Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần thứ 25 năm 2011

tuần 25
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Sơn tinh - thuỷ tinh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván 
- Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. ( trả lời được câu hỏi 1,2,4 ).
 2. Kĩ năng: 
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. Phân biệt giọng người kể với lời nhân vật.
 3. Thái độ:
 - Tự hào về truyền thống kiên cường chống lũ lụt của nhân dân ta.
II/ Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc .
+ Học sinh: SGK.
III/Hoạt động dạy học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. 
 - Hát.
- Đọc bài Voi nhà 
- 2 học sinh đọc bài 
- Qua bài cho em biết điều gì 
- 1 HS trả lời 
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện đọc:
a) GV đọc mẫu.
- Tóm tắt ND, HD giọng đọc chung.
- HS nghe 
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
+ Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. 
Giảng từ : Cầu hôn 
- Xin lấy người con gái làm vợ 
 Cựa 
Móng nhọn ở phía sau chân gà 
+ Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng phụ 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 2
- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc 
+ Thi đọc giữa các nhóm 
- Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả bài 
- Nhận xét bình điểm cho các nhóm 
3.3. Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc yêu cầu
Câu 1:
- Những ai đến cầu hôn Mị Nương 
- Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm 
- Chúa miền non cao là thần gì ?
- Sơn Tinh là thần núi
- Thuỷ Tinh là thần nước
- Hùng Vương phân sử việc 2 vị thần cầu hôn như thế nào ?
- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trước được lấy Mị Nương 
- Lễ vật gồm những gì ?
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao
Câu 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần 
- Giáo viên đưa bảng phụ đã viết các câu hỏi 
- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào 
- Thần hô mưa gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả ruộng đồng 
- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ?
- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng nước lũ dâng dòng nước lên cao 
- Cuối cùng ai thắng ?
Sơn Tinh thắng 
- Người thua đã làm gì ?
- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt
Câu 4:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường 
- Mị Nương rất xinh đẹp 
- Sơn Tinh rất tài giỏi 
3.4 Luyện đọc lại:
- 3 học sinh thi đọc lại truyện 
4. Củng cố. 
 - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học, hệ thống bài
- Nhắc lại bài.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
 - Lắng nghe.
Toán
 Tiết 121: Một phần năm 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm một phần năm và nhận biết được một phần năm.
2. Kĩ năng:
 - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) " Một phần trăm", biết đọc, viết 
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành năm phần bằng nhau.
3. Thái độ:
 - Tự giác, tích cực học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN.
+ Học sinh: SGK.
III/ Hoạt động dạy học 
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng chia 5
2 HS đọc 
3. Bài mới: 
3.1. Giới thiệu bài: Một phần trăm 
- Đưa hình vuông
- Học sinh quan sát 
- Hình vuông được chia làm mấy phần ?
- Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau 
- Trong đó có 1 phần được tô màu 
- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ?
Đã tô mầu hình vuông 
- Nêu cách viết ?
- Viết 1
-Viết gạch ngang 
- Viết 5 dưới vạch ngang 
- Đọc : Một phần năm ? 
- Nhiều học sinh đọc 
- Cho học sinh viết bảng con 
- Cả lớp viết bảng con 
3.2. Thực hành: 
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Đã tô màu hình nào ?
- Học sinh đọc thầm yêu cầu 
- Học sinh quan sát hình 
- Tô màu hình A, D
Bài 2: (Dành cho HS khá, giỏi)
- Hình nào đã tô số ô vuông ?
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Muốn biết hình nào đã tô màu số ô vuông thì các em phải quan sát và đếm số ô vuông trong mỗi hình ? 
- Đọc thầm quan sát đếm số ô vuông mỗi hình
 - Hình A, H, C đã tô màu số ô vuông 
Bài 3 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?
Hình a đã khoanh vào số con vịt 
 - Nhận xét, chữa bài 
4. Củng cố. 
 - Hệ thống bài.
 - Nhắc lại bài.
5. Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
 - Lắng nghe.
Mĩ thuật
( Đ/c: Tuấn – Soạn, giảng)
Luyện toán
 Luyện tập ( VBT )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) " Một phần trăm", biết đọc, viết 
2. Kĩ năng.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành năm phần bằng nhau.
3. Thái độ.
	- Nghiêm túc trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học:
	+ Giáo viên: SGK, VBT.
	+ Học sinh: VBT.
III. Hoạt động dạy học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - HS đọc bảng nhân 1,2,3,4 và bảng chia 2.
2. Luyện tập:
Bài 1: ( VBT - 35)Kẻ thêm đoạn thẳng chia mỗi hình thành 5 phần bằng nhau rồi tô màu 1/5 hình đó
- Lớp làm VBT
- GV nhận xét, chấm điểm.
- Lớp chữa bài, nêu miệng kết quả
Bài 2: Tô màu 1/5 số ô vuông (VBT - 35)
 - Chữa bài, chấm điểm
- 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp.
- Chữa bài
Bài 3: Khoanh vào 1/5 số con vật ở mỗi tranh ( VBT - 35 ).
- GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm.
- 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện
- HS làm bài VBT, 2 HS lần lượt chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4: Tô màu 1/5 số quả ở mỗi bức tranh ( VBT trang 35 )
- 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện
- HS làm bài VBT, nêu miệng kết quả.
3. Củng cố. 
- YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập
- 2 HS nhắc lại
4. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau
Tiếng việt
 Luyện đọc: sơn tinh - thuỷ tinh
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
	- Hiểu nội dung qua bài luyện đọc.
2. Kĩ năng.
- Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc bài tập đọc đã học Sơn Tinh - Thuỷ Tinh.
 3. Thái độ
- HS có ý thức rèn đọc
II. Đồ dùng dạy - học:
	+ Giáo viên: Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc
	+ Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài
- 2 HS khá đọc bài tập đọc Sơn Tinh - Thuỷ Tinh. đã học, nhắc lại ND bài
2. HD đọc bài: ( Bảng phụ )
- Bài : Sơn Tinh - Thuỷ Tinh.
- HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn
- Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong đoạn văn.
- Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng
- Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND. ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm )
- Đọc toàn bài ( diễn cảm )
- 3 - 5 HS khá giỏi đọc.
- Lớp nhận xét
- Nhận xét, biểu dương và nhắc HS cách đọc đúng.
- Nghe, ghi nhớ
3. Dặn dò:
- YC HS nêu ND bài đã học
- Nhắc HS học ở nhà
- Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc
- 3 HS nêu
Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2011
Thể dục
 Tiết 49: Ôn một số bài tập RLTTCB 
 Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông và dang ngang.
- Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
- Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác tương đối chính xác 
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 
3. Thái độ:
- Tự giác tích cực học môn thể dục 
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường 
- Kẻ các vạch tập TD
III/ Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Phương pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Tập hợp lớp, Điểm danh Báo cáo sĩ số
- Đội hình 4 hàng dọc
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối 
- Ôn 1 số động tác của bài TD phát triển chung 
Cán sự điều khiển 
B. Phần cơ bản:
-Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
- Cán sự điều khiển 
- Đi chuyển sang chạy 
- Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 
C. Phần kết thúc: 
- Đi đều và hát 
-Nhận xét giao bài 
Toán
 Tiết 122: Luyện tập 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 -Nắm được bảng chia 5 và 1.
2. Kĩ năng: 
- Thuộc bảng chia 5
- Biết giải bài toán có một phép chia trong ( bảng chia 5 )
3. Thái độ: 
- Tự giác, tích cực học tập.
 II. Đồ dùng dạy- học
	+ Giáo viên : SGK, 
	+ Học sinh : SGK.
III. Hoạt động dạy học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng chia 5 	
- 2 học sinh đọc
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết quả vào SGK. 
- Nhận xét chữa bài 
- Cả lớp làm bài 
 10 : 5 = 2	20 : 5 = 4	30 : 5 = 6	35 : 5 = 7	15 : 5 = 3	25 : 5 = 5
	45 : 5 = 9 	50 : 5 = 10
Bài 2: Tính nhẩm 
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào 3 
 5 x 2 = 10	5 x 3 = 15	10 : 2 = 5	15 : 3 = 5 	
	10 : 5 = 2	15 : 5 = 3
Bài 3:
- HS đọc đề toán 
- Bài toán cho biết gì ?
- Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn 
- Bài toán hỏi gì ?
- Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở 
- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt và giải
Bài giải:
Mỗi bạn có số quyển vở là:
35 : 5 = 7 (quyển vở )
Đáp sô: 7 quyển vở
Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi)
- HS đọc đề toán 
Tóm tắt:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân 
tích đề toán rồi giải 
5 quả : 1đĩa
25 quả : đĩa ?
Bài giải:
Xếp được số đĩa là :
25 : 5 = 5 (đĩa )
Bài 5: ( Dành cho HS khá, giỏi)
 Đ/S : 5 đĩa
- Hình nào đã khoanh số con gà ?
- HS quan sát hình và trả lời 
- Hình a đã khoanh vào số con voi 
4. Củng cố. 
- Hệ thống lại bài
- 2 em nhắc lại.
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Lắng nghe.
- Nhắc HS học và làm bài tập
Hát nhạc
( Đ/c: Hương – Soạn, giảng)
Chính tả (Tập chép )
 Tiết 49: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Chép chính xác đoạn " Từ đầu đến...... cầu hôn công chúa " trong bài Sơn Tinh - Thuỷ Tinh.
2. Kĩ năng: 
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. 
- Làm được BT 2, BT 3.
3. Thái độ:
- Giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học.
	+ Giáo viên: SGK.
	+ Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc c ... số bài nhận xét 
 3.3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : 
- HS đọc yêu cầu 
- Tìm tên các loài cá ?
- HS thực hiện trò chơi 
a. Bắt đầu bằng ch ?
- Cá chim, chép, chuối, chày. . . 
b. Bắt đầu bằng tr ?
- trắm, trôi, tre, trích. . . 
Bài 3 (lựa chọn )
- HS đọc yêu cầu 
- Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa như sau :
+ Em trai của bố ?
- Chú 
+ Nơi êm đến học hàng ngày ?
- Trường 
+ Bộ phận cơ thể người dùng để đi ?
- Chân 
4. Củng cố. 
 - Nhận xét giờ.
5. Dặn dò:
- Về nhà viết lại cho đúng những chữ viết sai
Tiếng việt
Luyện đọc
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.	
- Hiểu được nội dung của bài qua luyện đọc
2. Kĩ năng.
- Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc bài tập đọc Bản tin, Bé nhìn biển đã học trong tuần 
3. Thái độ.
	- HS có ý thức rèn đọc
II. Đồ dùng dạy - học:
	+ Giáo viên: Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc.
	+ Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài
- 2 HS khá đọc hai bài tập đọc 
Bản tin, Bé nhìn biển. đã học, nhắc lại ND bài.
2. HD đọc từng bài: ( Bảng phụ )
- Bài: Bản tin, Bé nhìn biển.
- HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn
- Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong đoạn văn.
- Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng
- Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND. ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm )
- Đọc toàn bài ( diễn cảm )
- 3 - 5 HS khá giỏi đọc.
- Lớp nhận xét
- Nhận xét, biểu dương và nhắc HS cách đọc đúng.
- Nghe, ghi nhớ
3. Dặn dò:
- YC HS nêu ND bài đã học
- Nhắc HS học ở nhà
- Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc
- 3 HS nêu
Thứ sáu ngày 05 tháng 3 năm 2011
Toán
 Tiết 105: Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Biết cách xem đồng hồ, kim phút chỉ số 3 và số 6.
2. Kĩ năng: 
 - Biết đơn vị đo thời gian : giờ , phút.
- Nhận biết các khỏng thời gian 15 phút, 30 phút.
3. Thái độ: 
- Tự giác, tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: Mô hình đồng hồ .
+ Học sinh: Đồng hồ mô hinh (loại nhỏ).
III/ Hoạt động dạy học
HOạT ĐộNG CủA GV
HOạT ĐộNG CủA HS.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ cá nhân 
- GV yêu cầu đặt đồng hồ chỉ 10 rưỡi , 11 gìơ 30'
- HS thực hiện 
- Nhận xét cho điểm 
3. bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Bài tập:
Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Xem tranh vẽ rồi chỉ mấy giờ trên đồng hồ ?
- HS quan sát tranh và trả lời 
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 
- Đồng hồ B chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ B chỉ 1h 30' 
- Đồng hồ C chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15'
- Đồng hồ D chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ D chỉ 8 giờ 30'
Bài 2 : 
-Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ?
a. An vào học lúc 13 giờ 30' ?
- HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát các hình 
- Đồng hồ a
b. An ra chơi lúc 15 giờ ?
Đồng hồ b
c. An vào học tập lúc 15 giờ 15'
- Đồng hồ c 
- An ăn cơm lúc 7 giờ tối 
- Đồng hồ g
Bài 3 
Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ 
2 giờ, 1 giờ 30', 6 giờ 15', 5 giờ rưỡi 
Học sinh thực hành quay kim đồng hồ 
4. Củng cố. 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc lại bài học.
5. Dặn dò:
- Về nhà thực hành xem đồng hồ 
Tự nhiên xã hội
 Tiết 25: Một số Cây sống trên cạn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Biết tên và một số loài cây sống trên cạn.
 2. Kĩ năng: 
- Nêu được tên và lợi ích của một số cây sống trên cạn.
- Quan sát và chỉ được một số cây sống rên cạn.
 3. Thái độ:
 - Có ý thức trồng và chăm sóc cây xanh.
II. Đồ dùng – dạy học:
+ Giáo viên: Hình vẽ trong SGK ;Các cây có sân trường , vườn trường.
+ Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Cây có thể sống ở đâu ?
- Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn dưới nước 
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
-Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân trường vườn trường 
- HS quan sát
Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả
- Cách tiến hành
Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài hiện trường 
- GV phân công khu vực n/vụ các nhóm, tìm hiểu tên cây đặc điểm ích lợi của cây .
- N1 : Qsát cây cối ở sân trường 
- N2 : Qsát cây ở vườn trường 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Đại diện các nhóm nói tên mô tả đặc điểm của cây 
Hoạt động 2 : Làm việc với sgk 
Mục tiêu: Nhận biết một số sống trên cạn
- Cách tiến hành
Bước 1 : Làm việc theo cặp 
- HS thảo luận nhóm2 quan sát hình trả lời 
- Nói tên cây có trong hình ?
H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ 
H2 : Cây phi lao H5 : Thanh long
H3 : Cây ngô H6 : Cây sả 
 H7 : Cây lạc 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
Trong số các cây được giới thiệu cây nào là cây ăn quả ?
- Cây mít, cây đu đủ 
- Cây nào cho bóng mát ?
- Cây phi lao
- Cây nào là lương thực, thực phẩm 
- Cây ngô, cây lạc
- Cây nào vừa làm thuốc vừa làm gia vị ?
- Cây sả
4. Củng cố. 
Thi tìm các cây đã học 
- HS thi tìm 
Tía tô, mùi tàu, ngải cứu
5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn
 Tiết 25: Đáp lời đồng ý
quan sát tranh trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp đơn giản. Biết quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
 2. Kĩ năng: 
- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường. ( BT1, BT2 )
- Quan sát tranh về cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3)
3. Thái độ: 
- Biết giữ phép lịch sự trong giao tiếp, thêm yêu cảnh biển Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: Tranh minh hoạ cảnh biển; Bảng phụ viết 4 câu hỏi bài tập.
+ Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
HOạT ĐộNG CủA GV
HOạT ĐộNG CủA HS.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 em câu phủ định , 1 em đáp câu phủ định 
- HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi chưa.
- HS2 : Chưa bao giờ 
- HS1: Thật đáng tiếc 
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Đọc lời đối thoại nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng 
- Hà cần nói với thái độ ntn ?
- Lời Hà lễ phép 
Bố Dũng nói với thái độ ntn ?
- Lời bố Dũng niềm nở 
- Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực hành đối đáp 
- HS thực hành 
- Nhắc lại lời của Hà khi được bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng ?
- Cháu cảm ơn bác 
- Cháu xin phép bác 
Bài 2 (miệng)
- HS đọc yêu cầu
- Nói lời đáp trong những đoạn đối thoại sau ?
- HS thực hành đóng vai đáp lời đồng ý theo nhiều cách sau :
a. Hương cho tớ mượn cục tẩy nhé 
- ừ 
- Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé 
b. Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của anh nhé 
Vâng 
- Em ngoan quá !. . . 
Bài 3 (Miệng)
- HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
- HS quan sát tranh
- Đọc kĩ 4 câu hỏi viết ra nháp 
- HS tiếp nối nhau trả lời 
a. Tranh vẽ cảnh gì ?
a. Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mọc 
b. Sóng biển ntn ?
b. Sóng biển nhấp nhô 
c. Trên mặt biển có những gì ?
c. . . những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang trao lượn 
d. Trên bầu trời có những gì ?
d. Mặt trời đang dâng lên những đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đám hải âu bay về phía chân trời 
4. Củng cố. 
- Hệ thống lại bài.
- Nhắc lại bài học.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Thủ công
 Tiết 25: Làm dây xúc xích trang trí (t1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- HS biết làm dây xúc xích trang trí.
2. Kĩ năng.
- Cắt, dán được dây súc xích trang trí. Đừng cắt tương đối thẳng.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
3. Thái độ.
	- Tích cực học tập, hoàn thiện sản phẩm.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Dây xúc xích mẫu; Quy trình dây xúc xích.
+ Học sinh: Giấy màu, keo, hồ dán.
II. Hoạt động dạy học:
HOạT ĐộNG CủA GV
HOạT ĐộNG CủA HS.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu dây xúc xích mẫu.
- Các vòng của dây xúc xích được làm bằng gì ?
- HS quan sát
- Bằng những nan giấy dài
- Có hình dạng màu sắc, kích thước như thế nào ?
- Dài, có đủ màu sắc
- Để có được dây xúc xích chúng ta phải làm như thế nào ?
- Dán các nan giấy thành các vòng tròn nối tiếp nhau.
3.2. Hướng dẫn mẫu:
- Hướng dẫn theo từng bước trên qui trình.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy màu dài bằng nhau.
- Gọi HS lên thao tác lại.
Bước 2: Dán từng nan giấy 
- 1 HS lên thao tác.
-Tổ chức cho HS tập cắt các nan xúc xích.
- HS tập cắt trên giấy nháp.
4. Nhận xét. 
- Lắng nghe.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại các bài đã học.
- Ghi nhớ, thực hiện.
Sinh hoạt
Kiểm điểm đánh giá tuần XXV
I. Mục tiêu:
	- Kiểm điểm, đánh giá các hoạt động trong tuần XXV và hoạt động sau nghỉ tét Nguyên đán
	- Phương hướng, nhiệm vụ hoạt động tuần XXVI
II. Nội dung:
A. Đánh giá hoạt động tuần XXV:
	1) Nền nếp:
- Đi học đúng giờ, đảm bảo sĩ số 23/23
- Ra vào lớp đúng thời gian quy định
	2) Học tập
- Có đủ đồ dùng, sách vở học tập
- Có ý thức học và làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
- Trong lớp chưa chú ý học tập ( Huấn, N. Hoàng, Huy)
	3) Trang phục:
- 100% HS có đủ trang phục theo quy định của nhà trường
- Chấp hành thời gian và các hoạt động theo quy định của trường, lớp, Liên đội.
	4) Vệ sinh: 
- Tham gia VS riêng, chung sạch sẽ theo quy định
- Trang phục gọn gàng.
 - HS chấp hành tốt qui định chung, không xảy ra các tệ nạn xã hội, thực hiện tốt ATGT.
B. Phương hướng tuần XXVI:
	- Duy trì các mặt hoạt động tích cực đã đạt.
	- Tiếp tục rèn viết, phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS khá giỏi.
Chủ điểm: yêu quý mẹ và cô giáo
-thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều
 việctốt chào mừng ngày 8/3 -26/3
-giáo dục quyền và bổn phận trẻ em
I/ Mục tiêu : 
- Tiếp tục thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 8/3 và ngày 26/3.
- Giáo dục và bổn phận của trẻ em.
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
-Hoạt động 1:
- Hiểu về ý nghĩa của ngày 8/3 và ngày 26/3
-Hoạt động 2: 
- Giáo dục HS ý thức học tập, chăm ngoan để kỉ niệm những ngày 8/3, 26/3
- Hoạt động 2:
- HD HS nêu hiểu biết về Quyền và bổn phận của trẻ em.
- HD HS hiểu khái niệm về Quyền và bổn phận của bản thân với gia đình, xã hội
-Hoạt động 3: 
Củng cố
- Nhận xét tiết học
- Nêu ND được biết về ngày 8/3, 26/3
-Lắng nghe
- HS nêu
-Trình bày