Thiết kế giáo án môn Kể chuyện lớp 2 - Tuần 5

TUẦN 5	GV:Lê Thị Thuý Huyên
KỂ CHUYỆN
CHIẾC BÚT MỰC
I. Yêu cầu.
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “chiếc bút mực”.
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trong SGK.
III. Lên lớp.
- Bài cũ: GV mời 2 HS lên bảng, tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện: Bím tóc đuôi sam.
- Bài mới: Giới thiệu bài.
- HD kể chuyện.
- Kể từng đoạn theo tranh.
- GV nêu yêu cầu của bài.
- HSQS từng trang trong SGK, phân biệt các nhân vật.
- HS nói tóm tắt nội dung mỗi tranh.
+ Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.
+ Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà.
+ Tranh 3: Lai đưa bút của mình cho bạn mượn.
+ Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực. Cô đưa bút của mình cho Mai mượn.
- Kể chuyện trong nhóm.
- Kể chuyện trước lớp.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Sau mỗi lần HS kể, cả lớp nhận xét. GV khuyến khích HS kể bằng lời của mình.
IV. Củng cố – dặn dò:
- Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện.
Nhắc nhở HS noi gương theo bạn Mai. Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
TUẦN 6	GV:Lê Thị Thuý Huyên
KỂ CHUYỆN
MẪU GIẤY VỤN
I. Yêu cầu.
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện. Mẫu giấy vụn với giọng tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Biết dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, HS nữ).
2. Rèn kĩ năng nghe:
Lắng nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trong SGK.
III. Lên lớp.
- Bài cũ: 3 HS tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện chiếc bút mực và trả lời câu hỏi về nội dung chuyện.
- Bài mới: Giới thiệu bài: Mẫu giấy vụn.
- HD kể chuyện.
- Dựa theo tranh kể chuyện.
- Phân vai dựng lại câu chuyện.
- GV nêu yêu cầu của bài: HD HS thực hiện.
4 HS đóng 4 vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, HS nam, HS nữ.
- Cách dựng lại chuyện.
- Từng nhóm 4 HS dựng lại chuyện theo vai.
- Bình chọn HS, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất.
IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.