Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 7 năm học 2011

Tuần 7
 Ngày soạn: 2/10/2011 
 Ngày giảng: T2(1B) 3.10.2011
 T4(1C) 5.10.2011
 T3(1D) 6.10.2011
 T6(1A) 7.10.2011
Bài 7 : đội hình đội ngũ - Trò chơI
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. 
 - Học đi thờng theo nhịp 2 - 4 hàng dọc. 
 - Ôn trò chơi “ Qua đờng lội” 
2. Kỹ năng: - Hs thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và có thể nhanh hơn giờ trước. 
 - Học sinh biết tham gia vào trò chơi và chủ động khi chơi. 
 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập luyện
- Phơng tiện: Còi Gv, bóng cao su 15 - 20 quả.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập : Gv điều khiển 1 - 2 lần, các lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hớng dẫn Hs học đi thờng theo 2- 4 hàng dọc. Gv nêu tên động tác, phâ tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển
b) Trò chơi “Qua đờng lội”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dơng.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quauy phải, quay trái. Tập đồng loạt.
- Học đi thờng theo 2 - 4 hàng dọc. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Qua đờng lội “ đồng loạt 
+ Chơi đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 2/10/2011 
 Ngày giảng: T3+4(2A, 2B) 3.10.2011
Bài 13
Động tác toàn thân - đI đều
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học động tác toàn thân. 
 - Ôn đi đều theo 2 - 4 hàng dọc. 
2. Kỹ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, thực hiện động tác ở mức tương đối đúng, trật tự
 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác toàn thân, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Toàn thân. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp. Gv điều khiển
- Ôn tập: Gv điều khiển. Lần 1-2 các lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- Gv nêu tên trò chơi, cùng Hs nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.	
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Chơi trò chơi đồng loạt
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Tập đồng loạt
- Học động tác Toàn thân đồng loạt.
+ Tập đồng loạt.
- Ôn 6 động tác đã học của bài TDPTC đã học đồng loạt
- Ôn đi đều theo 2 hàng dọc. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi “ đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 6 động tác đã học , và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 2. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1+3 (3A, 3B) 4. 10. 2011
Bài 13: ôn Đi chuyển hướng phải, trái 
 trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo các kỹ năng trên một cách chính xác khi có hiệu lệnh. Biết tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.	
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2, các lần tiếp theo Cs điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2 các lần tiếp Cs điều khiển.
+Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử 1 - 2 lần, Gv nhận xét.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát. 
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân.
- Chơi đồng loạt
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàn. Tập đồng loạt.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” đồng loạt
+ Hs chơi thử 1 - 2 lần
+ Hs chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 2. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1 (2B) 5. 10. 2011
 T1 (2A) 7. 10. 2011
Bài 14 Động tác nhảy - trò chơi “bịt mắt bắt dê
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn 6 động tác đã học của bài TDPTC. 
 - Học động tác nhảy. 
 - Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. 
2. Kỹ năng: - Hs thực hiện đông tác chính xác hơn giờ trước và thuộc thứ tự động tác.
 - Hs biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi. 1-2 khăn sạch
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài TDPTC
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Nhảy. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá, biểu dương.
- Ôn phối hợp. Gv điều khiển
b) Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Gv nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.	
.3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Ôn 6 động tác đã học của bài TDPTC. Tập đồng loạt
- Học động tác Nhảy đồng loạt.
+ Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Ôn 7 động tác đã học của bài TDPTC
- Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 7 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi
 Ngày soạn: 2. 10. 2011 
 Ngày giảng: T5 (5A) 3. 10. 2011
 (5B) 4. 10. 2011
Bài 13. Đội hình đội ngũ 
Trò chơi “trao tín gậy”
 I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc). Chơi trò chơi “Trao tín gậy”
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng một cách nhanh, chính xác. Biết tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.	
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, 3 tín gậy, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét
+ Gv nhận xét, biểu dương.
- Gv điều khiển chung
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Trao tín gậy”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển. 
- Các tổ thi trình diẽn 
- Tập quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Trao tín gậy “ đồng loạt 
+ Hs chơi thử 1 - 2 lần.
+ Hs chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp, và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 2. 10. 2011 
 Ngày giảng: T2+4 (4A, 4B) 4. 10. 2011
Bài 13	Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
 Trò chơi “ Kết bạn”
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. Chơi trò chơi “Kết bạn”
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo, chính xác các nội dung tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số một cách nhanh, chính xác. Biết tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp, ở nhà một cách đều đặn.
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi: “Làm theo khẩu lệnh”. Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv cho Cs điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện 
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn. 
+ Gv cùng HS quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Kết bạn ”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chơi đồng loạt.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Tập đồng loạt.
- Tổ trưởng điều khiển.
 - Các tổ thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Kết bạn “ đồng loạt 
+ Hs thử 1 - 2 lần.
+ Hs chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập đi đều, đứng lại, quay sau,tập quay phải, quay trái, đi đều vòng phải, vòng trái và chơi trò chơi
 Ngày soạn: 2. 10. 2011 
 Ngày giảng: T2 (3B) 5. 1O. 2011
 T2 (3A) 6. 10. 2011
Bài 14 TRò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng khi đi đều và chuyển hướng phải trái. Biết tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp, ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, 2 - 4 lá cờ đuôi nheo.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2, các lần tiếp theo Cs điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2 các lần tiếp theo Cs điều khiển.
+Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
- Gv nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử 1-2 lần, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát. 
- Chạy nhẹ nhành một vòng sân tập.
- Chơi đồng loạt
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Tập đồng loạt.
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Tập đồng loạt
- Học trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” đồng loạt
+ Hs chơi thử 1-2 lần.
+ Chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái, đi vượt chướng ngại vật thấp và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 2. 10. 2011 
 Ngày giảng: T3 (5A) 5. 10. 2011
 T5 (5B) 7. 10. 2011
Bài 14. Đội hình đội ngũ 
Trò chơi “ trao tín gậy”
 I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Chơi trò chơi “Trao tín gậy”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện một cách chính xác các nội dung trên như: điểm số, dồn hàng, dàn hàng, đi đều , đổi chân khi đi đều sai nhịp. Biết tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.	
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, 3tín gậy, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv cho Cs điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét
+ Gv nhận xét, biểu dương.
- Gv điều khiển chung
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Trao tín gậy”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.	
- Gv nhận xét biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển. 
- Các tổ thi trình diẽn 
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Trao tín gậy “ đồng loạt 
+ Hs chơi thử 1-2 lần
+ Hs chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 2. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1 (4A) 6. 10. 2011
 T3 (4B) 6. 10. 2011
Bài 14	 Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái 
	 Trò chơi “ Ném trúng đích”
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại. Trò chơi “Ném trúng đích”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo, chính xác khi thực hiện các động tác. Biết tham gia được vào các trò chơi khác.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp lẫn ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, bóng cao su 15 - 20 quả, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi: “Làm theo khẩu lệnh”. Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv cho Cs điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Ném trúng đích”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chơi đồng loạt.
- Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Tập đồng loạt.
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Ném trúng đích “ đồng loạt 
+ Hs chơi thử 1-2 lần.
+ Hs chơi đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập đi đều, đứng lại, và chơi trò chơi
.......................................................................