Thiết kế bài dạy môn học lớp 5 - Tuần 20

TuÇn 20
 Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011
	 Tập đọc 
 : Thái sư Trần Thủ Độ 
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn ,đọc phân biệt được lời các nhân vật .
 - Hiểu : thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu ,nghiêm minh ,công bằng ,không vì tình riêng mà làm sai phép nước. ( Trả lời được các câu hỏi ở sgk)
 - Học có ý thức sống một cách trung thực .
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ ghi nội dung bài 
 - HS : SGK Tiếng Việt 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,thảo luận
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động 1:
Luyện đọc
vHoạt động 2:
Tìm hiểu bài 
vHoạt động 2 :
Đọc diễn cảm 
3: Củng cố.
4. Dặn dò :
- Gọi hs đọc bài Người công dân số Một và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét _ cho điểm 
 - Thái sư Trần Thủ Độ 
- Gọi hs đọc bài 
- Chia đoạn
- Gọi lần lượt 3 hs đọc đoạn
- Gọi hs đọc chú giải
- Cho hs luyện đọc
- Gọi 3 hs lần lượt đọc đoạn
- Đọc mẫu 
- Cho hs đọc thầm trả lời câu hỏi ở SGK
- Khi có người xin làm chức câu đương , Trần Thủ Độ đã làm gì ?
- Theo em , Trần Thủ Độ làm như vậy nhằm mục đích gì ?
- Trước việc làm của người quân hiệu , Trần Thủ Độ xử lí ra sao ?
- Theo em , ông xử lí nhằm ý gì ?
- Khi biết có viên quan tới tâu với rằng mình chuyên quyền , Trần Thủ Độ nói gì ?
- Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ?
- Câu chuyện ca ngợi ai , ca ngợi về việc gì ?
- Nhận xét
Tổ chức hs đọc diễn cảm đoạn 2
Đọc mẫu 
Cho hs luyện đọc 
Tổ chức hs thi đọc
Nhận xét _ tuyên dương 
Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài 
Nhận xét tiết học
Về nhà đọc bài và chuẩn bị: “ Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng ”.
- 2 hs đọc và trả lời 
- Lắng nghe
- 1 hs đọc
- 3 hs lần lượt đọc đoạn
1 học sinh đọc từ chú giải.
Luyện đọc nhóm đôi
- 3 hs đọc đoạn
Học sinh đọc thầm và suy nghĩ để trả lời
- Khi có người xin chức câu đương , Trần Thủ Độ đã đồng ý , nhưng yêu cầu chặt 1 ngón chân của người đó 
- Ông muốn răng đe những kẻ không làm theo phép nước 
- Trước việc làm của người quân hiệu , Trần Thủ Độ không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa .
- Ông khuyến khích những người làm đúng phép nước .
- Trần Thủ Độ đã nhận lỗi xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng .
- Trần Thủ Độ cư sử nghiêm minh , nghiêm khắc với bản thân , luôn đề cao kĩ cương , phép nước .
- Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu ,nghiêm minh ,công bằng ,không vì tình riêng mà làm sai phép nước 
- Lắng nghe
- HS đọc theo nhóm đôi
- Thi đọc
- HS nêu
- Lắng nghe
.
	 Toán : 
 Bài : Luyện tập 
- Biết tính chu vi hình tròn ,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn .
 - Làm đúng các bài tập 1 (b, c) ,2 ,3 (a) .
 - Rèn tính cẩn thận . 
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ 
 - HS : SGK Toán 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thực hành ,quan sát 
III. Các bước lên lớp:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC :
2. DBM :
a.GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Bài tập
3. Củng cố.
4. Dặn dò
- Gọi hs lên làm bài 2 .
- Nhận xét _ cho điểm 
- Luyện tập 
 Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài câu b ,c
- Nhận xét
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu 
Yêu cầu hs làm bài .
- Nhận xét
	Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét
- Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tròn 
- Nhận xét tiết học
Về nhà làm bài và chuẩn bị bài “ Diện tích hình tròn ” 
2 hs lên bảng làm , cả làm vào nháp .
- Lắng nghe
- 1 hs đọc
- 2 học sinh làm vào bảng phụ còn lại làm vào vở.
b.4,4 x 2 x 3,14 = 27,634 ( dm )
c. 2 x 2 x 3,14 = 15,7 ( cm )
- 1 hs đọc
- Học sinh làm vào vở , 2 hs làm vào bảng phụ 
a. Đường kính của hình tròn :
15,7 : 3,14 = 5 ( m )
b. Bán kính của hình tròn 
18,84 : 3,14 : 2 = 3 ( dm )
1 Học sinh đọc 
1 hs làm vào bảng phụ , cả lớp làm vào vở 
a. Chu vi của bánh xe là :
0,65 : 3,14 = 2,041 ( m )
HS nhắc lại 
- Lắng nghe
Đạo đức :
 Bài : Em yêu quê hương ( tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương .
 - Yêu mến ,tự hào về quê hương của mình ,mong muốn được góp phần xây dựng quê hương .
 - Yêu quí, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương.
II. Chuẩn bị: 
 - HS :SGK Đạo Đức 	
 - DK phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,thực hành 
III. Các hoạt động:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
2. KTBC :
3. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động :
v Hoạt động :
Bài tập
4. Củng cố 
5. Dặn dò :
- Gọi hs đọc thuộc ghi nhớ tiết trước 
- Nhận xét
- Em yêu quê hương (t 2).
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- GV nêu lần lượt từng ý kiến trong bài , hs bày toả qua thẻ màu 
- Nhận xét
Bài 3 : gọi hs đọc yêu cầu 
- Cho hs làm việc theo tổ 
a. Thôn của Tuấn  tủ sách 
b. Đội thiếu niên  cả tuần 
- Nhận xét
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương ?
- Nhận xét
Bài 5 :Gọi hs đọc yêu cầu 
- Cho hs làm việc nhóm đôi
- Nhận xét
- Gọi hs đọc lại ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuan bị bài “ Em yêu quê hương 
- Hát 
- 2 hs đọc
- 1 hs đọc
- HS lần lượt đưa thẻ màu :
+ a, d đưa thẻ màu đỏ
+ b , c đưa thẻ màu xanh
- 1 hs đọc
- HS làm việc theo tổ , trình bày :
a. Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình , vận động các bạn cùng tham gia , .
b. Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội , vì đó là một việc làm góp phần làm sạch đẹp làng xóm .
- 1 hs đọc
- HS nêu :
+ Giữ gìn đường phố ngõ xóm luôn sạch đẹp , 
- 1 hs đọc 
- HS làm việc theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày 
- 1 hs đọc
- Lắng nghe
	 Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011
Luyện từ và câu :
 Bài : Mở rộng vốn từ : Công dân
I. Mục tiêu:
 - Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1) ;xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 .
 - Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3 ,BT4) .HS khá ,giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác .
 - Giáo dục ý thức của hs .
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ
 - HS : SGK Tiếng Việt 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,thảo luận
III. Các bước lên lớp:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Bài tập 
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Goij hs đọc đoạn văn về nhà sửa lại 
- Nhận xét _ cho điểm 
- Mở rộng vốn từ : Công dân
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi 
- Nhận xét 
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm việc các nhân
- Nhận xét
Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài nhóm đôi
- Em hiểu thế nào là nhân dân?
- Dân chúng có nghĩa là gì ?
- Nhận xét
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài ,HS khá ,giỏi làm hết bài và giải thích
- Nhận xét
- Gọi hs nêu lại nghĩa của từ công dân
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị baiø “ Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 
- 2 hs đọc
- Lắng nghe
- 1 hs đọc
- HS làm việc nhóm đôi và trình bày 
+ Chọn câu b : Người dân của một nước , có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước .
- 1 hs đọc
- HS làm bài , 1 hs làm bài bảng phụ và trình bày :
a. Có các từ : công dân , công chúng , công cộng
b. Có các từ : công bằng , công tâm , công lí , công minh
c. Có các từ : công nhân , công nghiệp 
- 1 hs đọc 
- HS làm bài nhóm đôi và phát biểu :
+ Các từ đồng nghĩa với công dân : nhân dân , dân chúng , dân
- Nhân dân : đông đảo những người dân , thuộc mọi tầng lớp , đang sống trong một khu vực địa lí 
- Dân chúng : đông đảo những người dân thường , quần chúng nhân dân 
- 1 hs đọc
- HS làm bài và phát biểu : Trong câu đã nêu , không thể thay từ công dân bằng những từ đồng nghĩa với nó vì từ công dân trong câu này có nghĩa là người dân của một nước độc lập . Các từ đồng nghĩa không có nghĩa này .
- 2 hs nêu lại 
- Lắng nghe
Toán	 
 Bài : Diện tích hình tròn 
 - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn .
 - Vận dụng được quy tắc và công thức tính diện tích của hình tròn để giải toán .Làm bài tập 1 (a, b) ,2 (a, b) ,3 .
 - Rèn tính cẩn thận . 
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ , bộ đồ dùng học toán .
 - HS : SGK Toán 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thực hành ,quan sát 
III. Các bước lên lớp:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động 1 :
Diện tích hình tròn 
vHoạt động 2 :
Bài tập 
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Gọi hs lên bảng làm bài tập 1
- Nhận xét _ cho điểm 
- Diện tích hình tròn 
- GV giới thiệu quy tắc tính diện tích hình tròn : Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính nhân 3,14 .
- Ta có công thức : S = r x r x 3,14 
- Dựa vào quy tắc các em hãy tính diện tích hình tròn có bán kính 2 cm .
- Nhận xét
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs nêu lại quy tắc ... án Việt Nam để nêu tên một số ngành sản xuất có ở khu vực Đông Nam Á ?
- Nhận xét
- Gọi hs đọc ghi nhớ 
- Yêu cầu hs kể tên 11 nước khu vực Đông Nam Á
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Các nước láng giềng với Việt Nam ”
- 2 hs nêu
- Lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi :
+ Châu Á có số dân đông nhất thế giới . Dân so0ó châu Á hơn 4,5 lần dân số châu Mĩ , ..
+ Diện tích châu Phi chỉ kém diện tích châu Aùd có 2 triệu Km2 , 
+ Phải giảm sự gia tăng dân số thì việc nâng cao chất lượng đời sống có điều kiện thực hiện được .
- HS quan stá và trả lời :
+ Dân châu Á chủ yếu là người da vàng nhưng cũng có người trắng hơn 
+ So sánh 2 bức hình 4a và 4b : Các dân tộc có cách ăn mặc và phong tục tập quán khác nhau .
+ Dân cư châu Á tập trung nhiều ở các đồng bằng .
- HS quan sát và trả lời :
+ Khai thác dầu , sản xuất ô tô , trồng lúa mì , trồng lúa gạo , ..
+ Khai thác dầu ở Tây Á , Đông Nam Á ; sản xuất ô tô ở Đông Á ; trồng lúa mì ở Trung Á ; 
+ Khai thác dầu : cung cấp nguồn nhiên liệu ; sản xuất ô tô : ngành công nghiệp kĩ thuật cao ; ..
- HS quan sát và trả lời : phía bắc giáp với Đông Á , phía Tây giáp với Ấn Độ Dương , ..
- Đông Nam Á chủ yếu có rừng rậm nhiệt đới .
- Một số ngành sản xuất của khu vực Đông Nam Á : khai thác dầu , trồng lúa gạo ,.
- 2 hs đọc 
- 3 hs nêu 
- Lắng nghe
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
	Tập làm v¨n	
 Bài : Lập chương trình hoạt động
 I. Mục tiêu:
 - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động ( CTHĐ ) cho buổi sinh hoạt tập thể .
 - Xây dựng được chương liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/1 ( theo nhóm ) .
 - Rèn tác phong làm việc khoa học , ý thức tập thể .
II . C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n :
- Kü n¨ng hỵp t¸c ( ý thøc tËp thĨ , lµm viƯc nhãm , hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh ho¹t ®éng )
- HS thĨ hiƯn sù tù tin
- HS ®¶m nhiƯm tr¸ch nhiƯm cđa m×nh
III . Ph­¬ng ph¸p :
- Th¶o luËn nhãm 
- RÌn luyƯn theo mÉu 
- §«Ý tho¹i 
III . Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ
 - HS : SGK Tiếng Việt 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thảo luận ,quan sát 
III. Các bước lên lớp :
1. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động :
Bài tập
2: Củng cố.
3. Dặn dò :
- Lập chương trình hoạt động
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Em hiểu việc bếp núc có nghĩa là gì ?
- Yêu cầu hs làm bài nhóm đôi
- Buổi họp lớp bàn về việc gì ?
- Các bạn đã quyết định chọn hình thức , hoạt động nào để chúc mừng thầy cô 
- Mục đích của haọt động đó là gì ?
- Để tổ chức buổi liên hoan , có những việc gì phải làm ?
- Hãy kể lại trình tự của buổi liên hoan 
- Theo em , một CTHĐ gồm có mấy phần , là những phần nào ?
- Nhận xét
Bài 2 : gọi hs đọc yêu cầu 
- Chia lớp thành 3 nhóm , phát bảng phụ cho các nhóm , thảo luận để viết CTHĐ
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
- Nhận xét
- Gọi hs nêu lại các phần của CTHĐ
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Lập chương trình hoạt động ”
- Lắng nghe
- 1 hs đoc 
- Việc bếp núc : việc chuẩn bị thức ăn , nước uống , bát , đĩa ,.
- HS làm bài nhóm đôi
- Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 _ 11
- Liên hoan văn nghệ tại lớp 
- Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 _ 11 và bày lòng biết ơn đối với thầy cô .
- Chuẩn bị bánh kẹo , hoa quả , chén đĩa : Tâm , Hương và các bạn nữ .
Trang trí lớp học : Trung , Nam , Sơn . Ra báo : Thuỷ Minh .
- Mở đầu là chương trình văn nghệ , kịch câm , cuối cùng thầy chủ nhiệm phát biểu .
- Gồm có 3 phần :
1. Mục đích 
2. Phân công chuẩn bị
3. Chương trình cụ thể 
- 1 hs đọc
- Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận và làm bài 
- Đại diện nhóm trình bày 
- HS nêu lại 
- Lắng nghe
	Toán 	 
 Bài : Giới thiệu biểu đồ hình quạt
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc ,phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt .
 - Làm được các bài tập 1 .
 - Rèn tính cẩn thận .
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ , bộ đồ dùng học toán .
 - HS : SGK Toán 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thực hành ,quan sát 
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động 1:
Tìm hiểu ví dụ
vHoạt động 2 :
Bài tập
3: Củng cố.
4. Dặn dò :
- Gọi hs lên bảng làm lại bài tập 1
- Nhận xét _ cho điểm 
- Giới thiệu biểu đồ hình quạt
-GV nêu ví dụ 1 
- Biểu đồ có dạng hình gì ?
- Nhìn vào biểu đồ em thấy sách trong thư viện của trừờng học này được chia thành mấy loại ?
- Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu ?
- Nhận xét
- GV nêu ví dụ 2 
- Biểu đồ nói về điều gì ?
- Có bao nhiêu phần trăm hs tham gia môn bơi ?
- Tổng số hs cả lớp là bao nhiêu ?
- Tính số hs tham gia môn bơi ?
- Nhận xét
Bài 1 : gọi hs đọc yêu cầu 
- Nhìn vào biểu đồ chỉ số hs thích màu xanh ?
- Tính số hs thích màu xanh theo tỉ số phần trăm .
- Các câu còn lại tơng tự
- Nhận xét
- Yêu cầu hs nêu tỉ số phần trăm của một số hình 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài “ Chu vi hình tròn ”
- Hát
- 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp 
- Lắng nghe
- Lắng nghe 
- Biểu đồ có dạng hình tròn được chia thành nhiều phần .
- Sách trong thư viện của trường này được chia làm 3 loại : Truyện thiếu nhi , sách giáo khoa , các loại sách khác .
- Tỉ số phần trăm của từng loại là :
+ Truyện thiếu nhi là : 50%
+ Sách giáo khoa là 25%
+ Các loại sách khác 25%
- Lắng nghe 
- Biểu đồ cho biết tỉ số phần trăm hs tham gia các môn thể thao của lớp 5c.
- Có 12,5% hs tham gia môn bơi .
- Tổng số hs của lớp là 32
- Số hs tham gia môn bơi :
32 x12,5 : 100 = 4 ( HS )
- 1 hs đọc 
- Số hs thích màu xanh là 40%
- Số hs thích màu xanh là :
40 x 120 : 100 = 48 ( HS )
- Các câu b , c , d tương tự
- 2 hs nêu
- Lắng nghe
Khoa học
Bài : Năng lượng
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều càn năng lượng .
 - Nêu ví dụ về hoạt động của con người , động vật , phương tiêïn , máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó .
 - HS có ý thức về việc sử dụng năng lượng một cách hợp lí .
II. Chuẩn bị:
 - HS :SGK Khoa học 5
 - DK phương pháp : thảo luận ,đàm thoại ,quan sát 
III. Các bước lên lớp:
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động 1 :
Thí nghiệm
vHoạt động 2 :
Quan sát và thảo luận
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Sự biến đổi hoá học là gì ?
- Nhận xét _ cho điểm 
- Năng lượng
- Gọi hs đọc yêu cầu 
- chia lớp thành 3 nhóm , thảo luận các yêu cầu ở sách giáo khoa và quan sát hình 1 , 2
- Cặp sách của bạn đang nằm yên trên bàn , làm cách nào để đưa nó lên cao ?
- Khi thắp nến bạn thấy gì toả ra từ ngọn nến ?
- Đặt chiếc ô tô đồ chơi có gắn động cơ điện , đèn còi lên mặt bàn . Khi chưa lắp pin , bật công tắt của ô tô , ô tô có hoạt động không ?Lắp pin vào và bật công tắc của ô tô , bạn thấy điều gì xảy ra ?
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết 
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết ở trang 83 SGK 
- Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi , quan sát hình vẽ và nêu một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người , động vật , máy móc , 
- Nhận xét
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Năng lượng mặt trời ”
- 2 hs nêu
- Lắng nghe
- 1 hs đọc 
- Lớp chia thành 3 nhóm , thực hiện yêu cầu ở SGK và trình bày 
- Khi dùng tay nhắc cặp sách , năng lượng do tay ta cung cấp đã làm cặp sách di chuyển lên cao .
- Khi thắp ngọn nến , nến toả nhiệt và toả ra ánh sáng . Nến bị đốt cháy đã cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt .
- Khi chưa lắp pin , bật công tắc của ô tô , ô tô không hoạt động . Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi , động cơ quay , đèn sáng , còi kêu . Điện do pin sinh ra đã cung cấp năng lượng động cơ quay , đèn sáng , còi kêu .
- 2 hs đọc
- 1 hs đọc 
- HS làm việc nhóm đôi và trình bày :
+ Người nông dân cày , cấy : nguồn năng lượng là thức ăn .
+ Các bạn hs đá bóng , học bài  nguồn năng lượng thức ăn .
+ Chim đang bay nguồn năng lượng là thức ăn .
+ Máy móc , xe hon đa ,  nguồn năng lượng là xăng .
- 2 hs đọc 
- Lắng nghe
 Sinh hoạt lớp 
I. Các tổ báo cáo kết quả :
 - Tổ 1 , 2 ,3 ; Tổ trưởng báo cá kết quả học tập , vệ sinh của tổ mình trong tuần qua 
 - Lớp phó lao động báo cáo 
 - Lớp phó học tập báo cáo 
 - HS có ý kiến 
 - Lớp trưởng nhận xét _ đánh giá 
II. Nhận xét _ đánh giá :
 - GV nhận xét kết quả thực của lớp trong tuần qua .
 - GV đánh giá kết quả của lớp .
 - Đưa ra các biện pháp khắc phục hkó khăn
III. Phương hướng hoạt động của Tuần 21 :
 - Tổ chức các tổ thi đua học tập 
 - Tổ chức các cá nhân hs thi đua 
 - Khi vào lớp không được nói chuyện riêng trong giờ học 
 - Nhắc HS đi học đầy đủ , đúng giờ 
 - Tổ chức ôn bài cho hs về các bài về đổi đơn đo diện tích và đo thể tích 
 - Giáo dục hs giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp
 - Nhắc hs ham chơi về nhà học bài trước khi vào lớp
 - Không được làm việc riêng trong giờ học