I. Mục tiêu :
- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường ( BT1,BT2).
- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cành trong tranh (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cảnh biển.
- Bảng phụ ghi 4 câu hỏi của bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy - học:
THIẾT KẾ GIÁO ÁN PHÂN MÔN: Tập làm văn. BÀI: Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. TUẦN: 24 LỚP: 2/1 Mục tiêu : Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường ( BT1,BT2). Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cành trong tranh (BT3). Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cảnh biển. Bảng phụ ghi 4 câu hỏi của bài tập 3. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định lớp: Bài cũ: - Tiết trước chúng ta học bài gì? - Gọi HS lên bảng đóng vai, thể hiện lại các tình huống trong bài tập 2 của tiết trước. - Cho HS nhận xét. 3. Bài mới: a. HĐ1: Giới thiệu bài: - Ở bài trước các em đã được tìm hiểu cách đáp lời phủ định, trong bài học hôm nay cô cùng các em sẽ tìm hiểu về đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường. Bài học hôm nay là Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. b. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc đoạn hội thoại. - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng ? - Lúc đó bố Dũng trả lời thế nào ? - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý ? GV nói: Lời của bố Dũng là lời khẳng định. Để đáp lại lời khẳng định của bố Dũng, Hà nói như thế nào? - Mời HS thực hiện lại đoạn đối thoại. Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu 2 em ngồi cùng bàn, thảo luận nói lời đáp thích hợp cho từng tình huống. - Yêu cầu một số cặp trình bày trước lớp. - Khuyến khích HS nói lời đáp khác bạn (trong cùng tình huống). - Theo dõi, khen ngợi những HS nói lời đáp phù hợp, lịch sự. Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu của BT3 - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Cùng nhau quan sát tranh, trả lời 4 câu hỏi, HS trong nhóm cùng theo dõi và bổ sung cho hoàn chỉnh. - Mời một số cặp thực hành hỏi và trả lời trước lớp. Lời giải: a) Tranh vẽ cảnh biển. b) Sóng biển cuồn cuộn / Sóng biển nhấp nhô / Sóng biển tung bọt trắng xóa /. c) Trên biển có tàu thuyền căng buồm ra khơi đánh cá, những chú hải âu bay lượn./. d) Trên bầu trời, Mặt Trời đang nhô lên khỏi đỉnh núi, những đám mây trôi bềnh bồng./.. - Mời HS dựa vào 4 câu hỏi trên, nói lại 1 đoạn văn tả cảnh biển. - Cho HS nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về thực hành đáp lời đồng ý. - Chuẩn bị bài sau. - HS hát. - Đáp lời phủ định. Nghe – trả lời câu hỏi. - 2 cặp HS lên bảng đóng vai. - Lớp theo dõi, nhận xét. -HS theo dõi - 2 HS đọc. - 2 HS phân vai đọc bài. - Cháu chào bác ạ !...gặp bạn Dũng. - Cháu vào đi...đấy ! - Là lời đồng ý. - Cháu cảm ơn bác. Cháu xin phép bác. -2 HS lên bảng, 1 em nói lời Hà, 1 em nói lời bố Dũng. -1 HS đọc: Nói lời đáp các tình huống. -Thảo luận nhóm 2. -Nhiều cặp HS nối tiếp thực hành hỏi và trả lời. -Lớp theo dõi, bổ sung. a) +Cảm ơn cậu, tớ sẽ trả ngay. +Cảm ơn cậu nhé ! Cậu tốt quá. b) Cảm ơn em./Em ngoan quá. -HS đọc yêu cầu. *Hoạt động nhóm: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. -Nhiều cặp nối tiếp hỏi và đáp. -Lớp bổ sung. -HS giỏi trình bày trước lớp. HS nhận xét. HS theo dõi.
Tài liệu đính kèm: