Thiết kế giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 25 năm học 2010

Tuần 25: Ngày soạn: 26/ 2/ 2010
 Ngày dạy: 1/ 3/ 2010
Thứ hai ngày 29 tháng 2 năm 2010
Hoạt động tập thể
Tiết 25: Chào cờ
______________________________________________
Mỹ thuật
Tiết 25: Vẽ trang trí: Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Biết cách vẽ họa tiết.
- Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy – học: 
GV: Một số hình mẫu.
HS: Vở tập vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, vở tập vẽ.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
- Giáo viên giới thiệu một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn để các em nhận biết rõ hơn thế nào là hoạ tiết trang trí.
*/ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét 
+/ Giáo viên giới thiệu một số họa tiết và gợi ý để học sinh nhận thấy:
- Họa tiết là hình vẽ để trang trí ( ở đĩa, bát, ở áo, túi ...)
- Họa tiết trang trí rất phong phú về hình dáng và màu sắc.
- Họa tiết dạng hình tam giác.
- Họa tiết dạng hình bầu dục.
- Họa tiết dạng hình vuông.
- Họa tiết dạng hình tròn.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
+/ Các cánh hoa vẽ bằng nhau.
+/ Nên vẽ màu giống nhau hoặc xen kẽ ở một họa tiết.
- Giáo viên cho học sinh xem hình hướng dẫn và gợi ý học sinh nhận xét:
- Hai họa tiết có dạng hình vuông.
- Hai họa tiết khác nhau về hình và màu.
- Hai họa tiết có dạng hình tròn.
- Hai họa tiết cũng khác nhau về hình và màu. 
*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Vẽ hình vuông, hình tròn ( to, nhỏ tùy ý )
- Kẻ các đường trục chia hình ra nhiều phần bằng nhau để vẽ họa tiết cho đều.
- Có thể vẽ được nhiều họa tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn
- Giáo viên vẽ lên bảng thêm một vài họa tiết dạng hình vuông, hình tròn, khác với các hình hướng dẫn để gợi ý cho học sinh suy nghĩ vẽ theo ý mình.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm ra sự khác nhau của các họa tiết này với hình hướng dẫn.
- Gợi ý học sinh cách vẽ màu:
- Các hình giống nhau vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt.
- Có thể vẽ hai màu xen kẽ màu ở một họa tiết. 
*/ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 
+/ Bài tập: Vẽ hoạ tiết vào hình túi xách và hình vuông sau đó vẽ màu theo ý thích.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập thực hành:
- Vẽ họa tiết dạng hình tròn vào cái túi và vẽ màu theo ý thích.
Chú ý vẽ màu của cả túi, quai xách hoặc dây đeo.
- Vẽ họa tiết vào hình vuông và vẽ màu tùy ý.
- Có thể tìm họa tiết khác với hình hướng dẫn.
- Vẽ họa tiết ở lớp, một họa tiết ở nhà (tùy chọn)
- Giáo viên giúp học sinh làm bài:
- Tìm họa tiết.
- Cách vẽ (nhìn trục vẽ cho đều)
- Vẽ màu.
- Giáo viên vẽ ba hình lên bảng và cho ba học sinh vẽ họa tiết bằng phấn màu. 
*/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài và tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Giáo viên bổ sung và chỉ ra một vài bài đẹp về hình, về màu.
IV/ Củng cố – dặn dò: 
- GV hệ thống lại bài học, về các em vẽ lại cho đẹp hơn.
______________________________________________________________________________
Tập đọc
Tiết 73 + 74: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt ( Trả lời được câu hỏi 1,2,4 )
II/ Đồ dùng dạy – học: 
GV: Tranh vẽ phóng to như SGK ( 60 )
HS: SGK.
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Goùi 2 HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi : Voi nhaứ.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2/ Bài mới: 
a/ Giụựi thieọu baứi: GV cho học sinh quan sát tranh giới thiệu vào bài mới: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. 
b/ Luyeọn ủoùc:
- GV ủoùc maóu + lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Luyện đọc từ khó, GV nhận xét, bổ xung.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời nhân vật, luyện đọc câu văn dài, GV nhận xét. 
- ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp + giảng từ mới.
- Học sinh đọc nhóm, GV theo dõi hướng dẫn thêm.
- Cho học sinh thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét và ghi điểm.
- Lớp đọc đồng thanh.
*/ Tiết 2:
c/ Tỡm hieồu baứi:
- 1 em đọc toàn bài + Lớp đọc thầm.
- Gọi HS đọc các đoạn 1 đến 3.
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét: 
1/ Nhửừng ai ủeỏn caàu hoõn Mũ Nửụng ?
2/ Huứng Vương phaõn xuỷ vieọc hai vũ thaàn cùng cầu hôn ntn ?
4/ Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ? 
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn trả lời, GV nhận xét.
- HS nêu nội dung bài, GV nhận xét.
- Cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc.
- GV nhận xét và ghi điểm.
IV/ Củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống lại bài học, về các em ôn lại bài, xem trước bài: Bé nhìn biển ( 65 )
- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo noọi dung baứi.
Học sinh nhắc lại tên bài học.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS ủoùc từ khó: Dãy núi, lễ vật, ruộng đồng, cuồn cuộn. 
- Hửụựng daón ủoùc caõu: Haừy ủem ủuỷ moọt traờm vaựn cụm neỏp,/ hai traờm neọp baựnh chửng ,/ voi chớn ngaứ,/ gaứ chớn cửùa,/ ngửùa chớn hoàng mao.//
- Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải thích các từ mới: Cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ngà, cựa, hồng mao. 
- HS đọc nhóm ( nhóm trưởng chỉ đạo )
- Các nhóm thi đọc
HS đọc đồng thanh
- Laứ Sụn Tinh vaứ Thuyỷ Tinh.
- Ai mang ủuỷ leó vaọt ủeỏn thỡ ủửụùc ủoựn Mũ Nửụng veà 
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
- HS nêu nội dung bài và luyện đọc lại bài tập đọc.
- HS nhắc lại nội dung bài.
__________________________________________________
Toán
Tiết 121: Một phần năm
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết bằng hình ảnh trực quan một phần năm, biết đọc, viết 
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Tấm bìa hình vuông, hình tròn, hình ngôi sao.
HS: Tấm bìa hình vuông, hình tròn, hình ngôi sao.
III/ Hoạt động dạy – học:
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bảng chia 5, GV nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm nay các em tìm hiểu bài: Một phần năm.
b/ Dạy bài mới:
+/ GV giới thiệu: một phần năm.
- Học sinh quan sát hình vuông và nhận thấy: Hình vuông được chia ra làm 5 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu. Như thế đã tô màu một phần năm hình vuông.
- Chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình vuông, một phần năm viết là: 
- GV hướng dẫn học sinh viết , đọc một phần năm.
- GV gọi học sinh lên bảng viết, ở lớp viết bảng con: Một phần năm.
c/ Luyện tập:
*/ Bài tập 1 ( 122 ) 
- 2 em đọc yêu cầu bài tập, cho học sinh quan sát hình vẽ, thảo luận nhóm đôi và trả lời, GV nhận xét và bổ xung:
- Đã tô màu một phần năm các hình sau: Hình A, C, D
*/ Bài tập 3 ( 122 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài làm của mình, Gv nhận xét và bổ xung:
- Hình đã khoanh vào số con vịt là: Hình A
IV/ Củng cố – dặn dò: Giáo viên hệ thống lại bài học, về ôn lại bài và làm bài tập 2 ( 122 )
__________________________________________________________________
Ngày soạn: 26/ 2/ 2010
Ngày dạy: 2/ 3/ 2010
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Thể dục
Tiết 49: Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản 
 Trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”
I/ Mục tiêu:
- Tieỏp tuùc oõn moọt soỏ baứi taọp RLTTCB .Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi ủuựng.
- Ôn troứ chụi “Nhaỷy đúng, nhảy nhanh”Yeõu caàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi chuỷ ủoọng.
II/ Địa điểm – Phương tiện
-Treõn saõn trửụứng,veọ sinh an toaứn nụi taọp.
- Chuaồn bũ moọt coứi, keỷ2 vaùch keỷ thaỳng vaứ keỷ oõ ủeồ HS chụi.
III/ Những hoạt động cơ bản 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Phaàn mụỷ ủaàu:
- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc.
-Xoay caực khụựp coồ chaõn, ủaàu gối. 
- Giaọm chaõn taùi choó
- Chaùy nheù treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn theo 1 haứng doùc. ẹi thửụứng theo voứng troứn,hớt thụỷ saõu.
2/ Phaàn cụ baỷn:
+/ OÂn ủi theo vaùch keỷ thaỳng, hai tay choỏng hoõng, hai tay ra ngang
- GV laứm maóu tửứng ủoọng taực 
- Hai tay choỏng hoõng, hai tay dang ngang.
- ẹi kieóng goựt, hai tay choỏng hoõng, đi nhanh chuyeồn sang chaùy.
- Cho laàn lửụùt tửứng HS thửùc hieọn theo haứng, toồ
- Lớp trưởng ủieàu khieồn, GV quan saựt uoỏn naộn sửỷa chửừa.
+/ Ôn troứ chụi “Nhaỷy ủuựng,nhaỷy nhanh”
-Nhaộc laùi caựch chụi.
-Cho caựn sửù ủieàu khieồn cho lụựp chụi
3/ Phaàn keỏt thuực
- Tập hợp lớp thành đội hình hàng ngang.
 - Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng 5 -> 6 laàn, nhaỷy thaỷ loỷng 5 -> 6 laàn 
- Daởn HS veà nhaứ thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc vaứo thụứi gian thớch hụùp.
- Học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện
__________________________________________________
Kể chuyện
Tiết 25: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
I/ Mục tiêu:
- Saộp seỏp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT1 ) dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT2 )
II/ Đồ dùng dạy – học 
GV : Tranh phóng to như SGK ( 60 )
HS : SGK.
III/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Goùi 3 HS leõn baỷng noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu truyeọn : Quaỷ tim khổ 
- Nhaọn xeựt vaứ ghi điểm. 
2/ Bài mới:
a/ Giụựi thieọu baứi: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em kể lại câu chuyện: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. 
b/ Hửụựng daón keồ chuyeọn:
*/ Saộp seỏp laùi thửự tửù caực bửực tranh theo ủuựng noọi dung caõu chuyeọn:
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu phần 1 
- GV treo 3 tranh minh hoaù vaứ HS quan saựt.
+/ Bửực tranh 1 minh hoaù ủieàu gì ?
+/ ẹaõy laứ noọi dung thửự maỏy cuỷa caõu chuyeọn ?
+/ Bửực tranh 2 veừ caỷnh gỡ ?
+/ ẹaõy laứ noọi dung thửự maỏy cuỷa caõu chuyeọn ?
 +/ Haừy neõu noọi dung chớnh cuỷa bửực tranh thửự 3 ?
- Yeõu caàu HS neõu noọi dung tửứng tranh vaứ saộp seỏp laùi thửự tửù caực bửực tranh theo ủuựng noọi dung, GV nhận xét. 
*/ Keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn:
- GV chia nhoựm, moói nhoựm 3 em keồ noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn 
- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm thi keồ trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt vaứ tuyeọn dửụng nhoựm keồ hay.
IV/ Củng cố – dặn dò: GV hệ thống lại bài học, các em về ôn lại bài, giờ sau c ... ____________________________________________
Toán
Tiết 125: Thực hành xem đồng hồ
I/ Mục tiêu:
- Biết xem ủoàng hoà khi kim phuựt chổ vaứo soỏ 3 hoaởc soỏ 6.
-Bieỏt ủụn vũ ủo thụứi gian: giụứ, phuựt.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15phút, 50phút.
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Mô hình đồng hồ.
HS: Mô hình đồng hồ.
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- 1 giụứ coự bao nhieõu phuựt?
- GV quay kim phuựt yeõu caàu HS neõu soỏ giụứ ửựng vụựi ủoàng hoà?
2/ Bài mới:
a/ Giụựi thieọu baứi: Thực hành xem đồng hồ.
b/ Hướng dẫn làm bài tập:
*/ Bài tập 1 ( 126 ) 
- Goùi 2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1
- Yeõu caàu HS quan saựt tửứng ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ.
- GV sửỷ duùng moõ hỡnh ủeồ quay kim ủeỏn caực vũ trớ nhử trong baứi taọp vaứ yeõu caàu HS ủoùc giụứ.
- Yeõu caàu HS neõu vũ trớ cuỷa kim ủoàng hoà trong tửứng ủoàng hoà.
- Vỡ sao em bieỏt ủoàng hoà thửự nhaỏt ủang chổ 4 giụứ 15 phuựt ?
*/ GV keỏt luaọn : Khi xem giụứ treõn ủoàng hoà neỏu thaỏy kim phuựt chổ vaứo soỏ 3, em ủoùc laứ 15 phuựt, neỏu kim phuựt chổ vaứo soỏ 6 em ủoùc laứ 30 phuựt.
*/ Bài tập 2 ( 126 ) 
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 
- GV hửụựng daón: ẹeồ laứm ủuựng yeõu caàu cuỷa bài tập naứy. Trửụực heỏt em ủoùc tửứng caõu trong baứi, khi ủoùc xong 1 caõu em caàn chuự yự xem caõu noựi ủoự noựi veà hoạt động naứo? Hoat động ủoự dieón ra vaứo thụứi ủieồm naứo? sau ủoự ủoỏi chieỏu vụựi caực ủoàng hoà trong baứi ủeồ tỡm ủoàng hoà chổ thụứi ủieồm ủoự.
- Yeõu caàu HS laứm vieọt theo caởp vaứ trỡnh baứy, Gv nhận xét.
- 5 giụứ 30 phuựt chieàu coứn goùi laứ maỏy giụứ ?
- Taùi sao laùi choùn ủoàng hoà G tửụng ửựng vụựi caõu An aờn cụm luực 7 giụứ toỏi?
*/ Bài tập 3 ( 126 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập
- Troứ chụi : Thi quay kim ủoàng hoà 
- GV chia lụựp thaứnh 2 ủoọi, phaựt cho moói ủoọi moọt moõ hỡnh ủoàng hoà vaứ hửụựng daón caựch chụi, học sinh chơI, Gv nhận xét. 
- Toồng keỏt troứ chụi vaứ tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc. 
IV/ Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Giáo viên hệ thống lại bài học, các em về ôn lại bài và làm lại bài tập 2 ( 126 )
- Học sinh trả lời, em khác nhận xét.
- HS quan saựt tửứng ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ.
a/ 4 giờ 15 phút
b/ 1 giờ 30 phút
c/ 9 giờ 15 phút
d/ 8 giờ 30 phút
- Vỡ kim giụứ chổ qua soỏ 4 kim phuựt ủang chổ vaứo soỏ 3
- Moói caõu sau ủaõy ửựng vụựi ủoàng hoà naứo?
- HS laứm baứi theo caởp, moọt em ủoùc tửứng caõu cho em kia tỡm ủoàng hoà:
- Câu a ứng với đồng hồ a
- Câu b ứng với đồng hồ d
- Câu c ứng với đồng hồ b
- Câu d ứng với đồng hồ e
- Câu e ứng với đồng hồ c
- Câu g ứng với đồng hồ g
- Goùi laứ 17 giụứ 30 phuựt
- Vỡ 7 giụứ toỏi chớnh laứ 19 giụứ ủoàng hoà G chổ 19 giụứ.
- HS thi quay kim ủoàng hoà.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
Chính tả ( nghe viết )
Tiết 50: Bé nhìn biển
I/ Mục tiêu:
-Nghe - vieỏt chớnh xaực bài chính tả, trỡnh baứy ủuựng 3 khổ thơ 5 chữ. 
- Làm được BT 2 a/b hoặc BT 3 a / b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
II/ Đồ dùng dạy – học
GV : Bảng phụ chép bài tập 2,3 ( 66 )
HS : Vở viết bài.
III/ Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV ủoùc: truự mửa, truyeàn tin, daõy truyeàn, soỏ chaỹn
- Nhaọn xeựt vaứ ghi điểm. 
2/ Bài mới: 
a/ Giụựi thieọu baứi: Tiết chính tả hôm nay các em viết bài: Bé nhìn biển.
b/ Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:
 - GV ủoùc maóu ủoaùn viết + Lớp đọc thầm.
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét và bổ xung: 
- Laàn ủaàu tieõn ra bieồn beự thaỏy bieồn nhử theỏ naứo?
- Moói doứng thụ coự maỏy tieỏng?
- Neõn vieỏt moói doứng thụ tửứ oõ naứo trong vụỷ ?
- Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con
- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt bài.
- GV theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt cho học sinh.
- GV ủoùc cho HS soaựt loói 
- Thu baứi chaỏm vaứ nhaọn xeựt.
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
*/ Bài tập 2 ( 66 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập.
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
-GV treo tranh caực loaùi caự theo 2 nhoựm.
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn
- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn nêu.
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt, GV bổ xung.
*/ Bài tập 3/ a ( 66 )
- 2 em đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, GV nhận xét và bổ xung. 
IV/ Củng cố – dặn dò:
- GV hệ thống lại bài học, về các em ôn lại bài và làm bài tập 3/ b ( 66 )
- 2 HS vieỏt baỷng lụựn, lụựp baỷng con.
- Lớp đọc thầm theo giáo viên.
- Beự thaỏy bieồn to baống trụứi, vaứ raỏt gioỏng treỷ con.
- Moói caõu thụ coự 4 chửừ.
- Tửứ oõ thửự 3 tớnh tửứ leà.
- HS vieỏt baỷng con tửứ khoự: Bãi giằng,
Bễ, gọng vó, sóng lừng, thở rung.
- HS nghe vieỏt vaứo vụỷ.
- Duứng buựt chỡ ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ sửỷa loói.
- Tỡm teõn caực loaứi caự baột ủaàu baống aõm tr, ch.
- Caực nhoựm thaỷo luaọn 
- ẹaùi dieọn nhoựm nêu: 
a/ Bắt đầu bằng ch: Chim, chép, chuối, chày, chạch, chuồn.
b/ Bắt đầu bằng tr: Trắm, trôi, trê, trích, tràu. 
+/ Tìm các tiếng:
a/ Bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa như sau:
- Em trai của bố: Chú
- Nơi em đến học hàng ngày: Trường
- Bộ phận cơ thể dùng để đi: Chân
- Học sinh nhắc lại tên bài học.
__________________________________________________
Tự nhiên xã hội
Tiết 25: Một số loài cây sống trên cạn
I/ Mục tiêu:
- Nêu được teõn, lụùi ích cuỷa moọt soỏ loaùi caõy sống treõn caùn.
- Quan sát và chỉ được một số cây sống trên cạn.
II/ Đồ dùng dạy – học:
GV: Sưu tầm một số loài cây sống trên cạn.
HS: Sưu tầm một số loài cây sống trên cạn.
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên
Hoaùt ủoọng của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nêu câu hỏi, học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và ghi điểm:
- Caõy coự theồ troàng ủửụùc ụỷ nhửừng ủaõu?
2/ Baứi mụựi 
a/ Giụựi thieọu bài: Moọt soỏ loaứi caõy soỏng treõn caùn.
*/ Hoaùt ủoọng 1: Keồ teõn caực loaứi caõy soỏng treõn caùn ?
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm, keồ teõn moọt soỏ loaứi caõy soỏng treõn caùn maứ caực em bieỏt vaứ moõ taỷ sụ qua veà chuựng theo caực noọi dung sau: 
1/ Teõn caõy.
2/ Thaõn, caứnh, laự, hoa cuỷa caõy.
3/ Reó cuỷa caõy coự gỡ ủaởc bieọt vaứ coự vai troứ gỡ?
- Yeõu caàu 1, 2 nhoựm HS nhanh nhaỏt trỡnh baứy, giáo viên nhận xét và ghi điểm.
*/ Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK.
- Yeõu caàu: Thaỷo luaọn nhoựm, neõu teõn vaứ lụùi ớch cuỷa caực loaùi caõy ủoự.
- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy.
+/ Hỡnh 1
+/ Hỡnh 2:
+/ Hỡnh 3:
+/ Hỡnh 4:
+/ Hỡnh 5: 
+/ Hỡnh 6:
+/ Hỡnh 7:
- Hoỷi: Trong taỏt caỷ caực caõy caực em vửứa noựi, caõy naứo thuoọc:
- Loaùi caõy aờn quaỷ?
- Loaùi caõy lửụng thửùc, thửùc phaồm ?
- Loaùi caõy cho boựng maựt ?
- Boồ sung: Ngoaứi 3 lụùi ớch treõn, caực caõy treõn caùn coứn coự nhieàu lụùi ớch khaực nửừa. Tỡm cho coõ caực caõy treõn caùn thuoọc:
- Loaùi caõy laỏy goó ?
- Loaùi caõy laứm thuoỏc?
+/ GV choỏt kieỏn thửực: Coự raỏt nhieàu loaứi caõy treõn caùn thuoọc caực loaứi caõy khaực nhau, tuứy thuoọc vaứo lụùi ớch cuỷa chuựng. Caực loaứi caõy ủoự ủửụùc duứng ủeồ cung caỏp thửùc phaồm cho con ngửụứi, ủoọng vaọt, laứm thuoỏc
IV/ Củng cố – dặn dò: 
- GV hệ thống lại bài học, các em về ôn bài xem trước bài: Một số loài cây sống dưới nước. 
- HS traỷ lụứi, em khác nhận xét.
- HS thaỷo luaọn 
-Hỡnh thửực thaỷo luaọn: Nhoựm thaỷo luaọn, laàn lửụùt tửứng thaứnh vieõn ghi loaứi caõy maứ mỡnh bieỏt vaứo giaỏy.
1, 2 nhoựm HS nhanh nhaỏt trỡnh baứy yự kieỏn thaỷo luaọn. Vớ duù:
1/ Caõy cam.
- Thaõn maứu naõu, coự nhieàu caứnh. Laự cam nhoỷ, maứu xanh,hoa cam maứu traộng, sau ra quaỷ.
- Reó cam ụỷ saõu dửụựi loứng ủaỏt, coự vai troứ huựt nửụực cho caõy.
- HS thaỷo luaọn nhoựm, ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
+/ Caõy mớt: Thaõn thaỳng, coự nhieàu caứnh, laự. Quaỷ mớt to, coự gai.
+/ Caõy phi lao: Thaõn troứn, thaỳng, laự daứi, ớt caứnh.
-Lụùi ớch: Chaộn gioự, chaộn caựt.
+/ Caõy ngoõ: Thaõn meàm, khoõng coự caứnh.
- Lụùi ớch: Cho baộp ủeồ aờn.
+/ Caõy ủu ủuỷ: Thaõn thaỳng, coự nhieàu caứnh.
-Lụùi ớch: Cho quaỷ ủeồ aờn.
+/ Caõy thanh long: Coự hỡnh daùng gioỏng nhử xửụng roàng. Quaỷ moùc ủaàu caứnh.
- Lụùi ớch: Cho quaỷ ủeồ aờn.
+/ Caõy saỷ: Khoõng coự thaõn, chổ coự laự. Laự daứi.
- Lụùi ớch: Cho cuỷ ủeồ aờn.
+/ Caõy laùc: Khoõng coự thaõn, moùc lan treõn maởt ủaỏt, ra cuỷ.
- Lụùi ớch: Cho cuỷ ủeồ aờn.
- Caõy mớt, ủu ủuỷ, thanh long.
- Caõy ngoõ, laùc.
- Caõy mớt, baứng, xaứ cửứ.
- Caõy pụmu, baùch ủaứn, thoõng.
- Caõy tớa toõ, nhoù noài, ủinh laờng.
- HS nghe, nhắc lại bài học.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
________________________________________________
Hoạt động tập thể
Tiết 25: Kiểm điểm tuần 25 – Phương hướng tuần 26
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết được nội dung sinh hoạt, thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần, có hướng sửa chữa và phát huy.
 - Rèn cho học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy của lớp.
 - Giáo dục học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
II/ Đồ dùng dạy – học: 
- GV: Nội dung sinh hoạt
 - HS : Tư tưởng nhận thức
III/ Các hoạt động dạy – học:
1/ ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng trong tuần 25.
- HS ủi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ, chaờm ngoan: Hội, Lan, Duy, Lương. 
- Veọ sinh trửụứng, lụựp, thaõn theồ saùch ủeùp.
- Leó pheựp, bieỏt giuựp ủụừ nhau trong hoùc taọp, ủoaứn keỏt baùn beứ.
- Ra vaứo lụựp coự neà neỏp. Coự yự thửực hoùc taọp toỏt nhử: Duy, Hội, Lan.
- Hoùc taọp tieỏn boọ nhử: Yên A.
- Khen nhửừng em coự nhieàu ủieồm mửụứi trong ủụùt thi ủua vửứa qua: Hội, Lan. 
 - Beõn caùnh ủoự vaón coứn moọt soỏ em lửụứi hoùc nhử: Yên B. 
- Hay noựi chuyeọn rieõng trong lụựp: Sắc. 
2/ Keỏ hoaùch tuần 26.
- Thi đua lập thành tích chào mừng năm mới, mừng đảng, mừng xuân
- Duy trỡ neà neỏp dạy và học, duy trì sĩ số học sinh.
- Giaựo duùc HS kớnh troùng vaứ bieỏt ụn Đảng.
- Giaựo duùc HS baỷo veọ moõi trửụứng xanh, saùch, ủeùp ụỷ trửụứng cuừng nhử ụỷ nhaứ.
- Duy trỡ phong traứo “Reứn vở sạch chữ đẹp”
- Coự ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Hửụựng daón hoùc baứi, laứm baứi ụỷ nhaứ.
- ẹoọng vieõn HS tửù giaực hoùc taọp.
3/ Củng cố – dặn dò: Thực hiện tốt phương hướng đề ra.
__________________________________________________________________