Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần dạy 26 năm 2011

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 26
Ngày
Buổi
Môn
Bài dạy
Thứ hai
28/2/11
Sáng
Chào cờ
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
Lịch sự khi đến nhà người khác( tiết 1)
Tôm Càng và Cá Con( Tiết 1)
Tôm Càng và Cá Con( Tiết 2)
Chiều
Tóan
LT.Toán
LT.Đọc
Luyện tập
Ôn toán: Luyện tập
Luyện đọc: Tôm Càng và Cá Con
Thứ ba
1/3/11
Sáng
Chính tả
Tóan
LT&Câu
Tập chép: Vì sao cá không biết nói.
Tìm số bị chia.
Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy.
Thứ tư
2/3/11
Sáng
Tập đọc
Tóan
TNXH
Sông Hương.
Luyện tập
Một số loài cây sống dưới nước.
Chiều
LT.Viết
LT.Toán
Viết bài: Sơng Hương
Ơn tốn: tìm số bị chia
Thứ năm
3/3/11
Sáng
Tập viết
Tóan 
Chính tả
Chữ hoa:X
Chu vi hình tam giác- chu vi hình chữ nhật.
Nghe viết: Sông Hương.
Thứ sáu
4/3/11
Sáng
TLV
Tóan
Kể chuyện
Thủ cơng
Đáp lời đồng ý- Tả ngắn về biển.
Luyện tập.
Tôm càng và cá Con.
Làm dây xúc xích trang trí( Tiết 2)
Chiều
HDLT
Luyện đọc
SHL lớp
Ôn toán: luyện tập.
Ôn 2 bài đọc trong tuần.
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
BUỔI SÁNG
Đạo dức
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC ( Tiết 1)
A-Mục tiêu:
-Biết được cách giáo tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
-Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen.
-HS khá, giỏi: biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
-GDKNS: Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác (HĐ 1)
B-Chuẩn bị: Truyện kể “Đến chơi nhà bạn”. Phiếu thảo luận.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời câu hỏi:
-Nếu cĩ điện thoại của bố nhưng bố khơng cĩ ở nhà thì em sẽ nĩi ntn?
-Khi em gọi điện nhầm đến nhà người khác thì em sẽ nĩi ntn?
Nhận xét.
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi. 
2-Hoạt động 1: Kể chuyện đến chơi nhà bạn.
-GDKNS: cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. Gõ cửa hoặc bấm chuơng, lễ phép chào hỏi chủ nhà.
3-Hoạt động 2: Phân tích truyện.
-Khi đến nhà Toàn, Dũng đã làm gì?
- Mẹ bạn Tồn đã nhắc nhở Dũng điều gì?
- Dũng đáp lại lời mẹ bạn Tồn như thế nào?
- Trước khi về , Dũng đã làm gì?
-Vì sao mẹ Tồn khơng giận Dũng nữa?
-Qua câu chuyện trên em rút ra được điều gì? 
*Kết luận: Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác: gõ cửa hoặc bấm chuơng, lễ phép chào hỏi chủ nhà 
4-Hoạt động: làm việc theo nhĩm
Mục tiêu: HS biết được một số cách cư xử khi đến chơi nhà người khác.
- Mở bảng phụ đã chuẩn bị sẵn bài tập 2
-Khen ngợi những HS cĩ cách cư xử lịch sự.
Cho Học sinh liên hệ thực tế: Trong những việc nên làm, em đã thực hiện được những việc nào? Những việc nào nào chưa thực hiện được ? Vì sao?
Nhận xét. Kết luận tuyên dương.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.
Nêu yêu cầu bài tập 3: 
Lần lượt đọc từng câu cho các em giơ bày tơ bằng phiếu.
Kết luận, tuyên dương.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị. 
-Về nhà thực hiện theo bài học-Nhận xét. 
-2 HS trả lời.
-Nhận xét.
-Nghe.
-Thảo luận nhĩm 4 .Đại diện trình bày. Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS kể. Nhận xét.
- Nêu yêu cầu và làm việc theo 4 nhĩm ở vở bài tập sau đĩ đại nhĩm chữa bài ở bảng phụ. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung hồn chỉnh.
- cá nhân học sinh tự liên hệ.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu cuả GV.
Rút kinh nghiệm: .
..
..
Tập đọc
TƠM CÀNG VÀ CÁ CON
A-Mục Tiêu: 
-Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trơi chảy được tồn bài.
-Hiểu nội dung: cá con và tơm Càng đều cĩ tài riêng.Tơm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm.tình bạn của của họ vì vậy càng khăng khít (trả lời được các Ch 1,2,3,5)
-Hs khá giỏi: trả lời được Ch4(Hoặc Ch: Tơm Càng làm gì để cứu Cá Con.
-GDNKS: Tự nhận thức (CH5)
B- Chuẩn bị: SGK
C-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Bé nhìn biển.
Nhận xét-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2: Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Truyện “Tơm Càng và Cá Con” là một câu chuyện rất thú vị về tình bạn. Chúng ta hãy đọc truyện xem tình bạn của chúng được bắt đầu và trở nên thắm thiết ntn? à Ghi.
2-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu tồn bài.
-Gọi HS đọc từng câu đến hết.
-Luyện đọc từ khĩ: ĩng ánh, trân trân, ngoắt, quẹo, uốn đuơi,
-Hướng dẫn cách đọc. 
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Rút từ mới: cuối bài.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhĩm.
-Thi đọc giữa các nhĩm.
-Hướng dẫn đọc tồn bài.
 Tiết 2
3-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Khi đang tập dưới đáy sơng Tơm Càng gặp chuyện gì? 
-Cá Con làm quen với Tơm Càng ntn?
-Đuơi của Cá Con cĩ ích lợi gì?
-Vẩy của Cá Con cĩ ích lợi gì?
-Kể lại việc Tơm Càng cứu Cá Con?
-GDKNS: GV kết luận: Tơm càng thơng minh, nhanh nhẹn. Nĩ dũng cảm cứu bạn thốt nạn. Tơm càng là người bạn đáng tin cậy.
-Em thấy Tơm Càng cĩ gì đáng khen?
4-Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn HS đọc lại câu chuyện theo vai.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị.
-Em học được Tơm Càng điều gì?
-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét.
Đọc và trả lời câu hỏi (2 HS).
-HS đọc lại.
-Nối tiếp.
-Cá nhân, đồng thanh.
-Nối tiếp.
-Giải thích.
-Theo nhĩm(HS yếu đọc nhiều).
-Đoạn (cá nhân)
-Đồng thanh.
-Một con vật lạ, thân dẹp, mắt trịn,
( HS yếu)
-Bằng lời chào, tự giới thiệu tên, nơi ở.
-Vừa làm mái chèo, vừa làm bánh lái.
-Là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể.
-HS kể.( HS giỏi)
-Thơng minh, nhanh nhẹn, dũng cảm
-nhĩm. Đại diện 2 nhóm thi đua.
-Yêu quý bạn
Rút kinh nghiệm: .
..
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
Chính tả
Tập chép:VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI?
A-Mục tiêu: 
- Chép lại chính xác bài C, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui.
-Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm được bài tập 2b
B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn nội dung bài tập chép, vở BT.
C-Các hoạt động dạy học: 
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: cá trê, cá chép, cá trắm.
Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài à Ghi. 
2-Hướng dẫn tập chép:
-GV đọc đoạn chép.
-Việt hỏi anh điều gì?
-Câu trả lời của Lân cĩ gì đáng buồn cười?
-Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết.
-Hướng dẫn HS thực hành chép bài.
3-Chấm, chữa bài:
-Hướng dẫn HS dị lỗi.
-Chấm bài: 
4-Hướng dẫn HS làm BT:
-BT 1b/29: Hướng dẫn HS làm:
b- rực, thức.
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị. 
-Cho HS viết lại: những từ các em viết sai.
-Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét.
-Bảng con, bảng lớp (3 HS).
-2 HS đọc lại.
-Vì sao cá khơng biết nĩi?
-Chê em hỏi ngớ ngẫn nhưng chính Lân mới ngớ ngẫn khi cho rằng cá khơng nĩi được vì miệng ngậm nước.
-Viết vào vở.
-Nhĩm (2 HS)
-Thực hành vở bài tập, cá nhân chữa bảng lớp.
-Nhận xét.
-Bảng con. 
Rút kinh nghiệm:
Toán 
BÀI 127 : TÌM SỐ BỊ CHIA
I. MỤC TIÊU :
-Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
-Biết tìm X trong các bài tập dạng: X:a=b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	GV : Các tấm bìa hình vuông bằng nhau. 
 HS : Bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 -Cho hs đọc lại các bảng chia 
	-Nhận xét ghi điểm 
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Tìm số bị chia ”
 b) Các hoạt động dạy học :
HỌAT ĐỘNG DẠY
HỌAT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Tìm số bị chia
Mục tiêu: Giúp hs tìm được số bị chia khi biết thường và số chia.
-Gv ghi phép tính từ các hình vuông :
 6 : 2 = 3
Số bị chia Số chia Thương
-Hướng dẫn hs tìm số bị chia X chưa biết 
 X : 2 = 5
 X = 5 x 2
 X = 10
Kết luận : Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS biết tính nhẩm, tìm thành phần chưa b iết, giải toán.
Bài tập 1 : Tính nhẩm 
6:3 8:2 12:3 15:3
2x3 4x2 4x3 5x3
-Gv nhận xét
Bài tập 2 : Tìm X ;.
-Gv ghi bài tập.
-Nhận xét kết luận : Hs tìm được số bị chia.
Bài tập 3 : Cĩ một số kẹo chia đều cho 3 em, mỗi em được 5 chiếc kẹo. Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu chiếc kẹo.
-Chấm chữa bài.
-Hs theo dõi.
-Hs đọc lại
-Đọc yêu cầu.
-Hs nêu nối tiếp
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs lên bảng làm.
-Lớp làm bảng con.
-Hs đọc đề, phân tích
-Hs vở, 1 em chữa bài bảng phụ.
 4./ Củng cố :
 - Hs nêu lại quy tắt.
 - Nhận xét – Dặn dò.
	- Xem trước và chuẩn bị bài “Luyện tập”
Rút kinh nghiệm: .
..
..
Luyện từ và câu
Tiết: 26. TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN – DẤU PHẨY
A-Mục tiêu: 
-Nhận biết được một số lồi cá nước mặn, nước ngọt(BT1); kể tên được một số con vật sống dưới nước(Bt2).
-Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu cịn thiếu dấu phẩy (BT3). 
B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn BT, v ở b ài t ập
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
Từ ngữ về sơng biển. trả lời câu hỏi vì sao?
Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn làm bài tập:
-BT 1/73 Hãy xếp tên các lồi cá vẽ dưới 
đây vào nhĩm thích hợp. Hướng dẫn HS làm
Nhận xét, tuyên dương.
-BT 2/74: Hướng dẫn HS làm:
-BT 3/31( VBT): Hướng dẫn HS làm:
HDHS thêm dấu phẩy ở câu 1 và câu 4:
Kết luận:
Trăng trên sơng, trên đồng, trên làng quê
Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị:
-Kể tên một số lồi cá khác sống dưới nước.mà em biết?
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
-Tìm những từ cĩ tiếng biển.
-(HS yếu) đọc tên các lồi cá ở sgk.
-Nhĩm – Đại diện làm
-Nhận xét.
-Cá nước mặn: Cá thu, cá chim, cá chuồng, cá nục,
-Cá nước ngọt: Cá trê, cá mè, cá quả, cá diêu hồng, cá rơ,
-Miệng cá nhân ( HS yếu) Nhận xét.
Tơm, sứa, ba ba, mực, cua, ngao, cá chép, cá mè, cá trắm, cá thu, cá voi, cá mập, rùa, cá heo, cá nục,
-Làm vở bài tập theo nhĩm đơi. Đọc bài làm. Nhận xét.
-Bổ sung.
-HS kể.
Rút kinh nghiệm:
Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
BUỔI SÁNG
Tập đọc
SƠNG HƯƠNG
A-Mục tiêu: 
-Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trơi chảy được tồn bài.
-Hiểu nội dung: vẻ đẹp thơ mộng , luơn biến đổi sắc màu của dịng sơng Hương(trả lời được các CH trong SGK)
B- Chuẩn bị:Tranh SGK, bảng phụ ... ện trước lớp.
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị. 
-Tơm Càng là con vận ntn?
-GDKNS: GV kết luận: Tơm càng rất dũng cảm cứu bạn, biết yêu quý bạn, thơng minh đáng được khen.
-Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét.
 -1 em kể lại tồn bộ câu chuyện.
-Quan sát tranh.
 -( HS yếu)Cá nhân.
+Tranh 1: Tơm Càng và Cá Con làm quen với nhau.
+Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tơm Càng xem.
+Tranh 3: Tơm Càng phát hiện ra kẻ ác, kịp thời cứu bạn.
+Tranh 4: Cá Con biết tài của Tơm Càng, rất nể trọng bạn.
-Nhĩm(HS yếu tập kể nhiều). 
-ĐD kể.
-Nối tiếp.
-4 nhĩm. Nhận xét.
-(Học sinh giỏi) kể tồn bài.
-Thơng minh
Rút kinh nghiệm: .
Thủ công
TiÕt 26 : lµm d©y xĩc xÝch trang trÝ (tiÕt2)
A/ Mơc tiªu:
-Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
-Cắt , dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng.Cĩ tể chỉ cát,dán được ít nhất ba vịng trịn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
- HS khá giỏi: cắt, dán được dây xúc xích trang trí.Kích thước các vịng dây xúc xích đều nhau.Màu sắc đẹp.
B/ §å dïng d¹y häc: 
 - GV: D©y xĩc xÝch mÉu, quy tr×nh gÊp.
 - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bĩt ch×.
C/ Ph­¬ng ph¸p: 
 - Quan s¸t, lµm mÉu, hái ®¸p, thùc hµnh luyƯn tËp
D/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y 
 Ho¹t ®éng häc
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị :
- Muèn lµm ®­ỵc d©y xĩc xÝch ta thùc hiƯn qua nh÷ng b­íc nµo?
- NhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: 
- Ghi ®Çu bµi: 
b. Thùc hµnh lµm d©y xĩc xÝch trang trÝ:
- YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh lµm d©y xĩc xÝch.
- Nªu l¹i c¸c b­íc.
- YC thùc hµnh lµm d©y xĩc xÝch.
- L­u ý c¾t c¸c nan giÊy cho ®Ịu, th¼ng, mµu s¾c kh¸c nhau ®Ĩ cã thĨ sư dơng trang trÝ gãc häc tËp hoỈc trang trÝ gia ®×nh.
c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm:
- S¶n phÈm d¸n ph¼ng, mµu s¾c ®Đp. 
- Chän s¶n phÈm tuyªn d­¬ng.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt vỊ sù chuÈn bÞ, ý thøc, tinh thÇn häc tËp cđa HS.
- ChuÈn bÞ giÊy thđ c«ng bµi sau lµm ®ång hå ®eo tay.
- H¸t
- B­íc 1: C¾t c¸c nan giÊy.
- B­íc 2: D¸n c¸c nan giÊy.
- 2 h/s nh¾c l¹i.
- Thùc hµnh lµm d©y xĩc xich. 
cá nh ân
-Trưng bày sản phẩm
-Dựa vào sản phẩm của bạn của mình nhận xét dựa vào bảng tiêu chuẩn
Rút kinh nghiệm:
BUỔI CHIỀU
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Toán
BÀI 126 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
 - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6.
-Biết đơn vị đo thời gian: giờ phút.
-Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút; 30 phút.
- HS khá giỏi: thực hiện bài tập 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGV, BẢNG PHỤ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 - GV quay bắt kì trên mô hình đồng hồ- 2 em trả lời.
 -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”
 b) Các hoạt động dạy học :
HỌAT ĐỘNG DẠY
HỌAT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2.
Mục tiêu: Hs làm được các bài tập nối giờ tương ứng với đồng hồ.
Bài tâïp 1 : 
-Gv nhận xét
Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu.
-Gv nhận xét.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3..
Bài 3:Hs biết điền giờ, phút vào chỗ trống :.
-Chấm chữa bài. 
-Hs đọc đề.
-Hs nêu kết quả nối tiếp.
-( HS Yếu)
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện nhóm phát biểu.
-Hs đọc đề.
-Hs lên bảng làm. Lớp làm vào SGK.(HS khá giỏi)
 4./ Củng cố :
 -Cho hs lên thực hành xem lại đồng hồ.
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
	-Xem và chuẩn bị bài “Tìm số bị chia”
Rút kinh nghiệm: .
..
..
Hướng dẫn luyện tập
Ôn toán: Luyện tập
I. Mục tiêu: Củng cố kĩ năng thực hiện cách xem giờ, phút . Aùp dụng thực hiện được phép tính có liên quan đếngiờ, phút.Biết điền vào chỗ trống giờ hay phút thích hợp.
* Học sinh yếu biết nhận được kim giờ, kim phút khi thực hành.
II.Chuẩn bị: Vở bài tập, bảng lớp hướng dẫn học sinh yếu khi làm bài.
III.Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Khoanh vào trước câu trả lời đúng/40( VBT)
Bài 2: Khoanh vào chũ­ đặt trước câu trả lời đúng/40( VBT)
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Buổi biểu diễn ca nhạc bắt đầu lúc 20 giờ.Ngọc đến nhà hát lúc 20 giờ 15 phút.
Như vậy:
. Ngọc đến đúng giờ.
. Ngọc đến muộn giờ
Bài 4: Viết giờ hoặc phút vào chỗ chấm thích hợp:
Mỗi trận thi đấu bóng đá kéo dài trong 90.
Mỗi ngày người thợ làm việc trong 8.
Một người đi từ Hà Nội đến Thành Phố Hồ Chí Minh bằng máy bay hết khoảng gần 2
* Nhận xét chung.
-( HS yếu)Xem đồng hồ trả lời miệng( VBT)
-Thực hành vở bài tập.
Câu C. 3 giờ.
Ngọc đến đúng giờ: S
Ngọc đến muộn giờ:Đ
-lớp thực hành vở bài tập
-( HS giỏi) Thực hiện bảng nhóm
a)..90 phút
b).8 giờ.
c)2 giờ.
Rút kinh nghiệm:..
Luyện đọc
Ôn bài đọc “Tôm càng và cá con”
I.Mục tiêu: 
-Củng cố kĩ năng đọc cho các em, tiếp tục luyện đọc từ đọc đúng tiến tới đọc lưu loát, phát triển những em đọc giỏi bước đầu biết đọc diễn cảm. Học sinh yếu đọc nhiều lần.
I.Chuẩn bị: SGK, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
Nêu yêu cầu trước khi cho các em đọc.
Theo dõi sữa sai cho các em.
Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Đọc mẫu
Theo dõi giúp đỡ các em đọc chưa đúng, đọc còn sai nhiều.
Nhận xét, tuyên dương những em đọc đúng, đọc tốt.
Cá nhân nối tiếp từng câu.
Đọc theo nhóm.
Từng nhóm đọc nối tiếp.
Cá nhân đọc cả bài.
Thi đua đọc cá nhân.
Đọc diễn cảm trong nhóm
Đại diện nhóm đọc trước lớp.
Cả lớp đồng thanh lại bài.
Rút kinh nghiệm:
BUỔI CHIỀU
Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
Hướng dẫn luyện tập
Luyện viết: Sông Hương
I. Mục tiêu: 
-Củng cố kĩ năng nghe viết, kết hợp rèn kĩ năng đọc.
-Học sinh nghe viết 1 đoạn trong bài Sông Hương. Viết đúng và chính xác các chữ cái viết hoa.
* Học sinh yếu được luyện tập nhiều trong khi viết.
II.Chuẩn bị: Vở chính tả, SGK, bảng phụ.
III. các hoạt động dạy học:
Nêu yêu cầu trước khi viết.
Đọc cho các em viết.
* Mỗi mùa hè tới, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ. Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.
Theo dõi, uốn nắn, sữa sai cho các em.
 Nhận xét bài viết của các em.
Nối tiếp đọc đoạn cần viết.
Viết vào vở chính tả.
Đổi vở chữa bài
Chữa lỗi của bài mình.
Viết lại lỗi sai.
Cá nhân đọc lại bài viết đúng.
Rút kinh nghiệm:..
..
Hướng dẫn luyện tập
Ôn toán: Tìm số bị chia
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách tìm số bị chia dựa vào nguyên tắt.
-Các em vận dụng kiến thức ở bảng nhân và chia để tìm kết quả phù hợp.
- Aùp dụng giải toán có lời văn.. Biết X, Y là số cần tìm.
- Học sinh yếu: Thực hiện được bài tìm X hay tìm Y.
II.Chuẩn bị: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính nhẩm:
6:2= 15:3= 12:4= 20:5=
3x2= 5x3= 3x4= 4x5=
Bài 2: Tìm X
X:3=5 X:4=2 X:5=4
.  .
.  ..
Bài 3: Có một số bao xi măng xếp đều lên 4 xe, mỗi xe xếp 5 bao. Hỏi có tất cả bao nhiêu bao xi măng?
Bài 4: Tìm Y/41( VBT)
- Nhận xét chung.
-Nối tiếp học sinh nêu kết quả.
-Đọc yêu cầu các em thực hiện bảng con.
-Thực hiện giải vào vở bài tập.
 Số bao xi măng có tất cả là:
 4x5= 20 ( bao)
 Đáp số: 20 bao.
- Thực hiện vở bài tập.
Rút kinh nghiệm:
.
BUỔI CHIỀU
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011
Luyện đọc
Ôn lại các bài đọc trong tuần
I.Mục tiêu: 
-Củng cố lại các bài đọc trong tuần.
- Rèn kĩ năng dọc cho các em khi học tiếng việt.
- Đọc đúng tiến tới đọc nhanh , đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm.
- Học sinh yếu được luyện đọc nhiều lần trong nhóm.
II.Chuẩn bị: SGK, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
* Nêu yêu cầu
1.Tôm Càng và cá con.
2.Sông Hương.
* Theo dõi sữa sai học sinh đọc.
Nhận xét chung.
-Cá nhân đọc nối tiếp.
- đọc từng đoạn.
- Đọc trong nhóm.
- Đọc cả bài.
- các nhóm thi đua đọc.
-Học sinh giỏi đọc diễn cảm.
Cá nhân thi đua đọc.
Cả lớp đồng thanh.
Rút kinh nghiệm:
Hướng dẫn luyện tập
Ôn toán: Luyện tập
I Mục tiêu: 
- Củng cố cách tính chu vi hình tam giác và chu hình tứ giác.
- Aùp dụng giải được cá bài tập ở vở bài tập.
- Học sinh yếu nhận dạng được cách tính chu vi là tổng các độ dài cộng lại, thực hiện đúng phép tính cộng.
II.Chuẩn bị: Vở bài tập.
III. các hoạt động dạy học:
Bài 1: Nối các điểm theo hình vẽ, Vbt/44
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác /44
Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác dựa vào hình vẽ có sẵn.
theo dõi, giúp đỡ học sinh chưa làm được tyòan bài vở bài tập.
Nhận xét chung.
-Thực hiện vở bài tập.
-Thưc hiện bảng nhóm vở bài tập.
Chu vi hình tam giác ABC là:
 3cm+6cm+4cm= 13cm
Đáp số:13 cm.
-Thực hiện vở bài tập.
 Chu vi hình tứ giác MNPQ:
 5đm+6dm+8đm=19dm
Đáp số: 19dm.
Rút kinh nghiệm:
Sinh hoạt lớp
I Sơ kết hoạt động trong tuần:
II.Tổng kết thi đua:
Tổ
ĐT
ĐP
VS
LP
15PTB
ĐT
ĐX
1
2
3
*Tuyên dương:------------------------------------------------------------------------
*Phê bình:------------------------------------------------------------------------------
III. Kế hoạch tuần tới:
Tiếp tục duy trì sỉ số, đến lớp đúng giờ, đồng phục.
Trực nhật lớp theo tổ, giữ vệ sinh xung quanh.
Giữ gìn trật tự trong giờ học, ổn định 15 phút truy bài mỗi buổi.
Ăn mặc sạch sẽ gọn gàng,vệ sinh thân thể.
Đảm bảo ATGT trên đường đi học và về nhà.
Chăm sóc bảo vệ cây xanh lớp học sạch đẹp.
Kính trọng và lễ phép với thầy cơ giáo.
Biết chào hỏi khách đến lớp.
 Quan tâm giúp đỡ bạn bè.
Rèn chữ viết.
Nề nếp ra vào lớp.
Khắc phục vi phạm tuần 26 này.
Chuẩn bị ơn tập thi giữa học kì II
Phịng chĩng các dịch bệnh
Thực học tuần 27 ngày.
*****************************************************