Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 5

Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Mĩ thuật , Âm nhạc
GV dạy chuyên
*********************************************
 Ngoài giờ lên lớp
 Tập các bài hát quy định
 (Quốc ca, Đội ca)
 I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh :
+ Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định trong tiết chào cờ đầu tuần cho học sinh.
+ Biết cách đọc và luyện tập các bài hát qui định .
+ Có ý thức phấn khởi, có trách nhiệm học các bài hát.
 II/ Chuẩn bị :
GV: 2 bài hát : -Quốc ca
 - Đội ca.
 Chép sẵn 2 bài hát lên bảng.
 III/ Tiến trình hoạt động :
 1, GV nêu lí do buổi tập hát.
- Học sinh nêu suy nghĩ của mình.
 2, Tập hát.
- GV giới thiệu 2 bài hát qui định mà học sinh phải thuộc trong thánh 9 đó là bài " Quốc ca", Đội ca".
- GV dạy các em theo từng lời của bài hát.
- Yêu cầu cán sự văn nghệ em Nguyễn Hà Phương lên điều khiển lớp tập hát.
- Mời lần lượt các nhóm , tổ và một số cá nhân trình bày bài hát.
- Bài hát nào học sinh chưa thuộc yêu cầu tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm tổ để có thể hát vào những buổi tiếp theo.
 IV/ Kết thúc hoạt động 
- Động viên các em học thuộc các bài hát qui định .
- Nhận xét buổi tập hát , rút ra những ưu, nhược điểm.
 V/ Cần bổ ích cho học sinh đánh giá kết quả theo chủ điểm.
 1, Học sinh tự đánh giá.
a, Em thu hoạch được gì qua các hoạt động cụ thể thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới , tổ chức đội ngũ cán bộ lớp. Tập các bài hát qui định.
b, Tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân. 
Tốt : ( ..... ) Khá ( ...... ) Trung bình : ( ...... ) Yếu : ( ....... )
 2, Tổ học sinh đánh giá.
Tốt : ( ..... ) Khá : ( ..... ) Trung bình : ( ...... ) Yếu : ( ....... )
 3, Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.
Tốt : ( ..... ) Khá : ( ....... ) Trung bình : ( ....... ) Yếu : ( .......)
 IV/ Rút kinh nghiệm :
 luyện đọc
 Chiếc bút mực ( tr 40 )
A.Mục tiêu :
- HS luyện đọc diễn cảm bài : Chiếc bút mực.
- Hiểu nội dung .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 
II. Bài mới :
 1. GTB : 
 2. HD luyện đọc :
 	- HS tiếp nối đọc câu.
 	- GV cho HS nêu lại cách ngắt nghỉ .
- HS đọc những câu HD đọc diễn cảm.
- HS tiếp nối đọc đoạn .
- Tổ chức thi đọc diễn cảm ( theo từng đoạn).
 + 3,4 nhóm thi đọc .
 + Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn .
- HS nói lại nội dung .
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Một HS nêu ý nghĩa của bài thơ.
- Về đọc lại bài và thuộc câu chuyện chuẩn bị cho tiết kể chuyện buổi học sau.
*************************************************************************
Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
 Luyện toán
38 + 25 và Luyện tập
A.Mục tiêu : Củng cố và mở rộng :
- Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.và áp dụng làm bài tập.
- Giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
- Thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 
- 2 HS lên bảng chữa bài đã học.
II. Bài mới :
Tiết 1
1. GTB:
2. HD học sinh ôn tập : (làm bài tập trong luyện tập toán trang 17; 18)
Bài1(tr 17): 
 - HS đọc xác định yêu cầu của bài. (Đặt tính rồi tính)
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- HS, GV nhận xét, sửa chữa nếu sai.
Bài2(tr 17): 
 - HS đọc tóm tắt rồi giải bài. 
Gọi HS lên làm , lớp làm nháp -> Nx sửa chữa
Bài 3(tr 18):
 - Viết số thích hợp vào ô trống.
Gọi HS lên điền , lớp làm nháp-> Nx sửa chữa
Tiết 2
3. HD học sinh ôn tập (tiếp): HS làm bài trong vở bài tập toán nâng cao(trang 24,25)
Bài1(24; 25): Củng cố phép cộng có nhớ và đặt tính.
Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
HS và GV nhận xét. 
Bài 2(25):Củng cố cách tính nhẩm nhanh áp dụng bảng cộng 9,và bảng cộng 8 để làm bài.
HS nêu miệng kết quả tính
HS và GV nhận xét.
Bài 3 (25): áp dụng bảng cộng đã học để so sánh 
HS đọc xác định yêu cầu của bài.
HS lên bảng làm lớp làm bảng con.
HS và GV nhận xét.
Bài 4(24,25): Củng cố giải toán có lời văn.
HS đọc xác định yêu cầu của bài.
HS tóm tắt và phân tích đề
HS làm bài vào vở
HS lên bảng chữa bài -> NX sửa chữa nếu sai.
III. Củng cố, dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Về ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.
*************************************************
Luyện chính tả (Nghe-viết)
 Chiếc bút mực (42)
A. Mục tiêu :Củng cố
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả (SGK).
 	- Làm được BT2; BT3 trong vở tiếng việt thực hành trang 22.
B. Các hoạt động dạy học :
 I. KTBC: HS viết bảng con : khuyên, chuyển, chiều.
 II. Bài mới :
1. GTB : .
2. HD viết chính tả :
 a. HD học sinh chuẩn bị :
 	 - GV đọc đoạn chính tả , một hai HS đọc lại .
 	 - HS nhận xét lại chính tả : chữ viết hoa , dấu câu , cách trình bày .
 	 - HS tìm lại chữ khó viết trong bài , viết bảng con .
 - GV đọc lần 2
 b. HS viết bài .
 c. Chấm , chữa bài .
 3. HD làm bài tập .
 Bài 2.;- 1 HS đọc y/c ,cả lớp theo dõi SGK thực hành .
 	 - GV treo bảng phụ , cho 1 HS lên bảng làm , dưới lớp sách thực hành..
 	 - Cả lớp và GV cùng chữa bài .
 	 - Lưu ý để HS viết đúng các chữ có vần ia/ya
 Bài 3:- 1 HS đọc y/c ,cả lớp theo dõi SGK thực hành Tiếng việt.
 	 - GV y/c HS tìm những từ chứa tiếng có vần en/eng.
 	 - Cả lớp và GV cùng chữa bài .
 III. Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét đánh giá giờ học .
 - HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau .
*************************************************
Luyện đọc
Cái trống trường em (45)
A.Mục tiêu :
- HS luyện đọc diễn cảm bài thơ : Cái trống trường em.
- Hiểu nội dung .
B. Các hoạt động dạy học :
I. ổn định tổ chức.
II. KTBC :- 4 HS đọc 4 đoạn của câu truyện : Chiếc bút mực.
III. Bài mới :
 1. GTB : 
 2. HD luyện đọc :
 	- HS đọc tiếp nối dòng thơ.
 	- GV cho HS nêu cách ngắt nghỉ .
- HS đọc những câu HD đọc diễn cảm.
- HS tiếp nối đọc khổ thơ .
- Tổ chức thi đọc diễn cảm ( theo từng khổ thơ).
 + 3,4 nhóm thi đọc .
 + Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn .
- HS nói lại nội dung .
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
IV. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Một HS nêu ý nghĩa của bài thơ.
- Dặn về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài tiết sau.
*************************************************************************************
Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011 
Luyện toán
Luyện: Hình chữ nhật - Hình tứ giác
I. Mục đích yêu cầu:HS:
- Củng cố và mở rộng cách gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác.
- Củng cố và mở rộng cách nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác.
- Củng cố và mở rộng cho HS biết kẻ thêm đoạn thẳng trong hình ,để tạo được hình tam giác, tứ giác.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi hs lên bảng chữa lại bài đã học hôm trước.
2. Dạy bài mơi:
 a. Giới thiệu bài:
 b..Dạy học bài mới: 
*Luyện tập thực hành (HS làm bài trong vở Luyện tập toán trang 19)
 bài1: 
 - Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
 - Y/c hs tự viết đúng tên hình CN, hình tứ giác được ghi số ? vào vở luyện
 - HS nêu miệng kết quả -> HS khác và GV nhận xét, sửa chữa nếu sai
 Bài 2:
 -HS đọc y/c của bài.
 -Y/c hs quan sát kĩ hình trong bài và dùng bút chì khoanh vào đáp án đúng. 
 - HS làm bài. GV và hs nhận xét
* Luyện tập thực hành (HD HS làm bài trong vở bài tập toán nâng cao trang 26)
Bài 1
 - Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
 - Y/c hs tự nối được hình CN, hình tứ giác rồi viết đúng tên hình theo mẫu ? vào vở luyện toán.
Bài 2: 
-HS đọc y/c của bài. GV HD HS làm bài -. HS làm bài. GV và hs nhận xét
Bài 3:
 -HS đọc y/c của bài. GV HD HS đọc tên các hình chữ nhật, hình tứ giác có trong hình.
3.Củng cố , dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học . 
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
*************************************
Luyện tập viết
Chữ hoa: D
A. Mục tiêu : Củng cố cho HS
- Viết đúng đẹp chữ D hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần).
B. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ .
C. Các hoạt động dạy học :
 I. KTBC : HS viết bảng con chữ D hoa.
II. Dạy bài mới :
 1. GTB :
 2. HD viết chữ hoa :
 	- HS quan sát và nêu lại nhận xét chữ D hoa 
 	- HS viết trên bảng con .
 3. HD viết cụm từ ứng dụng :
 - GT lại cụm từ ứng dụng .
 - GV giải thích lại cụm từ ứng dụng .
 - HS nhận xét về độ cao các con chữ .
 - HS viết bảng con chữ : Dân.
4. HS viết vở tập viết .
5. Chấm , chữa bài.
III .Củng cố , dặn dò :
-Nhận xét , đánh giá giờ học .
-Dặn chuẩn bị bài tiết sau. 
*************************************************************************************
Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011
Hội nghị công nhân viên chức
HS nghỉ học
*************************************************************************************
Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011
 Luyện chính tả( tập - chép)
Cái trống trường em (tr46)
A.Mục tiêu :
 - HS chép đúng và chính xác đoạn viết .
 - HS viết đúng các chữ hoa có trong bài .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 
- HS viết bảng con : tia nắng, đêm khuya.
II. Bài mới :
1 GTB :
2. HD chính tả : 
- GV đọc lại đoạn chép , HS đọc lại .
- Giúp HS tìm hiểu nội dung . (đặt câu hỏi)
- HD nhận xét : 
 + Trong bài có những dấu câu nào?
 + Chữ cái đầu tiên mỗi dòng thơ phải viết như thế nào? 
- HS tìm và viết những chữ khó viết trong bài .
- GV phân biệt để HS không nhầm lẫn khi viết chữ có âm đầu : l/ n.
- GV đọc HS viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
- Chấm chữa bài .
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét , đánh giá giờ học .
-Dặn về học kĩ bài và chuẩn bị bài tiết sau.
**************************************
Luyện toán
 Luyện tập 
A. Mục tiêu : Củng cố cho HS:
- Vận dụng giải và trình bày bài giải, bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng tóm tắt vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :HS chữa bài tập trong vở bài tập đã tự làm .
II. Bài mới :
 1. GTB :
 2. Dạy - học bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện tập - thực hành: HD, HS làm bài trong vở Bài tập toán nâng cao trang 28.
Bài 1:- Củng cố về giải bài toán có lời văn và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. (với thuật ngữ dài hơn tương ứng với nhiều hơn).
- GV cho học sinh phân tích - tóm tắt.
- 1,2 HS nêu phương pháp làm .Sau đó cả lớp làm vở .
 Bài 2: - Củng cố về giải bài toán có lời văn. 
 - GV cho học sinh đọc nội dung của bài toán và nêu yêu cầu của đề bài bài toán.
- 1,2 HS nêu tóm tắt và phương pháp làm.Sau đó cả lớp làm vào vở bài tập.
 Bài 3:- Củng cố về giải bài toán có lời văn.(với thuật ngữ lâu hơn tương ứng với nhiều hơn).
- GV cho học sinh đọc nội dung của bài toán và nêu yêu cầu của đề bài bài toán.
- 1,2 HS nêu tóm tắt và phương pháp làm.Sau đó cả lớp làm vào vở bài tập
Bài4:
 - Củng cố về giải bài toán có lời văn.(với thuật ngữ đông hơn tương ứng với nhiều hơn).
 - GV cho học sinh đọc nội dung của bài toán và nêu yêu cầu của đề bài bài toán.
 - 1,2 HS nêu tóm tắt và phương pháp làm.Sau đó cả lớp làm vào vở bài tập, 
* GV thu vở 10 em chám
* HS lên bảng chữa bài - HS và GV chữa bài nếu sai. 
III: Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét , đánh giá giờ học .
 - HS về nhà học kĩ bài và chuẩn bị bài tiết sau. 
**************************************************
Luyện : Tập làm văn
Luyện Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài.
Luyện tập về mục lục sách.(2 tiết)
A. Mục tiêu :Củng cố và mở rộng
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, rõ ý (BT1); Bước đầu biết tổ chức cấc câu thành bài và đặt tên cho bài(BT2).
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi( nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó(BT3).
B . Các hoạt động dạy học :
Tiết1
 I. KTBC : GV kiểm tra bài làm về nhà của HS.. 
 II. Dạy bài mới :
 1. GTB :
 2. HD làm bài tập trong vở Tiếng việt thực hành trang 25, 26
Bài 1(25):- HS xác định YC 
- Bạn gái đang làm gì trong giờ học?
- Bạn gái đưa cho bạn trai và nói gì? 
- Bạn trai đã nói gì với bạn gái?
- Bạn gái đã làm gì sau khi nghe bạn trai nói? 
- Nhiều HS trả lời.
- GV nhận xét, khen ngợi các em nói đúng.
Bài 2(26):- HS xác định YC
- Từng HS nói tên truyện của mình.
- GV nhận xét.
Bài 3(26) :(viết)- HS xác định YC 
- HS viết lại mục lục tuần 6 và 7 ở cuối sách Tiếng việt và viết lại tên các bài kể chuyện trong hai tuần đó..
- Một số HS đọc, các HS khác lắng nghe và nhận xét.
Tiết 2
3. Hướng dẫn HS làm bài trong Vở bài tập trác nghiệm Tiếng việt. Trang 19.
Bài 1(19):- HS đọc xác định yêu cầu của bài.
HS làm bài trong vở trắc nghiệm. Chọn đáp án đúng với câu hỏi.
HS khác nêu miệng
HS và GV nhận xét, sửa chữa nếu sai.
Bài2 (19):):- HS đọc xác định yêu cầu của bài.
HS làm bài trong vở trắc nghiệm. Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ chống để có câu chuyện.
HS khác đọc câu chuyện mình đã hoàn chỉnh.
HS và GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung nếu chưa hợp lý.
Bài 3 (19):):- HS xác định YC
- HS làm chọn những tên có thể phù hợp đặt tên cho câu chuyện trên thì khoanh
- HS đọc tên cho chuyện đã chọn
- GV nhận xét.
Bài 4 (19)::(viết)- HS xác định YC 
- HS viết lại mục lục các bài tập đọc ở tuần 5 nói về trường học (làm theo yêu cầu)
- Một số HS đọc, các HS khác lắng nghe và nhận xét.
III . Củng cố , dặn dò:
 - Nhận xét , đánh giá giờ học .
 - HS về nhà học lại bài và chuẩn bị bài tiết tiếp theo .
*************************************************************************************