t­¬i.
3.Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi.
Kh¾c phơc khuyÕt ®iĨm cđa tuÇn tr­íc.
-Duy tr× tèt nỊ nÕp tù qu¶n cđa líp.
-Thùc hiƯn thi ®ua gi÷a c¸c tỉ.
-¤n tËp, thi häc kú tèt.
- Tập hát dân ca .
- Đĩng gĩp các khoản tiền đúng quy định .
Bình bầu tổ cá nhân xuất sắc 
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
§äc thªm:
 Thªm sõng cho ngùa
I. Mục đích, yêu cầu:
	 - Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn.
	- Hiểu các từ ngữ khĩ, hiĨu néi dung bµi.
II. Đồ dùng học tập:
 Tranh minh hoạ trong SGK 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét.
B. Dạy bài cũ:
1. Giới thiệu bài: - Ghi đÇu bài.
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu tồn bài.
2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ:
a) Đọc từng câu.
 b) Đọc từng đoạn trước lớp.
 GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong từng đoạn.
 c) Đọc từng đoạn trong nhĩm 
d) Thi đọc giữa các nhĩm 
Nhận xét.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 GV ®­a ra hƯ thèng c©u hái –Yc HSTL.
4. Luyện đọc lại:
 Nhận xét, cho điểm 
 5. Củng cố - Dặn dị:
- Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét, dặn dị.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bµi"Gµ tØ tª víi Gµ” và trả lời câu hỏi.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
-HS ®äc thÇm ®o¹n-TLCH.HS kh¸c NX bỉ sung.
-2HS tr¶ lêi.
VN ®äc nhiỊu lÇn bµi tuÇn sau.
..
To¸n –LuyƯn:
LuyƯn tËp.
I- Mơc tiªu:
- Cđng cè b¶ng céng, b¶ng trõ, céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. Gi¶i to¸n vµ vÏ h×nh.
- RÌn KN tÝnh, gi¶i to¸n vµ vÏ h×nh.
- GD HS tù gi¸c häc tËp
II- §å dïng:
- PhiÕu HT
- B¶ng phơ
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1/ Tỉ chøc:
2/ ¤n tËp:
- Treo b¶ng phơ chÐp s½n b¶ng céng, trõ
- Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
- Ch÷a bµi
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- C¸ch gi¶i?
- ChÊm, ch÷a bµi.
- Nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng, ®­êng th¼ng, 3 ®iĨm th¼ng hµng ?
- Ch÷a bµi, cho ®iĨm HS
3/ C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- ThÕ nµo lµ 3 ®iĨm th¼ng hµng?
- Nªu c¸ch t×m sè h¹ng, SBT, sè trõ?
* DỈn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- HS ®äc b¶ng céng, trõ( §äc c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp)
* Bµi 1: TÝnh
100 45 78 90
- + + -
 36 27 22 14
 064 72 100 76
* Bµi 2: Lµm vë
-TuÊn cao 10 dm, Tĩ thÊp h¬n TuÊn 4cm.
 - Tĩ cao bao nhiªu cm?
 Bµi gi¶i
 10 dm = 100cm
 Tĩ cao lµ: 100 - 4 = 69( cm)
 §¸p sè: 96 cm.
* Bµi 3: Lµm phiÕu HT
- HS nªu
- Thùc hµnh vÏ
 A B
 C D
 ...........................................................................................................................
 Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2009.
To¸n:
«n tËp vỊ ®o l­êng,H×nh häc (tiÕt 2)
I- Mơc tiªu:
 -Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
 - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đĩ và xác định một ngày nào đĩ là thứ mấy trong tuần.
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12 
 - HS lµm ®­ỵc Bài 1; Bài 2(a, b); Bài 3 (a); Bài 4
II- §å dïng:
- C©n ®ång hå, lÞch, m« h×nh ®ång hå
- Mét sè vËt thËt
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.KiĨm tra bµi cị.
 Gv nhËn xÐt-ghi ®iĨm.
 2/ Tỉ chøc:
 3/ ¤n tËp:
- Gv ®Ỉt tõng vËt lªn c©n ®ång hå
- Nªu sè ®o c¸c vËt?
- Quan s¸t tranh, nªu ssè ®o cđa tõng vËt? Cã gi¶i thÝch?
- Treo tê lÞch
- Ch¬i trß ch¬i: Hái - §¸p.
- HS quan s¸t tranh vµ ®ång hå.
- §ång hå chØ mÊy giê?
3/ Cđng cè:- ®¬n vÞ ®o thêi gian?- §¬n vÞ ®o khèi l­ỵng?
* DỈn dß: Xem lÞch vµo mçi buỉi s¸ng.
*2HS lµm b¶ng líp BT2
-HS kh¸c NX ®­a ra ®¸p ¸n ®ĩng.
- H¸t
* Bµi 1:
- HS quan s¸t
- ®äc sè ®o c¸c vËt
a) Con vÞt nỈng 3 kg v× kim ®ång hå chØ ®Õn sè 3.
b) Gãi ®­êng nỈng 4 kg v×:gãi ®­êng + 1kg = 5 kg.VËy gãi ®­êng nỈng lµ: 
 5 kg - 1 kg = 4 kg.
* Bµi 2, 3:
- HS chia 2 ®éi: + §éi 1 ra c©u hái- §éi 2 tr¶ lêi.Vµ ng­ỵc l¹i.- Mçi c©u tr¶ lêi ®ïng ®­ỵc 1 ®iĨm. §éi nµo ®­ỵc nhiỊu ®iĨm th× th¾ng cuéc.
* Bµi 4:
- C¸c b¹n chµo cê lĩc 7 giê s¸ng
- §¬n vÞ ®o thêi gian lµ: ngµy, giê, th¸ng
- §¬n vÞ ®o khèi l­ỵng lµ: kg
..................................................................................
ChÝnh t¶:(t/c)
GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn cĩ nhiều dấu câu. Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm được BT2 hoặc BT(3)a/ b.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng phụ viết BT2
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét 
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài.
2. Hướng dẫn nghe - viết:
2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc lại đoạn chép trên bảng phụ. 
Giúp HS nắm nội dung bài chính tả:
+ Đoạn văn nĩi điều gì?
+ Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nĩi với gà con? 
- Giúp HS nhận xét: 
+Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ?
Hướng dẫn HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai
 2.2.Chép bài vào vở.
2.3. Chấm bài. Chữa bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- Bài tập 2: 
Giúp HS chữa bài
- Bài tập 3: 
Nhận xét, chốt lời giải đúng.
a. bánh rán, con gián, dán giấy 
 dành dụm, tranh giành, rành mạch
 4. Củng cố - Dặn dị:
- GV nhận xét, biểu dương những em viết chữ đẹp, làm bài đúng.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi. 
 2 HS đọc lại .
 - Cách gà mẹ báo tin cho con biết: “Khơng cĩ gì nguy hiểm”, “Lại đây mau các con, mồi ngon lắm!” . 
- “ cúc...cúc...cúc”.
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
- HS nhìn bảng chép vào vở.
- HS đọc yêu cầu.
-1HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào vở BT
- 2 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp làm vào vở bài tập
2 HS đọc lại lời giải đúng.
TẬP LÀM VĂN:
NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ
LẬP THỜI GIAN BIỂU
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Biết nĩi lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp( BT1, BT2).
 - Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bút dạ và giấy khổ to. 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:(miệng)
GV chốt lời giải đúng:
Ơi! quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ.
Bài 2:(miệng)
 GV nêu yêu cầu. 
Bài 3: (viết)
- Lập TGB sáng chủ nhật của Hà. 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 
3. Củng cố - Dặn dị:
 - Nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS về nhà tập lập TGB 
- 1 HS làm BT 2, 1 HS làm BT 3 của tiết trước. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọc diễn cảm lời bạn nhỏ trong tranh. 
- Cả lớp đọc thầm lịa lời bạn nhỏ để hiểu tình huống trong tranh, từ đĩ hiểu lời nĩi của cậu con trai thể hiện thái độ gì. 
- 3 HS đọc lại lời cậu con trai thể hiện đúng thái độ ngạc nhiên, thích thú và lịng biết ơn. 
- HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét 
- Cả lớp làm vào VBT
- 2 HS làm vào giấy khổ to sau đĩ lên dán kết quả ở bảng lớp.
 - Cả lớp và GV nhận xét. 
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
 Sinh ho¹t:
 Tỉng kÕt tuÇn 17.
1.Mơc tiªu.
-HS tù nhËn xÐt tuÇn 17.
-Rìn kü n¨ng tù qu¶n cđa HS.
-GD ý thøc tù gi¸c trong c¸c ho¹t ®éng cđa líp,cđa tr­êng.
2.Thùc hiƯn.
a.C¸c tỉ tr­ëng tỉng kÕt,b¸o c¸o KQ cđa tỉ m×nh.
b.Líp tỉng kÕt.
-Häc tËp: §a sè c¸c em tiÕp thu bµi tèt,chuÈn bÞ bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp,giê häc tÝch cùc x©y dùng bµi,chuÈn bÞ ®Çy ®đ ®å dïng häc tËp tr­íc khi ®Õn líp.Bªn c¹nh ®ã cßn cã mét sè em ý thøc häc bµi ch­a tèt,cßn l­êi häc bµi VD:ChiÕn,TuyĨn,Dù,
-VƯ sinh:
+§a sè c¸c em vƯ sinh c¸ nh©n tèt, ¨n mỈc gän gµng.
+Líp s¹ch sÏ,dơng cơ vƯ sinh ®Ĩ ®ĩng n¬i quy ®Þnh.
-C¸c ho¹t ®éng kh¸c:Líp tham gia ®Çy ®đ vµ cã chÊt l­ỵng.
-NỊ nÕp tù qu¶n tèt,ho¹t ®éng v¨n nghƯ s«i nỉi,vui t­¬i.
3.Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi.
Kh¾c phơc khuyÕt ®iĨm cđa tuÇn tr­íc.
-Duy tr× tèt nỊ nÕp tù qu¶n cđa líp.
-Thùc hiƯn thi ®ua gi÷a c¸c tỉ.
-¤n tËp tèt chuÈn bÞ thi häc kú.
4.V¨n nghƯ.
 HS biĨu diƠn v¨n nghƯ theo h×nh thøc c¸ nh©n,tËp thĨ.
..........................................................................................................................
aaaa