Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 8 năm học 2011

TUẦN 8
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC
NGƯỜI MẸ HIỀN
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
-HS đọc trơn toàn bài:Đọc đúng các từ ngữ:cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem .
-HS biết ngắt nghỉ hơi đúng , biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giáo ).
*Rèn kĩ năng đọc hiểu:
-HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới :gánh xiếc. Tò mò,lách, thập thò.
-HS hiểu nội dung bài và cảm nhận được nghĩa :Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như người mẹ hiền của các em.
*.Giáo dục KNS: -Thể hiện sự cảm thông. – Kiểm soát cảm xúc. –Tư duy, phê phán.
II. CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ cho bài đọc trong sách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.ỔN ĐỊNH:Hát.
2.BÀI CŨ:”Thời khoá biểu ‘ . Mời HS trả lời
 - Đọc và ghi lại số tiết học chính 
 - Em cần thời khoá biểu để làm gì ?
-GV nhận xét. Ghi điểm
3. BÀI MỚI:GTB-Ghi đề bài
*.HOẠT ĐỘNG 1:Luyện đọc
-GV đọc mẫu
-GV giao nhiệm vụ
-GV ghi bảng từ khó.
-GV hướng dẫn đọc tiếp nối từng câu
-GV hướng dẫn đọc nối tiếp từng đoạn.
-GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng nghỉ 
-Hiểu nghĩa các từ:
+Gánh xiếc:nhóm xiếc nhỏ thường đi biểu diễn nhiều nơi.
+Tò mò:Muốn biết mọi chuyện
+Thầm thì là: nói nhỏ vào tai 
-HS theo dõi
-1 HS đọc bài, đọc chú giải
-HS đọc thầm.Tìm và gạch dưới các từ khó: cố lách, vùng vẫy,nghiêm giọng,xấu hổ.
-HS đọc cá nhân-đt
-HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu.
-HS đọc nối tiếp từng đoạn.
HS đọc nhóm
-Thi đọc
-GV nhận xét.
*.Hoạt động 2: Thi đọc tiếp sức
-GV nhận xét khen ngợi
Các nhóm đọc.
-Các nhóm thi đọc.
-Thi đọc tiếp sức từng đoạn trong bài.
-1 em đọc toàn bài
-Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần .
4.CỦNG CỐ:HS đọc lại bài -GV nhận xét tiết học.
TIẾT 2
1.ỔN ĐỊNH:Hát
2.BÀI CŨ:Gọi mỗi HS đọc 1 đoạn trong bài. -GV nhận xét 
3.BÀI MỚI: GTB-Ghi đề bài
*HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu bài
-GV chốt ý
H:Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?
H:Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
H:Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại,cô giáo làm gì?
H:Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào?
-Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
H:Người mẹ hiền trong bài là ai?
*HOẠT ĐỘNG 2:Luyện đọc lại
-GV theo dõi.
-GV hướng dẫn thi đọc toàn truyện.
-GV nhận xét.,tuyên dương
-HS đọc thầm câu hỏitrong sách-thảo luận
-Đại diện các nhóm lên bốc thăm câu hỏi bài đọc đoạn văn ứng với câu hỏi
-1 em nêu câu hỏi 1 em trả lời.
-Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc.
-Chui qua chỗ tường thủng.
-Cô nói với bác bảo vệ”Bác nhẹ tay kẻo cháu đau.Cháu này là HS lớp tôi,cô đỡ em ngồi dậy,phủi đất cát dính bẩn trên người em đưa em về lớp.
-Cô rất dịu dàng yêu thương học trò .
-Cô xoa đầu Nam an ủi.
-Là cô giáo.
-Các nhóm tự phân vai người dẫn chuyện,bác bảo vệ, cô giáo,Minh và Nam
-HS đọc trong nhóm.
-HS thi đọc toàn truyện.
4.CỦNG CỐ : Vì sao cô giáo trong bài được gọi là người mẹ hiền?(Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như người mẹ hiền đối với con).
5.DẶN DÒVề nhà đọc lại bài.
TOÁN
36 + 15
I.MỤC TIÊU:-Giúp HS biét cách thực hiện phép cộng dạng 36+5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết).Củng cố phép cộng dạng 6+5,36+5
-Củng cố việc tính tổngcác số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng.
-HS biết tự nhìn vào hìnhvẽ để đặt đề toán.
II.CHUẨN BỊ:4bó 1 chục que tính va11 que tính rời.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.ỔN ĐỊNH:Hát
2.BÀI CŨ:GV chấm vở bài tập -1em đọc công thức 6 cộng với một số -GV nhận xét
3.BÀI MỚI: GTB-Ghi đề bài.
*.HOẠT ĐỘNG 1:Giới thiệu phép cộng 36+15
-GV nêu bài toán .Có 36 que tính,thêm 15 que tính.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
H:Vậy 36+15=?
-GV hướng dẫn đặt tính và tính viết
*.HOẠT ĐỘNG 2:Thực hành
Bài 1:Tính
*.Chú ý nhớ 1 chục sang tổng các chục.
-GV nhận xét sửa sai.
Bài 2:Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng là:
-GV theo dõi sửa sai.
Bài 3:Giải toán theo hình vẽ. 
-GV nhận xét.
-HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả:6que tính với 5 que tính thành 11 que tính,bó 1 chục que tính từ 11 que tính rời , 3 chục với 1 chục là bốn chục thêm 1 chục là 5 chục, thêm 1 que tính nữa là 51 que tính .
36+15=51
-Đặt các số thẳng cột ( đơn vị thẳng đơn vị, chục thẳng chục).
 36 .6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1
 15 .3 cộng 1 bằng 4thêm 1 bằng 5 viết 
 51
-HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện (từ phải sang trái).
-1 em lên bảng cả lớp làm bảng con .
-HS nêu yêu cầu bài.Nêu cách tìm tổng của hai số hạng đã biết.
-3 em lên bảng , cả lớp làm bảng con.
HS nêu yêu cầu
-Nhìn hình vẽ đặt đề toán.
-2 HS nêu k quả và nêù giải cách bài 
Gạo 	Ngô
46 kg	27 kg
 ? kg
-GV nhận xét sửa sai.
Bài 4:Quả bóng nào ghi phép tính kết quả là 45:
-GV hướng dẫn.
-Theo dõi cá nhân làm đúng làm nhanh.
	Bài giải:
 Cả 2 bao cân nặng là
	46+27=73 (kg)
 Đáp số: 73 kg
-Cả lớp làm vào vở.
-HS nêu yêu cầu của bài.
-Các nhóm thi đua nối phép tính có kết quả 45 với bông hoa có ghi số 45
 5+35 	40+5
 18+37	36+9
4.CỦNG CỐ: Nêu cách đặt tính và tính 36+17 -GV nhận xét tiết học
5.DẶN DÒ:Về hoàn thành tiếp bài tập.
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
TẬP VIẾT
GÓP SỨC CHUNG TAY
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-HS biết viết chữ theo cỡ vừa và nhỏ.
-HS biết viết cụm từ ứng dụng: óp sức chung tay theo cỡ vừa và nhỏ,chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định.
-Giáo dục HS biết đoàn kết gắn bó với nhau.
II. CHUẨN BỊ:Mẫu chữ đặt trong khung chữ
-Mẫu chữ cỡ nhỏ câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.ỔN ĐỊNH:Hát.
2.BÀI CŨ:-2em lên bảng viết lại chữ -GV nhận xét.
3.BÀI MỚI:GTB-Ghi đề bài.
*.HOẠT ĐỘNG 1:Viết chữ hoa:
-GV giới thiệu chữ.
H.Chữ cao mấy li?
H.Chữ gồm có mấy nét?
-GV hướng dẫn cách viết.
-GV viết chữ lên bảng vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
*.HOẠT ĐỘNG 2:Viết cụm từ ứng dụng.
-GV giới thiệu cụm từ óp sức chung tay.
H.Những chữ cái nào cao 1 li?
H.Chữ t cao mấy li?
H.Chữ p cao mấy li?
H.Những chữ nào cao2,5 li?
H.Chữ cao mấy li?
-GV hướng dẫn viết chữ óp vào bảng con.
-GV nhận xét sửa sai.
*HOẠT ĐỘNG 3:Viết bài vào vở.
-GV yêu cầu viết.
+1 dòng chữ cỡ vừa
+1 dòng chữ cỡ nhỏ 
+1 dòng chũ óp cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ.
+2 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ.
-Chấm 5 bài-GV sửa bài
-HS quan sát nhận xét
-Cao 8 li
-Gồm 2 nét:Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắùn to đầu chữ,nét 2 là nét khuyết ngược.
-HS theo dõi.
HS viết bảng con 
-HS đọc từ ứng dụng và hiểu cụm từ: Cùng nhau đoàn kết làm việc.
-o,ư,c.u,n,a,
-Cao 1,5 li
-2li
-Chữ :h,g,y
-4li
-HS nhắc lại khoảng cách giữa các chữ.
-HS viết bảng con óp.
-1 em lên bảng viết.
-HS viết vào vở.
-HS rút kinh nghiệm.
4. CỦNG CỐ:-Gvnhận xét tiết học .
5.DẶN DÒ:Về nhà viết bài ở nhà .
TUẦN 9
Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011
TËp ®äc
«n tËp 
( TiÕt 1, 2)
I- Mơc tiªu
- §äc ®ĩng, râ rµng c¸c ®o¹n (bµi) tËp ®äc ®· häc trong 8 tuÇn ®Çu.(Ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 35 tiÕng/phĩt). HiĨu néi dung chÝnh cđa tõng ®o¹n, néi dung cđa c¶ bµi; tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái vỊ néi dung bµi tËp ®äc. Thuéc kho¶ng 2 ®o¹n (hoỈc bµi) th¬ ®· häc.
- B­íc ®Çu thuéc b¶ng ch÷ c¸i (BT2).NhËn biÕt vµ t×m ®­ỵc mét sè tõ chØ sù vËt (BT3, BT4)
- BiÕt ®Ỉt c©u theo mÉu Ai lµ g×? (BT2).BiÕt xÕp tªn ng­êi theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i ( BT3)
II-ChuÈn bÞ:
GV : PhiÕu viÕt tªn tõng bµi tËp ®äc
HS : VBT
HTTC: C¸ nh©n, nhãm.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị
- §äc bµi : Bµn tay dÞu dµng
- T×nh c¶m cđa em ®èi víi c« hoỈc thÇy gi¸o nh­ thÕ nµo ?
- NhËn xÐt
3. Bµi míi
a Giíi thiƯu bµi
- GV giíi thiƯu, ghi ®Çu bµi
b KiĨm tra tËp ®äc
- GV ®Ỉt c©u hái trong ®o¹n võa ®äc
- GV nhËn xÐt
c Bµi 2 ( 70 )
- §äc yªu cÇu
- GV nhËn xÐt
d Bµi 3 ( 70 )
- §äc yªu cÇu 
- GV nhËn xÐt
e Bµi 4 ( 70 )
- §äc yªu cÇu
-GV hd hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: Ngµy h«m qua ®©u råi?
4. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- VỊ nhµ tiÕp tơc häc thuéc b¶ng 29 ch÷ c¸i.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái
- NhËn xÐt
+ HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc
- HS ®äc 1 ®o¹n hoỈc c¶ bµi trong phiÕu
- HS tr¶ lêi
+ HS ®äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i
- C¶ líp ®ång thanh
- §äc nèi tiÕp theo kiĨu truyỊn ®iƯn
- 1, 2 HS ®äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i
+ XÕp c¸c tõ trong ngoỈc ®¬n vµo b¶ng
- 4 HS lªn b¶ng
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
- §ỉi vë cho b¹n, kiĨm tra
+ T×m thªm c¸c tõ kh¸c xÕp vµo b¶ng trªn
- HS tù t×m vµ viÕt vµo vë
- 4 HS lªn b¶ng
HS ®äc nèi tiÕp theo c©u,®o¹n,bµi
TIẾT 2
I/ Mục tiêu
- Mức đợ yêu cầu và kỹ năng đọc như tiết 1.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai à gì ? (BT2(. Biết xếp tên riêng từng người theo thứ tự bảng chữ cái. (BT3).
II-ChuÈn bÞ:
GV : PhiÕu viÕt tªn tõng bµi tËp ®äc
HS : VBT
HTTC: C¸ nh©n, nhãm.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị
- §äc bµi : Bµn tay dÞu dµng
- T×nh c¶m cđa em ®èi víi c« hoỈc thÇy gi¸o nh­ thÕ nµo ?
- NhËn xÐt
3. Bµi míi
a Giíi thiƯu bµi
- GV giíi thiƯu, ghi ®Çu bµi
b KiĨm tra tËp ®äc
- GV ®Ỉt c©u hái trong ®o¹n võa ®äc
- GV nhËn xÐt
c Bµi 2 ( 70 )
- §äc yªu cÇu
- GV nhËn xÐt
d Bµi 3 ( 70 )
- §äc yªu cÇu 
- GV nhËn xÐt
e Bµi 4 ( 70 )
- §äc yªu cÇu
-GV hd hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: Ngµy h«m qua ®©u råi?
4. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- VỊ nhµ tiÕp tơc häc thuéc b¶ng 29 ch÷ c¸i.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái
- NhËn xÐt
+ HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc
- HS ®äc 1 ®o¹n hoỈc c¶ bµi trong phiÕu
- HS tr¶ lêi
+ HS ®äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i
- C¶ líp ®ång thanh
- §äc nèi tiÕp theo kiĨu truyỊn ®iƯn
- 1, 2 HS ®äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i
+ XÕp c¸c tõ trong ngoỈc ®¬n vµo b¶ng
- 4 HS lªn b¶ng
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
- §ỉi vë cho b¹n, kiĨm tra
+ T×m thªm c¸c tõ kh¸c xÕp vµo b¶ng trªn
- HS tù t×m vµ viÕt vµo vë
- 4 HS lªn b¶ng
HS ®äc nèi tiÕp theo c©u,®o¹n,bµi
TiÕt 4: To¸n
LÝt
I. Mơc tiªu:
- BiÕt sư dơng chai 1 lÝt ®Ĩ ®ong , ®o n­íc , dÇu.
- BiÕt ca 1 lÝt , chai 1 lÝt. BiÕt lÝt lµ ®¬n vÞ ®o dung tÝch. BiÕt ®äc, viÕt tªn gäi vµ ký hiƯu cđa lÝt.
- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng , trõ c¸c sè ®o theo ®¬n vÞ lÝt, gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ lÝt.
II. ChuÈn bÞ:
GV: -Ca 1 lÝt chai 1lÝt
HS:- Vë BTT
HTTC: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. Tỉ chøc: 
2. KiĨm tra:
- 
3. Bµi míi:
+,GV hd hs c¸ch ®ong n­íc ®ỉ vµo can chai ®Ĩ hs biÕt nhiỊu h¬n Ýt h¬n.(SGK41)
 +,Thùc hµnh
- §äc, viÕt: viÕt tªn ®¬n vÞ lÝt (theo mÉu)
M: Ba lÝt
 3l
* Bµi 2(41): TÝnh theo mÉu.
 M: 9l + 8l =17l
* L­u ý: Ghi ®¬n vÞ lÝt vµo KQ tÝnh
* Bµi 3(41): Cßn bao nhiªu lÝt? ( HS K, Giái)
 Giao viƯc theo nhãm.
* Bµi 4 (41):
* L­u ý: ChØ viÕt tªn ®¬n vÞ ë KQ cđa phÐp tÝnh.
4.Cđng cè, dỈn dß:
- §Ĩ ®o søc chøa cđa vËt ta dïng ®¬n vÞ ®o lµ g×?
* DỈn dß: Thùc hµnh ®ong c¸c chÊt láng.
- HS nªu nhÈm 6 +5 =
 7 +5 =
- NhËn xÐt
HS l¾ng nghe gvhd
- 2 HS lªn b¶ng.
- Líp ®äc vµ viÕt vµo vë BT.
- §ỉi vë kiĨm tra chÐo cho nhau.
- 2 HS lªn b¶ng.
- Lµm b¶ng con
- NhËn xÐt
- N1: b N2: c 
- HS quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n, nªu phÐp tÝnh.
- §¹i diƯn nhãm b¸o c¸oKQ.
- §äc ®Ị
- Tãm t¾t
- Lµm bµi vµo vë
- Ch÷a bµi.
- Theo dâi tr¶ lêi.