Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 8

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Mĩ thuật, Âm nhạc
GV dạy chuyên
*********************************************
Ngoài giờ lên lớp
Đ/C Hiền dạy
*********************************************
Luyện đọc
Người mẹ hiền
A.Mục tiêu :
- HS luyện đọc diễn cảm bài : Người mẹ hiền.
- Hiểu nội dung .
B. Các hoạt động dạy học :
I. ổn định tổ chức.
II. KTBC :- HS đọc bài học tiết trước.
III. Bài mới :
 1. GTB : 
 2. HD luyện đọc :
 	- HS đọc tiếp nối câu.
 	- GV cho HS nêu cách ngắt nghỉ .
- HS đọc những câu HD đọc diễn cảm.
- HS tiếp nối đọc đoạn.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm ( theo từng đoạn).
 + 3,4 nhóm thi đọc .
 + Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn .
- HS nói lại nội dung .
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
IV. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
 - Một HS nêu ý nghĩa của bài
*************************************************************************************
Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
Luyện toán
36 + 15;Luyện tập 
A. Mục tiêu:
- Củng cố bảng 6,7,8,9 cộng với một số.
- Củng cố cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Củng cố giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.
- Củng cố nhận dạng hình tam giác.
- Củng cố cho HS nắm vững cấu tạo của bảng .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
 HS đọc bảng cộng 9 cộng với một số .
II. Bài mới :
 1. GTB.
 2. HD học sinh luyện tập : HS làm bài trong vở luyện tập toán trang 27; 28.
Bài 1:- HS áp dụng bảng cộng đã học để thực hiện phép cộng số có 2 chữ số. Củng cố cách đặt tính và tính.
 - HS làm bảng con, gọi học sinh lên bảng làm. 
Bài 2: - Củng cố HS tính giá trị của biểu thức bằng 2 bước.
- Rèn kĩ năng tính toán và tính nhanh nhẹn của HS.
Bài 3:- GV cho một số HS phân tích sơ đồ tóm tắt .
- HS làm bài vào vở.
- GVchấm một số bài , nhận xét bài.
- Củng cố cho HS về giải bài toán nhiều hơn.
Bài 4 :- GV cho HS nêu miệng .
Rèn kĩ năng quan sát hình và biểu tượng về hình tam giác, tứ giác.
 Điền, Số? 
 A E B
 D C
 Có .. hình tam giác.
 Có .. hình tứ giác .
3. HD học sinh làm bài trong vở bài tập toán nâng cao trang 40; 41
Bài 1: Củng cố phép cộng với số có 2 chữ số mức cao hơn
HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
Bài 3 (41): Củng cố cách đọc và viết tên hình tam giác, hình tứ giác.
III. Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét , đánh giá giờ học.
 - Dặn làm các bài tập còn lại trong vở bài tập toán nâng cao trang 40; 41 và chuẩn bị bài tiết sau.
****************************************
 Luyện chính tả( nghe- viết)
Người mẹ hiền(63)
A.Mục tiêu :
 - HS viết đúng và chính xác đoạn viết .
 - HS viết đúng các chữ hoa có trong bài .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 
- HS viết bảng con :cây tre , trắng .
II. Bài mới :
1 GTB .
2. HD chính tả : 
- GV đọc lại đoạn chép , HS đọc lại .
- Giúp HS tìm hiểu nội dung .
+ Vì sao Nam khóc?
+ Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào?
- HD nhận xét : 
+ Trong bài có những dấu câu nào?
+ Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu?
- HS tìm và viết những chữ khó viết trong bài .
- GV phân biệt để HS không nhầm lẫn khi viết chữ có âm đầu : l/ n.
- GV đọc HS viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
- Chấm chữa bài .
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
**************************************
Luyện đọc 
Bàn tay dịu dàng (tr 66)
I. Mục đớch yờu cầu: Củng cố và luyện cách đọc.
 - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
 - Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. (trả lời lại các câu hỏi SGK) 
II. Cỏc hoạt động dạy - học:
 1.KTBC: 
 Đọc và trả lời câu hỏi: Người mẹ hiền.
 2. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Luyện đọc:
 - GV đọc bài 
- Luyện đọc đoạn 
- HS đọc nối tiếp
 + Chỳ ý đọc lại một số cõu:
 Thế là / chẳng bao giờ An cũn được nghe bà kể chuyện cổ tớch, / chẳng bao giờ An cũn được bà õu yếm, / vuốt ve//
- Đọc từng đoạn trong nhúm kết hợp trả lời lại các câu hỏi SGK.
- Thi đọc giữa các nhóm.
 d) Luyện đọc lại:
- Thi đọc phõn vai toàn bộ cõu chuyện
- Nhận xét, bình chọn . 
 3. Củng cố:
 - Yờu cầu HS đặt tờn khỏc thể hiện ý nghĩa của bài.
 - Nhận xột giờ học, về chuẩn bị bài tiết sau. 
*************************************************************************************
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011
Luyện toán
Bảng cộng
A. Mục tiêu :
- Củng cố bảng cộng đã học.
- Củng cố thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Củng cố giải bài toán về nhiều hơn.
- Củng cố cách xác định hình tam giác,tứ giác nhanh.
B. Các hoạt đọng dạy học :
I. ổn định tổ chức:
II. KTBC : HS đọc lại một số bảng cộng đã học.
III. Bài mới :
 1. GTB.
 2. Luyện tập thực hành., HD học sinh làm tiếp bài trong vở luyện toán trang 30.
Bài 3: HS đọc xác định yêu cầu của bài.
 - Xác định dạng toán (Thuật ngữ nặng hơn tương ứng với nhiều hơn)
 -HS giải bài 
 - Một HS lên bảng làm, lớp làm vở -> Nhận xét sửa chữa.
Bài 4: HS đọc xác định yêu cầu của bài.
 - Xác định dạng toán 
 -HS giải bài 
 - Một HS lên bảng làm, lớp làm vở -> Nhận xét sửa chữa.
3. HD HS làm bài tập trong vở bài tập toán nâng cao trang 42.
Bài 1:- GV cho HS làm bảng con .
 - Rèn kĩ năng đật tính và làm tính cho HS.
Bài 2: 
 - GV tổ chức cho HS ôn lại bảng cộng.
Bài 3:- HS đọc yc .
 - Xác định dạng toán .(Nặng hơn cũng có nghĩa là nhiều hơn)
 - HS lên bảng tóm tắt,cả lớp tóm tắt vở nháp (GV nên cho HS tóm tắt bằng sơ đồ).
 - GV cho tự làm rồi chữa bài. Củng cố giải bài toán về nhiều hơn .
Bài 4:- GV vẽ hình lên bảng .
- HS quan sát và trả lời miệng .
- HS biết xác định hình tam giác,tứ giác.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét , đánh giá giờ học .HS về nhà xem lại bài .
 - Dặn về học thuộc các bảng cộng đã học và chuẩn bị bài tiết sau. 
***********************************************
Luyện tập viết
Chữ hoa G
A. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng viết chữ hoa G theo cỡ nhỏ .
- Viết câu ứng dụng : Góp sức chung tay.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 
- HS viết bảng con chữ hoa g.
II. Bài mới :
1. GTB.
2. HD viết chữ hoa G theo cỡ nhỏ .
- GV cho HS viết bảng con .
- Lu ý điểm dừng bút và điểm kết thúc bút.
- HS đọc câu ứng dụng , giải thích câu ứng dụng .
- HS nhận xét độ cao các con chữ , cách đánh dấu thanh .
- HS viết bảng con chữ : Góp.
- HS viết vở .
- Chấm , chữa bài .
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà viết phần in nghiêng.
*************************************************************************************
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Luyện Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu :
- Rèn cách ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Củng cố giải bài toán có một phép cộng.
- Củng cố cho hs vận dụng nhanh bảng cộng và so sánh 2 số.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 3,4 HS đọc bảng cộng .
II. Bài mới :
 1.GTB.
 2. HD, HS làm bài tập trong vở luyện tập toán trang 30; 31.
Bài 1(miệng ):
- GV tổ chức cho các tổ thi đua nêu kết quả .
- Rèn trí nhớ cho HS .
Bài 2: - GV cho HS lên bảng làm bài .
- HS dựa vào kết quả nhận xét :
 	9 + 6 = 15 
 9 + 1+ 5 = 15 
 	Vậy 9 + 1+ 5 = 10 + 5 HS giải thích được vì 1+ 5 = 6 nên hai phép tính đó có kết quả bằng nhau.
Bài 3:- HS tự làm rồi chữa bài .
Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn.
3.HD, HS làm bài tập trong vở bài tập toán nâng cao trang 43; 44.
 Bài 3: HS lên bảng làm lớp làm bảng con.
HS và Gv nhận xét, sửa chữa nếu sai.
Bài 4: - HS tự làm rồi chữa bài .
- Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn.
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- HS về nhà xem lại bài.và chuẩn bị bài tiết sau.
***********************************************
Luyện từ và câu
Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy 
A. Mục tiêu :
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật .
- Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :- 1 HS lên bảng tìm các từ chỉ hoạt động của người .
 - 1 HS lên bảng tìm từ chỉ trạng thái của sự vật .
II. Bài mới :
1. GTB .
2. HD học sinh làm BT :
Bài 1 : Tìm từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sau :
 Con mèo, con mèo
 Đuổi theo con chuột 
 Giơ vuốt nhe nanh 
 Luồn hang luồn hốc .
Bài 2 : Tìm từ chỉ trạng thái của sự vật trong những câu sau :
a.Ma rơi rả rích .
b.Trăng sáng chiếu khắp đường làng ngõ xóm .
c. Gió thổi nhè nhẹ .
Bài 3 : Điền dấu phẩy thích hợp vào mỗi câu sau :
a. Những ả cua kềnh cũng giương đôi mắt lồi âu yếm nhìn theo .
b. Bạn Lan học giỏi hát hay .
c. Chúng em thi đua học tập tốt lao động tốt .
III. Củng cố, dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Dặn chuẩn bị tiết sau.
**************************************************************************************
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
 Luyện chính tả ( Tập - chép)
 Bàn tay dịu dàng (tr 69)
A.Mục tiêu :
 - HS viết đúng và chính xác đoạn viết .
 - HS viết đúng các chữ hoa có trong bài .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : - HS viết bảng con :cây na, nắng nôi.
II. Bài mới :
1 GTB .
2. HD chính tả : 
- GV đọc lại đoạn chép , HS đọc lại .
- Giúp HS tìm hiểu nội dung .
- HD nhận xét : 
+ Trong bài có những dấu câu nào?
+ Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu?
- HS tìm và viết những chữ khó viết trong bài .
- GV phân biệt để HS không nhầm lẫn khi viết chữ có âm đầu : l/ n.
- HS chép bài vào vở.
- Soát lỗi.
- Chấm chữa bài .
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Dặn về viết lại bài chính tả và chuẩn bị bài cho tiết sau.
**********************************************
Luyện toán
Phép cộng có tổng bằng 100
A. Mục tiêu :
- Củng cố dạng toán có liên quan đến phép cộng có tổng bằng 100.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :- HS lên bảng thực hiện tính : 26 + 74 =? , 36 + 64 =?
II. Bài mới :
1. GTB .
2. HD học sinh làm BT trong vở bài tập toán nâng cao trang 44; 45 :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính tổng của :
a. 46 và 54 b. 37 và 53 c. 44 và 56 d. 59 và 41 
Bài 2 : Tính :
a. 36 + 54 - 30 = b. 78 - 43 + 65 =
 	 78 -36 + 28 = 97 - 46 + 36 = 
Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt sau :
 Thúng cam : 61 quả
 Thúng cam ít hơn thúng quýt : 39 quả
 Thúng quýt : ....quả?
Bài 4 : Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng :
 Mai có 96 que tính, Mai có nhiều hơn Lan 4 que tính . Hỏi Lan có bao nhiêu que tính?
 A. 92 C. 100 
 B. 10 D. 56
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét giờ học.
Dặn về ôn kĩ bài và chuẩn bị bài tiết sau.
Luyện tập làm văn 
Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi 
A. Mục tiêu :
- HS biết mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị người khác làm một việc gì đó.
- Biết kể ngắn theo câu hỏi.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
- HS đề nghị các bạn trật tự nghe cô giáo giảng bài.
II. Bài mới :
1. GTB .
2. HD học sinh làm bài tập.
Bài 1: Hãy viết lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị trong những trường hợp sau:
Mời bạn dự sinh nhật của mình:..
Nhờ bạn nhặt hộ chiếc bút bị rơi xuống đất:...
Đề nghị bạn không đi học muộn:
HS lên bảng làm, lớp làm vở.
HS trình bày của mình. -> GV nhận xét sửa chữa nếu sai.
3.HD học sinh cách trình bày một đoạn văn.
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 câu kể về cô (thầy) giáo cũ.
 Gọi vài hs trình bày đoạn văn mình đã viết-> GV và hs nhận xét chốt.
III. Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét , đánh giá giờ học.
 - Dặn về bạn nào viết đoạn văn chưa đạt về viết lại cho hay và chuẩn bị bài tiết sau.
***************************************************************************************