Thiết kế bài dạy môn Tự nhiên và xã hội Lớp 2 - Tuần 5, Thứ 4, Bài: Cơ quan tiêu hóa

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn :TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CƠ QUAN TIÊU HÓA
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
HS nhận biết được vị trí và nói tên các bộ phận của ống tiêu hóa.
Kỹ năng: 
HS chỉ được đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa
Thái độ: 
 HS nhận biết được vị trí và nói tên một số tuyến tiêu hóa và dịch tiêu hóa.
II. Chuẩn bị
 GV: Mô hình ( hoặc tranh vẽ ) ống tiêu hóa. Bút dạ.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động 
2. Bài cũ Làm gì để cơ và xương phát triển tốt.
- GV mời 2 hs trả lời câu hỏi 
GV nhận xét và cho điểm
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: 
GV giới thiệu qua trò chơi: Chế biến thức ăn
b. Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa.
Ÿ Mục tiêu: HS nhận biết được vị trí và nói tên các bộ phận của ống tiêu hóa.
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa.
Đọc chú thích và chỉ vị trí các bộ phận của ống tiêu hóa.
Thức ăn sau khi vào miệng được nhai, nuốt rồi đi đâu? 
Bước 2:
GV treo tranh vẽ ống tiêu hóa.
GV mời 1 số HS lên bảng chỉ và nói lại về đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa trên sơ đồ.
v Hoạt động 2: Các cơ quan tiêu hóa.
Ÿ Mục tiêu: HS chỉ được đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa.
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tranh phóng to (hình 2)
GV yêu cầu: Quan sát hình vẽ, nối tên các cơ quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp.
Bước 2: Các nhóm lên trình bày trước lớp 
 Bước 3: GV chỉ và nói lại tên các cơ quan tiêu hóa.
à Cơ quan tiêu hóa gồm có miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa như tuyến nước bọt, gan, tụy
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn.
- Hát
- - hs trả lời theo yêu cầu gv 
- - HS thực hiện theo yêu cầu gv 
- Các nhóm làm việc theo yêu cầu gv 
- hs trả lời 
- HS quan sát.
- hs thực hiện theo yêu cầu gv
- Các nhóm làm việc.
- Đại diện mỗi nhóm lên chỉ và nói tên các cơ quan tiêu hóa.
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: