Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 6, Thứ 4, Bài: 47 + 5 , 47 + 25

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TOÁN
47 + 5 , 47 + 25
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25
Kỹ năng: 
Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện tính (cộng qua 10 có nhớ ở hàng chục)
Thái độ: 
Tính cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bị
GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài; Bảng: Đ, S.
HS: SGK, que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 47 + 5
- Gv mời 2 hs lên bảng làm bài tập
- GV cho HS đọc bảng cộng 7
- Gv nhận xét và cho điểm 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu
b. Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25
Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép cộng
 47 +25 (cộng qua 10 ở hàng chục)
- GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 que nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính?
- GV thao tác trên que tính 
à Vậy 47 + 25 = 72
Nêu cách tính.
Yêu cầu hs đặt tính trên bảng 
v Hoạt động 2: Thực hành
Ÿ Mục tiêu: Làm bài tập về 47 + 25
Bài 1: Tính
Gv cho hs làm bảng con hàng 1 , làm trong vở hàng 2 
Bài 2: - Đúng ghi Đ, sai ghi S
Gv cho hs làm trong vở bài tập 
Bài 3:
Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta làm sao?
Gv cho hs làm trong vở 
4. Củng cố – Dặn dò (4’)
GV cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn : Lên điền số vào phép tính để ứng với kết quả. Ai nhanh hơn sẽ thắng. 
GV nhận xét tuyên dương.
Chuẩn bị: Luyện tập.
- Hát
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe 
- HS thực hiện theo yêu cầu gv 
- HS đặt	 47
	+25
	 72	
- 7 + 5 = 12 viết 2 nhớ 1
- 4 + 2 = 6 thêm 1 là 7 viết 7
- HS làm bảng con
	- Cột 2 HS làm vở.
- hs làm trong vở bài tập 
- Lấy số nam cộng số nữ.
 27 + 18 = 45 (người)
- Mỗi đội cử 4 bạn thi đua
Rút kinh nghiệm: