I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có thể:
- Hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn, uống sạch sẽ.
- Ăn, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột.
II. Đồ dùng dạy học.
Hình vẽ trong SGK trang 18, 19.
III. Lên lớp.
- Bài cũ: Ăn uống đầy đủ.
Ăn uống đầy đủ có lợi cho cơ thể như thế nào?
Tóm tắt bài: Hiểu ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh. Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả.
TUẦN 8 GV:Lê Thị Thuý Huyên TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĂN UỐNG SẠCH SẼ I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể: - Hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn, uống sạch sẽ. - Ăn, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột. II. Đồ dùng dạy học. Hình vẽ trong SGK trang 18, 19. III. Lên lớp. - Bài cũ: Ăn uống đầy đủ. Ăn uống đầy đủ có lợi cho cơ thể như thế nào? Tóm tắt bài: Hiểu ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh. Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. - Bài mới: Giới thiệu bài: Ăn uống sạch sẽ. Khởi động: GV cho cả lớp hát bài: Thật đáng chê. + HĐ1: Làm việc với SGK và thảo luận. - Phải làm gì để ăn sạch? - Bát, đũa, thìa để nơi khô ráo, sạch sẽ - HĐ2: Rửa tay như thế nào là hợp vệ sinh. - Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng. - Rửa quả như thế nào là đúng? - Rửa dưới vòi nước chảy hoặc rửa nhiều lần với nước sạch. - HĐ3: Bạn gái trong hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì? - Đang gọt vỏ trái cây – việc làm đó có lợi ăn uống sạch sẽ vệ sinh. - HĐ4: Tại sao thức ăn phải để trong bát sạch, mâm đậy, lồng bàn? - Để đảm bảo vệ sinh, không bị ruồi đậu vào. - HĐ5: Bát, đũa, thìa trước và sau khi ăn phải làm gì? - Phải rửa sạch sẽ để nơi khô ráo. - Làm việc cả lớp. Đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả quan sát và phân tích. - Gv cho HS thảo luận câu hỏi tổng quát trong SGK. - Làm việc với SGK và thảo luận. Kết luận: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy, giun sán.
Tài liệu đính kèm: