Thiết kế bài dạy môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 11, Thứ 5, Bài: Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong gia đình

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu
Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và tác dụng của chúng 
Bước đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động. 
II. Đồ dùng dạy – học 
Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
4 bút dạ, 4 tờ giất khổ A3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
2 HS : Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng của họ ngoại , họ nội 
1 HS làm lại bài tập 4 à Nhận xét, cho điểm từng HS
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: (1’)
b.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
 Mục tiêu: Hệ thống hoá cho HS vốn từ liên quan đến đồ dùng và tác dụng của chúng.
Bài 1
Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, 1 bút dạ và yêu cầu viết thành 2 cột: tên đồ dùng và ý nghĩa công dụng của chúng. 
Gọi các nhóm đọc bài của mình và các nhóm có ý kiến khác bổ sung 
v Hoạt động 2: Thực hành.
Ÿ Mục tiêu: Bước đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động.
 Bài tập 2 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ 
Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông? 
Bạn nhỏ muốn ông làm giúp những việc gì? 
Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh? 
Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia đình? 
Em thường nhờ người lớn làm những việc gì? 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tìm những từ chỉ các đồ vật trong gia đình em? 
Em thường làm gì để giúp gia đình? 
Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị: Từ ngữ về tình cảm gia đình.
- Hát
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe 
- Hoạt động theo nhóm. Các nhóm tìm đồ dùng và ghi các nội dung vào phiếu theo yêu cầu. 
- Đọc và bổ sung 
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. 
- 
 hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe