Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Trường tiểu học Bình Thành 3 - Tuần 31

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 31 (từ ngày 2/4 – 6/4/2012)
–––––––––
Thứ/ngày
Mơn học
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
2/4/2012
Chào cờ
Đạo đức
Tốn
Tập đọc
Tập đọc
 31
31
151
91
92
Chào cờ
Bảo vệ lồi vật cĩ ích (T2)
Luyện tập
Chiếc rễ đa trịn (T1)
Chiếc rễ đa trịn (T2)
Thứ 3
3/4/2012
Kể chuyện
Tốn
Chính tả
TNXH
Thể dục
 31
152
61
31
61
Chiếc rễ đa trịn
Phép trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 1000
(N- V): Việt Nam cĩ Bác
Mặt trời
Chuyền cầu- Trị chơi: “Ném bĩng...”
Thứ 4
4/4/2012
Tập đọc
Tốn
Tập viết
 93
 153
 31
Cây và hoa bên lăng Bác
Luyện tập
Chữ hoa N (kiểu 2)
Thứ 5
 5/4/2012
LTVC 
Tốn
Thể dục
Thủ cơng
 31
154
62
31
Từ ngữ về Bác Hồ, dấu chấm, dấu phẩy.
Luyện tập chung
Chuyền cầu- Trị chơi: “Ném bĩng...”
Làm con bướm ( T1)
Thứ 6
 6/4/2012
Chính tả
Tốn
TLV
AN
SHL
 62
155
31
31
31
(N- V): Cây và hoa bên lăng Bác
Tiền Việt Nam( đổi thành nội dung phụ đạo HSY)
Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.
Ơn tập bài hát: Bắc kim thang
Sinh hoạt lớp.
Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
Đạo đức 
 TIẾT 31: BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH (T2)
I. Mục tiêu
 - Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
 - HS(K,G) biết nhắc nhỡ bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích.
 - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống
 - HS cĩ ý thức trong học tập 
II. Chuẩn bị:
GV:Tranh ảnh.
HS: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : 
+ Em hãy kể những con vật cĩ ích mà em biết 
+ Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ lồi vật cĩ ích ?
- Nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 
* Hoạt động 1:Lựa chọn cách đối xử đúng với lồi vật.
- GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú , em thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng . Em sẽ chọn cách ứng xử nào :
-Yêu cầu HS thảo luận nhĩm .
a.Mặc các bạn , khơng quan tâm.
b.Đứng xem , hùa theo trị nghịch của bạn.
c.Khuyên ngăn các bạn.
d.Mách người lớn.
* Kết luận : Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên khuyên ngăn bạn và nếu các bạn khơng nghe thì mách người lớn để bảo vệ lồi vật cĩ ích.
* Hoạt động 2 : Chơi đĩng vai.
- GV nêu tình huống :
An và Huy là đơi bạn thân . Chiều nay tan học về Huy rủ .
-An ơi! Trên cây kia cĩ một tổ chim , chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi .
+ An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đĩ 
* Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
+ Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ lồi vật cĩ ích ? 
- GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các lồi vật đều cĩ ích cho con người . Vì thế , chúng ta 
3 . Củng cố dặn dị: 
+ Vì sao ta cần phải bảo vệ lồi vật cĩ ích ?
- Về nhà ơn bài và thực hành bài học.
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
-Chĩ , mèo , gà , trâu , bị , 
- HS kể theo khả năng của mình .
- HS thảo luận theo nhĩm .
- Đại diện các nhĩm trình bày .
- HS thảo luận nhĩm theo các nội dung trong bài 4.
- Đại diện các nhĩm trình bày.
- Các nhĩm nhận xét.
- HS tự liên hệ bản thân.
- Vài HS trả lời
Tốn
 TIẾT 151: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
* Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5; HSKG làm thêm BT2(cột 2); BT3.
- HS cĩ ý thức trong học tập
II. Chuẩn bị:
- SGK, thước kẻ
II . Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : 
 Bài 2 :Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172
263 + 720 624 + 55
Bài 3 : Tính nhẩm .
- Cả lớp mlàm giấy nháp.
-GV nhận xét ghi điểm . 
- Nhận xét chung.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 
* HD luyện tập :
Bài 1 :Tính .
- GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính 
- GV nhận xét ghi điểm . 
Bài 2 :Đặt tính rồi tính .
 225 362 683 502 
 634 + 425 + 204 + 256
 859 787 887 758 
+
- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng 
GV Nhận xét – Ghi điểm.
Bài 3: HSKG
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Nhận xét ghi điểm
 Bài 4 :
+ Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?
+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ?
Tĩm tắt :
Gấu : 210 kg 
Sư tử : 18 kg 
 .? kg 
- Nhận xét ghi điểm
Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ?
 A
 300cm 200cm
 B C
 400cm
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác .
-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC.
-GV nhận xét ghi điểm . 
3 . Củng cố dặn dị: 
+ Muốn cộng các số cĩ nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ?
- Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 1000
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng.
500+200 = 700 800+100 = 900
600+300 = 900 300+300 = 600
400+400 = 800 200+200 = 400
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 
 225 362 683 
+ 634 + 425 + 204
 859 787 887
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
- 1 HS đọc cà lớp đọc thầm
- HS làm vào vở
Khoanh vào câu a.
-Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg .
- Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ?
- 1 HS đọc.
Bài giải
Sư tử nặng là :
210 + 18 = 228 (kg)
 Đáp số : 228 kg
-Bằng tổng độ dài các canh của hình tam giác đĩ.
- HS nêu.
Bài giải
Chu vi tam giác ABC là :
300 cm + 400 cm + 200 cm = 900cm.
 Đáp số : 900cm
- 3 HS làm – Lớp tính bảng
Tập đọc
TIẾT 91- 92: CHIẾC RỄ ĐA TRỊN
( 2 Tiết )
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4)
* HS khá, giỏi trả lời được CH5.
- HS cĩ ý thức trong học tập , kính yêu Bác Hồ
II . Chuẩn bị: 
GV:-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy - học : 
TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : 
 -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa .
 * Hoạt động1: Luyện đọc : 
- GV đọc mẫu .
-Tĩm tắt nội dung : Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này cĩ chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
Đọc từng câu :
Luyện phát âm từ khĩ :
Hướng dẫn cách đọc câu văn dài :
 - -Kết hợp giảng từ mới :
-tần ngần
- thường lệ .
- GV đọc mẫu :
+ Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ?
 .
* Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể chậm rãi , giọng Bác ơn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên .
- Đọc từng đoạn . 
- Thi đọc đoạn giữa các nhĩm. 
- GV nhận xét tuyên dương .
-Đọc tồn bài .
-Đọc đồng thanh 
- Cháu nhớ Bác Hồ .
- 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
- HS khác theo dõi, nhận xét .
-HS theo dõi bài .
-HS đọc nối tiếp câu .
- HS đọc từ khĩ.
-rễ, ngoăn ngoèo, lá trịn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần .
- HS đọc ngắt nhịp:
- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất 
- Nĩi rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vịng trịn / và bảo chú cần vụ buộc nĩ tựa vào hai cái cọc , / sau đĩ mới vùi hai đầu rễ xuống đất . // 
-Cĩ 3 đoạn .
Đoạn 1 : Từ đầu à mọc tiếp nhé .
Đoạn 2 :Tiếp đĩ à chú sẽ biết .
Đoạn 3 : cịn lại .
- HS nối tiếp mỗi em đọc một đoạn.
- Các nhĩm thi đọc.
-HS thục hiện đọc tồn bài.
TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động2. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
 -Gọi HS đọc bài .
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? 
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào
+ Các bạn nhỏ thích chơi trị gì bên cây đa ?
+ Hãy nĩi một câu:
a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. HSKG
b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . HSKG
- Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này cĩ chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
* Hoạt động3. Luyện đọc lại : 
-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai .-Tuyên dương HS đọc tốt .
4. Củng cố dặn dị: 
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ cĩ tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? 
-Giáo dục tư tưởng cho HS .
- Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau . 
- Nhận xét tiết học .
-HS thục hiện đọc tồn bài.
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêc rễ lại, rồi trồng cho nĩ mọc tiếp.
- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vịng trịn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đĩ vùi hai đầu rễ xuống đất.
- Chiếc rễ đa thành cây đa con cĩ vịng lá trịn.
- Chơi trị chui qua chui lại vịng lá ấy.
- HS phát biểu về những ý kiến đúng.
 - HS theo dõi, nhận xét .
- HS lắng nghe
-HS tự phân vai .
- Mỗi nhĩm 3 HS đọc lại bài theo vai . 
- Vài HS nhắc lại ý nghĩa của truyện
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
KỂ CHUYỆN
TIẾT 31: CHIẾC RỄ ĐA TRỊN
I. Mục tiêu:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2)
* HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)
- HS ham thích mơn học
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1-Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng.
-Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được t-hưởng.
-Qua câu chuyện con học được những đức tính gì tốt của bạn Tộ?
Nhận xét cho điểm HS.
2-Bài mới : Chiếc rễ đa trịn
 - Giới thiệu:
-Giờ kể chuyện hơm nay, các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa trịn”.
* Hoạt động1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
-Gắn các tranh khơng theo thứ tự.
-Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS khơng nêu được thì GV nĩi).
-Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
-Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự.
-Nhận xét, cho điểm HS. 
* Hoạt động2: Kể lại  ... h”
- Phân tích cách chơi và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. 
- Sau đĩ cho HS chơi thử.
- Nêu hình thức xử phạt
3.phân hĩa đối tượng: Củng cố và hướng khắc phục hs yếu.
III. Phần kết thúc
Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng tồn thân
2. Nhận xét 
- Nhận xét buổi và giao bài tập về nhà 
3.Dặn dị
4. Xuống lớp
-GV hơ “ giải tán”
8p – 10p
1p – 2p
1 x 8 nhịp
19p – 23p
1 – 3 lần
1 – 3 lần
1 – 3 lần
4p – 6p
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
-Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.
 ™™™™™™ 
 ™™™™™™ 
 ™™™™™™ 
 r
-Tập hợp thành 3 hàng ngang đứng xen kẻ nhau.
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 r 	
 ™
- Nghiêm túc thực hiện
Chơi tích cực và vui vẻ
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 r 	
 ™
- Tập hợp thành 3 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”
Thủ cơng
Tên bài dạy: LÀM CON BƯỚM (TIẾT 1 ) (SGV: 249) 
I. Mục tiêu:
-HS biết cách làm con bướm bằng giấy.
-Làm được con bướm.
-Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình . 
II. Chuẩn bị: 
-Mẫu con bướm bằng giấy.
-Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bước .
-Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. ổn định :
2.Kiểm dụng cụ học tập 
3.Bài mới : 
a.Giới thiệu bài: Làm con bướm (tiết 1)
b.GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
-GV giới thiệu con bướm mẫu gấp bằng giấy và đặt câu hỏi để HS quan sát và nhận xét :
+ Con bướm được làm bằng gì?
+Có những bộ phận nào? 
-Sau đó GV gỡ hai cánh bướm trở về tờ giấy hình vuông để HS nhận xét về cách gấp cánh bướm ( nếp gấp cách đều ). c. GV hướng dẫn mẫu :
-Bước 1 :Cắt giấy.
-Bước 2 :Gấp cánh bướm.
-Bước 3 :Buộc thân bướm.
 -Bước 4 :Làm râu bướm.
 d.HS thực hành :
-GV yêu cầu 1 hoặc 2 HS nhắc lại cách làm con bướm bằng giấy .
-GV tổ chức cho HS thực hành.
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
4. Củng cố :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn dò HS giờ sau mang giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài” Làm con bướm (tiết 2) “.
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
-HS quan sát và nhận xét :
+Vật liệu làm con bướm: bằng hoa phượng ,bằng lá, bằng giấy màu.
+ Có thân, cánh, râu.
-HS nhắc lại quy trình làm con bướm.
-Học sinh thực hành theo nhóm .
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
Chính tả( Nghe – viết )
TIẾT 62: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi
- Làm được bài tập 2a.
-Rèn cho HS tính cẩn thận, ĩc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ.
II . Chuẩn bị : 
-Bảng phụ.
-Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
- GV gọi HS viết tiếng cĩ chứa âm đầu r/d/gi.
- GV yêu cầu HS dưới lớp tìm 3 tiếng cĩ chứa dấu hỏi / dấu ngã.
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
 Trong giờ chính tả này, các em nghe đọc và viết lại 1 đoạn trong bài “Cây và hoa bên lăng Bác”. Sau đĩ làm một số bài tập.
* Hoạt động1.HD viết chính tả
-Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc bài viết
- GV gọi HS đọc lại bài.
+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?
+ Những lồi hoa nào được trồng ở đây ?
+ Mỗi lồi hoa cĩ một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì ?
-HD cách trình bày
+ Bài viết cĩ mấy đoạn , mấy câu ?
+ Câu văn nào cĩ nhiều dấu phẩy nhất ? Em hãy đọc câu văn đĩ ?
+ Chữ đầu đoạn văn được viết như thế nào ?
+ Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết như thế nào ?
-HD viết từ khĩ
- GV đọc các từ khĩ : 
 Sơn La , khoẻ khoắn , vươn lên , Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng , 
-Viết chính tả
- GV đọc bài viết.
- Sốt lỗi
- Chấm bài 
- GV thu bài chấm ( 5-7 bài ).
- Nhận xét .
* Hoạt động2.Làm bài tập
 Bài 2 :
- GV tổ chức trị chơi “Tìm từ”.
- GV chia lớp và tổ chức trị chơi .
Đáp án : 
dầu , giấu , rụng.
Cỏ , gõ , chổi.
- GV tổng kết trị chơi – Tuyên dương.
3.Củng cố , dặn dị :
+ Các em vừa viết chính tả bài gì ?
- Về nhà ơn , viết bài và làm bài tập ( VBT ).
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS lên tìm và ghi bảng, mỗi em 1 tiếng.
- HS tìm và ghi bảng con.
- Cả lớp nhìn sách đọc thầm.
-Cảnh ở sau lăng Bác.
-Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu.
-cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt , dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đồn người vào viếng lăng Bác.
-Cĩ 2 đoạn , 3 câu.
-Trên bậc tam cấp , 
-Viết hoa , lùi vào 1 ơ.
-Viết hoa chữ Bác để tỏ lịng tơn kính Bác.
- HS viết bảng.
Sơn La , khoẻ khoắn , vươn lên , Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng , 
- HS viết bài.
- HS sốt bài cho nhau bằng viết chì.
- HS chơi trị chơi.
- HS tiến hành chơi trị chơi.
-Cây và hoa bên lăng Bác.
Tốn
TIỀN VIỆT NAM
(NỘI DUNG ƠN TẬP CHO HS YẾU)
I. Mục tiêu:
-Giúp HS ơn tập lại một số phép tính nhân, chia để cuungr cố lại bảng nhân và bảng chia đã học.
II . Chuẩn bị : 
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV ghi bảng và yêu cầu HS tính
348 – 236 390 – 310 358 + 110
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới : 
a.Giới thiệu : 
b.Ơn tập cho HS yếu
1/Gv lần lượt nêu một số phép nhân, yêu cầu HS trả lời: 
2/ GV ghi bảng các bài tập, gọi HS lên bảng làm:
4/Củng cố - dặn dị :
-Về nhà học lại các bảng nhân và bảng chia.
Nhận xét
-Luyện tập chung.
- 3 HS tính – Lớp làm nháp.
-HS trả lời:
3 x 3 = 9 3 x 8= 24 3 x 1 = 3
3 x 5 =15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 30
3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18
4 x 2 = 8 4 x 1 = 4
4 x 4 = 16 4 x 3 = 12
4 x 6 = 24 4 x 5 = 20
2 x 6 = 12 2 x 8 = 16
3 x 6 = 18 3 x 8 = 24
4 x 6 = 24 4 x 8 = 32
5 x 6 = 30 5 x 8 = 40
- HS lên bảng làm:
a/5 x 3 = 15 5 x 8 = 40
 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35....
b/ 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15
 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15
c/ 6 : 2 = 3 2 : 2 = 1
 4 : 2 = 2 8 : 2 = 4
 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6
d/8 : 4 = 2 40 : 4 = 10
 32 : 4 = 8 28 : 4 =7
 16 : 4 = 4 20 : 4 = 5
 4 : 4 = 1 36 : 4 = 9
1 2 : 4 = 3 24 : 4 =6
Tập làm văn
TIẾT 31: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I. Mục tiêu:
- Đáp được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1). Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2)
- Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3)
II. Chuẩn bị : 
-Anh Bác Hồ.
-Các tình huống ở bài 1.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu chuyện nĩi lên điều gì về Bác Hồ? 
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa .
 Trong giờ TLV này , chúng ta sẽ tập đáp lại lời khen ngợi của mọi người trong các tình huống giao tiếp và viết một đoạn văn ngắn tả về ảnh Bác Hồ.
* Hoạt động1:Đáp lời khen ngợi.
 Bài 1:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ cĩ thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hơm nay con giỏi lắm/” Khi đĩ em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV: Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nĩi với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm để nĩi lời đáp cho các tình huống cịn lại.
 * Hoạt động 2: Tả ngắn về Bác Hồ
Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ.
+ Anh bác được treo ở đâu ?
+ Trơng Bác như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- GV chia nhĩm yêu cầu HS nĩi về ảnh Bác trong nhĩm dựa vào câu hỏi đã được trả lời.
- GV yêu cầu các nhĩm trình bày .
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
Bài 3:
- GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- GV gọi HS trình bày bài ( 5 bài ).
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dị :
+ Các em vừa học bài gì ?
- Về nhà ơn bài và làm bài tập ( VBT ).
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS kể.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lại.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát.
-treo trên tường.
-..Râu tĩc bác trắng như cước, vầng trán cao và đơi mắt sáng ngời
-chăm ngoan , học giỏi.
- 1 HS đọc và tự làm bài VBt.
- 5 HS trình bày bài.
- HS thực hiện.
Âm nhạc
Ơn tập bài hát: Bắc kim thang
 I. Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
Tập biểu diễn bài hát.
II. Đồ dùng dạy học
GV, HS :Thanh phách, tập bài hát.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
Nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Ơn tập bài hát Bắc kim thang
- Đàn giai điệu cho HS hát lại bài hát.
-Tổ chức cho học sinh hát ơn theo nhiều hình thức: hát theo nhĩm, tổ, cá nhân
- Tổ chức hướng dẫn học sinh hát ơn kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Tổ chức cho HS thực hiện theo nhĩm, dãy, cá nhân
- Theo dõi nhận xét
- Tổ chức hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhĩm, cá nhân.
Đệm đàn, nhận xét đánh giá
Hoạt động 2: Dạy hát lời mới
Hướng dẫn cho học sinh đọc lời ca theo âm hình tiết tấu.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh ơn luyện thuộc lời ca mới theo dãy nhĩm. 
- Tổ chức cho học sinh hát lời ca mới kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm.
- Quan sát nhận xét , sửa sai
4. Củng cố - dặn dị:
-Cho HS nhắc lại tên bài hát, xuất xứ. GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà ơn tập, tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ.
-2 Hs hátbài :Bắc kim thang
-Hát chuẩn xác theo đàn
Thực hiện theo hướng dẫn
Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
Thực hiên.
Lớp theo dõi nhận xét lẫn nhau
Theo dõi tập hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau
Lắng nghe cảm nhận
- Đọc đồng thanh kết hợp gõ đêm theo tiết tấu.
- Tập hát lời ca mới theo hướng dẫn và yêu cầu.
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Thực hiện
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 31
I. Nhận xét tuần qua:
a. Ưu điểm : 
.
b. Tồn tại :
...
II. Kế hoạch tuần 32:
DUYỆT(Ý kiến gĩp ý)
....
 Ngày tháng năm 20..
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG