Thiết kế bài dạy môn Kể chuyện Lớp 2 - Tuần 6, Thứ 3, Bài: Mẩu giấy vụn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : KỂ CHUYỆN
MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại câu chuyện đã học.
Kỹ năng: 
Dựng lại câu chuyện với nhiều vai nhân vật.
Thái độ: 
Kể lại câu chuyện theo diễn đạt của HS.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh + Nội dung câu hỏi, Vật dụng sắm vai.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Chiếc bút mực 
3 HS kể lại chuyện.
GV nhận xét và cho điểm 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: 
b. Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Tập kể lại từng đoạn truyện 
Ÿ Mục tiêu: Kể được từng đoạn theo tranh.
Gv cho hs tập kể chuyện trong nhóm .
Tranh 1:
Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp điều gì?
 Tranh 2:
Lúc đó cả lớp ntn?
Bạn trai giơ tay nói điều gì?
 Tranh 3:
Bạn gái đứng lên làm gì?
Tranh 4:
Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì?
Nghe xong thái độ của cả lớp ra sao?
v Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện
Ÿ Mục tiêu: Kể bằng lời của mình với giọng nói thích hợp với lời nhân vật.
- Gv tổ chức thi đua kể chuyện theo nhóm 
GV cho HS nhận vai : - Người dẫn chuyện, cô giáo, bạn gái ,bạn trai ,cả lớp . 
à GV lưu ý: Sự phối hợp giữa các nhân vật.
 - GV nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì?
Tập kể lại chuyện
Chuẩn bị: Mẫu giấy vụn.
- Hát
- HS thực hiện.
- hs lắng nghe 
.
- Hoạt động theo nhóm bốn hs 
-hs thực hiện theo yêu cầu của gv 
- HS thi kể 
- Hs phân vai, dựng lại câu chuyện
- hs lắng nghe
v Rút kinh nghiệm: