Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 22 năm học 2010

Tuần 22: Ngày soạn: 22 tháng 1 năm 2010
 Ngày dạy: 25 tháng 1 năm 2010
Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
Hoạt động tập thể
Tiết 22: Chào cờ
______________________________________________
Mỹ thuật
Tiết 22: Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm
I/ Mục tiêu:
 - Học sinh hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. Biết cách trang trí đường diềm đơn giản, trang trí được được đường diềm và vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Một số hình vẽ mẫu.
HS : Vở tập vẽ, bút chì, bút màu.
III/ Hoạt động dạy – học:
1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu một số hình trang trí cơ bản và ứng dụng để học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa hình trang trí cơ bản và hình trang trí ứng dụng.
*/ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu một vài đồ vật hoặc ảnh có trang trí đường diềm và gợi ý cho học sinh quan sát, nhận xét để nhận ra:
 +/ Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều vật.
 +/ Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp.
- GV gợi ý học sinh tìm trên các đồ vật có trang trí đường diềm ( ở cổ áo, tà áo, ở đĩa, cốc) 
- GV chỉ ra ở một số đồ vật để học sinh thấy được sự phong phú của đường diềm 
( ở giấy khen, ở lọ hoa )
- Hoạ tiết ở đường diềm thường là hình hoa, lá, quả, chim, thú và được sắp xếp nối tiếp nhau.
- Màu sắc phong phú.
*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí đường diềm:
- GV giới thiệu hình hướng dẫn để các em nhận ra cách trang trí đường diềm.
- Có nhiều hoạ tiết để trang trí đường diềm.
- Hoạ tiết giống nhau ở đường diềm cẫn vẽ bằng nhau.
- Hoạ tiết được sắp xếp nhắc lại hoặc xen kẽ nối tiếp nhau.
- GV yêu cầu học sinh chỉ ra cách vẽ hình chiếc lá, bông hoa ở bộ đồ dùng dạy học
+/ GV tóm tắt: Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ hai đường thẳng bằng nhau 
Và cách đều nhau ( song song ) sau đó chia các khoảng ô đều nhau để vẽ hoạ tiết. 
*/ Giáo viên chỉ ra cách vẽ màu ở đường diềm:
+/ Màu ở đường diềm: Vẽ theo ý thích ( Có đậm, có nhạt )
+/ Hoạ tiết giống nhau thường vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt.
+/ Màu ở hoạ tiết cần khác màu ở nền.
*/ Hoạt đọng 3: Hướng dẫn thực hành:
- Vẽ và trang trí đường diềm theo ý thích.
*/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: GV cho học sinh trưng bày bài vẽ và nhận xét, đánh giá bài vẽ theo 3 mức: Hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành.
IV/ Củng cố – dặn dò: GV nhận xét, đánh giá tiết học.
______________________________________________
Tập đọc
Tiết 64 + 65: Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I/ Mục tiêu: 
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh của mỗi người, chớ kiêu căng xem thường người khác ( Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 )
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh vẽ phóng to như SGK ( 31 )
HS : SGK.
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh
Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi học sinh đọc bài: Vè chim và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- Treo bửực tranh 1 vaứ hoỷi: Tranh veừ caỷnh gỡ ?
- Lieọu con gaứ coự thoaựt khoỷi baứn tay cuỷa anh thụù saờn khoõng ? Lụựp mỡnh cuứng hoùc baứi taọp ủoùc: Moọt trớ khoõn hụn traờm trớ khoõn, Ghi teõn baứi leõn baỷng.
b/ Luyện đọc:
- GV ủoùc maóu + lớp đọc thầm.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu
- Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó.
- Giáo viên nhận xét và sửa sai.
- Hướng dẫn đọc lời nhân vật, ngắt giọng câu văn dài: 
+/ Gioùng ngửụứi daón chuyeọn thong thaỷ, khoan thai.
+/ Gioùng Choàn khi chửa gaởp naùn thỡ hụùm húnh, hueõnh hoang, khi gaởp naùn thỡ ổu xỡu, buoàn baừ.
+/ Gioùng Gaứ Rửứng khieõm toỏn, bỡnh túnh, tửù tin, thaõn maọt.
- GV cho học sinh đọc đoạn trước lớp + giảng từ mới.
- Đọc nhóm ( Nhóm trưởng chỉ đạo )
- Thi đọc giữa các nhóm
- GV nhận xét và ghi điểm
- Lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2
c/ Tìm hiểu bài:
- 1 em đọc toàn bài + Lớp đọc thầm
- Gọi học sinh đọc các đoạn 1 đến 4, GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận xét, sửa sai:
- Tỡm nhửừng caõu noựi leõn thaựi ủoọ cuỷa Choàn coi thường Gaứ Rửứng ?
- Khi gaởp naùn Choàn như thế nào ?
- Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát chết ? 
- Chọn một tên khác cho câu chuyện theo gợi ý dưới đây ?
- Hướng dẫn học sinh nêu nội dung bài.
- Cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc
- GV nhận xét và ghi điểm.
IV/ Củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống lại bài học, về các em ôn lại bài
- 2 HS ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: 
- Keồ teõn caực loaứi chim coự trong baứi.
-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ ủửụùc duứng ủeồ goùi caực loaứi chim.
- Moọt anh thụù saờn ủang ủuoồi con gaứ.
- Học sinh nhắc lại tên bài học.
- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
- HS đọc từ khó: Cuống quýt, nấp, reo lên, thình lình, quẳng.
- Học sinh luyện đọc lời nhân vật và đọc ngắt giọng câu văn dài:
- Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân/ nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn //
- Luực naứy/ trong ủaàu mỡnh chaỳng coứn moọt trớ khoõn naứo caỷ //
- HS đọc bài.
- Các nhóm thi đọc.
- Lớp đọc thầm theo bạn.
- Choàn vaón ngaàm coi thửụứng baùn.
- Ít theỏ sao ? Mỡnh thỡ coự haứng traờm.
- Choàn luựng tuựng, sụù haừi neõn khoõng coứn moọt trớ khoõn naứo trong ủaàu.
- Gaứ nghú ra meùo giaỷ vụứ cheỏt ủeồ lửứa ngửụứi thụù saờn. Khi ngửụứi thụù saờn quaỳng noự xuoỏng ủaựm coỷ, boóng noự vuứng daọy chaùy, oõng ta ủuoồi theo, taùo thụứi cụ cho Choàn troỏn thoaựt.
- Gaứ Rửứng raỏt thoõng minh.
- Gaứ Rửứng raỏt duừng caỷm.
- Gaứ Rửứng bieỏt lieàu mỡnh vỡ baùn. 
- HS nêu nội dung bài.
- HS luyện đọc lại bài tập đọc
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
______________________________________________
Toán
Tiết 106: Kiểm tra
I/ Mục tiêu:
+/ Kiểm tra tập chung vào các nội dung sau:
- Bảng nhân 2,3,4,5. Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, giải toán có lời văn bằng một phép một.
II/ Đồ dùng dạy – hoc: 
GV: Đề kiểm tra.
HS : Giấy kiểm tra.
III/ Hoạt động dạy – học:
1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2/ Dạy bài mới:
- GV nêu yêu cầu giờ kiểm tra, chép đề bài lên bảng, học sinh làm bài, giáo viên bao quát lớp, Giáo viên thu bài chấm và nhận xét bài kiểm tra.
3/ Củng cố – dặn dò: GV đánh giá nhận xét giờ kiểm tra, về xem lại bài.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 22 tháng 1 năm 2010
Ngày dạy: 26 tháng 1 năm 2010
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Thể dục
Tiết 45: Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng: Trò chơi: “ Nhảy ô ”
I/ Mục tiêu:
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. Biết cách chơi trò chơi: Nhảy ô và tham gia vào trò chơi nhanh, chủ động.
II/ Địa điểm – phương tiện: 
- Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ 2 vạch kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi.
III/ Những hoạt động cơ bản:
1/ Phần mở đầu:
 - Lớp trưởng cho lớp tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số, mời giáo viên nhận lớp, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, cho lớp khởi động: Xoay khớp cổ tay, hông, đầu gối
- Lớp trưởng hô cho cả lớp ôn lại bài thể dục phát triển chung, GV nhận xét, bổ xung.
2/ Phần cơ bản:
 - GV gọi học sinh nhắc lại một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng: đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang.
- Lớp trưởng điều khiển lớp tập, GV theo dõi và sửa sai.
- Cho học sinh tập theo nhóm, thi giữa các nhóm.
- Cho học sinh chơi trò chơi: Nhảy ô, GV nhắc lại cách chơi, tổ chức cho học sinh chơi, GV theo dõi hướng dẫn thêm, cho học sinh chơi theo nhóm.
3/ Phần kết thúc: 
 - Tập hợp học sinh lại, nhận xét giờ học. 
_______________________________________________
Kể chuyện
Tiết 22: Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I/ Mục tiêu:
- Bieỏt ủaởt teõn cho tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn (BT1 )
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT3 )
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh vẽ phóng to như SGK ( 31,32 )
HS : SGK.
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể lại chuyện: Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em kể lại câu chuyện: Một trí khôn hơn trăm trí khôn. 
b/ Hướng dẫn kể chuyện:
a) ẹaởt teõn cho tửứng ủoaùn chuyeọn
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa phần 1.
- Baứi cho ta maóu ntn ?
- Baùn naứo coự theồ cho bieỏt, vỡ sao taực giaỷ laùi ủaởt teõn cho ủoaùn 1 cuỷa truyeọn laứ Chuự Choàn kieõu ngaùo ?
- Vaọy theo em, teõn cuỷa tửứng ủoaùn truyeọn phaỷi theồ hieọn ủửụùc ủieàu gỡ ?
- Haừy suy nghú vaứ ủaởt teõn khaực cho ủoaùn 1 maứ vaón theồ hieọn ủửụùc noọi dung cuỷa ủoaùn truyeọn naứy.
- Yeõu caàu HS chia thaứnh nhoựm. Moói nhoựm 2 HS, cuứng ủoùc laùi truyeọn vaứ thaỷo luaọn vụựi nhau ủeồ ủaởt teõn cho caực ủoaùn tieỏp theo cuỷa truyeọn.
- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy yự kieỏn. Sau moói laàn HS phaựt bieồu yự kieỏn, GV cho caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự xem teõn goùi ủoự ủaừ phuứ hụùp chửa.
b) Keồ laùi tửứng ủoaùn truyeọn:
*/ Bửụực 1: Keồ trong nhoựm.
- GV chia nhoựm 2 HS vaứ yeõu caàu HS keồ laùi noọi dung tửứng ủoaùn truyeọn trong nhoựm.
*/ Bửụực 2: Keồ trửụực lụựp.
- Goùi moói nhoựm keồ laùi noọi dung tửứng ủoaùn vaứ caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung noọi dung neỏu thaỏy nhoựm baùn keồ thieỏu.
- Chuự yự khi HS keồ, GV coự theồ gụùi yự neỏu thaỏy HS coứn luựng tuựng:
+/ ẹoaùn 1:
- Gaứ Rửứng vaứ Choàn laứ ủoõi baùn thaõn nhửng Choàn coự tớnh xaỏu gỡ ?
- Choàn toỷ yự coi thửụứng baùn ntn ?
+/ ẹoaùn 2:
- Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vụựi ủoõi baùn ?
- Ngửụứi thụù saờn ủaừ laứm gỡ ?
- Gaứ Rửứng noựi gỡ vụựi Choàn ?
- Luực ủoự Choàn ntn ?
+/ ẹoaùn 3:
- Gaứ Rửứng noựi gỡ vụựi Choàn ?
- Gaứ ủaừ nghú ra meùo gỡ ?
+/ ẹoaùn 4:
- Sau khi thoaựt naùn thaựi ủoọ cuỷa Choàn ra sao?
- Choàn noựi gỡ vụựi Gaứ Rửứng ?
- GV cho HS leõn nối tieỏp keồ laùi noọi dung caõu chuyeọn.
- Giáo viên nhận xét và bổ xung.
4/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
GV hệ thống lại bài học, về ôn lại bài, giờ sau cô kiểm tra.
- Về các em kể lại chuyện cho người thân cùng nghe.
- 2 em kể, em khác nhận xét.
- Học sinh nhắc lại tên bài học.
- HS neõu yêu cầu phần 1
- Học sinh nêu mẫu.
- Vỡ ủoaùn truyeọn naứy keồ v ... tắm thì mưa.
b/ Dạy bài mới:
 - GV cho học sinh quan sát chữ mẫu, nêu câu hỏi học sinh trả lời, GV nhận xét:
- Chữ hoa S cao mấy li ? ( Cao 5 li )
- Gồm mấy đường kẻ ngang ? ( 6 đường kẻ ngang )
- Chữ hoa S được viết bởi mấy nét ? ( 1 nét )
- Giáo viên viết mẫu lên bảng cho học sinh quan sát, nêu lại cấu tạo của chữ hoa S
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con, GV nhận xét, bổ xung.
- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Sáo tắm thì mưa.
- Gọi học sinh nêu độ cao của của các con chữ: Chữ S cao 5 li, chữ h 2,5 li, chữ t 2 li, chữ r 1,25 li, chữ a, o, m, i , ư cao 1 li.
- Khoảng cách giữa các chữ viết cách nhau bằng chừng nào ? ( khoảng chữ cái o )
- Cho học sinh viết bảng con chữ Sáo, GV nhận xét, bổ xung.
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết, GVthu bài chấm, nhận xét.
IV/ Củng cố – dặn dò: GVhệ thống lại nội dung bài học, về viết phần tập viết ở nhà.
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 23 tháng 1 năm 2010
Ngày dạy: 29 tháng 1 năm 2010
Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
Tập làm văn
Tiết 22: Đáp lời xin lỗi – Tả ngắn về loài chim
I/ Mục tiêu:
- Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 )
- Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí ( BT3 )
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh vẽ phóng to bài tập 1 ( 39 )
HS : Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài văn viết ở nhà, GV nhận xét và ghi điểm.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Đáp lời xin lỗi, tả ngắn về loài chim.
b/ Hướng dẫn làm bài tập:
*/ Bài tập 1 ( 39 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập, Gv nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận xét:
- Bửực tranh minh hoaù ủieàu gỡ ?
- Khi ủaựnh rụi saựch, baùn HS ủaừ noựi gỡ ?
- Luực ủoự, baùn coự saựch bũ rụi noựi theỏ naứo ?
- Goùi 2 HS leõn baỷng ủoựng vai theồ hieọn laùi tỡnh huoỏng naứy.
- Theo em, baùn coự saựch bũ rụi theồ hieọn thaựi ủoọ gỡ khi nhaọn lụứi xin loói cuỷa baùn mỡnh ?
- Khi ai ủoự laứm phieàn mỡnh vaứ xin loói, chuựng ta neõn boỷ qua vaứ thoõng caỷm vụựi hoù.
*/ Bài tập 2 ( 39 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập
- Cho caực nhoựm thaỷo luaọn nhóm đôi.
- Cho tửứng caởp HS leõn baỷng thửùc haứnh ủaựp lụứi xin loói, GV nhận xét.
*/ Bài tập 3 ( 39 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập.
- GV đọc các câu văn + Lớp đọc thầm.
- Hửụựng daón HS saộp xeỏp ủửụùc caực caõu ủaừ cho thaứnh moọt ủoaùn vaờn, GV nêu câu hỏi, HS trả lời:
- ẹoaùn vaờn taỷ veà loaứi chim gỡ ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm vaứ ủoùc phaàn baứi laứm cuỷa mỡnh.
- GV nhận xét và bổ xung.
IV/ Củng cố – dặn dò: GV hệ thống lại bài học, về các em ôn lại bài. 
- 3 HS ủoùc ủoaùn vaờn vieỏt veà moọt loaứi chim maứ em yeõu thớch.
- Moọt baùn ủaựnh rụi quyeồn saựch cuỷa moọt baùn ngoài beõn caùnh.
- Baùn noựi: Xin loói. Tụự voõ yự quaự!
- Baùn noựi: Khoõng sao.
- 2 HS ủoựng vai.
- Baùn raỏt lũch sửù vaứ thoõng caỷm vụựi baùn.
- 2 em đọc yêu cầu bài tập
- Caực nhoựm thửùc haứnh thaỷo luaọn
- Tửứng caởp HS leõn thửùc haứnh ủaựp lụứi xin loói.
- HS đọc thầm theo GV.
- Chim gaựy.
- HS tửù laứm bài vào vở:
- Câu b xếp thứ 1
- Câu d xếp thứ 2
- Câu a xếp thứ 3
- Câu c xếp thứ 4
- HS nhắc lại nội dung bài học.
______________________________________________
Toán
Tiết 110: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 - Thuộc bảng chia 2, biết giải bài toán có một phép chia ( Trong bảng chia 2 ) Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau.
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh vẽ phóng to bài tập 5 ( 111 )
HS : Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy – học:
1/ Kiểm tra bài cũ: GV gọi học sinh đọc bảng chia 2, nhận xét và ghi điểm.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay các em sẽ luyện tập.
b/ Hướng dẫn làm bài tập: 
*/ Bài tập 1 ( 111 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập, phân cho các nhóm nhẩm, đọc kết quả, GV nhận xét và sửa sai:
+/ Tính nhẩm:
8 : 2 = 4 10 : 2 = 5 14 : 2 = 7 18 : 2 = 9
16 : 2 = 8 6 : 2 = 3 20 : 2 = 10 12 : 2 = 6
*/ Bài tập 2 ( 111 )
- 2 em đọc yêu cầu, học sinh nhẩm đọc kết quả nối tiếp, giáo viên nhận xét và sửa sai:
2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 2 x 2 = 4 2 x 1 = 2
12 : 2 = 6 16 : 2 = 8 4 : 2 = 2 2 : 2 = 1
*/ Bài tập 3 ( 111 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm vào vở, giáo viên thu bài chấm và nhận xét.
Bài giải
Mỗi tổ được số lá cờ là:
18 : 2 = 9 ( Lá cờ )
 Đáp số: 9 lá cờ
*/ Bài tập 5 ( 111 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập, cho học sinh thảo luận theo nhóm và trả lời, giáo viên nhận xét và sửa sai:
+/ Hình có số con chim bay đi là: Hình A, hình C
IV/ Củng cố – dặn dò: Giáo viên hệ thống lại bài học, về ôn bài và làm bài tập 4 
( 111 )
________________________________________________
Chính tả ( Nghe viết )
Tiết 44: Cò và Cuốc
I/ Mục tiêu:
 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật
- Làm được bài tập 2 / a,b và bài tập 3 / a,b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng phụ chép bài tập 2, 3 ( 38 )
HS : Vở viết bài.
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho học sinh viết từ khó vào bảng con, 2 em lên bảng viết, GV nhận xét và ghi điểm.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm nay các em viết bài: Cò và Cuốc.
b/ Hướng dẫn viết chính tả:
- GV ủoùc mẫu đoạn viết + lớp đọc thầm.
- GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời:
- ẹoaùn vaờn naứy laứ lụứi troứ chuyeọn cuỷa ai vụựi ai ?
- Caõu noựi cuỷa Coứ vaứ Cuoỏc ủửụùc ủaởt sau daỏu caõu naứo ?
- Cuoỏi caõu noựi cuỷa Coứ vaứ Cuoỏc ủửụùc ủaởt daỏu gỡ ?
- GV cho HS vieỏt caực tửứ khoự
- GV nhận xét và bổ xung.
- GV đọc mẫu lần 2, đọc cho học sinh viết bài
- GV thu bài chấm và nhận xét.
c / Hửụựng daón laứm baứi taọp:
*/ Bài tập 2 / a ( 38 )
- 2 em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài làm của mình.
- Giáo viên nhận xét và bổ xung. 
*/ Bài tập 3 / b ( 38 )
- 2 em đọc yêu cầu, cho học sinh viết vào bảng con, GV nhận xét và bổ xung.
IV/ Củng cố – dặn dò: 
- GV hệ thống lại nội dung bài, về các em viết lại bài cho đẹp hơn.
- Học sinh viết từ khó vào bảng con, 2 em lên bảng viết, em khác nhận xét bạn.
- HS nhắc lại tên bài học.
- Cuỷa Coứ vaứ Cuoỏc.
- Daỏu hai chaỏm, xuoỏng doứng, gaùch ủaàu doứng.
- Daỏu hoỷi.
- HS vieỏt baỷng con, 2 em lên bảng viết từ khó: Lội ruộng, bụi rậm, áo trắng, hở chị.
- Học sinh viết bài vào vở.
a) Riêng, giêng
- Ăn riêng, ở riêng, tháng giêng
+/ Dơi, rơi
- Loài dơi, rơi vãi, rơi rụng
+/ Dạ, rạ
- Sáng dạ, chột dạ, vâng dạ, rơm rạ.
+/ Các tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã:
- Nảy, mải, vẻ, ủ, để, nổi, đổ 
- Cỗ, mỗi, nghễ, chãi, gỗ, dữ
- HS nhắc lại nội dung bài.
_________________________________________________
Tự nhiên xã hội
Tiết 22: Cuộc sống xung quanh ( Tiếp )
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi
 học sinh ở.
- Mô tả được một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn hay thành thị.
- Giáo dục học sinh quý nghề nghiệp của người dân nơi mình sinh sống
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Moọt soỏ tranh aỷnh veà caực ngheà nghieọp.
HS : SGK.
III/ Hoạt động dạy – học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi học sinh trả lời về nội dung bài: Cuộc sống xung quanh ( Tiết 1 )
2/ Dạy bài mới: 
a/ Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh 
( Tiết 2 )
b/ Hoaùt ủoọng 1: Keồ teõn moọt soỏ ngaứnh ngheà ụỷ thaứnh phố.
- Yeõu caàu: Haừy thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ keồ teõn moọt soỏ ngaứnh ngheà ụỷ thaứnh phoỏ maứ em bieỏt.
- Tửứ keỏt quaỷ thaỷo luaọn treõn, em ruựt ra ủửụùc keỏt luaọn gỡ ?
- GV keỏt luaọn: Cuừng nhử ụỷ caực vuứng noõng thoõn khaực nhau ụỷ moùi mieàn Toồ quoỏc, nhửừng ngửụứi daõn thaứnh phoỏ cuừng laứm nhieàu ngaứnh ngheà khaực nhau.
c/ Hoaùt ủoọng 2: Keồ vaứ noựi teõn moọt soỏ ngheà cuỷa ngửụứi daõn thaứnh phoỏ qua hỡnh veừ 
- Yeõu caàu: Caực nhoựm HS thaỷo luaọn theo caực caõu hoỷi sau:
- Moõ taỷ laùi nhửừng gỡ nhỡn thaỏy trong caực hỡnh veừ ?
- Noựi teõn ngaứnh ngheà cuỷa ngửụứi daõn trong hỡnh veừ ủoự ?
- GV nhaọn xeựt, boồ sung veà yự kieỏn cuỷa caực nhoựm.
d/ Hoaùt ủoọng 3: Lieõn heọ thửùc teỏ.
- Ngửụứi daõn nụi baùn soỏng thửụứng laứm ngheà gỡ ? 
IV/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, về các em ôn lại bài giờ sau cô kiểm tra.
- HS traỷ lụứi theo caõu hoỷi cuỷa GV
- Em khác nhận xét bạn.
-HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ, em khác nhận xét.
- ễÛ thaứnh phoỏ cuừng coự raỏt nhieàu ngaứnh ngheà khaực nhau.
- Học sinh nhắc lại kết luận.
- Caực nhoựm HS thaỷo luaọn vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- Caự nhaõn HS phaựt bieồu yự kieỏn.
- HS nhắc lại nội dung bài.
Hoạt động tập thể
Tiết 22: Kiểm điểm tuần 22 – Phương hướng tuần 23
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết được nội dung sinh hoạt, thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần, có hướng sửa chữa và phát huy.
 - Rèn cho học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy của lớp.
 - Giáo dục học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
II/ Đồ dùng dạy – học: 
- GV: Nội dung sinh hoạt
 - HS : Tư tưởng nhận thức
III/ Các hoạt động dạy – học:
1/ ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng trong tuần 22:
- Đa số các em ủi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ, ngoan ngoãn, lễ phép với thầy, cô giáo, đoàn kết với bạn bè, ra ngoài gặp người lớn biết chào hỏi: Hội, Lan, Duy, Lương, Sắc. 
- Veọ sinh trửụứng, lụựp, thaõn theồ saùch sẽ, gọn gàng
- Các em đã biết giuựp ủụừ nhau trong hoùc taọp, trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Hội, Duy, Lan. 
- Khen nhửừng em coự nhieàu ủieồm mửụứi trong ủụùt thi ủua vửứa qua: Hội, Lan, Sắc. 
 - Beõn caùnh ủoự vaón coứn moọt soỏ em lửụứi hoùc nhử: Yên B. 
2. Keỏ hoaùch tuần 23:
 - Thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm lần thứ 80 ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. 
- Duy trỡ neà neỏp dạy và học, duy trì sĩ số học sinh.
- Các em tích cực tự học để tham dự cuộc thi “ Văn hay, chữ đẹp” 
- Coự ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Hửụựng daón hoùc baứi, laứm baứi ụỷ nhaứ.
3/ Củng cố – dặn dò: Thực hiện tốt phương hướng đề ra.
__________________________________________________________________