Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 10

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Mĩ thuật, âm nhạc, ngoài giờ lên lớp
GV bộ môn dạy
**************************************
Luyện đọc
Ông và cháu (tr84)
A.Mục tiêu :
- HS luyện đọc diễn cảm bai: Ông và cháu
- Hiểu nội dung .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
- 4 HS đọc 4 đoạn của câu truyện : Người mẹ hiền.
II. Bài mới :
 1. GTB : 
 2. HD luyện đọc :
 	- HS đọc tiếp nối câu.
 	- GV cho HS nêu cách ngắt nghỉ .
- HS đọc những câu HD đọc diễn cảm.
- HS tiếp nối đọc đoạn.(Khổ thơ)
- Tổ chức thi đọc diễn cảm ( theo từng đoạn).
 + 3,4 nhóm thi đọc .
 + Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn .
- HS nói lại nội dung .
- Trả lời các câu hỏi trong SGV
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét tiết học
Dặn về đọc kĩ lại bài và trả lời lại câu hỏi.để chuẩn bị tiết viết chính tả.
*************************************************************************************
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
Luyện toán
Luyện. Số tròn chục trừ đi một số 
A. Mục tiêu :
 - Củng cố tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số).
 - Củng cố giải toán có một phép trừ.
 - Củng cố phép trừ trong phạm vi 10.
 - Củng cố kĩ năng tính về số tròn chục trừ đi một số. 
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC :- 2 HS lên bảng làm bài :
 	 x + 12 = 25 14 + x = 28 
II. Bài mới :
1. GTB.
2. HD học sinh luyện tập : Làm bài trong vở BT toán trang 48
Bài 1 : 
- HS đọc yêu cầu .
- 1 HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
- HS làm bảng con.GV lưu ý cho HS cách trình bày.
 	 x + 1 = 10 x + 9 = 30 7 + x = 40 x + 35 = 70 
 x = 10 - 1
 x = 9
Bài 2: Đặt tính rồi tính :
 90 -17 80 -45 70 -25 60 -35 
Bài 3:
- Củng cố mối quan hệ của phép cộng và phép trừ .
- HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS nêu miệng :
 	 6 + 4 = 10 10 -4 = 10 -6 = 
Bài 4: - GV cho HS tính :
 	17 - 4 -3 = 10
 	 17 - 7 = 10
- GV cho HS nhận xét và thấy được : 17- 4 - 3 = 17 -( 4 +3 ) = 17 -7 = 10.
Bài 5: Có 4 chục que tính bớt đi 15 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Bài 6:Nam có 2 chục cái kẹo , Nam cho Bình 5 cái kẹo . Hỏi Nam còn bao nhiêu cái kẹo? 
Bài 7:- Củng cố cho HS cách giải toán có lời văn . 
- HS đọc đề bài.
- 1 HS nêu cách giải .
- HS tự trình bày bài .
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét đánh giá giờ học.
- HS về nhà xem lại bài.
********************************************
 Luyện chính tả( nghe - viết)
 Ngày lễ (tr79) 
A.Mục tiêu :
 - HS viết đúng và chính xác đoạn viết .
 - HS viết đúng các chữ hoa có trong bài .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : - HS viết bảng con :lo sợ, ăn no.
II. Bài mới :
1 GTB .
2. HD chính tả : 
- GV đọc lại đoạn chép , HS đọc lại .
- Giúp HS tìm hiểu nội dung .
+ Đoạn văn nói về điều gì? Đó là những ngày lễ nào?
- HD nhận xét : 
+ Trong bài có những dấu câu nào?
- HS tìm và viết những chữ khó viết trong bài .
- GV phân biệt để HS không nhầm lẫn khi viết chữ có âm đầu : l/ n; c/k.
- GV đọc HS viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
- Chấm chữa bài .
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Dặn về chuẩn bị tiết học sau.
**************************************
Luyện đọc 
Sáng kiến của bé Hà (78)
A.Mục tiêu :
- HS luyện đọc diễn cảm bai: Sáng kiến của bé Hà..
- Hiểu nội dung .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
- 4 HS đọc 4 đoạn của câu truyện : Người mẹ hiền.
II. Bài mới :
 1. GTB : 
 2. HD luyện đọc :
 	- HS đọc tiếp nối câu.
 	- GV cho HS nêu cách ngắt nghỉ .
- HS đọc những câu HD đọc diễn cảm.
- HS tiếp nối đọc đoạn.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm ( theo từng đoạn).
 + 3,4 nhóm thi đọc .
 + Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn .
- HS nói lại nội dung .
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét tiết học
Dặn về đọc kĩ lại bài và trả lời lại câu hỏi.
*************************************************************************************
Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011
Luyện toán
Luyện: 11 trừ đi một số: 11 - 5
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 11 -5 , lập được bảng 11 trừ đi một số.
 - Củng cố giải bài toán có một phép trừ dạng 11 -5.
 - Củng cố cách đặt tính làm bài. 
II. Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
Dạy bài mới: 
Thực hành: HS làm bài trong vở luyện toán trang 36
 Bài 1a: Hướng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài.
 Gọi học sinh nêu kết quả, gv nhận xét chốt.
 Bài 2: Cho hs làm bài và chữa bài tại lớp.
 Bài 3: Hướng dẫn hs tự đặt tính rồi làm bài và chữa bài.
 Bài 4:
 Cho hs làm bài và chữa bài tại lớp.
 Bài giải
 Số bạn nữ của tổ đó là
 11 - 6 = 5(bạn)
 Đáp số: 5 bạn
Củng cố, dặn dò:
-NX tiết học.
- Dặn về làm bài trong vở bài tập toán nâng cao trang 50.
***************************************************
Luyện viết
Chữ hoa H
A. Mục tiêu:
-H/S viết đúng và đẹp chữ hoa H
-Rèn kĩ năng viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, kĩ thuật chữ.
-H/S thích thú khi được luyện viết.
B. Hoạt động dạy - học:
I.KTBC: - HS viết bảng con chữ H hoa 
II. Bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
2. Thực hành:
- T. hướng dẫn Hs viết từng con chữ H hoa .
- H/S viết bảng con chữ H hoa theo cỡ nhỏ .
- Yêu cầu H/S nêu lại cách viết các chữ H hoa.
- GV viết mẫu lại chữ viết hoa, H/S quan sát.
- H/S thực hành viết bài vào vở.
- GV cho HS viết vào vở phần về nhà .
- GV uốn nắn, giúp đỡ những H/S viết chưa đẹp.
- H/S viết bài.
- GVtheo dõi nhắc nhở.
- GV chấm bài, nhận xét.
III. Củng cố , dặn dò :
-HS về nhà viết lại.
- Dặn về tập viết trước ra vở nháp chữ hoa I để tiết sau học.
*************************************************************************************
Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011
Luyện toán
Luyện: 31 -15
A. Mục tiêu :
 - Củng cố thưc hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 -5.
 - củng cố giải bài toán có một phép trừ dạng 31 -5.
 - Củng cố giao điểm của hai đoạn thẳng. 
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC : - HS đọc bảng trừ: 11 trừ đi một số.
II. Bài mới:
1. GTB
2. Luyện tập thực hành : Làm bài trong vở luyện toán trang 37
Bài 1: Tính:
- GV cho HS thực hành tính trên bảng con . Lưu ý cho HS cách viết kết quả tính .
- HS nêu được : Thực hiện tính từ phải sang trái.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- ? Tính hiệu có nghĩa là làm phép tính gì?
- HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- 3 HS lên bảng , dưới lớp làm bảng con.
 Bài 3:
- HS đọc đề bài 
- 1,2 HS phân tích đề bài.
- HS tự làm bài .
- GV chấm và nhận xét bài làm của HS .
3. Hướng dẫn học sinh làm bài trong vở bài tập toán nâng cao trang 51.
Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu của bài. HS tự làm và viết.-> NX
Bài 2:Củng cách đặt tính và cách nhẩm trong óc,-> NX
Bài 3b:
- HS đọc đề bài 
- 1,2 HS phân tích đề bài.
- HS tự làm bài .
- GV chấm và nhận xét bài làm của HS .
- Làm phép tính trừ .
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
HS nhẩm 
HS tự đặt tính làm bài.
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét đánh giá giờ học .
- HS về nhà làm bài 3a; 4 (tr52)trong vở BT toán nâng cao vào vở.
**********************************************
Luyện từ và câu
Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi.
A. Mục tiêu :
- Củng cố và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình , họ hàng .
- Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
- HS kể về những người thân trong gia đình .
II. Bài mới : Tiết 1
1. G th b.
2. HD nội dung :
- GV cho HS làm miệng lại toàn bộ những bài tập trong SGK.
- HS nêu được mối quan hệ giữa những người thân trong gia đình , phân biệt được các cách gọi khác nhau giữa bên nội , bên ngoại .
Tiết 2
- GV cho học sinh làm bài 4 vào vở :
+ HS nêu lại tác dụng của dấu chấm , chấm hỏi trong câu.
+ Biết cách điền dấu chấm , chấm hỏi .
- GV cho học sinh lấy ví dụ và biết cách sử dụng dấu câu trong khi viết .
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Dặn chuẩn bị bài sau.
*************************************************************************************
Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
Chính tả (tập - chép)
 Ông và cháu (tr84)
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác một đoạn1 trong bài : Ông và cháu.
- Biết cách trình bày một đoạn viết .
B. Các hoạt động dạy học :
I. ổn định tổ chức
II. KTBC: 2 HS lên bảng viết : con sông , nước non , công lao .
III. Bài mới :
1. GTB.
2. HD nhận xét chính tả :
- GV đọc một lượt. 1,2 HS đọc lại .
- Hỏi nội dung :
+ Tìm dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong bài?
- HS tìm và viết những tiếng dễ viết sai .
- GV hướng dẫn HS phân biệt chính tả các tiếng đó.
3. HS chép bài.
4. Soát lỗi.
5. Chấm, chữa bài.
IV. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét ,đánh giá giờ học.
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
************************************
Luyện toán
Luyện. 51 -15
A.Mục tiêu :
 - Củng cố thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 -15.
 - vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li). 
 - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC : 
- HS đọc bảng trừ: 11 trừ đi một số.
II. Bài mới:
1. GTB
3. Luyện tập thực hành :HS làm bài tập trong vở BT toán trang 52.
Bài 1: Tính:
- GV cho HS thực hành tính trên bảng con .
- Lưu ý cho HS cách viết kết quả tính .
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- ? Tính hiệu có nghĩa là làm phép tính gì?
- HS nêu lại cách đặt tính và tính.
Bài 3:
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết.
- HS đọc đề bài 
- HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
Bài 4:
- HS đọc đề bài 
- GV vẽ hình lên bảng. 
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét đánh giá giờ học .
- HS về nhà làm bài vào vở.
- HS nêu được : Thực hiện tính từ phải sang trái.
- Làm phép tính trừ .
- 3 HS lên bảng , dưới lớp làm bảng con.
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con, mỗi dãy làm theo một bạn.
- HS lên bảng vẽ theo mẫu của cô giáo đã vẽ.
************************************************
Luyện tập làm văn
Kể về người thân (2 tiết)
A. Mục tiêu :
 - HS biết nói lời động viên an ủi với ông, bà khi ông , bà có chuyện không vui.
 - Biết viết một bức th ngắn để thăm hỏi ông bà.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 
- 2 HS lên bảng nói lời an ủi của em với ông bà : 
+ Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết.
+ Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vỡ .
II. Bài mới :
1. GTB.
Tiết1
2. HD nội dung:
- GV cho HS làm lại bài trong SGK .
- HS biết nói lời động viên an ủi với người thân trong nhiều trường hợp .
- GV học sinh nhận xét, chỉnh sửa.
Tiết 2
3. GV hướng dẫn HS viết một bức thư ngắn thăm hỏi ông bà .
+ GV cho HS nêu lại cấu trúc một bức thư .
+ HS xác định được nội dung cần viết ( nêu lại đề bài).
+ HS thực hành viết .
+ HS lần lượt đọc thư , cả lớp và GV nhận xét.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, đánh giá giờ học.
Dặn về làm bài trong vở luyện tiếng việt trang 47
*************************************************************************************
Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
Toán
 Luyện tập (2 tiết)
A.Mục tiêu 
 - Củng cố các phép tính dạng 12 trừ đi 1 số.Củng cố về giải toán có lời văn. Tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng.
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác.
B.Hoạt động dạy –học:
I. KTBC:
- 1 HS lên bảng đọc bảng trừ 12 trừ đi một số .
- 3 HS lên bảng , dưới lớp làm nháp: Tính : 42 – 9 , 72 – 6 , 52 – 24 .
II. Bài mới:
1. GTB.
2.G/V nêu y/c nội dung tiết học: 
3.H/S thực hành:
*Bài1: Đặt tính và tính:
 52-18; 62- 8; 92- 7; 32- 27.
 -Y/C h/s nêu cách đặt tính và tính.
*Bài 2:Đặt tính rồi tìm hiệu biết số bị trừ lần lượt là ;42 và 8 ; 32và 7; 62và 6. Lưu ý h/s cách đặt tính và tính.
*Bài 3:Tìm x.
x+18 = 42 25+x= 61 65+x = 82.
 -Y/C h/s nêu cách tìm x
*Bài 4: Lớp 2A có 32 bạn h/s . Trong đó có 8 h/s giỏi. Hỏi lớp đó còn lại bao nhiêu h/s khá?
*Bài 5. Mai có 6 bi xanh và 7 bi đỏ; Mai cho Tùng 8 viên. Hỏi Mai còn lại bao nhiêu viên bi?
- GV phân tích đề.
 - 4 h/s lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp.
-Nêu cách tìm hiệu sau đó đặt tính và tính.
 -Nêu cách tìm x, 1h/s lên bảng, Lớp làm vở.
 -H/S đọc đề, phân tích đề và giải vào vở.
- H/S đọc đề
- H/S giải.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét, đánh giá giờ học .
- HS về nhà ôn bài .
Luyện toán 
- Nhận xét giờ học.
- Một HS nêu ý nghĩa của bài.
Luyện toán
 Tìm một số hạng trong một tổng
A. Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng tính và biết cách tìm số hạng cha biết trong một tổng.
- Củng cố giải toán có lời văn .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :- 2 HS lên bảng làm bài.
 	x + 12 = 46 12 + x = 46 
II. Bài mới :
1. GTB:
2. HD học sinh làm bài tập :
Bài 1: Tìm x :
a, x + 13 = 25 b, 8 + x = 29 
 	 x + 31 = 45 20 + x = 50
 	 x + 32 = 52 14 + x = 37
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau :
 	 Lớp có : 38 bạn.
 	 Bạn trai : 18 bạn 
 	 Bạn nữ : ...bạn ?
Bài 3 : Thúng cam và quýt có 64 quả , trong đó có 33 quả cam . Hỏi quýt có bao nhiêu quả?
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét giờ học 
Về chuẩn bị bài tiết sau..
Luyện tập làm văn 
Kể ngắn theo câu hỏi (2 tiết)
A. Mục tiêu :
- Biết kể ngắn theo câu hỏi.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
- HS đề nghị các bạn không chạy ra ngoài trong giờ truy bài.
II. Bài mới :
1. GTB .
Tiết1
2. HD học sinh làm bài tập.
Bài 1: Hãy viết lời cảm ơn hoặc xin lỗi trong những trường hợp sau:
Bạn cho mình mượn bút:.
Bạn nhặt hộ chiếc bút bị rơi xuống đất:...
Bạn làm bẩn áo của một em nhỏ:
Bài2: Ghi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. (Bài 1 tr 24- Sách rèn kĩ năng TLV2)
Tiết2
Bài3: Trả lời câu hỏi: Dựa tranh viết câu trả lời câu hỏi của tranh: (Bài2 tr 25- Sách rèn kĩ năng TLV2)
Bài 4: Hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 câu kể lại buổi ra chơi. (Bài3 tr 27- Sách rèn kĩ năng TLV2)
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học.
Dặn chuẩn bị tiết học sau.
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ chỉ hoạt động. Dấu phẩy 
A. Mục tiêu :
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật .
- Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu.
B. Các hoạt động dạy học :
I. ổn định tổ chức.
II. KTBC :
- 1 HS lên bảng tìm các từ chỉ hoạt động của người .
- 1 HS lên bảng tìm từ chỉ trạng thái của sự vật .
III. Bài mới :
1. GTB .
2. HD học sinh làm BT :
Bài 1 : Tìm từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sau :
 Ông trời nổi lửa đằng đông
Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay
Bố em xách điếu đi cày
Mẹ em tát nước, nắng đầy trong khau.
Bài 2 : Điền dấu phẩy thích hợp vào mỗi câu sau :
a.Tôi lớn lên bằng tình thương của mẹ của bố của bà con xóm giềng nơi tôi ở.
b. Một thế giới ban, trắng trời trắng núi.
c. Cả đàn ùa xuống líu tíu trên những luống rau trồng muộn.
IV. Củng cố, dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
****************************************
Luyện chính tả (tập- chép)
 Thương ông
A.Mục tiêu :
 - HS viết đúng và chính xác 2 khổ thơ cuối của bài . 
 - HS viết đúng các chữ hoa có trong bài .
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : - HS viết bảng con : xa xôi , sa xuống .
II. Bài mới :
1 GTB .
2. HD chính tả : 
- GV đọc lại 2 khổ thơ đầu của bài, HS đọc lại .
- Giúp HS tìm hiểu nội dung .
- Vì sao ông của Việt đi phải chống gậy ? Việt đã làm gì giúp ông ? 
- HD nhận xét : 
+ Trong bài có những dấu câu nào?
+ Câu nói của Việt có dấu gì ở đầu câu?
- HS tìm và viết những chữ khó viết trong bài .
- GV phân biệt để HS không nhầm lẫn khi viết chữ có âm đầu : l/ n.
-HS nhìn bảng phụ để chép bài. 
- Soát lỗi.
- Chấm chữa bài .
III. Củng cố , dặn dò :
Nhận xét , đánh giá giờ học .
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
***********************************