Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 26

TUẦN 26
 Ngµy so¹n: 02/03/2012 
 Ngµy gi¶ng: T2(1B) 05.03.2012
 T4(1C) 07.03.2012
 T3(1D) 08.03.2012
 T6(1A) 09.03.012
 Bài 26: BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
I/ MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Ôn bài thể dục. Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. 
 2. Kỹ năng: HS thực hiện thuộc thứ tự động tác, ở mức cơ bản đúng 
 Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. Thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 3. Thái độ: Học sinh kiên trì tập luyện và hứng thú chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện
 - Phương tiện: Còi Gv. Cầu – vợt tâng cầu. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Gv cùng Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai, giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Tâng cầu”.
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
- Tập 7 động tác: Vươn thở, tay, chân vặn mình, bụng, phối hợp và điều hoà của bài thể dục phát triển chung; tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
Chơi trò chơi “Tâng cầu”; đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Ôn bài thể dục phát triển chung, ôn điểm số và chơi trò chơi. 
 Ngµy so¹n: 02/03/2012 
 Ngµy gi¶ng: T3+4(2A, 2B) 05.03.2012
Bài 51: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB 
 TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. 
 HS thực hiện động tác tương đối chính xác.- Ôn trò chơi “Kết bạn”. 
2. Kỹ năng: HS biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và chơi trò chơi " kết bạn" . 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập RLTTCB.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Kết bạn”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương. 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông; Tập đồng loạt
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông; Tập đồng loạt
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang; Tập đồng loạt.
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy; Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Kết bạn” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập Đi nhanh chuyển sang chạy, đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay hống hông, (dang ngang), đi kiễnh gót và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 02. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1+3 (3A, 3B) 06. 03. 2012
 Bài 51: ÔN NHẢY DÂY 
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa. - Chơi trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu học sinh thực hiện ở mức cơ bản đúng.Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú nhảy dây và chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy cho mỗi em. Sân trò chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Nhảy dây
- Ôn tập. Gv điều khiển lần 1.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét. Chơi trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến” đồng
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân; Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ; Tập đồng loạt.
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- Chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 02. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2+4 (4A, 4B) 02. 03. 2012
 Bài 51: MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB 
 TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hia ba người; nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.- Chơi trò chơi “Trao tín gậy”. 
 2. Kỹ năng: HS biết được cách thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và nâng cao thành tích.
 HS biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn một số bài tập RLTTCB. Chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, đệm. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản .
- Ôn tập: Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tâp: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
-Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Trao tín gậy”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn tập bài thể dục phát triển chung; Tập đồng loạt.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau; Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Trao tín gậy” đồng loạt. 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập bật xa, tập phối chợp chạy, nhảy và chạy mang, vác, tập bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 02. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1 (4A) 08. 03. 2012
 T3 (4B) 08. 03. 2012
Bµi52:
 DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người; Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.- Học di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. - Chơi trò chơi “Trao tín gậy”. 
2. Kỹ năng: 
 HS thực hiện động tác tương đối chính xác và nâng cao thành tích. 
 HS biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác.
 HS biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn luyện và chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp tổ trưởng điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp tổ trưởng điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học mới động tác di chuyển tung và bắt bóng: Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
b) Trò chơi “Trao tín gậy”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: Tập đồng loạt
- Ôn tung bóng theo nhóm 2,3 người: Tập đồng loạt
- Học mới động tác di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người; Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Trao tín gậy” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập tung và bắt bóng, di chuyển tung và bắt bóng, tập nhảy dây, tập bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 02. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (3B) 07. 03. 2012
 T2 (3A) 08. 03. 2012
Bµi 52: 
 KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN”
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Chơi trò chơi “ Hoàng Anh - Hoàng Yến”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chính xác. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức ban đầu có sự chủ động. 
 3. Thái độ: Học sinh tự tin khi kểm tra.
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Nhảy dây.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 1 – 2 học sinh.
- Cách đánh giá: Theo 2 mức độ.
+ Hoàn thành: Nhảy liên tục từ 3 lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu
+ Chưa hoàn thành: Không nhảy được liên tục 3 lần, chưa có sự phối hợp giữa chân và tay, thiếu tích cự trong tập luyện.
* Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
b) Trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nh
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra.
- 1- 2 học sinh thực hiện nhảy dây kiêu chụm hai chân.
- Nghe nhận xét kết quả kiểm tra.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây kiểu chụm hai chân, tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 02.03.2012
 Ngµy gi¶ng: T1(2B) 07.03.2012
 T1(2A) 09.03.2012
Bài 52: HOÀN THIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB 
I/ MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức: Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB.- Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
 Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động. 
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập RLTTCB.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Kết bạn”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương. 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông; Tập đồng loạt
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang; Tập đồng loạt.
- Ôn đi kiễnh gót, hai tay chống hông; Tập đồng loạt
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy; Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Kết bạn” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập Đi nhanh chuyển sang chạy, đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông, (dang ngang) chơi trò chơi.
_________________________________
 Ngµy so¹n: 02. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T5 (5A) 05. 03. 2012
 (5B) 06. 03. 2012 
 Bài 51: MÔ THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” 
I/ MỤC TIÊU:	
1. Kiến thưc: Ôn ném bóng 150g trúng đích. Chơi trò chơi “ Chyền và bắt bóng tiếp sức ”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3 . Thái độ: Học sinh hứng thú ném bóng và chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, bóng cao su cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Bài tập rèn luyện các tư thế cơ bản.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Chyền và bắt bóng tiếp sức”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chơi đồng loạt
- Ôn một số động tác bổ trợ ném bóng; Tập đồng loạt.
- Ôn ném bóng 150g trúng đích; tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Chyền và bắt bóng tiếp sức” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập ném bóng và các động tác bổ trợ của ném bóng và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 05. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T3 (5A) 07. 03. 2012
 T5 (5B) 09. 03. 2012 
 Bài 52: MÔ THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” 
I/ MỤC TIÊU:	
 1. Kiến thức: Ôn ném bóng 150g trúng đích.- Chơi trò chơi “ Chyền và bắt bóng tiếp sức ”. 
 2. Kỹ năng: HS thực hiện được động tác tương đối đúng.
 HS biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn luyện thể thao.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng cao su cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Bài tập rèn luyện các tư thế cơ bản.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Chyền và bắt bóng tiếp sức”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn một số động tác bổ trợ ném bóng; Tập đồng loạt.
- Ôn ném bóng 150g trúng đích; tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Chyền và bắt bóng tiếp sức” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập bật cao và chạy đà bật cao và chơi trò chơi.