Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Trần Đức Huân - Tuần 26 đến tuần 35

TUẦN 26
Ngày soạn: 02/03/2012
Ngày giảng:05/03/2012 ( Thứ 2)
 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
 -------------------------------------------------------------------------
TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC
TOÂM CAỉNG VAỉ CAÙ CON
I. Muùc tieõu:
* - Ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý; bước đầu biết đọc trồi chảy toàn bài.
- Hiểu ND: Cs con và tụm càng đều cú tài riờng. Tụm cứu bạn qua khỏi cơn nguy hiểm . Tỡnh bạn của họ vỡ vậy càng khăng khớt ( trả lời được cỏc CH 1,2,3,5)
* - Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân.
- Ra quyết định
- Thể hiện sự tự tin.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp:Trình bày ý kiến cá nhân. Đặt câu hỏi.
- Phương tiện:Tranh minh hoùa SGK, baỷng phuù.
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
30’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ.
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi “ Beự nhỡn bieồn “ủaừ hoùc ụỷ tieỏt trửụực .
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: - Neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Ghi tên bài
2. Kết nối:
TIEÁT 1
2.1. Luyeọn ủoùc
- GV ủoùc maóu
- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ.
a. ẹoùc tửứng caõu , nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho hoùc sinh veà caực loói ngaột gioùng .
b. ẹoùc tửứng ủoaùn :
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1.
- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm vaứ neõu caựch ủoùc gioùng cuỷa Toõm Caứng noựi vụựi Caự Con .
- Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc caõu traỷ lụứi cuỷa Caự Con vụựi Toõm Caứng .
- Yeõu caàu moọt HS ủoùc laùi ủoaùn 1 .
- Khen naộc noỷm coự nghúa laứ gỡ ?
- Baùn naứo ủaừ ủửụùc nhỡn thaỏy maựi cheứo ? Maựi cheứo coự taực duùng gỡ ?
- Baựnh laựi coự taực duùng gỡ ?
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 3 cuỷa baứi .
- ẹoaùn naứy keồ laùi caỷnh khi Toõm Caứng vaứ Caự Con gaởp nguy hieồm caực em caàn ủoùc vụựi gioùng hụi nhanh vaứ hoài hoọp nhửng roừ raứng . Caàn ngaột gioùng chớnh xaực ụỷ caực daỏu caõu .
- Goùi moọt em ủoùc laùi ủoaùn 3 .
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 4 .
- Hửụựng daón HS ủoùc baứi vụựi gioùng khoan thai , hoà hụỷi , khi thoaựt qua tai naùn .
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp ủoùc theo ủoaùn tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi .
c. Luyeọn ủoùc trong nhoựm .
- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ , moói nhoựm 4 em vaứ yeõu caàu ủoùc theo nhoựm
- Theo doừi HS ủoùc vaứ uoỏn naộn cho HS .
d. Thi ủoùc :Mụứi 2 nhoựm thi ủoùc .
- Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm .
- 3 em leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn.
- Lụựp laộng nghe ủoùc maóu
- Luyeọn ủoùc: oựng aựnh , naộc noỷm , ngaột , queùo , uoỏn ủuoõi , ủoỷ ngaàu , ngaựch ủaự , aựo giaựp ,...
- Moọt HS ủoùc ủoaùn 1 caõu chuyeọn .
- Luyeọn ủoùc caõu : Chaứo Caự Con .// Baùn cuừng ụỷ soõng naứy sao ?// ( gioùng ngaùc nhieõn ).
- Chuựng toõi cuừng soỏng ụỷ dửụựi nửụực / nhử nhaứ toõm caực baùn .//  bieồn caỷ .// ( gioùng nheù nhaứng , thaõn maọt )
- 1 HS khaự ủoùc ủoaùn 2 .
- Khen lieõn tuùc , khoõng ngụựt coự yự thaựn phuùc .
- Maựi cheứo laứ moọt vaọt duùng duứng ủeồ ủaồy nửụực cho thuyeàn ủi ( QS vaọt maóu)
- ẹieàu khieồn hửụựng chuyeồn ủoọng cuỷa taứu , thuyeàn .
- ẹuoõi toõi vửứa laứ maựi cheứo ,/ vửứa laứ baựnh laựi ủaỏy .// Baùn xem naứy ! //
- Moọt HS khaự ủoùc ủoaùn 3 .
- Caự Con saộp voùt leõn / thỡ Toõm Caứng thaỏy moọt con caự to / maột ủoỷ ngaàu , /  toỏi boỷ ủi .//
- Moọt em ự ủoùc ủoaùn 4
- Laàn lửụùt noỏi tieỏp nhau ủoùc moói em moọt ủoaùn ủoùc laùi caỷ baứi vaờn ..
- Laàn lửụùt tửứng em ủoùc ủoaùn theo yeõu caàu trong nhoựm .
- 2 nhoựm thi ủoùc baứi .
TIEÁT 2
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
25’
10’
2’
2.2. Tỡm hieồu baứi :
- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm traỷ lụứi caõu hoỷi :
- Khi ủang taọp dửụựi ủaựy soõng, Toõm caứng gaởp chuyeọn gỡ?
- Caự Con laứm quen vụựi Toõm Caứng ra sao ?
- ẹuoõi cuỷa Caự Con coự ớch lụùi gỡ ?
- Vaồy cuỷa Caự Con coự ớch lụùi gỡ ?
- Haừy keồ laùi vieọc toõm Caứng cửựu Caự Con ?
- Yeõu caàu lụựp thaỷo luaọn theo caõu hoỷi : Em thaỏy Toõm Caứng coự ủieồm gỡ ủaựng khen ?
* GV keỏt luaọn : Toõm Caứng raỏt thoõng minh nhanh nheùn . Noự duừng caỷm cửựu baùn vaứ luoõn quan taõm lo laộng cho baùn .
3.Thực hành: Luyeọn ủoùc laùi.
- GV ủoùc laùi truyeọn.
- HS luyeọn ủoùc phaõn vai theo nhoựm 3
- 2 nhoựm thi ủoùc phaõn vai trửụực lụựp.
- Bỡnh choùn HS, nhoựm ủoùc toỏt
C. Keỏt luaọn:
- Em thớch nhaõn vaọt naứo trong truyeọn? Vỡ sao ?
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
- Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi .
-Lụựp ủoùc thaàm baứi traỷ lụứi caõu hoỷi
- Con vaọt thaõn deùt treõn ủaàu coự hai maột troứn xoe , ngửụứi phuỷ moọt lụựp vaỷy baùc oựng aựnh .
- “Chaứo baùn. Toõi laứ Caự Con. Chuựng toõi cuừng soỏng dửụựi nửụực nhử hoù nhaứ toõm caực baùn” .
- ẹuoõi cuỷa Caự Con vửứa laứ maựi cheứo vửứa laứ baựnh laựi .
-Boọ aựo giaựp baỷo veọ cụ theồ
- Ba ủeỏn naờm em keồ laùi
- Nhieàu HS phaựt bieồu : Toõm caứng thoõng minh / Toõm caứng duừng caỷm / Toõm Caứng bieỏt lo laộng cho baùn ...
- Lụựp laộng nghe.
- N3 luyeọn ủoùc theo vai.
- 2N thi ủoùc trửụực lụựp.
- Thớch nhaõn vaọt Toõm Caứng thoõng minh , gan daù vaứ bieỏt lo cho baùn .
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi .
- VN hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi
----------------------------------------------------------------------------
TIẾT 4: TOÁN
LUYEÄN TAÄP
I. Muùc tieõu
- Bieỏt Xem ẹoàng Hoà Khi Kim Phuựt Chổ Vaứo Soỏ 3, Soỏ 6.
- Bieỏt thụứi ủieồm, khoaỷng thụứi gian.
- Nhaọn bieỏt vieọc sửỷ duùng thụứi gian trong ủụứi soỏng haống ngaứy.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp:
- Phương tiện: + Moõ hỡnh ủoàng hoà
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
33’
4’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Lụựp haựt
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng thửùc haứnh quay ủoàng hoà theo yeõu caàu : 5 giụứ 10phuựt ; 7 giụứ 15 phuựt .
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm .
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: - Neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Ghi tên bài
2.Thực hành:
Baứi 1: Yeõu caàu hoùc sinh neõu yeõu caàu ủeà baứi
- Mụứi laàn lửụùt tửứng caởp leõn traỷ lụứi lieàn maùch
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh
Baứi 2 : Goùi HS neõu yeõu caàu
- Haứ ủeỏn trửụứng luực maỏy giụứ ?
- Mụứi 1 em quay kim ủoàng hoà ủeỏn 7 giụứ
- Toaứn ủeỏn trửụứng luực maỏy giụứ ?
- Mụứi 1 em quay kim ủoàng hoà ủeỏn 7 giụứ 15 phuựt
- Ai ủeỏn trửụứng sụựm hụn ?
- Baùn Haứ ủeỏn sụựm hụn baùn Toaứn bao nhieõu phuựt ?
- Yeõu caàu hoùc sinh neõu tửụng tửù vụựi caõu b.
- Mụứi hoùc sinh khaực xeựt baứi baùn.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm .
Baứi 3 :Y/c hoùc sinh neõu yeõu caàu ủeà baứi
- Em ủieàn giụứ hay phuựt vaứo caõu a ? Vỡ sao?
- Trong 8 phuựt em coự theồ laứm ủửụùc gỡ ?
- Em ủieàn giụứ hay phuựt vaứo caõu b ? Vỡ sao?
- Vaọy coứn caõu c em ủieàn giụứ hay phuựt .
- Mụứi laàn lửụùt moọt soỏ em leõn TL trửụực lụựp
C. Keỏt luaọn:
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp .
- 2 hoùc sinh leõn baỷng thửùc haứnh quay ủoàng hoà theo yeõu caàu : 5 giụứ 10 phuựt ; 7 giụứ 15 phuựt .
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Lụựp laứm vieọc theo caởp ,ủaùi dieọn hoỷi ủaựp trửụực lụựp :
- Luực 8 giụứ 30 phuựt Nam cuứng caực baùn ủeỏn vửụứn thuự . ẹeỏn 9 giụứ thỡ caực baùn ủeỏn chuoàng voi xem voi .
- Vaứo luực 9 giụứ 15 phuựt , caực baùn ủeỏnchuoàng hoồ xem hoồ . ẹeỏn 10 giụứ 15 phuựt caực baùn ngoài nghổ vaứ luực 11 giụứ thỡ taỏt caỷ cuứng ra veà .
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Haứ ủeỏn trửụứng luực 7 giụứ .
- 1HS leõn quay kim ủoàng hoà ủeỏn 7 giụứ
- Toaứn ủeỏn trửụứng luực 7 giụứ 15 phuựt
- 1HS leõn quay
- Baùn Haứ ủeỏn trửụứng sụựm hụn .
- Baùn Haứ sụựm hụn baùn Toaứn 15 phuựt .
- Caực em khaực quan saựt vaứ nhaọn xeựt
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Suy nghú laứm baứi caự nhaõn .
- ẹieàn giụứ .
- Em coự theồ ủaựnh raờng , rửỷa maởt hay xeỏp saựch vụỷ vaứo caởp .
- ẹieàn phuựt, Nam ủi ủeỏn trửụứng heỏt 15 phuựt
- ẹieàn phuựt
- Moọt soỏ em leõn traỷ lụứi trửụực lụựp .
- Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi
-Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp coứn laùi
--------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 02/03/2012
Ngày giảng:06/03/2012 ( Thứ 3)
TIẾT 1: TOÁN
TèM SỐ BỊ CHIA
I. Muùc tieõu :
- Biết tỡm số bị chia.
- Nhận biết số bị chia, số chia, thương.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn.
- BT cần làm BT1 ; BT 2(a / b) ; BT3 (cột 1, 2, 3, 4) ; BT4
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
 - Phương pháp:
- Phương tiện: + 2 tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú gắn 3 hỡnh vuụng .
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt đụng của HS
5’
32’
2’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ.
2. Kieồm tra baứi cuừ:
+ GV vẽ trước lờn bảng một số hỡnh hỡnh học và yờu cầu HS nhận biết cỏc hỡnh đó tụ màu một phần ba hỡnh.
+ Nhận xột. Ghi điểm
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: - Neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Ghi tên bài
2. Kết nối:
2.1. Quan hệ giữ phộp nhõn và phộp chia :
+ Gắn lờn bảng 6 hỡnh vuụng thành 2 hàng như phần bài học SGK và nờu đề toỏn
+ Hóy nờu phộp tớnh để tỡm kết quả.
+ Nờu tờn gọi của cỏc thành phần và kết quả trong phộp nhõn trờn.
+ Gắn cỏc thẻ từ tương ứng với từng thành phần và kết quả.
6 : 2 = 3
Số bị chia Số chia Thương
+ Nờu bài toỏn 2 và hỏi cho HS tỡm số hỡnh vuụng trong cả hai hàng.
Viết lờn bảng : 3 x 2 = 6
 Quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia
+ Yờu cầu HS đọc lại 2 phộp tớnh vừa lập, hỏi:
Trong phộp chia 6 : 2 = 3 thỡ 6 là gỡ?
Trong phộp chia 3 x2 = 6 thỡ 6 là gỡ?
3 và 2 là gỡ trong phộp chia 6 : 2 = 3?
Vậy trong một phộp tớnh chia, số bị chia bằng thương nhõn với số chia(hay bằng tớch của thương và số chia)
 Hướng dẫn tỡm số bị chia chưa biết
+ Viết lờn bảng phộp tớnh x : 2 = 5
+ x là gỡ trong phộp chia?
+ Muốn tỡm số bị chia x ta làm như thế nào?
+ Nờu phộp tớnh để tỡm x?
+ Hướng dẫn thực hiện.
+ Vậy muốn tỡm số bị chia ta lấy thương nhõn với số chia.
Thực hành:
Bài 1:
+ Gọi HS đọc yờu cầu của bài.
+ Yờu cầu HS tự làm bài vào BC
.( Chỳ ý hs tb, yếu).
+ Nhận xột và ghi điểm.
Bài 2: + Yờu cầu HS nờu đề bài
+ Yờu cầu HS tự làm bài
+ Yờu cầu HS giải thớch cỏch làm của từng phần.
+ Nhận xột bài làm trờn bảng và GV đỳc kết
+ Chấm điểm và sửa ch ... phi coõng, nhaứ doanh nghieọp, dieón vieõn, ca sú, nhaứ taùo maóu, kú sử, thụù xaõy,
+ 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi baứi trong SGK.
- Anh huứng, thoõng minh, gan daù, caàn cuứ, ủoaứn keỏt, anh duừng.
- Cao lụựn noựi veà taàm voực.
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu. ẹaởt moọt caõu vụựi tửứ tỡm ủửụùc trong baứi 3.
- HS leõn baỷng, moói lửụùt 3 HS. HS dửụựi lụựp ủaởt caõu vaứo nhaựp.
- ẹaởt caõu theo yeõu caàu, sau ủoự moọt soỏ HS ủoùc caõu vaờn cuỷa mỡnh trửụực lụựp. 
+ Traàn Quoỏc Toaỷn laứ moọt thieỏu nieõn anh huứng.
+ Baùn Huứng laứ moọt ngửụứi raỏt thoõng minh.
+ Caực chuự boọ ủoọi raỏt gan daù.
+ Lan laứ moọt hoùc sinh raỏt caàn cuứ.
+ ẹoaứn keỏt laứ sửực maùnh.
+ Baực aỏy ủaừ hi sinh anh duừng.
- HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn 
TIẾT 3: CHÍNH TẢ
Nghe- viết: LệễẽM
I. Muùc tieõu:
- Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi CT, trỡnh baứy ủuựng 2 khoồ thụ theo theồ 4 chửừ.
- Laứm ủửụùc BT(2) a,b hoaởc BT (3) a,b
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp: 
- Phương tiện: + GV: Tranh minh hoaù baứi taọp 1
III.Tiến trình dạy học
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
32’
2’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Lụựp haựt
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- ẹoùc lao xao, laứm sao, xoeứ caựnh, ủi sau, 
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
B. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
1. Khám phá: Neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
 - Ghi tên bài
2. Kết nối:
a. Hướng dẫn viết chớnh tả: 
- ẹoùc baứi vieỏt.
- Goùi HS ủoùc baứi.
- Yeõu caàu cả lớp đọc đồng thanh 
- Moói doứng thụ coự maỏy chử ừ?
- Neõn baột ủaàu vieỏt nhử theỏ naứo?
- Cho HS phaõn tớch vieỏt tửứ khoự vaứo b/c
- ẹoùc laùi laàn 2:
b. HS chép bài
- GV đoùc cho HS cheựp baứi vaứo vụỷ 
- ẹoùc cho HS soaựt loói.
- Chaỏm moọt soỏ baứi.
3. Thực hành: 
 Baứi 2: Goùi HS neõu yeõu caàu 
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp. Goùi 2 HS ủửựng taùi choó neõu keỏt quaỷ
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt
- GV nhaọn xeựt chung
Baứi 3: Goùi HS neõu yeõu caàu :
- Neõu yeõu caàu vaứ chia lụựp thaứnh 2nhoựm thi tỡm tieỏng khaực nhau s/x- vaàn gioàng nhau.
C. Kết luận
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhaộc HS veà laứm tieỏp baứi taọp ụỷ nhaứ.
- Nghe vieỏt baỷng con.
- Nghe.
- 2HS ủoùc laùi. 
- Lớp đọc đoàng thanh.
- 4 chửừ.
- Luứi vaứo 3 oõ.
- Phaõn tớch vaứ vieỏt baỷng con: loaột choaột, ngheõnh ngheõnh, nhaỏp nhoõ
- Nghe.
- Nghe vaứ vieỏt vaứo vụỷ.
- ẹoồi vụỷ soaựt loói.
+2-3 HS ủoùc yeõu caàu.
- Laứm vaứo vụỷ baứi taọp.
a) Hoa sen, Xen keừ; ngaứy xửa, say sửa; cử xửỷ, lũch sử.ỷ 
b) con kieỏn, kớn mớt; cụm chớn, chieỏn ủaỏu; kim tieõm, traựi tim.
- Yeõu caàu ủoùc baứi ủaừ chửừa.
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Tỡm tửứ maóu.
- Nửụực soõi, naỏu xoõi, chim saõu, xaõu caự, 
-Caực nhoựm thi ủua.
- HS laộng nghe
-------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 21/04/2012
Ngày giảng:27/04/2012 ( Thứ 6)
TIẾT 1: TOÁN
OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAỉ PHEÙP CHIA
I. Muùc tieõu. 
- Thuoọc baỷng nhaõn vaứ baỷng chia 2,3,4,5 ủeồ tớnh nhaồm.
- Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự hai daỏu pheựp tớnh (trong ủoự coự moọt daỏu nhaõn hoaởc chia; nhaõn, chia trong phaùm vi baỷng tớnh ủaừ hoùc).
- Bieỏt tỡm soỏ bũ chia, tớch.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp nhaõn.
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp: 
- Phương tiện: - SGK, SGV, vụỷ BT
III.Tiến trình dạy học.
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
32’
2’ 
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ. 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Kiểm tra bài tập về nhà
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
B. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
1. Khám phá: Neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
 - Ghi tên bài
2. Thực hành: laứm baứi taọp:
 Baứi 1: (a ) Goùi HS neõu yeõu caàu 
- Yeõu caàu HS trao ủoồi keỏt quaỷ trong baứn 
- Goùi HS noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ.
- GV nhaọn xeựt chung.
 Baứi 2: Goùi HS neõu yeõu caàu 
- Yeõu caàu 2 HS leõn baỷng laứm , dửụựi lụựp laứm baứi vaứo baỷng con.
- Goùi HS nhaọn xeựt , GV nhaọn xeựt chung.
Baứi 3: Goùi HS ủoùc ủeà baứi 
- Yeõu caàu HS toựm taột baứi vaứ laứm baứi vaứo vụỷ . 1 HS leõn baỷng laứm baứi.
- GV vaứ HS nhaọn xeựt
Baứi 5 Goùi HS neõu yeõu caàu 
- x ủửụùc goùi laứ gỡ ? Neõu caựch laứm?
C. Keỏt luaọn:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Nhaộc HS veà oõn baứi
- 2 HS leõn baỷng laứm baứi , lụựp noọp vụỷ baứi taọp .
- Nhaộc laùi ủeà baứi
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- HS noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ
2x8=16
3x9=27
5x4=20
5x6=30
12:2=6 
12:3=4
12:4=3
15:5=3
2 x9 = 18
5 x7 = 35
5 x8 = 40
3 x6 = 18 
18 : 3= 6
45 : 5= 9
40: 4= 10
20: 2= 10
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- 2 HS leõn baỷng, lụựp laứm baỷng con
4 x 6 + 16 = 24 + 16
 = 40
20 : 4 x 6= 5x 6
 = 30
- HS Nhaọn xeựt baứi baùn .
+ 2-3 HS ủoùc ủeà baứi 
- HS laứm vaứo vụỷ
 Lụựp 2A coự soỏ hoùc sinh laứ
 8 x 3=24(hoùc sinh)
 ẹaựp soỏ:24 hoùc sinh
+2 HS ủoùc ủeà
-X laứ soỏ bũ chia vaứ soỏ chia chửa bieỏt
- HS neõu caựch laứm 
a, x : 3 = 5
x = 5 x 3
x = 15
 b, 5 x x = 35
 x = 35 : 5
 x = 7
 - Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ 
- HS laộng nghe.
 --------------------------------------------------------------------------
TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN 
ẹAÙP LễỉI AN UÛI. KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN.
I. Muùc tieõu : 
- Bieỏt ủaựp lụứi an uỷi trong tỡnh huoỏng giao tieỏp ủụn giaỷn (BT1, BT2).
- Vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn keồ veà moọt vieọc toỏt cuỷa em hoaởc cuỷa baùn em (BT3).
II.Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp: 
- Phương tiện: + GV: Tranh minh hoaù baứi taọp 1. Caực tỡnh huoỏng vieỏt vaứo giaỏy khoồ nhoỷ. 
 + HS: Vụỷ.
III.Tiến trình dạy học
TG
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
5’
32’
2’
A. Mụỷ ủaàu
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Lụựp haựt
2. Kieồm tra baứi cuừ: ẹaựp lụứi tửứ choỏi
- Goùi HS leõn baỷng thửùc haứnh hoỷi ủaựp lụứi tửứ choỏi theo caực tỡnh huoỏng trong baứi taọp 2, SGK trang 132.
- Goùi moọt soỏ HS noựi laùi noọi dung 1 trang trong soồ lieõn laùc cuỷa em.
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS noựi toỏt.
B. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
1. Khám phá: Neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
 - Ghi tên bài
2. Thực hành: HD laứm baứi taọp:
 Baứi 1: Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.
- Treo tranh minh hoùa vaứ hoỷi: Tranh veừ nhửừng ai? Hoù ủang laứm gỡ?
- Khi thaỏy baùn mỡnh bũ oỏm, baùn aựo hoàng ủaừ noựi gỡ?
- Lụứi noựi cuỷa baùn aựo hoàng laứ moọt lụứi an uỷi. Khi nhaọn ủửụùc lụứi an uỷi naứy, baùn HS bũ oỏm ủaừ noựi theỏ naứo?
- Khuyeỏn khớch caực em noựi lụứi ủaựp khaực thay cho lụứi cuỷa baùn HS bũ oỏm.
- Khen nhửừng HS noựi toỏt.
 Baứi 2: Goùi HS neõu yeõu caàu 
- Baứi yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
- Yeõu caàu 1 HS ủoùc caực tỡnh huoỏng trong baứi.
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi tỡnh huoỏng a.
- Haừy tửụỷng tửụùng con laứ baùn HS trong tỡnh huoỏng naứy. Vaọy khi ủửụùc coõ giaựo ủoọng vieõn nhử theỏ, con seừ ủaựp laùi lụứi coõ theỏ naứo?
- Goùi 2 HS leõn baỷng ủoựng vai theồ hieọn laùi tỡnh huoỏng naứy. Sau ủoự, yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo caởp ủeồ tỡm lụứi ủaựp laùi cho tửứng tỡnh huoỏng.
- Goùi 1 soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt caực baùn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt caực em noựi toỏt.
 Baứi 3: Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
- Haống ngaứy caực con ủaừ laứm raỏt nhieàu vieọc toỏt nhử: beỏ em, queựt nhaứ, cho baùn mửụùn buựt  Baõy giụứ caực con haừy keồ laùi cho caực baùn cuứng nghe nheự.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi theo hửụựng daón:
+ Vieọc toỏt cuỷa em (hoaởc baùn em) laứ vieọc gỡ?
+ Vieọc ủoự dieón ra luực naứo?
+ Em (baùn em) ủaừ laứm vieọc aỏy nhử theỏ naứo ? (Keồ roừ haứnh ủoọng, vieọc laứm cuù theồ ủeồ laứm roừ vieọc toỏt).
+ Keỏt quaỷ cuỷa vieọc laứm ủoự?
+ Em (baùn em) caỷm thaỏy theỏ naứo sau khi laứm vieọc ủoự.
- Goùi HS trỡnh baứy .
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS.
C. Keỏt luaọn:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS luoõn bieỏt ủaựp laùi lụứi an uỷi moọt caựch lũch sửù.
- HS Haựt 
- 3 HS thửùc haứnh trửụực lụựp. 
- Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
+ ẹoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
-Tranh veừ hai baùn HS. 1 baùn ủang bũ oỏm naốm treõn giửụứng, 1 baùn ủeỏn thaờm baùn bũ oỏm.
- Baùn noựi: ẹửứng buoàn. Baùn saộp khoỷi roài.
- Baùn noựi: Caỷm ụn baùn.
-HS tieỏp noỏi nhau phaựt bieồu yự kieỏn: Baùn toỏt quaự./ Caỷm ụn baùn ủaừ chia xeỷ vụựi mỡnh./ Coự baùn ủeỏn thaờm mỡnh cuừng ủụừ nhieàu roài, caỷm ụn baùn./
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Baứi yeõu caàu chuựng ta noựi lụứi ủaựp cho moọt soỏ trửụứng hụùp nhaọn lụứi an uỷi.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi baứi trong SGK.
-Em buoàn vỡ ủieồm kieồm tra khoõng toỏt. Coõ giaựo an uỷi: “ẹửứng buoàn. Neỏu coỏ gaộng hụn, em seừ ủửụùc ủieồm toỏt.”
- HS tieỏp noỏi nhau phaựt bieồu yự kieỏn: Con xin caỷm ụn coõ./ Con caỷm ụn coõ aù. Laàn sau con seừ coỏ gaộng nhieàu hụn./ Con caỷm ụn coõ. Nhaỏt ủũnh laàn sau con seừ coỏ gaộng.
b) Caỷm ụn baùn./ Coự baùn chia xeỷ mỡnh thaỏy cuừng ủụừ tieỏc roài./ Caỷm ụn baùn, nhửng mỡnh nghú laứ noự seừ bieỏt ủửụứng tỡm veà nhaứ./ Noự khoõn laộm, mỡnh raỏt nhụự noự.
c) Caỷm ụn baứ, chaựu cuừng mong laứ ngaứy mai noự seừ veà./ Neỏu ngaứy mai noự veà thỡ thớch laộm baứ nhổ./ Caỷm ụn baứ aù./
+ 1 HS ủoùc yeõu caàu .
- Vieỏt moọt ủoaùn vaờn ngaộn (3, 4 caõu) keồ moọt vieọc toỏt cuỷa em hoaởc cuỷa baùn em.
-HS suy nghú veà vieọc toỏt maứ mỡnh seừ keồ
- 3 HS keồ laùi vieọc toỏt cuỷa mỡnh.
- HS laộng nghe
 --------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Sinh hoạt
Nhận xét tuần 33
Mục tiêu
- GV nắm tình hình tuần 33
- Đề ra phương hướng tuần 34
II. Nội dung
Các tổ trưởng tự nhận xét , kiểm điểm, đánh giá
2. Tổ trưởng nhận xét tình hình của lớp:
3. GVnhận xét tình hình chung của lớp về các mặt:
 - Đạo đức : Đa số các em ngoan, lễ phép, đoàn kết với bạn. 
 - Học tập: Nhìn chung các em chăm học, học bài và làm bài trước khi đến lớp, có đủ đồ dùng học tập đạt nhiều điểm tốt trong tuần như em ....................................
 - Văn thể: Tham gia đầy đủ
 - Vệ sinh: Sạch sẽ, gọn gàng.
 III. Phương hướng tuần 32:
- Chăm chỉ học tập, soạn đồ dùng học tập đầy đủ. Đi học đúng giờ.
- Thực hiện tốt nề nếp. Vệ sinh sạch sẽ. 
- Thực hiện tốt phong trào thi đua: Chăm chỉ học tập, đạt nhiều điểm cao 
 --------------------------------------------------------------------------