Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 15 năm học 2010

TUẦN 15
 Ngày soạn :3/12/2010
Ngày dạy:Thứ hai/6/12/2010
Tiết 1 Chào cờ
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 2 Âm nhạc
ƠN TẬP 3 BÀI HÁT : CHÚC MỪNG......CHIẾN SĨ TÍ HON
(Thầy Lực dạy)
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 3+4	 Tập đọc
HAI ANH EM 
I/ Mục tiêu : 
-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lơi diễn tả ý nghỉ của nhân vật trong bài.
*HS hồ nhập biết phát âm đùng đọc được bài.
-Đọc đúng các từ: Chất thành; ôm chầm lấy nhau.
-Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhìn nhượng nhau của hai anh em. (trả lời được các CH trong SGK)
-GDHS: anh emphải biết thương yêu; nhìn nhượng nhau. 
-GDKNS:Xác định giá trị ;Tự nhận thức về bản thân;Thể hiện sự cảm thơng.
II / Chuẩn bị Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “Nhắn tin“ 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
Đưa tranh vẽ : - Tranh vẽ cảnh gì ?
.Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình cảm anh em trong gia đình qua bài “Hai anh em ” 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu 
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả .
Đọc từng câu:
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh 
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
Đọc nhóm
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
 Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1,2 
Tiết 2 : 
c/ Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa như thế nào ? 
- Họ để lúa ở đâu ?
- Người em có suy nghĩ như thế nào ? 
- Nghĩ vậy và người em đã làm gì ?
- Tình cảm của người em đối với anh như thế nào ? 
-Người anh vất vả hơn em ở điểm nào ?
- Yêu cầu đọc đoạn 3 ,4 trả lời câu hỏi 
- Người anh bàn với vợ điều gì ?
- Người anh đã làm gì sau đó ?
- Điều kì lạ gì đã xảy ra ?
- Theo người anh thì người em vất vả hơn mình ở chỗ nào ?
- Người anh cho thế nào là công bằng ?
- Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quí nhau ?
- Tình cảm của hai anh em đối với nhau như thế nào ? 
* Anh em cùng một nhà nên yêu thương , lo lắng , đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh .
 d) Củng cố dặn dò : 
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như: Chất,thành; vất vả;xúc động;
-Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp 
Đoạn1:
-Ngày mùa đến , / họ gặt rồi bó lúa / chất thành hai đống bằng nhau ,/ để cả ở ngoài đồng .// 
Đoạn 2: Nếu phần lúa của mình / bằng phần lúa của anh / thì thật không công bằng /
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và 2 của bài 
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 
-Chia lúa thành hai đống bằng nhau .
- Họ để lúa ở ngoài đồng .
- Anh mình còn phải nuơi vợ Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng .
- Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ thêm vào phần lúa ủa anh .
- Rất yêu thương , nhường nhịn anh .
- Còn phải nuôi vợ con .
- Em ta sống một mình vất vả . Nếu phần của ta bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng .
- Lấy lúa của mình bỏ vào phần lúa của người em.
-Hai đống lúa ấy vẫn bằng nhau .
- Em phải sống một mình .
- Phải chia cho em nhiều hơn .
- Họ xúc động ôm chầm lấy nhau .
- Hai anh em rất thương yêu nhau / Hai anh em luôn lo lắng cho nhau / Tình cảm hai anh emthật cảm động ...
- Hai em đọc lại cả bài .
- Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn nhau .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 5	Toán
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ 
A/ Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số.
-Biết tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục . 
-HS có ý thức xây dựng bài sôi nổi.
-Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2.
HS hồ nhập làm được bài tập 1.
B/ Chuẩn bị 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính :
 35 - 8; 81 - 45 
-HS2 tính : 94 - 36 ; 45 - 9 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng
 100 trừ đi một số . 
*) Phép trừ 100 - 36 
- Nêu bài toán : - Có 100 que tính bớt đi 36 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
- Viết lên bảng 100 - 36 
* Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả .
- Yêu cầu lớp tính vào nháp ( không dùng que tính ) .
- Ta bắt đầu tính từ đâu ?
- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?
- Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 100 - 36 .
*) Phép tính 100 - 5 
- Yêu cầu lớp không sử dụng que tính .
- Đặt tính và tính ra kết quả .
- Mời 1 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp làm vào nháp .
 Yêu cầu lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi một số 
b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính.
- Yêu cầu nêu rõ cách làm 100 - 4 và 
100-69.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Mời một em nêu bài mẫu .
- Hướng dấn học sinh cách nhẩm 
100 - 20 = ?
- 100 là bao nhiêu chục ?
- 20 làmấy chục ?
- 10 chục trừ 2 chục bằng mấy chục ?
Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu ?
Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả các phép tính còn lại.
Bài 3 :(HS khá, giỏi làm) - Yêu cầu HS đọc đề bài .
-Bài toán cho biết gì ?
- Để giải được bài toán này ta phải thực hiện phép tính gì ? Vì sao ?
- Yêu cầu học sinh nêu tóm tắt bài toán và tự vẽ sơ đồ doạn thẳng vào vở .
- Gọi 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở . 
- Nhận xét bài làm học sinh . 
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài 
- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính .
- HS2 : Trình bày bài trên bảng.
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại đề bài
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 100 - 36
 - Đặt tính và tính .
 100 * Viết 100 rồi viết 36 xuống dưới 
- 36 thẳng cột với 0 ( đơn vị ) . 
 064 3 thẳng cột với 0 chục.
Trừ từ phải sang trái . 0 không trừ được 6 lấy 10 trừ 6 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 .
* 3 thêm 1 bằng 4 , 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6 , viết 6 nhớ 1 .
* 1 trừ 1 bằng 0 , viết 0 .
- 100 trừ 36 bằng 64 .
- Nhiều em nhắc lại cách trừ 100 - 36.
100 * Viết 100 rồi viết 5 xuống dưới , 5 
- 5 cột với 0 ( đơn vị ) Viết dấu trừ ; 
 95 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 0 không trừ được 5 lấy 10 trừ 5 bằng 5 . Viết 5 , nhớ 1 .0 không trừ được trừ 1 lấy 10 trừ 1 bằng 9 , viết 9. Vậy 100 trừ 5 bằng 95
- Lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi một số .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , 3 em làm trên bảng 
 100 100 100
 - 4 - 22 - 69
 96 78 39
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Tính nhẩm :
- Một em đọc mẫu : 100 trừ 20 bằng 80.
- 100 là 10 chục .
- 20 là 2 chục .
- Bằng 8 chục .
- Vậy 100 trừ 20 bằng 80 .
- Tự nhẩm và ghi kết quả vào vở . 
-Đọc chữa bài .
- Đọc đề .
- Buổi sáng bán 100 hộp sữa , buổi chiều bán ít hơn 24 hộp sữa
- Làm phép tính trừ . Vì đây là toán ít hơn .
 100 hộp 
 24 hộp 
 ? hộp 
* Giải : - Số hộp sữa buổi chiều bán : 
 100 - 24 = 76 ( hộp ) 
 Đ/S : 76 hộp sữa 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại
 Ngày soạn :4/12/2010
Ngày dạy:Thứ ba/7/12/2010
Tiết 1	Tự nhiên xã hội 
TRƯỜNG HỌC
A/ Mục tiêu :
-Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phònh làm việc, sân chơi, vườn trường của em.
-Nói được ý nghĩa của tên trường em: tên trường em là tên danh nhân hay tên của xã, phường.
-HS có ý thức bảo vệ và giữ, gìn trường lớp sạch đẹp.
B/ Chuẩn bị Tranh vẽ SGK trang 32, 33 . 
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài
 “ Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà “ 
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
* Yêu cầu lớp trả lời câu đố : - “ Là nhà mà chẳng là nhà . Đến đây để học c ... ọc tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều“
 b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . 
-Cho HS quan sát mẫu biển báo hai hình mẫu . 
-Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về kích thước , hình dáng , màu sắc hai hình mẫu ?
- Nhắc nhớ học sinh khi đi đường cần tuân theo luật lệ giao thông như không đi xe vào khu vực có biển báo cầm xe đi ngược chiều ( như hình vẽ theo quy trình 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . 
* Bước 1 :Gấp căt biển báo chỉ lối đi thuận chiều 
- Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6ô . Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1ô . Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo .
Bước 2 -Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều . 
-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1.
- Dán hình trònmàu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2. Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn .
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều cả lớp quan sát . -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán. 
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo chỉ lối đi thuận chiều bằng giấy nháp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về học bài và áp dụng vào thực tế khi đi đường 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét về hình dáng , kích thước và màu sắc 2 hình mẫu .
- Mỗi biển báo có 2 phần mặt biển báo và chân biển báo . Mặt đều là hình tròncó kích thuớc giống nhau nhưng màu khác nhau , một màu xanh và một màu đỏ . Ở giữa hình tròn đều có hình chữ nhật màu trắng . Chân biển báo có dạng hình chữ nhật .
- Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo chỉ lối đi thuận chiều .
-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều .
- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều theo hướng dẫn của giáo viên .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều .
------------------------=˜&™=-------------------------
 Ngày soạn :7/12/2010
Ngày dạy:Thứ sáu/10/12/2010
Tiết 1 Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ; TRỊ CHƠI : VỊNG TRỊN
(Thầy Khê dạy)
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 2 Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY)
(Thầy Vượng dạy )
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 3 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị củabiểu thức số có đến hai giấu phép tính.
- Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm.
- HS có ý thức xây dựng bài. Làm bài đúng.
-Bài tập cần làm:bài 1; bài 2(cột 1,3); bài 3; bài 5.
*HS hồ nhập làm được bài tập 1,2,3.
B/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép cộng , trừ các số trong phạm vi 100 và cách tìm thành phần chưa biết ... 
 b/ Luyện tập :
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài toán yêu cầu làm gì ? 
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 4 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 5. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài này thuộc dạn toán gì ?
-Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự làm bài .
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại để bài
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo 
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Tính .
- Tính trừ trái sang phải .
- 4 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
 42 - 12 - 8 = 12 ; 36 + 14 - 28 = 22
 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 12
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Toán ít hơn .
- 1 em lên bảng làm bài .
 65 cm
Đỏ : 
 17 cm
Xanh : 
* Giải : - Băng giấy màu đỏ dài là : 
 65 - 17 = 48 ( cm ) 
 Đ/S : 48 cm 
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 4	Tập làm văn
CHIA VUI - KỂ VỀ ANH CHỊ EM 
A/ Mục tiêu:
-Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp(BT1, BT2).
- Viết được một đoạn văn ngắn kể về anh chị ,em (BT3).
-GDHS:Ý thức làm bài tốt. Yêu quý anh chị em trong gia đình.
*HS hồ nhập làm được bài tập 1,2.
B/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ minh họa . Một số tình huống để học sinh nói lời chia vui . 
C/Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Mời em lên bảng đọc bài làm bài tập 2 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : 
-Bài TLV hôm nay , các em sẽ thực hành nói lời chia vui , và kể về anh , chị của mình .
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1và 2 -Treo tranh minh họa .
- Bức tranh vẽ gì ?
- Mời một em đọc yêu cầu .
-Chị Liên có niềm vui gì ?
- Nam chúc mừng chị Liên như thế nào ? 
- Nếu là em , em sẽ nói gì với chị Liên để chúc mừng chị ?
- Mời lần lượt học sinh nói liền mạch .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3.
- Yêu cầu học sinh tự viết vào vở .
- Mời một số HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 3 em lên đọc bài làm trước lớp .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại đề bài .
- Quan sát tìm hiểu đề bài .
- Một bạn trai đang ôm bó hoa tặng chị 
- bạn Nam chúc mừng chị Liên đạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi tỉnh .
- Đạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh 
- Tặng hoa và nói : Em chúc mừng chị : Chúc chị sang năm đạt giải nhất .
-Lần lượt từng em lên nói trước lớp .
- Em xin chúc mừng chị / Chúc chị đạt thành tích cao hơn / Em rất khâm phục chị ...
- Nhận xét lời của bạn .
- Hãy viết từ 3 - 4 câu kể về anh , chị , em trong gia đình .
- Viết bài vào vở .
- Em rất yêu bé Nam . Nam năm nay hai tuổi . Môi bé Nam đỏ hồng , da trắng . Nam luôn tươi cười thật ngộ nghĩnh / Anh trai em tên là Minh . Năm nay hai mươi tuổi . dáng người cao , khuôn mặt bầu , vầng trán cao rất thông minh . 
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiãút 5: Sinh hoảt 
lớp
I.Mủc tiãu:	
- Tháúy âỉåüc ỉu âiãøm trong tuáưn vaì âåüt phạt âäüng thi âua chaìo mỉìng ngaìy 22/12 vỉìa qua.
- Nãu phỉång hỉåïng tuáưn tåïi.	
-Tinh tháưn phã vaì tỉû phã cao
II - Näüi dung sinh hoảt:
1. ÄØn âënh låïp:
2. Täø chỉïc sinh hoảt:
Låïp trỉåíng lãn âiãưu khiãøn låïp
3 täø trỉåíng lãn âạnh giạ nháûn xẹt cạc thaình viãn cuía täø mçnh trong tuáưn hoüc vỉìa qua
Låïp phọ hoüc táûp lãn nháûn xẹt tçnh hçnh hoüc táûp cuía caí låïp
3.Giạo viãn nháûn xẹt
a) Âạnh giạ hoảt âäüng cuía låïp trong tuáưn qua:
- Nãư nãúp: Duy trç nãư nãúp täút, âi hoüc âáưy âuí âụng giåì
- Hoüc táûp: Nhiãưu em hàng hại phạt biãøu xáy dỉûng baìi :My,Quyên,Mùi,Thắm,Sang...
 - Vãû sinh: Vãû sinh sảch seỵ
 -Trang phủc âụng quy âënh , vãû sinh cạ nhán sảch seỵ 
 + Täưn tải: Mäüt säú em chỉa tỉû giạc hoüc táûp: Việt,Hiệu.
+Chỉỵ viãút chỉa âẻp :Thanh,Việt,Hiệu,Liên,Khánh.
b) Kãú hoảch tuáưn tåïi:
- Hoüc chỉång trçnh tuáưn 16.
- Tiãúp tủc duy trç, cuíng cäú nãư nãúp. Têch cỉûc thi âua âãø láûp thaình têch chaìo mỉìng 22/12.
- Thi âua hoüc táûp täút daình nhiãưu âiãøm 10 chaìo mỉìng 22/12.
- Thi viết chữ đẹp cấp trường.
- Cọ yï thỉïc giỉỵ gçn vãû sinh låïp hoüc sảch seỵ.
 -Chăm sĩc cây xanh trong lớp.
 -Thỉûc hiãûn täút âäưng phủc 
 -Luän giỉỵ gçn sạch våí sảch seỵ
- Reìn viãút 3 baìi táûp âoüc cuía tuáưn 16 vaìo våí reìn viãút åí nhaì