Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 34

TUẦN 34
Soạn: 28/04/2012 
 Giảng: T2(1B) 30.04.2012
 T3(1C) 02.05.2012
 T4(1D) 03.05.2012
 T6(1A) 04.05.2012
Bài 34:
 TRÒ CHƠI.
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Ôn bài thể dục. Tiếp tục “Tâng cầu”. 
Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác. Yêu nâng cao thành tích, kỹ thuật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn bài thể dục và tâng cầu.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Mỗi học sinh một của cầu và bảng gỗ.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.	 
Hoạt động của Thầy.
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu 
giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
- Ôn tập: Gv điều khiển 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
Thi trình diễn
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá, biểu dương.
Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện.
+Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Ôn Tâng cầu và chuyền cầu theo nhóm 2 người. Tổ trưởng điều khiển.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập Tâng cầu và ôn bài TDPTC.
 Soạn: 28/04/2012 
 Giảng: T3+4(2A, 2B) 30/04/2012
Bài 67:
KIỂM TRA CHUYỀN CẦU 
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá được kết quả Chuền cầu theo nhóm hai người.
Kỹ năng: Học sinh thực hiện được các động tác chuyền cầu tốt
Thái độ: Học sinh sẵn sàng tư thế để kiểm tra.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Mỗi học sinh một của cầu và bảng gỗ.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.	 
Hoạt động của Thầy.
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Khởi động: Cs điều khiển.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Tập bài TDPTC.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
2/ Phần cơ bản.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra chuyền cầu theo nhóm hai người.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt: Mỗi đợt 2 Hs.
- Cách đánh giá: Theo 2 mức.
+ Hoàn thành: Đón và chuyền cầu được tối thiểu 1 lần.
+ Chưa hoàn thành: Không đón và chuyền cầu được lần nào.
- Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra.
- 2 học sinh thực hiện
- Nghe nhận xét kết quả kiểm tra.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập chuyền cầu và ôn bài thể dục phát triển chung. ôn các trò chơi đã học.
 Soạn: 28/04/2012 
 Giảng: T5(5A) 30/04/2012
 (5B) 01/05/2012 Bài 67.
TRÒ CHƠI
 “NHẢY Ô TIẾP SỨC” VÀ DẪN BÓNG”
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Chơi hai trò chơi.”Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng”
Kỹ năng: Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
Thái độ: Học sinh hứng thú nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Bóng đá 2 quả. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của Thầy.
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển.
- Kiểm tra bài cũ: Gv yêu cầu 1 HS thực hiện nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
+ Gv nhận xét, đánh giá.
2/ Phần cơ bản.
a)Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.
- Trò chơi : Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử. Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b)Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Trò chơi: Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử. Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- 1 Hs thực hiện 
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” đồng loạt.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng” đồng loạt.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Thực hiện các động thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội chính của bài.
- Tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau và chơi trò chơi.
 Soạn: 28/04/2012 
 Giảng: T2+4(4A, 4B) 01/05/2012
Bài 67
NHẢY DÂY – 
TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích, kỹ thuật.
 Yêu cầu thực hiện và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn nhảy dây và chơi trò chơi " Lăn bóng bằng tay" .
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
 - Phương tiện: 3 – 4 quả bóng đá số 4, còi Gv. Sân trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Cho Cs điều khiển
- Kiểm tra bài cũ: Gv yêu cầu 1 HS thực hiện nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
+ Gv nhận xét, đánh giá.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân..
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Tập bài TDPTC.
- 1 Hs thực hiện.
2. Phần cơ bản:
a) Nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
- Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá biểu dương.
b) Trò chơi vận động.
- Trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”. Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử. Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay” đồng loạt.
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Thực hiện các động thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội chính của bài.
- Tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau và chơi trò chơi .
_________________________________
 Soạn: 28/04/2012 
 Giảng: T1+3(3A, 3B) 01/05/2012
Bài 67:
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG 
THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức; Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người.Học trò chơi “ Chuyển đồ vật”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.
 Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia được vào trò chơi.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn tung và bắt bóng, chơi trò chơi " chuyển đồ vật" 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Bóng cao su, cờ. Còi Gv. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.	 
Hoạt động của Thầy.
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển.
- Kiểm tra bài cũ: Gv yêu cầu 2 HS thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm hai người.
+ Gv nhận xét, đánh giá.
2/ Phần cơ bản.
- Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá, biểu dương.
- Trò chơi: “Chuyển đồ vật”. Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Tập bài TDPTC.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- 2 Hs thực hiện.
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người. Tập đồng loạt.
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” đồng loạt.
- Chơi đồng loạt.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập các động tác bổ trợ của ném bóng và chơi trò chơi.
 Soạn: 01/05/2012 
 Giảng: T1(4A) 03/05/2012
 T3(4B) 03/05/2012
Bài 68.
NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. 
2. Kỹ năng; Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thanh tích.
 HS tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú nhảy dây và dẫn bóng.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Bóng đá 4 quả. Sân trò chơi. Dây nhảy cho mỗi em.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của Thầy.
Hoạt động của trò
 1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Nhảy dây.
- Ôn tập: Gv điều khiển 
+ Gv quan sát, sửa sai.
Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá, biểu dương. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
b)Trò chơi vận động.
- Trò chơi: Gv điều khiển 
 - Gv nhận xét, biểu dương.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
Chơi trò chơi “Dẫn bóng” đồng loạt.
3/ Phần kết thúc.
 - Gv cùng hs hệ thống bài.
 - Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau và chơi trò chơi.
__________________________________
 Soạn: 01/05/2012
 Giảng: T1(2B) 02/05/2012
 T2(2A) 04/05/2012
Bài 68:
THI CHUYỀN CẦU 
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Thi chuyền cầu theo nhóm hai người. 
Kỹ năng: Yêu cầu từng cố gắng nhóm đạt thàng tích cao.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú chuyền cầu. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Mỗi học sinh một của cầu và bảng gỗ. 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của Thầy.
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
 - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - Khởi động: Cs điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
 - Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện.
 + Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
Thi trình diễn
 + Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
 + Gv đánh giá, biểu dương.
Trò chơi “Kết bạn” Gv điều khiển.
3/ Phần kết thúc.
 - Gv cùng hs hệ thống bài.
 - Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
- Tập bài TDPTC.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Từng tổ thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Kết bạn” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập chuyền cầu, ôn bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi.
So¹n: 01/05/2012 
 Gi¶ng: T2(3B) 02/05/2012
 T2(3A) 03/05/2012
Bài 68:
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG 
THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người.Học trò chơi “ Chuyển đồ vật”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.
 Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia được vào trò chơi.
3. Thái độ: 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Bóng cao su, cờ. Còi Gv. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.	 
Hoạt động của Thầy.
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển.
- Kiểm tra bài cũ: Gv yêu cầu 2 HS thực
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Tập bài TDPTC.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- 2 Hs thực hiện.
 hiện tung và bắt bóng theo nhóm hai người.
+ Gv nhận xét, đánh giá.
2/ Phần cơ bản.
- Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá, biểu dương.
- Trò chơi: “Chuyển đồ vật”. Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người. Tập đồng loạt.
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” đồng loạt.
- Chơi đồng loạt.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập các động tác bổ trợ của ném bóng và chơi trò chơi.
 Soạn: 02/05/2012
 Giảng: T3(5A) 02/05/2012
 T5(5B) 04/05/2012
Bài 68.
TRÒ CHƠI
 “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” VÀ “AI KÉO KHOẺ”
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Chơi hai trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “Ai kéo khoẻ”. 
Kỹ năng; Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện: Cò Gv . Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của Thầy.
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển.
- Kiểm tra bài cũ: Gv gọi 1 em thực 
Hoạt động của trò
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một (tay trên vai).
- 1 Hs thực hiện.
- Gv nhận xét, đánh giá.
2/ Phần cơ bản.
a)Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử. Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b)Trò chơi “Ai kéo khoẻ”.
- Trò chơi “Ai kéo khoẻ”. Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử. Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
 3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” đồng loạt.
- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập các động tác bổ trợ của ném bóng và chơi trò chơi.