Thiết kế giáo án môn Đạo đức lớp 2 - Tuần 1

TUẦN 1	GV:Lê Thị Thuý Huyên
ĐẠO ĐỨC
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1).
I. Mục tiêu:
 -Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh
 hoạt đúng giờ.
- Học sinh cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
- Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập hoạt động đúng giờ.
II. Tài liệu và phương tiện
- Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho HĐ2. (tiết 1).
- Phiếu giao việc ở HĐ1 + 2 – tiết 1.
- Phiếu 3 màu dùng cho HĐ1 – Tiết 2.
- Vở bài tập đạo đức – lớp 2.
III. Lên lớp: 
* Các hoạt động dạy và học.
Quy định:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Bày tỏ ý kiến.
- Giáo viên chia nhận và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong một tình huống.
- Việc nào làm đúng, việc nào làm sai?
Trong giờ học toán, cô giáo đang ví dụ cả lớp làm bài tập. Bạn Lan tranh thủ làm bài tập còn bạn Tùng vẽ máy bay.
- Vậy bạn Lan và Tùng nên cùng làm bài tập toán với các bạn.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- Tình huống 1: Ngọc đang ngồi xem một chương trình ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ.
- Ngọc nên tắt ti vi và đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khỏe, không làm mẹ lo lắng.
Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử như thế nào? Em hãy lựa chọn giúp Ngọc cách ứng xử phù hợp trong tình huống đó?
Tình huống 2: Em hãy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử phù hợp trong tình huống và giải thích lí do.
- Bạn Lai nên từ chối đi mua bán và khuyên bạn không nên bỏ học đi làm việc khác.
Tình huống 3: Giờ nào việc nấy.
Từng nhóm thảo luận: Buổi sáng, trưa, chiều, tối.
Đại diện nhóm lên trình bày, trao đổi, tranh luận giữa các nhóm.
Giáo viên kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi.
Học sinh cần: Giờ nào việc nấy.
IV. Củng cố và dặn dò: 
Thực hiện đúng những điều đã học