Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 26 - Trường TH Tân Hưng

Tuần 26
Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
	Tiết 1	chào cờ
 Tiết 2	Toán
Luyện tập
I - Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ( kim phút chỉ số 3 & 6)
- Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ vào số 3 , số 6 .
- Biết thời điểm , khoảng thời gian .
- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày .
* Baứi taọp caàn laứm : 1,2 HSKG: Hoàn thành thêm BT 3.
- Bồi dưỡng cho HS biết ước lượng thời gian trong đời sống hàng ngày.
II - Đồ dùng :Mô hình đồng hồ.
III - Hoạt động dạy -học
1- Giới thiệu bài 1'
2- Luyện tập: 30'
Bài 1(127): 
GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh)
a) 8 giờ 30 phút d)10 giờ 15 phút
b) 9 giờ c) 9 giờ 15 phút
e) 11giờ
Bài 2: 
a)Hướng dẫn HS nhận biết được các thời điểm trong hoạt động "đến trường học".
- Các thời điểm diễn ra hoạt động đó là 7 giờ và 7 giờ 15 phút.
-Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút?
b) HD làm tương tự
Bài 3: HSKG
-Hướng dẫn HS hiểu đề bài
-Thời gian học 1 giờ từ 30 đến 40 phút
-Thời gian giờ ra chơi là 20 phút
3- Củng cố - Dặn dò :4'
-Trong khoảng 15 phút em có thể làm được những việc gì?
- Nhận xét tiết học
- HS nối tiếp trả lời từng câu hỏi của bài – HS giỏi tường thuật lại các hoạt động ngoại khoá của lớp.
- Nhận xét.
- So sánh các thời điểm nói trên để trả lời :Hà đến trường sớm hơn
- HS trả lời: 15 phút
- HS đọc yêu cầu
- HS KG trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét.
-1 bài toán,học 1 đoạn thơ, quét nhà, vệ sinh cá nhân
Tiết 3+4	Tập đọc
Tôm Càng và Cá Con
I - Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi ở cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý; bước đầu biết đọc trụi chảy toàn bài.
- Hiểu ND: Cỏ con và Tụm càng đều cú tài riờng. Tụm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm Tỡnh bạn của họ vỡ vậy càng khăng khớt (trả lời được cỏc CH1,2,3,5).
* HS khỏ , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tụm Càng làm gỡ để cứu Cỏ Con? )
-Bồi dưỡng lòng dũng cảm.
II - Đồ dùng : Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc
III - Hoạt động dạy -học
Tiết 1
A.KTBC: 5'
Đọc bài : Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung.
B. Bài mới:
1- Giới thiệu bài:1'
2.- Luyện đọc: 30'
- GV đọc mẫu toàn bài
-Đọc từng câu
- Hướng dẫn đọc từ khó
-Đọc từng đoạn
- Hướng dẫn đọc câu dài: Dùng bảng phụ
“Chào Cá Con .// Bạn cũng ở sông này sao?
“ Cá Con lao ...thấy vậy phục lăn''
-Hd hiểu từ mới 
+ Y/c hs đọc đoạn trong nhóm.
-2 HS đọc và TLCH
-2HS đọc lại
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS tìm tiếng khó và luyện đọc: nắc nỏm, ngoắt, quẹo, mái chèo, bánh lái,...
- HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nhấn giọng các câu.
- HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc.
- Đọc theo nhóm, thi đọc.
- Đọc ĐT cả bài.
Tiết 2
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:20'
Câu 1: Khi đang tập bơi dưới đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì?
Tổ chức hỏi đáp
-Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào?
Câu 3: Đuôi và vẩy Cá Con có ích lợi gì?
-Câu 4: Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con?
Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?
4- Luyện đọc lại: 10'
+ HD hs luyện đọc theo vai : 
+) Câu chuyện cần mấy vai? Là những vai nào?
+) Yc hs tập luyện. 
+) Yc 1 số nhóm thể hiện. 
C.Củng cố - Dặn dò :5'
+ Em học được điều gì ở Tôm Càng? 
- Nhận xét tiết học
-Hoạt động nhóm đôi: Gặp một con vật lạ, thân dẹt, hai mắt tròn xoe...
-HS G: Chào và tự giới thiệu tên và nơi ở.
2 HS hỏi đáp
-HS giỏi kể.
-Nhận xét.
-HS trả lời:Thông minh, dũng cảm cứu bạn thoát nạn, lo lắng khi bạn bị đau. Tôm Càng là người bạn đáng tin cậy.
+ HS luyện đọc trong nhóm.
+ 3 nhóm lên tham gia thi.
+ Lớp bình chọn nhóm đọc hay.
____________________________________________
Chiều tiết 1 toán
Ôn: Giờ – Phút
I. Mục tiêu :
- Củng cố, nhận biết các đơn vị đo thời gian : giờ, phút, về các khoảng thời gian 15’, 30’ 
- Rèn kĩ năng xem đồng hồ.
- HS thực hành xem đồng hồ hàng ngày.
II. HĐ dạy , học
1.HĐ1 : Thực hành- 30’
Bài 1 ( VBT – Tr39 )
+ Y/c hs làm VBT
+ GV nx , chữa bài 
+) Kim phút quay từ số 12 đến số 3 ( số 6 ) ta đọc thêm bao nhiêu phút ?
 Bài 2 ( VBT – Tr 39 )
+ Để vẽ kim giờ và kim phút ta vẽ ntn ?
+ Vẽ 15’ thì kim phút chỉ số mấy ?
+ Vẽ 30’ thì kim phút chỉ số mấy ?
+ Khi vẽ giờ hơn 15 , 30 phút , kim giờ sẽ vẽ ntn ?
+ Y/c hs làm vở . Gv giúp đỡ hs yếu .
HS K – G làm thêm bài tập sau :
Bài 3 : + Gv nêu y/c 
+ Gọi hs nêu cách làm ?
+ Y/c hs làm VBT
+ 2 hs nêu 
+ Đ/án : 12h30’ ; 9h15’ ;12h ; 8h30’
+ 12 đến số 3 : 15’
+ 12 đến số 6 : 30’
+ 2 hs nêu 
+ Kim phút ngắn , kim giờ dài hơn và cùng chung gốc .
+ số 3
+ số 6
+ Hơn vị trí số chỉ giờ 1 chút
+ HS làm VBT
+ 1 hs nhắc lại. 
+ Đọc giờ trên đồng hồ đối chiếu đáp án đúng khoanh vào chữ cái.
+ Đ/án : B
 2. HĐ2 : Củng cố , dặn dò :5’
 + Gv tổ chức trò chơi “ Thi chỉ giờ nhanh “
+ GV tổng kết nd bài . Nhận xét tiết học . Nhắc hs thực hành xem đồng hồ .
---------------------------------------------------
Tiết 2	tiếng việt
Luyện đọc:Cá sấu sợ cá mập
I. Mục tiêu : + Giúp hs đọc lưu loát toàn bài. Ngắt , nghỉ hơi đúng , bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể, lời nv .
- Hiểu nghĩa các từ : khách sạn, tin đồn , quả quyết . Hiểu được tính hài hước của truyện: Khách tắm biển sợ cá sấu, để yên lòng khách, ông chủ khách sạn quả quyết vùng biển này có nhiều cá mập nên không thể có cá sấu, làm cho khách còn khiếp sợ hơn .
 + Rèn kĩ năng đọc – hiểu, đọc thành tiếng.
+ Giáo dục học sinh ý thức đúng về các loài cá, cảnh giác với loài cá nguy hiểm .
II. Đồ dùng : bảng phụ 
III. HĐ dạy - học 
1. KTBC : 5'- Y/c 2 hs đọc bài “ Tôm Càng và Cá Con ” + TLCH 2,3 .
2. Bài mới : 35' a) GTB :1’
b) Luyện đọc: 15' 
+ GV đọc bài + t2 nd .
- HD đọc câu :
+ Y/c hs đọc nối tiếp từng câu .
+ Em thấy có từ nào khó đọc ?
+ Gv hướng dẫn đọc từ khó 
+ Y/c hs đọc , giải nghĩa từ cuối bài 
- HD đọc đoạn :Bảng phụ
+ Gv hd đọc câu : “ Không! ở đây làm gì có cá sấu!”- Giọng quả quyết.
+ Y/c hs luyện đọc trong nhóm 
+ Gv tổ chức thi đọc 
+ Yc lớp đọc đồng thanh .
c) Tìm hiểu bài 10'
- Khách tắm biển lo lắng điều gì?
+ 1 hs đọc 
+ mỗi hs đọc 1 câu
+ 3 –4 hs , lớp đọc ĐT 
+ Hs đọc phần chú giải
+ 2 hs đọc 
+ 
+ HS tập ngắt hơi , nhấn giọng ở các từ : 
+ 2 hs – 1 nhóm luyện đọc 
+ 3 nhóm thi đọc , lớp nx .
Khách lo lắng trước tin đồn: ở bãi tắm có cá sấu.
- Ông chủ khách sạn nói thế nào?
- Vì sao ông chủ quả quyết như vậy?
- Vì sao khi nghe giải thích xong, khách lại sợ hơn?
d) Luyện đọc lại: 5'
+ Gv tổ chức thi đọc cá nhân 
+ Gv nhận xét , biểu dương .
- HSTB TL
- HSK TL
- Vì cá mập còn hung giữ và đáng sợ hơn cá sấu.
+3 hs thi, lớp nx.
+ Lớp bình chọn giọng đọc hay .
Củng cố , dặn dò :3’
 + Câu chuyện này có điều gì khiến em buồn cười?
+ Nx tiết học . Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
__________________________________________
Tiết 3: Tự học
I.Mục tiêu: -Giúp học sinh hoàn thành bài học,bài tập buổi sáng.
 -Củng cố , khắc sâu kiến thức Toán + Tiếng Việt. 
 -Giáo dục ý thức tự học.
II.Chuẩn bị: - Một số bài tập.
III.Hoạt động dạy học:
*HĐ1 : 5’-Kiểm tra tình hình học bài, làm bài tập buổi sáng.
*HĐ2: 2’- Chia nhóm tự học.
*HĐ3: 20’- Hướng dẫn tự học.
-Nêu yêu cầu.
-Giúp học sinh yếu.
-Chữa bài,củng cố kiến thức.
*HĐ4: 13’- Củng cố, khắc sâu kiến thức.
-Giao bài cho HS giỏi môn Toán
+ Bài tập 1: Tính
12 giờ – 7 giờ = 
45 phút + 45 phút = .
40 phút + 30 phút + 10 phút = ..
- Chốt đáp án đúng.
* Củng cố về cách tính toán với đơn vị đo thời gian.
+ Bài tập 2: Buổi chiều, bố bắt đầu làm việc lúc 13 giờ. Bố phải làm việc trong 4 giờ. Hỏi mấy giờ chiều thì bố làm xong việc?
* Củng cố về khoảng thời gian, cách đổi giờ.
 + Tiếng Việt. Luyện đọc diễn cảm 2 bài TĐ đã học.
-Giải đáp thắc mắc,chốt kết quả đúng.
-Tự kiểm tra
-Báo cáo cụ thể
-Tự học bài , làm bài tập,hoàn thành bài buổi sáng
-Suy nghĩ làm bài.
3 HS lên bảng. Lớp làm bảng con.
HS K, G có thể đổi: 
90 phút = 1 giờ 30 phút.
80 phút = 1 giờ 20 phút.
Chữa bài, nhận xét, đánh giá. 
1 HS đọc và phân tích đề toán.
HS làm vở.
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
	tiết 1	Toán
Tìm số bị chia
I - Mục tiêu
- Biết cỏch tỡm số bị chia khi biết thương và số chia.
- Biết tỡm X trong cỏc bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là cỏc số bộ và phộp tớnh để tỡm X là phộp nhõn trong phạm vi bảng tớnh đó học ).
- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn.
* Baứi taọp caàn laứm : 1,2,3. HSKT: Hoàn thành BT1,2.
- Tự tin trong học tập và giải toán.
II - Đồ dùng 
- Các tấm bìa hình vuông
III - Hoạt động dạy- học
A.KTBC: 5’ - Nêu 1 phép tính nhân và 2 phép chia tương ứng.
B. Bài mới: 30’
1/ Ôn lại mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
-Dùng 6 ô vuông HD ôn tập
- Từ phép chia: 6 : 2 = 3
 Và 6 = 3 x 2
-Hãy nêu cách tìm số bị chia
2- Giới thiệu cách tìm số bị chia:
 - x : 2 = 5 
-Thành phần chưa biết gọi là gì, tính như thế nào?
+KL: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
3- Thực hành
Bài 1(128): Tính nhẩm
-Nhận xét: SBC= tích x thương số
Bài 2: Hướng dẫn HS tính và trình bày 
_Xác định số chưa biết và cách tính (theo mẫu thường làm)
Bài 3: 
-Hoạt động nhóm đôi phân tích đề
-HD xác định dạng toán
-Chấm bài –Nhận xét
C. Củng cố- Dặn dò: 3’
- Nêu lại cách tìm SBC?
- Nhận xét giờ học
-HS nêu
-Nhận xét
- HS nhắc lại từng thành phần của phép chia.
- Số bị chia = thương x số chia
- HS tìm cách làm ghi vào bảng con.
- HS lên bảng chữa bài. Nêu nhận xét
-Cả lớp đọc lại
- HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp nêu kết quả của từng cột.
-HS giỏi nêu nhận xét
- 3HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào nháp.
-Chữa bài
-HS Hoạt động nhóm đôi phân tích đề 
- HS cả lớp trình bày bài giải vào vở.
- HS giỏi chữa bài.
______________________________________________________
	 tiết 2	Chính tả (TC)
Vì sao cá không biết nói? Phân biệt d/r.
I - Mục tiêu
- HS chép lại chính xác truyện vui: Vì sao cá không biết nói?
- Viết đúng một số tiếng có âm đầu : r / d.
- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II - Đồ dùng 
- Bảng phụ chép đoạn viết.
- Bảng phụ chép sẵn bài tập 2/a
III - Hoạt động dạy -học
A.KTBC: 5'
HS viết tên loài cá bắt đầu bằng ch/tr
.B- Bài mới:30'
1-Giới thiệu bài: 1'
2- Hướng dẫn tập chép: 22'
-Đọc bài chép trên bảng phụ.
-2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp.
- 2 HS đọc lại - cả lớ ... ia là 0 thì kq thế nào? 
Bài 3: 
- Hai bài toán phần a và phần b có gì khác nhau?
+ KL: Phần a chia thành phần bằng nhau, phần b chia thành các nhóm.
Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị cho bài KTĐK.
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính.
- HS trả lời.
- HS thực hành tính. 
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Chữa bài 
- Nhận xét.
- HS giỏi trả lời.
Tập làm văn
Kiểm tra viết(Chính tả - Tập làm văn)
đạo đức
Lịch sự khi đến nhà người khác( T2)
I - Mục tiêu: 
-HS biết một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và biết ý nghĩa của những quy tắc đó.
-Biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người thân quen.
-Có thái độ đồng tình quý trọng những người biết cư xử lịch sự.
 II - Hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: Đóng vai
MT:HS biết c xử lịc sự khi đến nhà người khác
TH1:Em sang nhà bạn chơi, em thấy nhà bạn có nhiều đồ chơi mà em thích.
-TH2:Em chơi ở nhà bạn thì đến giờ có phim hoạt hình em đang theo dõi, em muốn xem tiếp thì làm thế nào?
-TH3:Em đến nhà bạn chơi thì thấy bà của bạn bị ốm em sẽ rủ bạn chơi hay làm gì? 
Hoạt động 2: Trò chơi
MT:Giúp HS củng cố cách cư xử khi đến nhà người khác.
Thảo luận và đóng vai theo các tình huống của bài tập (39. 40)
Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét giờ học
-HS thảo luận nhóm đôi và trả lời
-Thể hiện trớc lớp
-Nhận xét, bổ sung
-Thảo luận và đóng vai
-Nhận xét và bình chọn
Tiếng Việt +
Luyện tập
Luyện từ và câu- Tập viết
I - Mục tiêu:
-Luyện tập về từ và câu, luyện viết chữ hoa.
-Rèn luyện kĩ năng dùng từ đúng, nói viết thành câu.Viết chữ đúng mẫu, đẹp.
-Tự giác luyện tập
 II - Hoạt động dạy- học:
1.Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào?
-Củng cố kĩ năng tìm từ chỉ đặc điểm
a)Mùa thu , lá cây trong vườn úa vàng.
b)Phố phường náo nhiệt suốt mùa lễ hội.
2.Đặt câu hỏi cho bộ phận đượcgạch chân.
-Xác định từ được gạch chân là từ chỉ gì?
a)Bé vẽ ông mặt trời tỏa ánh sáng rực rỡ.
b)Cánh rừng thông xanh tươi suốt bốn mùa.
c)Chim đậu trắng xóa trên những cành cây sát sông.
d)Bông cúc sung sướng khôn tả.
3.Luyện viết chữ hoa 
-HD viêt theo mẫu
Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-HS luyện viết chữ hoa theo mẫu
Âm nhạc +
Ôn luyện sử dụng một số nhạc cụ gõ
 I - Mục tiêu:
-Ôn luyện sử dụng một số nhạc cụ gõ.
-Rèn cách sử dụng, làm quen với các nhạc cụ đơn giản
-Hứng thú học tập
 II - Đồ dùng:
Một số nhạc cụ : sênh, phách, trống
III - Hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài
2.Tổ chức thực hành:
Hoạt động 1: Nghe lại một số bài hát có sử dụng nhạc cụ
-Gọi một nhóm học sinh hát, GV đệm nhạc cụ
-ở bài hát này đã sử dụng nhạc cụ nào?
Hoạt động 2:
-HD học sinh đệm nhạc cụ cho một số bạn hát và luân phiên nhau.
-Nhận xét rút kinh nghiệm
Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe
-Từng nhóm HS hát: Chiến sĩ tí hon;
Hoa lá mùa xuân; Cộc cách tùng cheng
-HS trả lời
-HS thực hành
-Nhận xét
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007
Tiếng Việt +
Luyện viết: Sông Hương
 I - Mục tiêu
- Nghe viết chính xác đoạn "Từ đầu .... mặt nước" bài Sông Hương.
- Làm đúng các bài tập có âm đầu r / d / gi
- Có ý thức rèn chữ đẹp.
 II - Hoạt động dạy học
1.- Giới thiệu bài
2.- Hướng dẫn nghe viết
-GV đọc đoạn viết 
- Màu sắc nổi bật ở sông Hương là gì?
- Trong đoạn có những dấu câu nào?
- Trong đoạn này sau dấu hai chấm có viết hoa không?
- Hướng dẫn viết tiếng khó:
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV chấm - chữa bài.
3- Hướng dẫn làm bài tập
Điền vào chỗ chấm r / d hay gi.
- Đau ...át ; lung linh ...át vàng .
- ...a vào ; ...a đình ; ...a bò.
Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc lại.
-HS trả lời: Xanh 
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.
- Không viét hoa.
- HS tìm tiếng khó và luyện viết: bức tranh, sắc độ, màu xanh non,...
- HS viết bài vào vở.
- Soát bài.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào vở. Đọc lại
Hoạt động tập thể
Chủ đề 5 "Ngày Quốc tế Phụ nữ"
Hát mừng ngày mồng 8 tháng 3
I - Mục tiêu
- HS hiểu ý nghĩa ngày 8-3, hát những bài hát về những người phụ nữ Việt Nam
-Kính trọng và biết ơn những người phụ nữ làm nên lịch sử, những người phụ nữ nuôi dạy chính bản thân mình
- Giáo dục tình cảm thương yêu bà mẹ, cô giáo . . . 
II - Hoạt động dạy học 
1.ý nghĩa ngày 8-3
-Nêu ngắn gọn lịch sứ ngày 8-3
2.Hát múa chào mừng 
-Tổ chức các hình thức biểu diễn
3.Kể chuyện , đọc thơ về mẹ và cô giáo.
-Người mẹ hiền
-Mẹ
Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
-HS lắng nghe
-HS hát múa cá nhân, nhóm
-Phân vai kể lại câu chuyện người mẹ hiền
- Cả lớp cổ vũ 
Toán +
Luyện tập
 I - Mục tiêu:
-Củng cố phép tính cộng , trừ , nhân, chia đã học.
-Rèn kĩ năng thực hiện làm tính và giải toán
-Tích cực học tập
II - Hoạt động dạy- học
1- Giới thiệu bài
B.- Luyện tập
Bài 1: Tính
*Thực hiện phép tính nhân chia, trước 
 4 x 7 + 45 = 16 : 2 + 24 =
 51 - 4 x 8 = 32: 4 + 42 =
 68 + 5 x 7 = 57 - 12 : 3 =
 Bài 2: Tìm x
*Biết cách tìm số bị chia và trình bày
X+ 4 = 24 X : 4 = 7
X x 4 =24 X: 9 = 3
Bài 3: Bà lấy táo chia đều cho 6 cháu. Mỗi cháu được 5 quả. Hỏi bà đã lấy bao nhiêu quả táo?
Đáp số : 30 quả táo
Bài 4:
 Nhóm văn nghệ có 6 bạn trai . Nhóm thể dục có số bạn trai gấp 2 lần nhóm văn nghệ. Hỏi nhóm thể dục có bao nhiêu bạn trai ?
Đáp số : 12 bạn trai
Củng cố -Dặn dò :
 - Nhận xét tiết học
- 1HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào giấy nháp.
- Chữa bài
- Cả lớp làm bài vào bảng con.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- HS đọc và phân tích đề.
- HS trình bày bài vào vở.
 -HS giỏi chữa bài 
_HS giỏi làm bài
-Chữa bài
_______________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Ôn tập thực hành ATGT-Bài 1
I - Mục tiêu:
-HS được ôn tập về sự an toàn- nguy hiểm khi đi trên dường.
-Nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên dường phố.
-Đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn giao thông.
II - Hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài:
2.Ôn tập
-Thế nào là an toàn( nguy hiểm) khi đi trên đường?
-Giải quyết tình huống:
*Một nhóm đang chuẩn bị đi chơi bóng, quả bóng tuột khỏi tay em lăn xuống mặt đường, em ứng xử thế nào để lấy được bóng?
*Em cùng các bạn đi học về, đến chỗ có vỉa hè rộng, các bạn rủ em đá cầu.Em có chơi không? Em sẽ nói gì với các bạn?
*Có mấy bạn ở bên kia đường đang đến nhà Thiếu nhi, các bạn vẫy em sang đi cùng, nhưng trên đường đi có nhiều xe cộ . Em sẽ làm gì? Làm thế nào để qua đường?
-Giải đáp:
+Nhờ người lớn lấy hộ
+Không chơi và khuyên các bạn nên đi tìm chỗ khác chơi.
+Tìm người lớn và nhờ đưa sang đường.
KL:Đi bộ qua đường phải biết tìm sự giúp đỡ của người lớn khi cần thiết, không tham gia vào các hoạt động nguy hiểm.
Củng cố-Dặn dò:
-Tham gia giao thông an toàn
-Nhiều HS trả lời
-Thảo luận nhóm đôi
-Nhiều nhóm rình bày ý kiến
-Nhận xét 
-KL:
-Nhiêù HS nhắc lại
Tiếng Việt +
Luyện tập:
Luyện từ và câu - Tập làm văn
 I - Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về sông , biển .
- Rèn kĩ năng đặt dấu phẩy, nói viết thành câu .
-Bồi dưỡng kiển thức Tiếng Việt.
 II - Hoạt động dạy- học
Bài 1:Viết tên các loài cá có trong các câu sau :
- Lươn ngắn lại chê chạch dài
Thờn bơn méo miệng chê trai lệch mồm 
- Chẳng được cái trắm ,cái chép 
Cũng được cái tép ,cái tôm .
Bài 2:Điền dấu phẩy vào chỗ chấm nào trong các câu in nghiêng dưới đây:(dành cho cả lớp )
Dùng bảng phụ
 Buổi sáng hôm ấy ,chúng tôi nhổ neo ,giương buồm ra khơi .Ba mẻ lưới kéo lên ắp đầy cá : cá thu cá nục cá thờn bơn cá chai cá thủ ......Về chiều ,chân trời phía tây bỗng xuất hiện đám mây đen kịt .Bầu trời bỗng chốc tối sầm .Mưa trút xuống xối xả . Mỗi lúc gió rít càng mạnh mưa càng to sấm sét càng dữ dội ............
Bài 3: Dựa vào câu hỏi gợi ý phần B (81),hãy viết đoạn văn ngắn để nói về con vật mà em thích.
-Kiểm tra việc viết bài của HS
. Củng cố - Dặn dò :
Nhận xét giờ học
-Hoạt động nhóm đôi
-Viết vào nháp
-Báo kết quả
- HS làm bài vào nháp.
-HS nêu ý kiến.
-Chữa bài
-HS viết bài
-Đọc bài viết
-Nhận xét
Tự học
Hướng dẫn học bài
 I - Mục tiêu:
-Học sinh hoàn thành bài trong tuần.
-Bồi dưỡng HS giỏi , phụ đạo HS yếu.
-HS hứng thú học tập
 II - Hoạt động dạy- học:
1.HS hoàn thành bài trong tuần
-Yeu cầu HS yếu và chậm hoàn thành bài
-Kiểm trả việc làm bài của HS
2.Tiếng Việt
Bài 1: Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau:
-Khi bạn cảm ơn em vì em đã vẽ tặng bạn một bức tranh.
-Khi bạn xin lỗi vì trót làm gãy thước của em.
Bài 2: Đặt câu hỏi cho những bộ phận được gạch chân:
- Loài chim đà điểu có ở Châu Phi.
-Chúng là giống chim khổng lồ, cao tới gần ba mét và nặng tới gần một trăm cân.
-Vì chăm học nên Nhung thường được điểm 10.
*Bộ phận được gạch chân cho biết gì?
Bài 3:Viết đoạn văn ngắn kể về con vật em yêu thích.
-Gợi ý: Nêu được hình dáng , đặc điểm, hoạt động và tình cảm của mình đối với con vật
. Củng cố - Dặn dò :
Nhận xét giờ học
-HS hoàn thành bài
-Thảo luận nhóm đôi
-2Bạn đóng vai thẻ hiện tình huống
-Nhận xét, bổ sung
-Trả lời 
-2HS hỏi -đáp
-Chữa bài
-Dành cho HS giỏi 
--Chon con vật để viết
-Viết bài
-Đọc trước lớp
-Nhận xét
Tiếng Việt +
Luyện đọc
I - Mục tiêu:
- HS luyện đọc bàiđã học. Đọc thêm bài : Cá sấu sợ cá mập
- Rèn đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi sau dấu câu và giữa các cum từ. HS đọc phân vai thể hiện giọng nhân vật.
-Bồi dưỡng kiến thức Tiếng Việt
II - Hoạt động dạy -học
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc
Bài: Tôm Càng và Cá Con
Mỗi con vật có tài riêng biệt. Biết quý trọng tình bạn.
Bài Sông Hương:
Cảm nhận được vẻ đep thơ mộng của sông Hương-Cảnh đẹp nổi tiếng của đất nước.
3-Đọc thêm bài: Cá sấu sợ cá mập
-ở ngoài biển gặp cá sấu và cá mập đều nguy hiểm
-Bồi dưỡng tính hài hước
Củng cố -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
- HS giỏi đọc phân vai.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
-HS đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi nội dung.
-HS đọc theo đoạn.
-Tìm và luyện đọc tiếng khó: du lịch, khiếp đảm, quả quyết,
-Hoạt động nhóm đôi tìm hiểu bài
Mĩ thuật +
Vẽ và trang trí hình tròn
(GV chuyên dạy)
Thể dục
Ôn một số bài tập RLTTCB-Trò chơi: Kết bạn
(GV chuyên