Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần thứ 33

Tuần 33
Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Bóp nát quả cam
I./ Mục tiêu:
 - Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
 - Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu nhi anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5)
 - Hs khá, giỏi trả lời được CH4.
 * GD KNS cho HS:
- KN tự nhận thức.
- KN xác định giá trị bản thân.
- KN đảm nhận trách nhiệm.
- KN kiên định.
II./ Chuẩn bị 
Bảng phụ luyện đọc.
III./ Các hoạt động dạy học.
Tiết 1
Hoạt động 1: KTBC
GV gọi 2,3 hs đọc thuộc lòng tiếng chổi tre trả lời các câu hỏi về nội dung bài .
Gv nhận xét .
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Gv đọc mẫu toàn bài :lời dẫn chuyện đọc giọng nhanh, hồi hộp, lời quốc toản khi thì giận dữ khi thì dõng dạc.
Gv hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng câu: Hs nối tiếp nhau đọc từng câu . Gv luyện đọc từ khó cho học sinh.
Đọc từng đoạn: Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 
Gv luyện đọc câu dài.
Gv giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ cuối bài.
Đọc bài trong nhóm các nhóm thi đọc bài với nhau.
Tiết 2
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
Câu 1: Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? ( vả vờ mượn đường dể xâm chiếm nước ta)
Câu 2,3: Trần quốc Toản xin gặp vua để làm gì ? (Để nói hai tiếng xin đánh )
Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào ?( đợi gặp vua từ sáng đến trưa ....)
Câu 4: Vì sao khi tâu vua “ xin đánh” Quốc toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy? ( Vì câu biết tội của mình )
Câu 5: Vì sao quốc toản vô tình bóp nát quả cam? ( Quốc Toản ấm ức bị vua xem như trẻ con)
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
2,3 học sinh tự phân vai đọc lại truyện. Cả lớp nhận xét bình chọn những học sinh đọc tốt .
Hoạt động 5: Củng cố 
Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ------------------------------------------------
Toán
Ôn tập về các số trong phạm vi 1000
I./ Mục tiêu:
 - Biết đọc viết các số có ba chữ số.
 - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
 - Biết so sánh các số có ba chữ số.
 - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số.ù
- BT cần làm 1 ( dòng 1,2,3); bài 4 và bài 5.
II./ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1:hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Cho học sinh tự làm bài vào vở rồi chữa bài , khi chữa bài có thể cho học sinh nhận xét bất kì một số nào trong bài tập.
 Năm trăm hai mươi tư: 524
Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu .
Gv phát phiếu cho học sinh làm bài tập vào phiếu cho học sinh làm bài vào phiếu.
Gv cùng cả lớp nhận xét.
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
Bài 4: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Gv cho học sinh thảo luận nhóm làm bài tập . Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận .
Gv nhận xét chấm điểm.
Bài 5: 1 hs đọc yêu cầu của bài 
viết số bé nhất có ba chữ số: 100
viết số lớn nhất có ba chữ số: 999
Viết số liền sau 999:1000.
Hoạt động 2: Củng cố
Gv nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm :
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ------------------------------------------
Tự Nhiên & xã hội
Mặt trăng và các vì sao
I./ Mục tiêu:
 Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao vào ban đêm.
II./ Chuẩn bị 
Hình vẽ trong sách ..
Giấy bút chì 
III./ Các hoạt động dạy học.
Khởi động : cả lớp hát một bài về Mặt trăng
Hoạt động 1: vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có mặt trăng và các vì sao.
Mục tiêu: Học sinh biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng.
Gv yêu cầu học sinh vẽ và tô màu bầu trời có Mặt trăng và các vì sao.
Học sinh vẽ theo trí tưởng tượng của các em về mặt trăng . Hs có thể vẽ Mặt Trăng và các vì sao hoặc vẽ thêm cảnh vật xung quanh.
Gv y/c một số Hs giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp.
GV y/c học sinh nói những vì em biết về Mặt trăng.
+ Tại sao em lại vẽ mặt Trăng như vậy ?
+ Theo các em mặt Trăng có hình gì?
+ Vào những ngày nào trong tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn ?
.........
Học sinh có thể quan sát các hình vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGK để nói về Mặt Trăng.
Hoạt động 2: Thảo luận về các vì sao
Mục tiêu: Học sinh khái quát về hình dạng đặc điểm của các vì sao.
Từ các bức vẽ về bầu trời có trăng và sao của Hs, Gv khai thác những hiểu biết của Hs về các vì sao.
+ Tạo sao các em lại vẽ các ngôi sao như vậy?
+ Theo em những ngôi sao có hình gì?
+ Những ngôi sao có hình gì ?
......
Học sinh có thể quan sát các hình vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGk để nói về các vì sao.
Gv kết luận chung ...
Hoạt động 3: Củng cố 
Gv nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm :
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Kể chuyện
Bóp nát quả cam
I./ Mục tiêu:
 - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2).
 - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
II./ Chuẩn bị
Tranh minh họa.
III./ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
3 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Gv nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
Sắp xếp lại 4 tranh vẽ theo đúng thứ tự .
1 hs đọc yêu cầu của bài.
Học sinh quan sát từng tranh minh họa.
Từng cặp học sinh trao đổi sắp xếp lại các tranh vẽ thoe thứ tự.
Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4 tranh.
Kể chuyện trong nhóm.
Kể chuyện trước lớp .
Kể toàn bộ câu chuyện.
Mỗi học sinh có thể kể lại toàn bộ câu chuyện.
Cuối giời cả lớp và gv nhận xét bình chọn những người kể hay.
Hoạt động 3: Củng cố
Gv nhận xét tiết học khen học sinh kể chuyện hay.
Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm :
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------
Toán
Oân tập các số trong phạm vi 1000( tiếp theo)
I./ Mục tiêu:
 - Biết đọc, viết các số có ba chữ số.
 - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
 - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- BT cần làm 1, bài 2 và bài 3.
II./ Chuẩn bị
Bảng phụ.
III./ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Thực hành 
Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi cá mẹ tìm cá con .
Học sinh thực hiện trò chơi. Gv cùng cả lớp nhận xét.
 Bài 2: 1 hs đọc yêu cầu của bài 
Gv tổ chức cho học sinh thi đua thự hiện bài tập theo hướng dẫn mẫu.
842=800 + 40 + 2
300 + 60 +9 =369
Gv cùng cả lớp nhận xét .
 Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 
 Gv tổ chức cho học sinh thi đua thực hiện bài tập .
 Gv nhận xét tiết học .
Bài 4: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 
Gv hướng dẫn cho học sinh nắm yêu cầu bài .
Học sinh làm bài vào vở.
Gv nhận xét chấm điểm.
Hoạt động 2: củng cố 
Gv nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm :
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ------------------------------------------
Chính tả
Bóp nát quả cam
I./ Mục tiêu:
 - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
 - Làm được BT(2) a / b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
II./ Chuẩn bị
Bảng quay làm bài tập.
III./ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
Gv đọc từ khó cho học sinh viết vào bảng chích chòe hít thở.
Gv nhận xét .
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
Gv đọc một lần đoạn văn .2 hs đọc lại.
Giúp học sinh nhận xét .
Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? ( Chữ đầu câu và tên riêng)
Học sinh viết vào bảng con những chữ các em dễ viết sai.
Gv đọc bài cho học sinh viết.
Gv chấm chữa bài .
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Gv chọn cho hs làm bài tập .
Cả lớp làm bài tập vào vở bài tập . 1,2 học sinh làm bài quay. 
Cả lớp nhận xét .
Hoạt động 4: Củng cố 
Gv nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm :
------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
 -----------------------------------------
Đạo đức
Dành cho địa phương
------------------------------------------------ ...  
- Giấy thủ công, kéo, hồ.bút chì, chỉ
-HS : 
-Giấy màu, kéo, hồ . bút chì, chỉ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ đã dặn dò tiết trước.
-Có mấy bước làm Con bướm
-Nhận xét kiểm tra.
Hoạt động 2: Giới thiệu:
- Tiết học thủ công hôm nay Cô sẽ hướng dẫn các em thực hành thi khéo tay “Làm đồ chơi theo ý thích ” – ghi tựa 
-GV yêu cầu học sinh nhắc lại 4 sản phẩm đồ chơi đã học.
HS nêu GV ghi bảng.
Hoạt động 3: Thực hành:
-GV yêu cầu học sinh nhắc lại 4 sản phẩm đồ chơi đã học.
HS nêu GV ghi bảng.
+Yêu cầu học sinh nhắc lại dây xúc xích gồm mấy bước?
+Yêu cầu học sinh nhắc lại làm đồng hồ đeo tay gồm mấy bước?
+Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay ?
+Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình làm con bướm gồm mấy bước?
-GV treo mẫu từng sản phẩm.
-Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm.
-Tổ chức trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét đánh giá sản phẩm
-Từng nhóm đánh sản phẩm lẫn nhau.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò : 
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học cách làm con bướm.
 -Dặn về nhà Oân lại cách thực hiện 4 sản phẩm đồ chơi đã học để tiết sau thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.
-Nhận xét tiết học 
-------------------------------
Toán
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
I./ Mục tiêu:
 - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm 1( cột 1,3) bài 2 ( cột 1,2, 4) và bài 3.
II./ Chuẩn bị
Bảng phụ 
III./ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Thực hành 
Bài 1: Tính nhẩm .
Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm kết quả . nêu kết quả trước lớp .
Gv nhận xét .
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài 
Gv cho học sinh thực hiện bài tập vào bảng con nêu kết quả .
Học sinh nêu kết quả.
Gv chấm điểm .
Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu . Cả lớp đọc thầm .
Gv hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập .
Gv chấm điểm nhận xét.
Hoạt động 2: Củng cố .
Gv nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm :
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
Toán
Oân tập về phép công và phép trừ
I./ Mục tiêu:
 - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm.
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
 - Biết giải bài toán về ít hơn. 
 - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng.
- BT cần làm 1( cột 1,3) bài 2 ( cột 1,3), bài 3, 5.
II./ Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài 
Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm kết quả trước lớp.
Gv cùng cả lớp nhận xét.
Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài . học sinh thực hiện trên bảng cài nêu kết quả.
Gv cùng cả lớp nhận xét .
Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 
Gv gọi học sinh nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết.
Học sinh lên bảng làm bài gv nhận xét .
Hoạt động 2: Củng cố
Gv nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ----------------------------------------
Tập viết
Chữ hoa : V
I./ Mục tiêu:
 - Viết đúng chữ hoa V – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)
II./ Chuẩn bị 
Chữ mẫu trong khung
Bảng phụ
III./ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
Học sinh cả lớp viết bảng con chữ Q
1 Hs nhắc lại cụm từ ở tuần trước .
HS viết bảng con chữ Quân.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ Q kiểu 2
Cầu tạo: Chữ V kiểu 2 cỡ vừa cao 5li gồm 1 nét viết liền kết hợp 3 nét cơ bản.
Gv nêu cách viết trên chữ mẫu.
Gv vừa viết chữ V lên bảng vừa nhắc lại cách viết học sinh chữ V vào bảng con chữ V.
Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng.
Học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Việt Nam thân yêu.
Giúp học sinh hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng .
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
Độ cao chữ cái các chữ V,N,h, y, cao 2,5 li chữ t, cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1li.
Cách nối nét giữa các chữ 
Hướng dẫn học sinh viết chữ Việt vào bảng con
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện viết.
Học sinh viết 1 dòng chữ v cỡ vừa 2 dòng chữ V cỡ nhỏ, 1 dòng chữ V cở nhỏ, 3dong2 ứng dụng Việt Nam thân yêu.
Hoạt động 4: Củng cố 
Gv nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
Chính tả
Lượm
I./ Mục tiêu:
 - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.
 - Làm được BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II./ Chuẩn bị
Bảng phụ, vở bài tập.
III./ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
Gọi học sinh lên bảng viết bảng các từ khó mà gv đọc: chúm chím, hiền dịu,dễ thương, cô tiên.
Gv nhận xét tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
Gv đọc toàn bài chính tả một lượt, 2 hs đọc lại 
Hướng dẫn nhận xét 
Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ?
Nên bắt đầu viết chữ đầu mỗi dòng thơ từ ô nào trong vơ?
Học sinh luyện viết chữ khó vào bảng con.
Gv chấm chữa một số bài .
Hoạt động 3: Thực hành 
Bài 2: Gv chọn cho học sinh làm bài tập 2a
Cả lớp làm bài vào vở bài tập . 2 em làm bài bảng phụ.
Cả lớp và gv nhận xét chốt lại giải đúng.
Bài 3: 
Gv chọn cho học sinh làm bài tập 3b
Gv chia nhóm các nhóm làm việc , lần lượt các nhóm trình bày.
Gv nhận xét chấm điểm.
Hoạt động : Củng cố
Gv nhận xét tiết học .
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Đáp lời an ủi . Kể chuyện được chứng kiến
I./ Mục tiêu: 
 - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2).
 - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT 3)
* GD KNS cho HS:
- KN giao tiếp: ứng xử văn hóa
- Lắng nghe tích cực.
II./ Chuẩn bị
Tranh minh họa
III./ các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: KTBC
Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
Gv nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh cả lớp quan sát tranh minh họa trong SGK.Đoc thầm lời bạn gái đến thăm và lời đáp .
Bài 2: 
1 học sinh đọc yêu cầu và cả 3 tình huống trong bái tập.
- Cả lớp đọc thầm lại suy nghĩ nhẩm thầm lời đáp phù hợp với 3 tình huống đã cho.
Bài tập 3: 
Gv giải thích yêu cầu của bài. Đề bài y/c em kể về một việc làm tốt của em .
Một vài hs nói về những việc làm tốt các em hoặc bạn đã làm.
Cả lớp làm bài vào vở bài tập .
Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc bài viết . Cả lớp và gv nhận xét .
Hoạt động 3: Củng cố 
Gv nhận xét tiết học
Dặn hs chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------
Toán
Oân tập về phép nhân và phép chia
I./ Mục tiêu:
 - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
 - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
 - Biết tìm số bị chia, tích.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân.
- BT cần làm 1( a) bài 2 dòng 1), bài 3, 5.
II./ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài 
Giáo viên giúp học sinh nhớ lại bài nêu kết quả cua từng phép tính .
Học sinh nêu kết quả trước lớp.
Gv cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2:1học sinh đọcyêu cầu của bài
gv chia nhóm giúp học sinh nhớ lại bài làm bài vào bảng phụ . Đại diện nhóm trình bày.
Gv cùng cả lớp nhận xét .
Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài . Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Học sinh làm bài vào vở bài tập.
Gv chấm bài.
Bài 5: Tìm x
Gv nhắc lại cho học sinh nhớ qui tắc tìm số bị chia , tìm thừa số chưa biết .
Học sinh làm bảng con 1 em làm bảng .
Gv chấm điểm nhận xét .
Hoạt động 2: Củng cố
Gv nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------