Thiết kế bài dạy môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 6, Thứ 4, Bài: Ngôi trường mới

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn : TẬP ĐỌC
Ngôi trường mới
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Hiểu được các từ : lợp lá , lấp ló , bỡ ngỡ , quen thân , nổi vân ,rung động , 
Hiểu bài văn miêu tả ngôi trường và thể hiện tình cảm yêu mến,tự hào của em HS với ngôi trường mới,với cô giáo,bạn bè , đồ vật trong trường.
Kỹ năng: 
Đọc các từ có vần dễ lẫn.Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ.
Biết đọc bài với giọng tríu mến , tự hào thể hiện tính cảm yuê mến ngôi trường mới của các em học sinh .
Thái độ: 
Giáo dục tình yêu trường thông qua việc bảo vệ của công.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh ; HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Mẩu giấy vụn.
2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi
Gv nhận xét , cho điểm 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
Gv giới thiệu qua tranh
b. Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
Mục tiêu :Đọc đúng từ khó,biết ngắt nghỉ sau các dấu câu.
1. Giáo viên đọc mẫu : 
2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a.Đọc từng câu :
- Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 
 - Gv chú ý các từ hs khó hs đọc sai ,dễ lẫn : lợp lá , lấp ló , bỡ ngỡ , quen thân , nổi vân ,rung động , thân thương 
b. Đọc từng đoạn trước lớp: 
- GV nhắc nhở hs ngắt nghỉ hơi hợp lí
+ Em bước vào lớp , / vừa bỡ ngỡ / vừa thấy quen thân . //
+ Dưới mái trường mới ,/ sao tiếng trống rung động kéo dài ! //
+ Cả đến chiếc thước kẻ , / chiếc bút chì / sao cũng đáng yêu đến thế ! //
- Gv hướng dẫn hs giải nghiã tư øtrong từng đoạn
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Đọc đồng thanh cả lớp 
Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
Tả ngôi trường từ xa? Tả lớp học?
Tả cảm xúc của HS dưới trường mới?
Ngôi trường được tả trong bài có gì đẹp?
Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy có những gì mới?
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Ÿ Mục tiêu: Đọc diễn cảm
- GVhướng dẫn đọc diễn cảm.
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Ngôi trường em đang học là ngôi trường cũ hay mới?
Em có yêu mái trường của em không?
- Hát
- 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi 
-hs lắng nghe
- hs lắng nghe 
- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết bài.
- hs luyện đọc câu theo yêu cầu của gv 
- hs đọc trong nhóm
- hs thi đọc 
- Lớp đọc đồng thanh
- hs trả lời theo yêu cầu của gv 
- HS đọc diễn cảm toàn bài
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: