Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 16

Thứ hai ngày12 tháng 12 năm 2011
Tiết 1,2,3
GV dạy chuyên bộ môn
**********************************
Luyện đọc
 Con chó nhà hàng xóm (128)
 A. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.
 - Hiểu nghĩa các từ trong bài.
 - Hiểu nội dung bài.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
- HS tiếp nối đọc đoạn của bài Con chó nhà hàng xóm.
II. Bài mới:
1. G th b.
2. Luyện đọc:
 * GV đọc mẫu, cả lớp theo dõi SGK.
 * GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
a. HS tiếp nối đọc đoạn:
- GV cho HS luyện đọc diễn cảm một số câu.
- HS phát hiện cách ngắt, nghỉ, chỉ các từ cần nhấn giọng.
b. GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
c. HD tìm hiểu bài:
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS nêu nội dung bài:.. 
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà đọc kĩ bài.
************************************************************************************
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Luyện toán
Luyện. Thực hành xem đồng hồ 
A. Mục tiêu: Củng cố cho HS.
 - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối.
 -Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ; 17 giờ; 23 giờ.
 - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
B. Đồ dùng dạy học:GV, HS: Có đồng hồ thực hành.
C. Hoạt động dạy học.
I. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi HS kể các giờ buổi sáng sáng, trưa, chiều, tối.
? Em thức dậy lúc mấy giờ và đi ngủ lúc mấy giờ.
II. Bài mới.
1. Thực hành
a. HS làm bài trong vở bài tập toán trang 83 
+ Bài 1: Đọc yêu cầu của bài
- Tranh 1: 
- An đi học lúc 7 giờ sáng/
? Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng.
- Đồng hồ B
- H quay mô hình 7 giờ sáng.
- Thực hành
? 20 giờ còn gọi là mấy giờ.
- 8 giờ tối.
? 17 giờ còn gọi là mấy giờ.
- 5 giờ chiều.
+ Bài 2: Đọc câu hỏi dưới tranh 1.
- HS đọc- quan sát.
+Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ.
- Hai đội chơi: Gọi đọc, hai đội quay về vị trí, đội nào đúng, nhanh được tính điểm.
 * HS làm bài trong quyển luyện toán quyển 2 tập I trang 60
 +Bài 1,2: Nối các đồng hồ chỉ đúng giờ và đồng hồ với các tranh vẽ,(tr60)
 +Bài3 Vẽ thêm kim để đồng hồ chỉ: 10 giờ, 14 giờ, 22 giờ, 23 giờ. (tr 61).
III. Củng cố, dặn dò:
 - Về tập xem giờ trên đồng hồ.
 - Dặn về học kĩ bài và ôn chuẩn bị thi cuối kì..
****************************************
Luyện chính tả(nghe - viết)
 Con chó nhà hàng xóm (tr129)
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác đoạn 4 của bài Con chó nhà hàng xóm.
- Biết cách trình bày một đoạn văn.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
- HS viết bảng con một số tiếng có chứa âm đầu s/x.
II. Bài mới:
1. G th b.
2. HD nghe viết:
a. GV đọc toàn bài chính tả một lượt. 1,2 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm nội dung.
+ Em Nụ đáng yêu như thế nào?
- HS viết bảng con những chữ mình dễ viết sai.
b. GV đọc, HS viết bài.
c. Chấm, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét,đánh giá giờ học.
Dặn chép lại bài và làm lại bài tập.
*********************************************
Luyện đọc
Thời gian biểu
 A. Mục tiêu:- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.
- Hiểu nghĩa các từ trong bài.
- Hiểu nội dung bài.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
- HS tiếp nối đọc đoạn của bài Con chó nhà hàng xóm.
II. Bài mới:
1. G th b.
2. Luyện đọc:
2.1 GV đọc mẫu, cả lớp theo dõi SGK.
2.2 GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
a. HS tiếp nối đọc đoạn:
- GV cho HS luyện đọc diễn cảm một số câu.
- HS phát hiện cách ngắt, nghỉ, chỉ các từ cần nhấn giọng.
b. GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
c. HS nêu lại nội dung bài..
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà đọc lại bài, ngắt nghỉ cho đúng.
*************************************************************************************
Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
Luyện toán
 Luyện. Ngày, tháng
A. Mục tiêu: Củng cố cho HS
 -Biết đọc tên các ngày trong tháng..
 - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ.
 -Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ.
B. Đồ dùng dạy học:
 GV: Một vài quyển lịch minh hoạ
C. Hoạt động dạy học.
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Bài mới:
*. Luyện tập thực hành: HS làm bài tập trong vở luyện toán tâpg1 trang 61
- Bài 1: Gọi HS đọc mẫu
 HS làm bảng lớp
 GV nhận xét và sửa chữa nếu sai
- Đọc phần bài mẫu.
- Làm bảng con.
- HS nhận xét
- Bài 2: Treo tờ lịch tháng 12
 ? Lịch tháng mấy.
 HS lên bảng điền
 GV nhận xét và sửa chữa nếu sai
- Tháng 12- Tự điền
- Lớp làm vở luyện
- HS nhận xét
III. Củng cố, dặn dò:
Hướng dẫn cách tìm tháng 30 (31), 29 (28) ngày.
Dặn về ôn kĩ bài..
******************************************
Luyện tập viết
Chữ hoa O
A. Mục tiêu:
+ Biết viết chữ O hoa cỡ vừa và nhỏ.
+ Viết đúng câu ứng dụng, đúng cỡ, đúng mẫu.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ
C. Hoạt động dạy học.
I. Kiểm tra bài cũ. Gọi hai HS lên bảng viết N- Nghĩ.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn viết chữ hoa.
a, Yêu cầu HS quan sát và nhận xét chữ O hoa.
b, Cách viết: GV vừa viết, vừa mô tả lại cách viết :
+ Chữ hoa O theo cỡ nhỏ.
+ GV lưu ý cho HS điểm đặt bút và điểm kết thúc bút.
- HS quan sát.
- Chữ O hoa cao 2,5 li, gồm một nét cong kín.
- HS viết bảng con.
c, Hướng dẫn viết ứng dụng.
- HS đọc cụm từ ứng dụng và nêu nội dung : Tả cảnh ong bướm bay đi tìm hoa rất đẹp và thanh bình.
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Độ cao, khoảng cách, cách nối.
- Bảng con: Ong.
d, HS viết vở phần về nhà.
đ, Chấm, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ viết.
Dặn về viết tiếp bài trong vở luyện viết..
*************************************************************************************
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
Luyện toán
 Luyện.Thực hành xem lịch (2 tiết)
A. Mục tiêu:
 Củng cố cho HS:Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ.
B. Đồ dùng dạy học: - Lịch tờ tháng 1, 4 
C. Hoạt động dạy học.
Tiết 1
I. Kiểm tra bài cũ:
? Tháng 11, 10, 2 có bao nhiêu ngày?
II. Bài mới: 
1.HS làm bài tập trong vở luyện toán trang 62
Thực hành xem lịch.
+Bài1: Trò chơi: Điền ngày còn thiếu.
- HS ghi nhanh vở luyện để mang nộp.
GV nhận 10 bài nhanh nhất
 .- chấm nhận xét sửa chữa.
+ Bài 2:- Yêu cầu học sinh vẽ kim vào mặt đồng hồ theo số giờ ghi ở dưới
 - GV thu 10 em chấm nhận xét
- 1 HS lên bảng vẽ .
- lớp làm vở luyện.
Tiết 2
2. HD HS làm bài trong Vở bài tập toán nâng cao trang 86; 87
 + Bài1: Củng cố về ngày, tháng.
 - HS lên bảng điền ngày tháng còn thiếu vào chỗ chống của tháng 11; 12 và tháng 4
 - lớp làm bài trong vở BT toán nâng cao
 - GV nhận xét bài trên bảng của học sinh.
 + Bài 2:Củng cố cách xem lịch và tìm ngày, thứ trong lịch.
 - HS lên bảng điền ngày còn thiếu vào chỗ chống của tháng 2
 - lớp làm bài trong vở BT toán nâng cao
 - GV nhận xét bài trên bảng của học sinh.
III. Củng cố, dặn dò:
Tập xem và đọc lịch quyển.
Dặn về thực hành xem lịch của nhà mình các ngày trong lịch chính xác..
**********************************************
Luyện từ và câu
Luyện.Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai Thế nào?
A. Mục tiêu:Củng cố cho HS.
 -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về loài vật. Bước đầu biết so sánh các đặc điểm của loài vật.
 - Rèn kĩ năng biét dùng đúng từ chỉ đặc điểm của mỗi loài vật. Biết nói câu có dùng ý so sánh.
B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: 3 HS. lên bảng đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm về loài vật.
II. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài1:- Gọi HS. đọc y/c của bài 
- Y/C HS. quan sát tranh trong vở bài tập(Chọn mỗi con vật dưới đây1 từ chỉ đúng đặc điểm của nó.)
- Y/C HS. thảo luận tìm từ chỉ đặc điểm của 1 số loài vật.(Nối tiếp nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của 1 số loài vật.)
- GV nhận xét và ghi nhanh các từ HS. vừa tìm.
- HS đọc các từ ghi ở trên bảng.
*Bài 2:- Gọi HS. đọc y/c của bài, đọc câu mẫu.(Thêm hình ảnh so sánh vào các câu từ dưới đây. Đọc : đẹp như tranh)
- GVchỉ và phân tích cho HS phép so sánh.
- HS biết chọn từ cho phù hợp để so sánh.
- Nối tiếp nhau nói câu so sánh.
*Bài 3:
- Gọi 1HS. đọc yêu cầu và đọc câu mẫu.
- GV cho HS nhận xét cách so sánh có sát thực không?/
III. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về học kĩ bài..
*************************************************************************************
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Luyện chính tả (tâp- chép)
 Trâu ơi!
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài thơ của bài Tâu ơi! .
- Biết cách trình bày một bài thơ.lục bát
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
- HS viết bảng con một số tiếng có chứa âm đầu tr / ch.
II. Bài mới:
1. G th b.
2. HD Tập chép:
a. GV đọc toàn bài chính tả một lượt. 1,2 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm nội dung.
- HS viết bảng con những chữ mình dễ viết sai.
b. HS chép bài.
c. Chấm, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét,đánh giá giờ học.
Dặn về làm lại bài tập.
*****************************************
Luyện toán
 Luyện. Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
- HS có kĩ năng thực tính và biết cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
- Củng cố về đơn vị thời gian (tuần, ngày, tháng ,)
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
- 3 HS lên bảng thực hiện :
 x + 23 = 45 x - 54 = 27 56 - x = 37
- 3 HS nêu lại lí thuyết về đơn vị thời gian
II. Bài mới:
1. G th b.
2. HD học sinh làm bài tập;
Bài 1: Đặt tính rồi tính: Củng cố về phép cộng trừ có nhớ.
 43 + 12 76 - 32 54 + 23 92 - 87 
Bài 2: Tìm x. Củng cố tìm thành phần chưa biết.
 a. x + 25 = 50 b. 82 - x = 12 c. 89 - x = 76
 32 + x = 75 72 - x = 23 90 - x = 54
Bài 3: Củng cố về ngày; tháng trong năm. 
 Ghi tên các tháng:
 - Có 30 ngày trong năm:..
 - Có 31 ngày trong năm:.
 - Có 28 hoặc 29 ngày trong năm:.
 Bài 4: Củng cố về ngày tuần,
 Hãy nhìn vào tờ lịch tháng 4 năm 2009 và ghi thứ trong tuần cho đúng:
Ngày 11 tháng 4 là thứ....trong tuần.
Ngày 8 tháng 4 là thứ....trong tuần.
Ngày 30 tháng 4 là thứ....trong tuần.
Các ngày chủ nhật của tháng 4 năm 2009 là những ngày
Bài5:Củng cố giảI toán có lời văn dạng ít hơn.
 Đặt đề toán theo sơ đồ tóm tắt sau:
 42cm 
 A B
 19cm
 C D 
 ? cm
Bài 6: (Củng cố giải toán có lời văn áp dụng toán tìm số hạng chưa biết.)Lan có 34 que tính,Lan cho bạn một số que thì còn lại 18 que. Hỏi Lan cho bạn bao nhiêu que?
 - HS lên bảng làm, lớp làm vở.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, đánh giá giờ học.
Dặn về học kĩ bài.
******************************************
Luyện tập làm văn
 Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu.
A. Mục tiêu:
+ Củng cố cách nói lời khen ngợi, biết kể về một con vật nuôi.
+ Biết lập thời gian biểu trong ngày.
B. Đồ dùng dạy học: 
- Bút dạ và 3,4 tờ giấy khổ to cho HS làm BT 3.
C. Hoạt động dạy học.
I. Kiểm tra bài cũ: HS nêu cách thực hiện thời gian biểu của mình ở nhà.
II. Bài mới:
2. Giới thiệu bài.
2. Làm bài tập.
+ Bài 1: Làm miệng.
- Nói: Trình bài ý kiến (ghi vở nháp)
+ Bài 2: Làm miệng
- HS kể tên một số con vật nuôi trong nhà.
- HS kể theo nhóm.
- GV lưu ý cho HS biết kể về đặc điểm nổi bật của mỗi con vật.
- HS nêu tên các con vật mình sẽ chọn kể.
- 1,2 HS giỏi kể mẫu.
- HS tiếp nối kể.
- Cả lớp và GV nhận xét.
+ Bài 3: Viết
- 2,3 HS đọc thời gian biểu của bạn Thảo.
- HS tự làm bài cá nhân.
- HS lập thời gian biểu của mình và trình bày.
àNhận xét.
III. Củng cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Dặn về viết một đoạn văn ngắn kể về một con vật nuôI mà em yêu thích..
*************************************************************************************