Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 28 (chuẩn) năm 2011

 Thứ hai ngày 21 tháng 3 Năm 2011. 
 Tiết 1 : Chào cờ 
 Tiết 2 +3 : Tập đọc 
Tiết 82,83 KHO BÁU
I/ Mục tiêu : 
 - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. 
 - Hiểu nội dung : Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5).
 - HS(K,G) trả lời được câu hỏi 4.
 - Kĩ năng sống: Tự nhận thức.
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
Phân hoá
 TiÕt 1
1.Kiểm tra bài cũ
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Kho báu
b) H­íng dÉn luyƯn ®äc
H§1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu : 
- GV đọc mẫu lần 1
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
+ Gi¶i nghÜa tõ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
H§3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 
Tiết 2
 H§4/Tìm hiểu nội dung:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
Câu 1 : Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân.
 *Ý 1:Hai vợ chồng chăm chỉ.
 - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
Câu 2: Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?
*Ý 2: Lời dặn của người cha.
Câu 3: Theo lời cha, hai người con đã làm gì?
Câu 4: Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?
*Ý 3:Kết quả tốt đẹp.
 Câu 5:Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? 
*GV rút nội dung bài. 
 H§5/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : cuốc bẫm, đàng hoàng, hão huyền, ruộng, trồng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.//
Hai sương một nắng,cuốc bẩm cài sâu, cơ ngơi,đàng hoàng,hảo huyền,kho báu,bội thu,của ăn của để(SGK)
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Lớp đọc thầm đoạn 1 
+ Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay.	
Người cha dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng.
+ Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu.
- Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa.
Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt.
- Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc./ Ai chăm chỉ lao động yêu quý đất đai sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .Kĩ năng sống
- HS Luyện đọc 
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-Y
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
HS K-G
HS TB-Y 
HS TB-Y 
 Tiết 4 : Tốn 
 KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC : 2010-2011
Điểm
 (Thời gian: 40 phút)
 Họ và tên:  Lớp 2
Bài 1. Tính nhẩm:
 4 x 3 =.. 2 x 8 =.. 3 x 9 =.. 5 x 4 =..
 12: 4 =.. 16: 2 = .. 27: 3 =.. 20: 5 =..
Bài 2. Tính:
 36 +14 -28 = 2dm x 10= 16kg : 4 =
 72- 36 +24 = 21dm : 3 = 5kg x 6 =
Bài 3. Tìm y:
 a) 7 x y =35 b) y : 4 = 9
  ..
  ..
  ..
Bài 4. Cĩ 25 quả cam xếp vào các đĩa, mỗi đĩa 5 quả. Hỏi xếp được vào mấy đĩa ?
 Bài giải
Bài 5. Hãy khoanh vào số con Thỏ.
CÁCH ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN GIỮA KỲ II
KHỐI 2 - NĂM HỌC : 2010 - 2011
Bài 1.( 2 điểm)
 Mỗi phép tính đúng đạt 0,25 điểm
Bài 2.( 3 điểm)
 Mỗi phép tính, tính đúng kết quả đạt 0,5 điểm
Bài 3.( 2 điểm)
 Mỗi ý tính đúng đạt 1 đểm
 +Viết đúng cách tìm ở mỗi ý y đạt 0,5 điểm
 +Tính đúng kết quả ở mỗi ý đạt 0,5 điểm
B ài 4.( 2 điểm)
 Viết đúng lời giải đạt 1 điểm
 Viết đúng phép tính và tính kết quả đạt 0,5 điểm
 Viết đúng đáp số đạt 0,5 điểm
Bài 5. (1 điểm)
 Khoanh vào 3 con thỏ đạt 1 điểm.
Buổi chiều 
Tiết 1 : Luyện đọc Tập đọc
KHO BÁU
I/ Mục tiêu : 
 - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. 
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1) H­íng dÉn luyƯn ®äc
H§1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu : 
- GV đọc mẫu lần 1
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
+ Gi¶i nghÜa tõ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .H§3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 
 H§4/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 2) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : cuốc bẫm, đàng hoàng, hão huyền, ruộng, trồng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- HS Luyện đọc 
Tiết 2 : LUYỆN TỐN
A/ Mục tiêu:
- Củng cố về bảng nhân và bảng chia .
 - Tính được phép tính cĩ 2 dấu tính và giải bài tốn cĩ lời văn cĩ liên quan đến phép tính nhân và chia . 
B/ Hoạt động dạy học 
Bài 1. Tính nhẩm:
 2 x 3 =.. 4 x 8 =.. 3 x 1 =.. 4 x 3 =..
 12: 2=.. 27: 3 = .. 0: 5 =.. 3: 4 =..
 4x7 =... 5x6 = ... 1x8 =.. 12:3 =..
 36:4 =.. 18:2= .. 0:3 =.. 12:3 =..
Bài 2: tính
 4 x 4 + 4= 5 x 10- 25=
 15 :5 x 6= 0 : 4 + 16 =
Bài 3. Tìm x:
 X x 4 =20 X : 5 = 3
  ..
  .
 Bài 4. Cĩ 15l dầu rĩt đều vào 5 cái can.Hỏi mỗi cái can cĩ mấy lít dầu ? 
Tĩm Tắt
5 can : 15 l dầu
1 can : .... l dầu ?
Bài giải
Một can cĩ số lít dầu là .
15 : 5 = 3 ( lít )
Đáp số : 3 Lít dầu .
 Thứ ba ngày 22 tháng 3 Năm 2011. 
Tiết 1 : ÂM NHẠC
Tiết 2 : TỐN
TIẾT 137 . ĐƠN VỊ,CHỤC,TRĂM,NGHÌN
A/ Mục tiêu:
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn , quan hệ giữa trăm và nghìn.
 - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm.	
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
 -SGK
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Phân hoá
 1.KiĨm tra: Luyện tập chung.
3 x 5 + 15 ; 3 x 4 – 6 ; 
4 x 3 + 18
GV nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: 
 v Hoạt động1 : Ôn tập về đơn vị, chục và trăm.
 * Gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi có mấy đơn vị?
 - Tiếp tục gắn 2, 3, . . . 10 ô vuông như phần bài học trong SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự như trên.
 - 10 đơn vị còn gọi là gì ?
 - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?
 - Viết lên bảng: 10 đơn vị = 1 chục.
 * Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị.
 - 10 chục bằng mấy trăm?
 - Viết lên bảng 10 chục = 100.
v Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn :
 Giới thiệu số tròn trăm.
 * Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm.
 - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100.
 * Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm.
 - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết số 2 trăm.
 Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết 200.
 - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, . . .
 - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung?
 - Những số này được gọi là những số tròn trăm.
 * Gắn lên bảng 10 hình vuông(mỗi hình vuông có 100 ô vuông) và hỏi: Có mấy trăm?
 Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn.
 - Viết lên bảng: 10 trăm = 1 nghìn.
 - Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000.
 - HS đọc và viết số 1000.
 - 1 chục bằng mấy đơn vị?
 - 1 trăm bằng mấy chục?
 - 1 nghìn bằng mấy trăm?
 Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn.
v Hoạt động 3 : Thực hành
Đọc và viết số (trang138):
 * Gắn hình vuông biểu diễn 1 số đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng.
 - GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc.
3) Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng tính, cả lớp nhận xét.
- Có 1 đơn vị.
- Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị.
- 10 đơn vị còn gọi là 1 chục.
- 1 chục bằng 10 đơn vị.
- Vài HS nhắc lại.
- Nêu: 1 chục = 10; 2 chục = 20; . . . 10 chục = 100.
- 10 chục bằng 1 trăm.
- Có 1 trăm.
- Vi ... øi Quả măng cụt.
 - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội dung.
- Yêu cầu HS nói liền mạch về hình dáng bên ngoài của quả măng cụt. Cho HS chỉ vào quả thật cho sinh động.
 - Nhận xét, cho điểm .	
Bài 3:GV yêu cầu	
-Nhận xét ghi điểm.
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và suy nghĩ về yêu cầu của bài.
+ HS 1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuộc thi.
+ HS 2: Cảm ơn bạn rất nhiều.
- HS phát biểu ý kiến về cách nói khác../
- HS lên thực hành nói.
- 2 HS đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm theo.
-HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trước lớp. VD: a)
+ HS 1: Quả măng cụt hình gì?
+ HS 2: Quả măng cụt tròn như quả cam.
+ HS 1: Quả to bằng chừng nào?
+ HS 2: Quả to bằng nắm tay trẻ em.
+ HS 1: Quả măng cụt màu gì?
+ HS 2: Quả màu tím sẫm ngả sang đỏ.
+ HS 1: Cuống nó như thế nào?
+ HS 2: Cuống nó to và ngắn, quanh cuống có bốn, năm cái tai tròn úp vào quả.
- 3 đến 5 HS trình bày.-Kĩ năng sống
b)+HS1:Ruột quả măng cụt màu gì?
 +HS2: Ruột quả măng cụt màu trắng.
 +HS1:các múi như thế nào?
 +HS2:các múi to.
 +HS 1:Mùi vị măng cụt ra sao?
 +HS 2:tỏa hương thoang thoảng
-HS đọc yêu cầu
-HS viết vào vở
-Nhiều HS đọc bài trước lớp.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học 
HS TB-K
HS TB-Y
HS K-G
HS K-G
Tiết 4 : Thủ công(T2)
TIẾT 28 . LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY
A/ Mục tiêu : 
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
-Làm được đồng hồ đeo tay.
*HS khá giỏi :Làm được đồng hồ đeo tay.Đồng hồ cân đối.
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bị :
 -Mẫu	
- Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n cã h×nh vÏ.
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Phân hoá
1. KiĨm tra 
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 v Hoạt động 1/ Giới thiệu bài:
Hôm nay các em thực hành làm “Làm đồng hồ đeo tay”
v Hoạt động 2: 
 HS thùc hµnh lµm ®ång hå ®eo tay: 
 HS nhắc lại các bước thực hiện.
- GV cho HS thùc hµnh c¾t c¸c nan giÊy ®Ĩ lµm ®ång hå ®eo tay. Sau ®ã lµm mỈt ®ång hå.
- GV quan s¸t, giĩp ®ì HS cßn lĩng tĩng.
*Tr­ng bµy s¶n phÈm: 
- GV cho nh÷ng HS lµm xong mỈt ®ång hå tr­ng bµy mỈt ®ång hå cho c¶ líp quan s¸t, nhËn xÐt.
3) Củng cố - Dặn dò
-GV nhận xét 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Hai em nhắc lại tên bài học 
B­íc 1: C¾t thµnh c¸c nan giÊy
B­íc 2: Lµm mỈt ®ång hå
B­íc 3: Gµi d©y ®eo ®ång hå
B­íc 4: VÏ sè vµ kim lªn mỈt ®ång hå.
-HS THỰC HIỆN
HS TRƯNG BÀI
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
CẢ LỚP
CẢ LỚP 
MÜ thuËt
Tiết 28 Vẽ theo mẫu
VẼ TRANG TRÍ.VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU
I/ Mơc tiªu
-Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu và các hình có sẵn của bài trang trí.
-Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
*HS khá giỏi: Vẽ tiếp được hình,tô màu đều,gọn trong hình,màu sắc phù hợp.
-Yêu thích môn học.
ChuÈn bÞ 
 – S¸p mµu, vë tËp vÏ 2, bĩt ch×,tÈy.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Phân hoá
1.Tỉ chøc. 
- KiĨm tra sÜ sè líp. 
2.KiĨm tra ®å dïng.
 - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ 2.
3.Bµi míi. 
a.Giíi thiƯu 
*GV ghi tên bài.
b.Bµi gi¶ng
v Hoạt động 1: : Quan s¸t, nhËn xÐt
- Gv h/dÉn h/sinh xem h×nh vÏ ë vtv2 ®Ĩ hs nh/biÕt:
+ Trong bµi vÏ ®· vÏ h×nh g× ? 
+ Bµi vÏ cßn cã thĨ vÏ thªm c¸c h/¶nh kh¸c vµ vÏ mµu ®Ĩ thµnh mét bøc tranh.
- Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ häc sinh:
+ T×m c¸c h/¶nh ®Ĩ vÏ thªm (con gµ mµi, c©y, cá,...
+ Nhí l¹i vµ t­ëng t­ỵng m/s¾c con gµ vµ h/¶nh.
v Hoạt động 2 : H/dÉn c¸ch vÏ thªm h×nh, vÏ mµu
* C¸ch vÏ h×nh:
* C¸ch vÏ mµu:
- Cã thĨ dïng mµu kh¸c nhau ®Ĩ vÏ tranh .
- Nªn vÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t.
- Mµu ë nỊn: nªn vÏ nh¹t ®Ĩ tranh cã kh«ng gian.
Chĩ ý:	
- Gi¸o viªn cã thĨ vÏ lªn b¶ng hoỈc trªn giÊy khỉ to ®Ĩ minh häa c¸ch vÏ mµu, vÏ nÐt th­a, nÐt mau, vÏ nhĐ tay, m¹nh tay, ... ®Ĩ häc sinh thÊy râ h¬n.
- Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ . 
vHoạt động 3: 	: H­íng dÉn thùc hµnh: 
- Gi¸o viªn quan s¸t líp vµ gãp ý cho c¸c em:
+ C¸c h×nh vÏ thªm
+ C¸ch dïng mµu cịng nh­ kÜ n¨ng vÏ mµu
vHoạt động 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- GV thu mét sè bµi vÏ cđa HS ®· hoµn thµnh vµ tỉ chøc cho c¸c em nhËn xÐt vỊ: + H×nh vÏ thªm, Mµu s¾c trong tranh, Nh÷ng bµi vÏ nµy cã g× kh¸c nhau.
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh t×m ra bµi vÏ ®Đp
4.DỈn dß
 - S­u tÇm tranh, ¶nh vỊ c¸c con vËt.
HS nhắc lại tên bài
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ VÏ h×nh con gµ trèng.
* HS lµm viƯc theo nhãm.
- T×m h×nh ®Þnh vÏ (con gµ, c©y, nhµ ...)
 - §Ỉt h×nh vÏ thªm vµo vÞ trÝ thÝch hỵp trong tranh.
+ Bµi tËp: VÏ thªm vµo h×nh cã s½n (vÏ gµ) vµ vÏ mµu.
HS TB-Y
HS TB-Y
CẢ LỚP
 thĨ dơc
Bµi 56: Trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ých” vµ
“Ch¹y ®ỉi chç, vç tay nhau”
	I. Mơc tiªu:
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc c¸c trß ch¬i.
	II. §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:	
- §Þa ®iĨm: S©n tr­êng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp.
- Ph­¬ng tiƯn: chuÈn bÞ ph­¬ng tiƯn cho trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ých” vµ “Ch¹y ®ỉi chç, vç tay nhau”.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
PhÇn
Néi dung
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
Sè lÇn
thêi gian
Më ®Çu
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc vµ kØ luËt luyƯn tËp.
* GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp.
- ¤n 4 ®éng t¸c tay, ch©n, toµn th©n vµ nh¶y cđa bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp
* Trß ch¬i tù chän.
2phĩt
2phĩt
2phĩt
2phĩt
 ● ● 
 ● ●
 ● ☺ ●
 ● ● 
 ● ●
 ● ● 
C¬ b¶n
* ¤n trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ých”:
- GV tỉ chøc cho häc sinh luyƯn tËp nh­ bµi 54.
* ¤n trß ch¬i “Ch¹y ®ỉi chç, vç tay nhau”
Chĩ ý: Chia tỉ ®Ĩ luyƯn tËp 4 tỉ ch¬i “Tung vßng trïng ®Ých”, 2 tỉ ch¬i “Ch¹y ®ỉi chç, vç tay nhau” trong 8 ®Õn 10 phĩt ®ỉi vÞ trÝ vµ néi dung ch¬i cho nhau
9phĩt
9phĩt
 ☺ 
 XP 
 XP 
KÕt thĩc
- §i ®Ịu theo 3 hµng däc vµ h¸t 
- Nh¶y th¶ láng
- Trß ch¬i håi tÜnh.
- Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. 
5- 6
2phĩt
1phĩt
1phĩt
2phĩt
1phĩt
 ● ● ● ● ● ● ● ● 
 ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● 
 ● ● ● ● ● ● ● ● 
¢M NH¹C
 Tiết 28 CHÚ ẾCH CON
 A/ Mơc tiªu:
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca(lời 1).
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 *HS khá giỏi: biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
 -HS yêu thích môn âm nhạc.
 B/ ChuÈn bÞ:
Nh¹c cơ
 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
Phân hoá
1/ ỉn ®Þnh líp:	KiĨm tra sÜ sè
	Hs h¸t mét bµi
 2/ KiĨm tra bµi cị:
Gv chØ huy , b¾t giäng cho c¶ líp h¸t.
Gv nhËn xÐt 
 3/ Bµi míi:
Néi dung: 
 * Ho¹t ®éng 1: Dạy hát bài Chú ếch con
- GV giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung bài hát.
- GV trình bày mẫu bài hát.
- Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát.
- Chia bài hát thành 4 câu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu
- Đàn giai điệu hướng dẫn HS luyện giọng.
- GV hướng dẫn HS hát từng câu theo lối mĩc xích và song hành.
- Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập hát thuộc lời theo dãy, nhĩm
- Lắng nghe nhận xét, sửa sai cho HS
 * Ho¹t ®éng 2: Hát kết hợp gõ đệm
Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
Kìa chú là chú ếch con cĩ đơi là đơi mắt trịn
 ü ü ü ü ü ü ü
 x x x x x x x x x x x x
- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhĩm, dãy, cá nhân.
- Quan sát, nhận xét sửa sai.
- Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
 4. Dặn dị:
GV nhận xét tiết học
-HS hát
-Theo dõi, lắng nghe.
Lắng nge cảm nhận
Trả lời theo cảm nhận
- Đọc đồng thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Khởi động giọng
Lắng nghe hát và hướng dẫn của GV.
Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu của GV.
Nhận xét lẫn nhau
Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau
- Hát đối đáp két hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
HS TB-Y
CẢ LỚP
CẢ LỚP
SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I.SƠ KẾT TUẦN:
CHUYÊN CẦN: 
Vắng: 
Trễ: .
VỆ SINH:
Cá nhân: thực hiện tốt
Tổ . thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân.
ĐỒNG PHỤC:
Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: 
NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP:
 -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ..
-Quên đồ dùng: ..
THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ..
 ..
II. TUYÊN DƯƠNG:
CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
.
TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
 Tập thể tổ .
 III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI:
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HẠN CHẾ:
 Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn.
HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
thĨ dơc
Bµi 55: Trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ých”
	I. Mơc tiªu:
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc c¸c trß ch¬i.
	II. §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: S©n tr­êng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp.
- Ph­¬ng tiƯn: cßi, 12 vßng nhùa ®­êng kÝnh 5-10cm, 2 b¶ng ®Ých.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
PhÇn
Néi dung
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
Sè lÇn
thêi gian
Më ®Çu
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc vµ kØ luËt luyƯn tËp.
* GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp.
- Xoay c¸c khíp cỉ tay, xoay vai, ®Çu gèi, h«ng, cỉ ch©n.
- Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng däc sau chuyĨn thµnh ®éi h×nh vßng trßn
2phĩt
2phĩt
1phĩt
2phĩt
 ● ● 
 ● ●
 ● ☺ ●
 ● ● 
 ● ●
 ● ● 
C¬ b¶n
* ¤n mét sè ®éng t¸c cđa bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp
* ¤n trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ých”:
- GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. 
- Chia thµnh 2 nhãm ch¬i sau ®ã cho thi ®Êu xem tỉ nµo nhÊt (®¹i diƯn c¸c tỉ cã sè nam vµ sè n÷ nh­ nhau)
2
2
3
2phĩt
18
phĩt
§ 
GH ● ●
 CB 
 ● ●
 ● ●
 ● ● 
KÕt thĩc
- §i ®Ịu theo 3 hµng däc vµ h¸t 
- Nh¶y th¶ láng
- Trß ch¬i håi tÜnh.
- Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. 
5- 6
2phĩt
1phĩt
1phĩt
2phĩt
1phĩt
 ● ● ● ● ● ● ● ● 
 ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● 
 ● ● ● ● ● ● ● ●